有關(guān)圣誕節的作文400字（精選11篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的有關(guān)圣誕節的作文400字（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節的作文1
今天我看了一幅漫畫(huà)，是德國著(zhù)名漫畫(huà)大師埃。奧。卜勞恩的杰作。主要講了一個(gè)和藹幽默的光頭爸爸和一個(gè)長(cháng)著(zhù)刺猬頭的淘氣聰明的兒子之間發(fā)生的有趣的故事。題目叫“有趣的圣誕書(shū)”。
中午開(kāi)飯了，媽媽端出可口的飯菜擺在餐桌上，飯菜熱氣騰騰，香氣撲鼻。光頭爸爸尋著(zhù)香味來(lái)到餐桌前，“��！好香！”他舔著(zhù)舌頭說(shuō)道�！斑�，我們家的那個(gè)‘小刺猬’呢？他平時(shí)吃飯可是最積極的。今天我特意做了他最?lèi)?ài)吃的油炸蝦仁��！怎么還不見(jiàn)人呢？”媽媽奇怪地問(wèn)道。爸爸說(shuō)：“我去瞧一瞧�！彼~著(zhù)大步來(lái)到兒子房間，只見(jiàn)‘小刺猬’正趴在地板上專(zhuān)心致致地看書(shū)呢！爸爸輕輕地拍了兒子說(shuō)道：“開(kāi)飯了，今天有你最?lèi)?ài)吃的東西喲！”兒子無(wú)動(dòng)于衷，眼睛仍然盯著(zhù)書(shū)本，爸爸生氣了，大聲喊道：“開(kāi)——飯——了！”“哦！”兒子回過(guò)神來(lái)，站起身來(lái)，笑嘻嘻地走了。爸爸很好奇，想：什么書(shū)如此吸引我的兒子？他俯下身去，用眼睛看了看書(shū)本上的內容，“嘿，還真不錯！”他就地趴下津津有味地看起來(lái)。
兒子來(lái)到餐桌前，“吃飯啰！”他高興地叫著(zhù)。母子兩人坐下后，左等右等也沒(méi)見(jiàn)爸爸回來(lái)，兒子餓極了，說(shuō)：“這個(gè)壞爸爸，怎么還不來(lái)吃飯？”媽媽指指小刺猬，“你去看看�！眱鹤訕O不情愿地來(lái)到房間，爸爸正像剛來(lái)自己那樣，也趴在地上看書(shū)了，腿還不停地擺動(dòng)著(zhù)，一副悠然的樣子。兒子湊過(guò)去，和爸爸一起看起來(lái)。
瞧，多有趣的圣誕書(shū)��！如此吸引這對父子。
今天就講到這里，關(guān)于這對幽默的父子，還有很多好玩的故事，下次再講。
圣誕節的作文2
在我很小的時(shí)候，知道了一個(gè)美麗的節日——圣誕節。那個(gè)早晨總是寒風(fēng)凜冽，有時(shí)還紛紛揚揚飄著(zhù)雪花。我的好運也每每在這個(gè)晚上發(fā)生。至于那些精美的禮物，媽媽說(shuō)是圣誕老人送給我的祝福。
所以我期盼圣誕節的到來(lái)，勝于了所有的節日。我經(jīng)常磨著(zhù)媽媽爸爸給我講關(guān)于圣誕節的故事。有一次做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了淘氣的小鹿魯道夫，拉著(zhù)雪橇帶著(zhù)圣誕老人的祝福，送到世界每一個(gè)家庭。
有一天，我長(cháng)大了，突然對這個(gè)美麗的節日產(chǎn)生了懷疑。還是在這個(gè)夜晚，我問(wèn)爸爸：“真的有圣誕老人嗎？他今天真的會(huì )給我送上精美的禮物嗎？爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“會(huì )的，會(huì )的！”只要你睡得甜甜的，圣誕老人一定會(huì )像往年一樣出現的！“
為了能看到圣誕老人，睡覺(jué)前，我想出了一個(gè)周密的計劃。同往常一樣我鉆進(jìn)被窩，但我在裝睡，我一直等。夜深了，寫(xiě)字桌上傳來(lái)輕輕的響聲，果真有圣誕老人，我心里一陣竊喜。
就在我慶幸看到圣誕老人的剎那間眼前的情景把我驚呆了，怎么是爸爸媽媽呢？媽媽還穿著(zhù)紅衣服，戴著(zhù)不知道從那搞出來(lái)的圣誕老人的面具，小心翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，原來(lái)爸爸媽媽就是我的圣誕老人。頓時(shí)，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受。
當天晚上我又夢(mèng)見(jiàn)自己變成小鹿魯道夫，拉著(zhù)雪橇，乘著(zhù)漫天的雪絨花，滿(mǎn)世界飛奔，但坐在雪橇上的是爸爸媽媽。
早上我拿著(zhù)禮物，跑到爸爸媽媽跟前，故意說(shuō)：“圣誕老人又給我送禮物了�！蔽乙欢ú唤议_(kāi)那幸福晚上的秘密。
無(wú)論何地，無(wú)論何處，爸爸媽媽永遠是孩子的圣誕老人！
圣誕節的作文3
知道圣誕節嗎？我想你一定知道吧！因為它已經(jīng)風(fēng)靡全世界了，因為這個(gè)節日給大家帶來(lái)了很多歡樂(lè )。
今天是圣誕節，家家張燈結彩。燈火通明，有的家庭都擺起了美麗的圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)小鈴鐺。彩帶。綢緞。小禮物，非常豐富。
我們家也不甘落后，擺起了圣誕樹(shù)，晚上大人們在圣誕樹(shù)下擺了禮物，到了早上，我們都看見(jiàn)了自己的禮物，就欣喜若狂，以為昨夜圣誕老人來(lái)了。
在平安夜，我們還可以吃“火雞”大餐呢！桌子中間擺著(zhù)幾碟小菜，全家人圍著(zhù)桌子一起吃，溫馨得很，其樂(lè )融融，晚餐就更好吃了。
吃完飯之后，我們小孩就像一陣風(fēng)一樣沖出門(mén)去玩了，比如扮成圣誕老人，拿幾根枯樹(shù)枝作為禮物，送給別人，著(zhù)往往是最讓我們興奮的游戲。
因為圣誕節那天是十二月份，所以非常冷，我們都是披著(zhù)棉襖在外面玩的，我們大約有十幾個(gè)人吧！
記得有一次下雪，我們幾個(gè)小孩都在雪中玩，扔雪球。滾雪球。堆雪球，個(gè)個(gè)都玩得開(kāi)心不已。一個(gè)小孩拿著(zhù)包了石頭亂砸，一不小心砸中了一個(gè)小孩的腦殼，那個(gè)小孩被送去了醫院，游戲不歡而散。
這都是我小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的事，長(cháng)大以后，圣誕節就沒(méi)有那么熱鬧了，真懷念小時(shí)候��！
圣誕節的作文4
這周三就是圣誕節，想想去年過(guò)圣誕節的熱鬧場(chǎng)面，仿佛就在眼前，朋友們的歡聲笑語(yǔ)還在耳邊回蕩……
去年，都說(shuō)是世界末日，雖然大家都認為是假的，但過(guò)了世界末日的時(shí)間，大家還是都高興起來(lái)，好像真正的經(jīng)過(guò)世界末日一般。我和朋友也不例外，所以去年的圣誕節我們聚在一起很快樂(lè )。
平安夜晚上，我們幾個(gè)朋友聚在一起聊天，談著(zhù)一年當中的得與失，聊天第二年的夢(mèng)想。而最有趣的事情，當然是關(guān)于末日的，曉晴是我們當中最信末日傳說(shuō)的，所以在去年，她一直都在好好學(xué)習，她說(shuō)要在末日之前趕上曉夏的學(xué)習成績(jì)，不然以后就再也沒(méi)有機會(huì )了。哈哈，我想她一定是想學(xué)習，才說(shuō)最信末日傳說(shuō)的，也是對自己的一種鼓勵。當然，功夫不付有心人，曉晴的學(xué)習成績(jì)如果有了很大提升，英語(yǔ)成績(jì)甚至超過(guò)了我，班級排名也進(jìn)入前5名，我們都笑她說(shuō)，明年的中考可以考入重點(diǎn)高中，我們可以在一起高中上學(xué)了。
而曉夏的故事就是給她的初戀寫(xiě)了一封情書(shū)，雖然最終這只是個(gè)美好的初戀故事，但我們依舊祝福她以后可以找到她的另一半。
而我的故事則是去了我最想去的地方——東北，冰天雪地的地方，在那里玩的很開(kāi)心。
這就是去年的圣誕節故事，而今年我們還會(huì )聚會(huì )，去說(shuō)說(shuō)今年的圣誕節故事。
圣誕節的作文5
今天已經(jīng)是24號了，明天就是圣誕節了。葉老師早在22日就開(kāi)始策劃如何裝飾我們的教室了。
四天下來(lái)，我身邊發(fā)生了許多有趣的事情，也有許多痛苦的事情，就拿裝飾教室這件有趣的事來(lái)說(shuō)吧！
23日下午的語(yǔ)文課時(shí)，葉老師從陳立海桌邊的地上拎起了我們同學(xué)帶來(lái)的圣誕節裝飾品，其中就有我帶來(lái)的鈴鐺，MERRYchrISTMRS的門(mén)牌和圣誕樹(shù)頂頭的星星。袋中還有潘宇豪帶的許多裝飾和其他同學(xué)帶來(lái)的一些裝飾品。
葉老師講好了規則，就開(kāi)始裝飾了。同學(xué)們拿的拿，擺的擺，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)，安排的安排，真是八仙過(guò)�！黠@神通，都使出自己的看家本領(lǐng)，呵呵！葉老師從袋子里拿出了兩串白色蝴蝶結和銀色大鈴鐺分別掛在教室左窗戶(hù)的兩邊；又從袋子里拿出一條條漂亮的彩帶掛在電燈上，猶如一條條彩蛇盤(pán)旋在樹(shù)枝上。隨后又拿出我帶來(lái)的門(mén)牌掛在門(mén)上，把同學(xué)們帶的貼畫(huà)分別貼在門(mén)上、窗戶(hù)上，還把潘宇豪帶的彩燈裝在黑板邊上
終于，同學(xué)們帶來(lái)的裝飾品都各就各位了，完成了，把原來(lái)單調的教室裝飾得漂漂亮亮、美侖美奐。
我希望圣誕節快點(diǎn)到來(lái)！
圣誕節的作文6
圣誕節是一個(gè)外國春節，當外國孩子會(huì )得到圣誕老人的.禮物，四年級時(shí)，我們有一個(gè)中國式的圣誕節。到目前為止我仍然記得當天，我們都有一張賀卡，裝飾品來(lái)到學(xué)校，最后到了下午的綜合練習活動(dòng)，我們把桌子放在一個(gè)矩形，中間出一個(gè)舞臺，第一類(lèi)我們曾經(jīng)裝飾的教室，黃鵬濤用他的噴漆在窗上畫(huà)了各種圖案；我們班上的書(shū)主朱山在黑板上寫(xiě)道：圣誕快樂(lè )。通過(guò)我們的努力，我們的教室是全新的。
然后我們的圣誕派對開(kāi)始，在以前的做法，一組小演員在舞臺上表演一個(gè)美好的節目。首先，劉義怡一首贊美詩(shī)，她的聲音高高一會(huì )兒低，滾滾，她似乎把我們引入詩(shī)歌王國；然后我們的班舞團隊舞蹈表演，在旋律的旋律，他們跳舞，我們都醉了；下一個(gè)是我們的小號為班上的一首歌，我們剛剛開(kāi)始吹，我們不想聽(tīng)，但聽(tīng)每個(gè)人似乎都被我們吸引，也跟著(zhù)Melody輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。結束后，我們得到了熱烈的掌聲，比前一組更明亮，更脆，我的心是美麗的。每個(gè)節目的表演后，我們把自己的良好愿望給別人成一個(gè)大包，由錢(qián)老師送給每個(gè)學(xué)生。雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去，但它將永遠留在我的心中。
圣誕節的作文7
第二天，我早早地來(lái)到了教室，把主意告訴了大家。大伙一聽(tīng)，連連稱(chēng)好。突然，小凡同學(xué)提出了疑問(wèn)：“如果到時(shí)音不整齊，老師聽(tīng)不清怎么辦？”“干脆就讓徐夢(mèng)遙數一、二、三，我們再一起喊，好吧？”“好！”
很快，上課了。我們大家盡量裝得若無(wú)其事的樣子，“專(zhuān)心”聽(tīng)講。陳老師也沒(méi)有察覺(jué)到任何異樣，專(zhuān)心地講著(zhù)她的課。
哎呀，時(shí)間怎么這么慢呀？平時(shí)45分鐘過(guò)得挺快的呀！今天怎么……我瞥了瞥周?chē)耐瑢W(xué)。大家都在抓耳撓腮，十分不耐煩。
啊，神圣的時(shí)刻終于到了！我大聲的數起了數：“五、四、三……”陳老師一聽(tīng)，以為我們又犯了數下課倒計時(shí)的毛病了，生氣的責備道：“數什么數，還沒(méi)下課呢！”我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續朗聲數：“二、一！”“陳老師merry chirstmas！”大家大聲吼道。
聽(tīng)到如此震耳欲聾的祝福，陳老師有點(diǎn)兒沒(méi)反應過(guò)來(lái)。她先怔了一下，然后才明白過(guò)來(lái)，用有些別扭的英語(yǔ)回答：“thank you！thank you！”
“耶，圣誕快樂(lè )，圣誕快樂(lè )，快樂(lè )快樂(lè )！”同學(xué)們一下子充滿(mǎn)成就感，在走廊上“翩翩起舞”，還唱著(zhù)自己即興創(chuàng )作的歌曲。
圣誕節的作文8
每年12月25日是圣誕節。這主要是基督徒的節日。但在今天，圣誕節已經(jīng)超越了宗教界限，成為整體文化的象征。十二月的冬天有一種喜慶的感覺(jué)。
通常，慶�；顒�(dòng)在主要的一天之前就開(kāi)始了，然后持續了大約兩周。男人和女人慶祝圣誕節是為了紀念耶穌基督的誕生。宗教人士去教堂點(diǎn)蠟燭，向他們的上帝，耶穌基督祈禱。
一個(gè)受到大人和孩子們同等喜愛(ài)和珍視的節日。人們還會(huì )帶一棵圣誕樹(shù)回家，用五顏六色的球、絲帶和紅襪子來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。市場(chǎng)商店和陳列室展示了閃閃發(fā)光的紅色和白色的主題，以建立圣誕節的氣氛。
在圣誕之夜，人們享受一場(chǎng)盛大的宴會(huì )，彼此分享禮物。自制的傳統李子蛋糕、紙杯蛋糕和松餅是圣誕節的特惠。孩子們到處都是禮物和新衣服。他們還會(huì )見(jiàn)到“圣誕老人”，他穿著(zhù)蓬松的紅白相間的服裝，用擁抱和禮物向他們致意。
圣誕節是一個(gè)歡樂(lè )的節日。它是關(guān)于分享和幫助他人。在這一天，人們記得耶穌基督和他的生活教訓。這個(gè)節日教會(huì )我們如何互相關(guān)愛(ài)，幫助那些擁有比我們少的人。
圣誕節的作文9
這一晚，是圣誕節，可我——我好迷茫，我媽媽?zhuān)业挠H人們你在哪里？你為什么拋棄我？這一夜，大雪紛飛，我走幽靜的小路上，捧著(zhù)一朵白菊花，去紀念我的親人。你們可能理解不到我的痛，我們一家死于前的一場(chǎng)大火，當時(shí)我懵了……我把白菊花放在媽媽的墳墓上，我可能剛剛懵懂……
離我而去？我把白菊花分成兩半，一半放在媽媽的墳墓上，一放在我的床頭上，以紀念我不會(huì )再燃燒心……
我泣不成聲，我關(guān)上燈，顫抖的來(lái)到陽(yáng)臺，看著(zhù)媽媽的相片，我想去陪媽媽……生前給我說(shuō)的活著(zhù)……
每個(gè)孩子都期盼著(zhù)圣誕老人在平安夜給自己送來(lái)禮物，滿(mǎn)足自己的愿望。這不，前桌的一個(gè)男生說(shuō)：“我昨天晚上特地把襪子洗掉放在陽(yáng)臺上等圣誕老人送禮物�！�
其實(shí)，每個(gè)孩子都會(huì )這樣做。一、因為他們有童心。
晚上回家時(shí)，我告訴爸爸，我收到很多禮物。爸爸卻說(shuō)：“圣誕節是外國人的新年，和我們根本搭不上關(guān)系，圣誕老人只是一個(gè)抽象的人物而已�！拔覔u了搖頭。
看著(zhù)好友精心準備的賀卡，突然感覺(jué)，圣誕老人就是每個(gè)由友誼連起來(lái)的朋友，就在我們的心里。
圣誕節的作文10
圣誕節這一天，明星、吳天宇與高青果三名“愛(ài)的城堡”的同學(xué)，一身圣誕老人裝扮，每人手里還提著(zhù)紅色的禮品袋，原來(lái)，這三位“圣誕老人”要去濟南市兒童福利院看望那里的“福娃“們。
一大早，三位“圣誕老人”就來(lái)到了新聞大廈一樓平臺，與等候在那里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶以及小朋友們一起搭乘上了晚報的“張剛大蓬車(chē)”。
上午9點(diǎn)，三位“圣誕老人“終于在福利院里的多功能廳與那里的“福娃”們見(jiàn)面了。雖然是第一次見(jiàn)面，但“福娃”們對三位圣誕老人沒(méi)有表現出絲毫的陌生，尤其是“圣誕老人”循環(huán)播放了專(zhuān)門(mén)從家里錄制的《鈴兒響丁冬》的歡快樂(lè )曲后，所有的孩子們都聚積在了一起，三位“圣誕老人”為在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都發(fā)放了圣誕禮品，不論是“圣誕老人”，還是收到禮物的孩子，臉上都露出了天真快樂(lè )的笑容。
活動(dòng)結束后，“圣誕老人”們說(shuō)，以后，還要來(lái)看望這里的“福娃”，還會(huì )與這里的福娃一起玩耍游戲，還要給這里的“福娃”帶香香甜甜的餅干與糖果。
圣誕節的作文11
今天，是圣誕節的前一天，也就是平安夜，每當今天，到處都是開(kāi)聯(lián)歡會(huì )的，不管是飯店還是KTV，都是爆滿(mǎn)，根本沒(méi)有房間。
當然，還有我們，送賀卡的送賀卡，寫(xiě)祝福語(yǔ)的寫(xiě)祝福語(yǔ)，根本忙不過(guò)來(lái)。還記得我的那篇《圣誕節的前幾天》嗎？上面提到的一百分和天宇文體行今天也是爆滿(mǎn)。什么，你想擠進(jìn)去？那你太天真了，你一進(jìn)去，到處都是黑鴉鴉的一片，路都看不著(zhù)，很容易發(fā)生的。
我們好不容易擠進(jìn)去了，可根本看不到賀卡。到了兩點(diǎn)十分的時(shí)候，人稍稍少一點(diǎn)的時(shí)候，我們才開(kāi)始挑。
不光文具店忙，我報的英語(yǔ)班也忙，老師用了一天的時(shí)間把教室布置好，真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。晚上就差我們幾個(gè)學(xué)生去了。
我們剛一踏進(jìn)們，這景象比文體行都壯觀(guān)，到處人頭攢動(dòng)。我好不容易才找到了一個(gè)位置坐下。
只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)Merry Christmas！每個(gè)窗戶(hù)上都有圣誕老人的頭像。
我們玩的異常開(kāi)心，開(kāi)心的忘記了時(shí)間，一轉眼，9：10分了，老師說(shuō)聯(lián)歡會(huì )到此結束，我們帶著(zhù)開(kāi)心回家了。
我覺(jué)得今天是我這一年來(lái)最開(kāi)心的一天。
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