【精選】圣誕節的作文300字7篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的圣誕節的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節的作文300字 篇1
今天，我過(guò)了一個(gè)有趣的圣誕節。在今天晨頌的時(shí)候，老師給我們講了關(guān)于圣誕節的故事和圣誕老人的傳說(shuō)等等。
最有趣的要數下午了。下午我們班里的同學(xué)們先是一起做了一個(gè)手工賀卡，然后接著(zhù)一起分享了平安果——蘋(píng)果吃。
手工是老師出的主意。這個(gè)賀卡是要送給爸爸媽媽的，感謝他們一年辛苦的照顧我們。手工的制作方法是：封皮上是“圣誕快樂(lè )”，里面是一棵松樹(shù)，松樹(shù)的兩旁是一些自己畫(huà)的關(guān)于圣誕節的人物等。背面是我們寫(xiě)給爸爸媽媽的感恩信。手工看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難。光是裁紙就把我急的'不得了，滿(mǎn)頭大汗的都急哭了。裁完紙就該畫(huà)框裁框了，裁完框后先畫(huà)松樹(shù)，再沿著(zhù)松樹(shù)的兩邊向外折，最后勾邊畫(huà)裝飾，賀卡就差不多做好了。在封皮上寫(xiě)上“圣誕快樂(lè )”和對爸爸媽媽寫(xiě)的感謝信，就大功告成了。
做完了送給爸爸媽媽的賀卡，我們開(kāi)始分蘋(píng)果了。每一個(gè)同學(xué)都爭先恐后的，班里熱火朝天，熱鬧的不得了！每一個(gè)人都快樂(lè )的吃著(zhù)蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)都像一只只放飛的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
這就是一個(gè)有趣的圣誕節，一個(gè)有意義的圣誕節，快樂(lè )的一天！
圣誕節的作文300字 篇2
那一天，美麗的雪精靈帶著(zhù)神秘的使命降落，寒冷的風(fēng)，寶寶調皮的玩耍著(zhù)，街上的人們步履匆匆，不停的打著(zhù)噴嚏，雪精靈給老樹(shù)爺爺蓋上了雪白的不是被子，就在這美好的一天圣誕節來(lái)到了。
圣誕節時(shí)我也收到了不少禮物，可是我認為最珍貴的一件是高尚送給我的那一件。
那個(gè)禮物擁有著(zhù)一個(gè)精致的.盒子，也是高尚親手制作的。盒子一打開(kāi)，哇，一張美麗的賀卡，賀卡的背景用了我喜歡的紫色，上面還工工整整的寫(xiě)了：祝你圣誕節快樂(lè )，這里還有，還有……
我問(wèn)高尚：你是怎么做的呀？太棒了！高尚害羞的低下了頭，說(shuō)：我用了三四個(gè)小時(shí)才做完的。我的臉上既有感動(dòng)，又有喜悅。我想，這些禮物充滿(mǎn)了友愛(ài)，我一定要好好保存。
禮物雖然簡(jiǎn)單，可它還是高尚用真誠的情誼，用心去做的，正所謂：千里送鵝毛，禮輕情意重，這份禮物包含著(zhù)我們之間深深的友誼。
圣誕節的作文300字 篇3
這兩天，媽媽給我講了很多過(guò)圣誕節的往事，我聽(tīng)得津津有味。今年是我過(guò)的第七個(gè)圣誕節。
最有趣的要屬第一次過(guò)圣誕，那時(shí)我才六個(gè)月大。媽媽給我穿了一套紅色的毛衣毛褲，把我放在有輪子的`塑料箱子里，象坐雪橇一樣。外公裝扮成圣誕老人，背著(zhù)禮物袋，在鈴兒響叮當的樂(lè )曲聲中，拉著(zhù)這個(gè)箱子滿(mǎn)屋子溜達，真是太逗人啦！兩三歲的時(shí)候，我最喜歡奧特曼，在那年圣誕，我如愿以?xún)數氐玫搅撕枚鄪W特曼玩具，從此，我就特別期盼圣誕老人送禮物的那一天。上幼兒園后，我學(xué)到了很多本領(lǐng)，圣誕節時(shí)，我和小朋友一起唱英文歌，還自己動(dòng)手剪剪貼貼做圣誕老人、圣誕樹(shù)、小雪人和賀卡呢！今年我上小學(xué)了，知道要好好學(xué)習，圣誕節那天上英語(yǔ)課我很認真，受到了老師的表?yè)P。我也懂得了分享，表哥給我吃圣誕蛋糕，我分給他金幣巧克力；我把圣誕禮物給同桌看，她也把得到的禮物講給我聽(tīng)。
一年又一年，媽媽希望我快快長(cháng)大，每一年都有進(jìn)步，每一天都能快樂(lè )！
圣誕節的作文300字 篇4
今天是小朋友們最開(kāi)心的日子-----圣誕節。
這一天，我早早地起床了。起來(lái)后，我東翻翻，西找找，在找圣誕老爺爺送給我的禮物。突然，我看到了一只紅色的“角”漏在了枕頭的外面，我猛地掀開(kāi)了枕頭，看見(jiàn)一本《蘇菲兒公主的甜甜屋》，里面寫(xiě)著(zhù)：翻開(kāi)這本書(shū)，你就會(huì )感到無(wú)窮的樂(lè )趣。我迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)，只見(jiàn)里面有許多各種各樣的漂亮家居飾品，還有許多等待裝飾的女孩子的房間，真漂亮。仔細一看，原來(lái)這是一本“貼畫(huà)房間”書(shū)。撕下一張家居飾品的不干膠貼畫(huà)，我看了看，隨便找到里面的一間房，看看大小，顏色，裝飾都不適合，于是，我再看看另一間：“不對，不對，不對，”就這樣一間一間地找，啊!我找到了，我尖叫起來(lái)，像撿了寶貝一樣開(kāi)心。于是我把這個(gè)家居飾品不干膠貼在房間里相對應的'位置上。很快，這間小房子就被我裝修得越來(lái)越漂亮了。
當我一個(gè)人時(shí)，常常會(huì )感到孤獨，玩起《蘇菲兒公主的甜甜屋》，我的孤獨頓時(shí)煙消云散。
想要快樂(lè )并不難，打開(kāi)這本《蘇菲兒公主的甜甜屋》，快樂(lè )就會(huì )來(lái)到你身邊。
圣誕節的作文300字 篇5
今天是12月24號平安夜，明天就是圣誕節了。我每年都能收到圣誕老人的禮物，而今天的我卻很郁悶，因為媽媽告訴我，只有聽(tīng)話(huà)、懂事、善良、有愛(ài)心、表現好的小朋友才能收到。我知道我自己有很多缺點(diǎn)，所以非常擔心，今年的我會(huì )不會(huì )收到我最喜歡的禮物。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我偷偷地把我的襪子放在枕頭底下，希望自己能收到禮物。我懷著(zhù)不安的心睡著(zhù)了！
早上6：30分鬧鐘把我吵醒，媽媽提醒我：“快！快看枕頭下面有沒(méi)有禮物”！但是我呆在那不敢看，我怕會(huì )失望。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的寶貝，相信自己”！在媽媽的鼓勵下，我锨開(kāi)了枕頭“哇”我最喜歡、盼望已久的芭比公主貼貼紙就展現在我的眼前，我高興的眼淚都快掉下來(lái)了。我急忙把它打開(kāi)，里面有一張紙條，我看到了我的名字，媽媽說(shuō)，這是圣誕老人給我留的紙條，上面有對我的優(yōu)點(diǎn)的肯定，缺點(diǎn)的建議，還有明年的期待。我看著(zhù)圣誕老人的`留言，暗暗對自己說(shuō)：“我一定要把我的缺點(diǎn)改掉，做一個(gè)人們喜歡的好孩子”！
又是一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，我期待著(zhù)一個(gè)不一樣的我，更加期待明年的圣誕節！
圣誕節的作文300字 篇6
×月×日星期×天氣×
明天就是圣誕節了，我們班的同學(xué)都分工做圣誕節的準備，有的買(mǎi)禮物送給老師，有的買(mǎi)掛在窗戶(hù)上的銀片，有的買(mǎi)圣誕樹(shù)，還有的買(mǎi)掛在圣誕樹(shù)上的圣誕老人……我買(mǎi)的是噴的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。
我第二天準時(shí)到了班上，他們把掛氣球和銀片的任務(wù)交給我，我一口就答應了。我們還把窗戶(hù)上噴滿(mǎn)了彩帶和彩條，準備工作馬上做完，就差劉玉琪的圣誕樹(shù)和圣誕老人了。
等到了第二節課，劉玉琪終于來(lái)了，這節課正好是班主任的課，她幫我們把圣誕樹(shù)的燈插上了電，還掛上了圣誕老人�？粗�(zhù)五彩繽紛的`教室，我們不禁異口同聲地歡呼：“哇！”
到了第四節美術(shù)課，沒(méi)想到美術(shù)老師一進(jìn)門(mén)就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來(lái)，把氣球打爆，把銀片撕碎。我們都驚呆了，不知所措�？粗�(zhù)我們辛辛苦苦裝扮好的教室一刻間被損壞，有的女同學(xué)氣哭了，有的男同學(xué)憤怒地站起來(lái)和老師理論……最后美術(shù)老師把班主任和副校長(cháng)叫來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“自己人只會(huì )幫自己人”。反正最后還是我們挨批評了。班主任說(shuō)：“今天有篇作文叫‘快樂(lè )的圣誕節’，這下變成了‘傷心的圣誕節’了！”
圣誕節的作文300字 篇7
不知從何時(shí)起，印象中就有了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。不知從何時(shí)起，腦海中早已勾勒出一幅西湖美景。
懷揣著(zhù)對西湖的向往，我坐了一天一夜的火車(chē)，終于來(lái)到了這個(gè)人間天堂。
一下車(chē)，我立即被眼前的美景吸引住了，西湖水碧綠碧綠的，波光粼粼的湖面上，閃動(dòng)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光。我不禁想起了古代第一美女——西施，她的柔美，她的婀娜多姿，被眼前的西湖演繹得恰到好處。我想，即使是西施來(lái)了，也會(huì )自嘆不如吧！
沿著(zhù)湖邊走，映入眼簾的是大片大片的荷花，真的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。沒(méi)有一絲妖媚，反而在陽(yáng)光的照耀下顯得活潑可愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣。我在圓明園也見(jiàn)過(guò)這樣的荷花，也是這樣的紅，這樣的姿態(tài)，可總讓人的.心情變得沉重。也許這就是西湖的魅力，任何事物都會(huì )被它所感染。
沿著(zhù)湖邊繼續前行，踏上了一座小橋，上有題字“玉帶晴虹”。站在橋上看兩邊的風(fēng)景，又是另一番景象，柳條輕拂著(zhù)湖面，游船在湖面劃開(kāi)陣陣波浪，西湖好似一位安靜的少女，有著(zhù)林黛玉般的柔情，卻比她多了一份堅強。
走到了湖的另一邊，看到遠處一片耀眼的紅，格外吸引人的眼球。加快步伐走近一看，原來(lái)是一大群鯉魚(yú)，個(gè)個(gè)身披一件紅色外衣，時(shí)而聚在一起，時(shí)而散開(kāi)，在水中來(lái)去自如。偶爾有游客向下扔魚(yú)食，便你爭我趕，全然沒(méi)了剛才的秩序井然，完全暴露了活潑的本性！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就要離開(kāi)了。永遠難忘，西湖美景！
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