圣誕節的作文800字范文（通用12篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的圣誕節的作文800字范文（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節的作文1
圣誕節到了，每一個(gè)小孩都很高興。我也不例外，因為我最喜歡過(guò)圣誕節。平安夜里，圣誕老人坐著(zhù)馴鹿車(chē)穿梭在孩子們的世界里，不停地送禮物。于是，鄰居家的小孩有了新玩具，我的朋友有了花衣裳，就連隔壁家的小狗也有了肉骨頭。圣誕老人從這個(gè)世界到那個(gè)世界，又從那個(gè)世界到更遠的世界。
這會(huì )，圣誕老人應該要敲我家的門(mén)了。正想到這兒，忽然一陣敲門(mén)聲在家門(mén)口響著(zhù)。我吃驚地張大嘴，跑到家門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)了。原來(lái)是媽媽呀，她拿著(zhù)一份禮物，是三件包裝精美的衣服！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆フQ老人呢？”媽媽說(shuō)：“我回家時(shí)碰到了圣誕老人，他給了我這份禮物，要我把它送給你�！薄罢娴�？”“嗯�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)�！笆フQ老人應該到街頭了吧！”我想。我飛奔到窗前，連忙打開(kāi)窗戶(hù)，可窗外并沒(méi)有什么，只有一條無(wú)人的小路。也許圣誕老人走了吧！真的走了，他就連一句話(huà)都沒(méi)給我說(shuō)呢。圣誕老人又到了別人家吧！啊，那個(gè)人一定驚喜極了。
夜深了，大家都入睡了。外面靜悄悄的，我在床上翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)。白天我收到了圣誕老人的禮物，卻沒(méi)有和他說(shuō)上一句話(huà)，甚至都不知道他長(cháng)什么樣子，我有點(diǎn)難過(guò)。突然我聽(tīng)到了一陣腳步聲，大家都睡著(zhù)了，我想他就是圣誕老人了，他正拿著(zhù)自己的鈴鐺走進(jìn)了我的房間。圣誕老人來(lái)了，那腳步聲越來(lái)越近了。我的心跳也越來(lái)越快了，圣誕老人真的來(lái)了。
圣誕老人坐到了我的床邊，把我的胳膊放進(jìn)了被子里，又把剛剛被我踢亂的被子重新蓋好了。我緊張地不敢動(dòng)，眼睛緊閉著(zhù)，生怕打擾了他�？捎趾孟肟纯此�，和他說(shuō)說(shuō)話(huà)。于是我把眼睛瞇成一條縫，偷偷地看他。月光正透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了房間，照亮了我的小床，也照亮了圣誕老人。一切是那么的圣潔，那么的柔和�！拔铱吹绞フQ老人了！我看到圣誕老人了！”我在心里激動(dòng)地喊著(zhù)。
就在這時(shí)我聽(tīng)到了熟悉而親切的聲音，“苗苗，爸爸今天工作忙，沒(méi)能親手把禮物送給你，是三件漂亮衣服哦，都是爸爸親自挑的，聽(tīng)媽媽說(shuō)你可喜歡了�！蔽业难劬τ志o緊閉著(zhù)，原來(lái)平時(shí)嚴肅的爸爸也有這么親切的一面��！原來(lái)爸爸就是我的圣誕老人��！
“今晚的月光可真美麗��！”我在心里幸福地想著(zhù)。又是一串熟悉的腳步聲，外加一次輕柔的關(guān)門(mén)聲。我知道這聲音是圣誕老人留下的，也是爸爸留下的。這是我的小秘密，這也是我最喜歡過(guò)圣誕節的原因。
圣誕節的作文2
又到了平安夜，我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)。要知道，從前年開(kāi)始，我床頭的圣誕襪里總會(huì )出現捉弄人的東西——臭氣彈、毛毛蟲(chóng)真惡心！圣誕老人怎么會(huì )跟我們開(kāi)這么低級的玩笑？今年我一定要探個(gè)究竟！
眼看著(zhù)12點(diǎn)的鐘聲即將敲響，我馬上起身，從衣柜里翻出上次百靈鳥(niǎo)送我的隱身衣，披在身上，站在窗邊，靜靜地等待著(zhù)。
窗外靜悄悄的，突然，在窗邊出現了一個(gè)巨大的黑影，是不是圣誕老人來(lái)了？我的心“咚咚”地打起了小鼓�！班搿钡囊宦�，窗戶(hù)被拉開(kāi)了，一個(gè)身披紅色棉袍，頭戴紅色尖頂帽的人進(jìn)來(lái)了�？此持�(zhù)的大袋子鼓鼓的，一定裝著(zhù)許多禮物吧？我剛想上前打招呼，忽然發(fā)現，那個(gè)“圣誕老人”臉上沒(méi)有雪白的長(cháng)胡子，而是長(cháng)滿(mǎn)了白毛，只有眼睛和鼻子是黑的，不好，是個(gè)冒牌貨！
我警惕地盯著(zhù)這個(gè)家伙，只見(jiàn)他“嘿嘿”笑著(zhù)，在我的襪子里塞進(jìn)了三個(gè)黑色的圓球，哼，這東西我去年圣誕節就見(jiàn)識過(guò)，是臭氣彈！那天我不小心捏破了一個(gè)，弄得整個(gè)家里臭氣熏天，一個(gè)星期味兒都沒(méi)散，害我被媽媽數落了半天！這個(gè)可惡的家伙，看我怎么對付你！
我悄悄地打開(kāi)抽屜，翻出被施了魔法的泡泡槍?zhuān)弥?zhù)他彎腰繼續往襪子里塞東西的時(shí)候，對著(zhù)他的身子按下了“縮小鍵”，一個(gè)大大的泡泡飄了出來(lái)，在怪物頭上敲了一下，這家伙便越縮越小，直到最后被泡泡整個(gè)包了起來(lái)。我仔細一看，嗬，原來(lái)是個(gè)小白鼬��！看他在超級泡泡里翻來(lái)翻去的無(wú)奈樣子，我忍不住哈哈大笑起來(lái)：“看你以后還敢不敢捉弄小朋友們！”
就在這時(shí)，隨著(zhù)“吁——”的一聲，圣誕老人的馴鹿雪橇停在了我家窗前。我湊過(guò)去一看，嗬，紅衣紅帽，雪白的長(cháng)胡子，沒(méi)錯，是圣誕老人！他背著(zhù)個(gè)大袋子進(jìn)了屋，輕手輕腳走到我床前，彎下腰來(lái)提起那個(gè)裝了臭氣彈的襪子。
我一把搶過(guò)襪子，把圣誕老人嚇了一跳。哦，差點(diǎn)忘記我還穿著(zhù)隱身衣！我笑嘻嘻地脫掉隱身衣，把泡泡里的怪物遞給圣誕老人，“就是這個(gè)怪物假冒您給小朋友送臭氣彈呢，您看！”說(shuō)著(zhù)，我把裝著(zhù)臭氣彈的襪子打開(kāi)給圣誕老人看。
“哦，原來(lái)是我的小寵物呀！”圣誕老人看著(zhù)泡泡里的小白鼬，皺著(zhù)眉頭說(shuō)，“你可真
不聽(tīng)話(huà)，誰(shuí)讓你來(lái)這里搗亂的？”他扭過(guò)頭對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，可不可以把它送給我？我給你送三份禮物怎么樣？”
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用泡泡槍給白鼬解除了魔法，把它遞到圣誕老人手上：“這是我送給您的圣誕禮物！”“呵呵謝謝你！”圣誕老人開(kāi)心地笑了，打開(kāi)大包袱，在我耳邊說(shuō)：“給你個(gè)特權，自己選吧！”
“我不要禮物了，圣誕老人，您能不能滿(mǎn)足我一個(gè)愿望��？”我試探性地提出了要求。
“那你想要什么？”圣誕老人饒有興趣地看著(zhù)我。
“我想跟您一起去給小朋友送圣誕禮物！”
“好嘞，我正想找個(gè)助手呢！來(lái)吧，我們現在就出發(fā)！”跨上馴鹿馬車(chē)，啊，我飛起來(lái)啦！
圣誕節的作文3
想象中的圣誕節總是會(huì )溢滿(mǎn)浪漫的。天空中有飄零的雪花它們隨風(fēng)飄舞，然后很輕盈的落到世界的每一個(gè)角落，載著(zhù)甜美的祝福，卻又悄然無(wú)聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現。步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實(shí)的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實(shí)大家都笑得很真很真。這里沒(méi)有陌生，認識的不認識的都彼此的祝福著(zhù)，白白的武器慢慢上升，溢載每一個(gè)人的省便，它們很輕很輕。僻靜一點(diǎn)兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會(huì )聽(tīng)到“吱吱”的踩雪聲，若漸若遠，伴著(zhù)雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調的鋼琴曲，柔和而華美。泛黃的路燈下，兩個(gè)人影，男孩握著(zhù)女孩的手哈著(zhù)氣，女孩的臉頰泛著(zhù)紅，男孩會(huì )不時(shí)的用手笨拙的幫女孩輕拍掉帽子上的雪花，很仔細很小心的樣子，這一刻，會(huì )有種說(shuō)不出的協(xié)調。
唯美的畫(huà)面，總是完美的讓我想哭。很多的時(shí)候，想象中那些過(guò)于美好的事物總會(huì )讓我退卻。也許是太過(guò)明白它們的虛幻性，所以，也只會(huì )單獨的曲想想，根本沒(méi)有想過(guò)要去實(shí)現些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無(wú)法晚會(huì )的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是顯示的太過(guò)殘酷。不過(guò)，還好，我至少還有滿(mǎn)滿(mǎn)一兜的會(huì )議，那些美好的，永遠深扎載我內心深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺(jué)。就如比一篇隨筆，沒(méi)有過(guò)于美輪美奐的詞藻，卻充滿(mǎn)著(zhù)淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會(huì )是浪漫的，像華麗的樂(lè )章般紛飛飄揚。而實(shí)質(zhì)上呢，對于我來(lái)說(shuō)只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著(zhù)送賀卡。小小的一張張琳瑯滿(mǎn)目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會(huì )無(wú)比愉悅，還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲�？粗�(zhù)那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡(jiǎn)單的祝福，就會(huì )滿(mǎn)足，狠狠的滿(mǎn)足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無(wú)幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑，很迷人的那種。
當再次想起那時(shí)的自己，已不再覺(jué)得是可笑的了，的是一種莫名的感動(dòng)與難過(guò)。當時(shí)的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺(jué)到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽(tīng)到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發(fā)現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
圣誕節的作文4
周末，欣賞音樂(lè )便是最大的快樂(lè )。一首首輕快的小曲在我耳邊蕩漾，滋潤著(zhù)我的心田。突然，一首熟悉的歌聲在耳邊響起，勾起了我美好的回憶······
那是去年圣誕節的夜晚，我們合唱團受邀與郎朗、廣州交響樂(lè )團在正佳廣場(chǎng)演出。在演出前，我們到廣州交響樂(lè )團和他們排練。那天晚上，當我們走進(jìn)排練廳的那一刻，似乎已陶醉美妙的音樂(lè )當中。高端的樂(lè )器、全神貫注的團員，不禁令人嘖嘖贊嘆。我們小心翼翼地走入，輕輕坐下，絲毫不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響。第一次見(jiàn)到美國指揮家及廣交，我們的小心臟在激動(dòng)地跳個(gè)不停，比吃了蜜還開(kāi)心，還甜。
在幾個(gè)小時(shí)的排練中，本以為嚴肅的美國指揮也變得幽默可親。男高音莫華倫、女高音王冰冰，也與我們一起輕松地交流。不過(guò)，遺憾的是沒(méi)見(jiàn)到郎朗！
激動(dòng)人心的高潮來(lái)啦！
伴隨著(zhù)經(jīng)典的圣誕歌，我們來(lái)到了演出地點(diǎn)。天呀！我的眼睛沒(méi)看錯吧，郎朗坐在這里！天呀，朗朗的真人竟出現在我的眼前，口水都在嘴巴里打轉！幸福來(lái)得太突然，這時(shí)的我仿佛擁有了全世界！沉穩的氣場(chǎng)，英俊的面貌，爽朗的微笑，這一定是在做夢(mèng)！我捏了捏自己，好疼��！不，不是的！這時(shí)的我恨不得像一匹脫韁的野馬飛奔過(guò)去，跟我的偶像——郎朗打聲招呼！
在開(kāi)心中，迎來(lái)了我最最期待的演出！
在歡呼和尖叫聲中，我們精神抖擻、抬頭挺胸地出場(chǎng)了！演出地點(diǎn)在正佳四樓中庭，放眼望去，到處人山人海，人聲鼎沸，大家都你用我擠地爭著(zhù)看。
演出開(kāi)始了！剛開(kāi)始，我還悠然自得，但是到了我領(lǐng)唱的環(huán)節卻——雙手、頭部都是冷汗，拿著(zhù)麥克風(fēng)的手不停顫抖，渾身緊張。不過(guò)，當我慢慢開(kāi)始演唱時(shí)，像吃了一顆鎮心丸，馬上冷靜了下來(lái)，完美的演唱完畢！
演出完畢后，便是獻花儀式，我和一位男同學(xué)作為代表接花。更令我喜悅的是，郎朗就站在我的身旁，還輕輕拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“唱得不錯，繼續加油！”
回憶起來(lái)，那天晚上是多么的精彩！這八個(gè)字已經(jīng)深深地印在了我腦海里，成為我成長(cháng)中的太陽(yáng)，鼓勵我前行！
圣誕節的作文5
小時(shí)候，每逢圣誕節，我都滿(mǎn)心歡喜。因為那一天，我會(huì )上臺表演節目；可以去肯德基參加Party；沒(méi)準還能看一場(chǎng)電影。最讓我期待的是，平安夜的晚上，圣誕老爺爺一定會(huì )背著(zhù)他的紅口袋到我家來(lái)送給我禮物。真的，我絕對沒(méi)騙你們，我每年都收到哦！
每年媽媽都會(huì )教我在平安夜的晚上，在床頭掛上一雙新襪子，她告訴我，圣誕老爺爺每年都會(huì )給聽(tīng)話(huà)的孩子帶禮物，如果這小孩一年都很乖，圣誕節的早上她就能收到她所想要的禮物了。但記住一定要提前許愿呀！就這樣，我在圣誕節的早上，起床第一件事就是翻看床頭的襪子，我得到老爺爺送我的羽西娃娃、一只恐怖的大蜘蛛玩具、一個(gè)棒棒糖�！�
我老在想圣誕老人是怎樣跳進(jìn)我家的窗子？又是怎樣把玩具放到我的襪子里的呢？他又是怎樣知道我心里想要的`禮物的呢？
我一天一天地長(cháng)大了：我在學(xué)校里是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我每周都按時(shí)學(xué)習芭蕾舞、學(xué)習電子琴，我還按媽媽的要求去上一個(gè)又一個(gè)課外班……我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘，因此我每年都得到圣誕老人的禮物。
可是今年，老爺爺的禮物卻沒(méi)有如期而至。平安夜，我像往年一樣在床頭掛好襪子才躺下，中途不放心還起來(lái)看了一下�？墒堑诙煸缟�，襪子里空空的，我床上床下都翻了個(gè)遍，還是沒(méi)有。我給在外地學(xué)習的媽媽打電話(huà)尋找答案。
媽媽說(shuō)她最近一直忙著(zhù)考試，都忘了昨天是平安夜，但老爺爺是不會(huì )忘的，可能是今年聽(tīng)話(huà)的小朋友太多了忙不過(guò)來(lái)，讓我在電話(huà)里再許個(gè)心愿，把襪子再多掛一天……
等我放學(xué)回家，果真我的襪子邊就有了我夢(mèng)寐以求的舞蹈鞋。我興奮地跳起來(lái)，立馬就給媽媽打電話(huà)，當媽媽溫柔的聲音從電話(huà)那邊傳過(guò)來(lái)的時(shí)候，我突然想到：莫非，媽媽就是那個(gè)圣誕老人？
我告訴媽媽我收到禮物了，而且圣誕老爺爺也送給她一個(gè)禮物，一張女兒音樂(lè )特長(cháng)生的證書(shū)，媽媽在電話(huà)那頭笑了。原來(lái)，這么多年來(lái)，我的媽媽用一個(gè)美麗的謊言編織了一個(gè)美麗的童話(huà)，給她心愛(ài)的女兒一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的童年，媽媽我愛(ài)你！
圣誕節的作文6
這個(gè)星期六是圣誕節，也是我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間。記得上節課結束時(shí)，老師說(shuō)：下次上課正好是圣誕節，大家不用帶任何學(xué)習用品，希望每個(gè)同學(xué)都把自己打扮的漂漂亮亮的，我們準備開(kāi)一個(gè)圣誕Party。一想到這事，我就按耐不住心中的激動(dòng)，于是，早早地把自己打扮了一番，不停的催促媽媽快點(diǎn)送我去，一路上心里甭提有多興奮，總覺(jué)得車(chē)子走的太慢，真希望一步都能到教室。
終于到了教室，一進(jìn)門(mén)，屋里的景象真的讓我驚呆了：只見(jiàn)教室所有墻上都貼滿(mǎn)了漂亮的賀卡，屋頂上懸掛著(zhù)英文字母形狀的各色彩帶，白板上寫(xiě)著(zhù)大大的“Merry Christmas！”，老師的電腦放著(zhù)歡快的音樂(lè )，講桌旁放著(zhù)裝滿(mǎn)禮物的袋子……��！太漂亮了！我們都高興的跳了起來(lái)，又吵又鬧，開(kāi)心的要死！
圣誕Party開(kāi)始了，老師首先給我們每人頭上戴了一個(gè)圣誕帽，然后說(shuō)：“我們今天的圣誕Party會(huì )有很多有趣好玩的節目表演，但我們不僅僅是只是玩，我們要在玩的同時(shí)學(xué)習一些關(guān)于圣誕節的知識，今天誰(shuí)表現的好就會(huì )得到老師精美的圣誕禮物哦！大家說(shuō)好不好？”教室一陣“好、好、好”的歡呼。接著(zhù)正式節目就開(kāi)始了，老師先讓一個(gè)大哥哥用英語(yǔ)給我們講圣誕節的來(lái)歷，還有一個(gè)大姐姐在旁邊給我們做翻譯，大哥哥英語(yǔ)說(shuō)的非常好，等他說(shuō)完，我們大家都給他使勁的鼓掌，我好羨慕他，心想：我什么時(shí)候才能學(xué)的這么好呢？第二個(gè)節目是老師教我們唱《圣誕樹(shù)之歌》，這首歌的意思是：贊美圣誕樹(shù)（松樹(shù)）生命力非常頑強，它四季長(cháng)青，無(wú)論是夏天的炎熱，還是冬天的寒冷，它的葉子都是翠綠色的。在歌曲優(yōu)美的音樂(lè )中，老師和我們一起邊唱邊跳，很快我們都學(xué)會(huì )了，老師伸出大拇指，夸我們都是非常聰明的寶貝，并且獎勵我們每人一份禮物。
再下來(lái)有魔術(shù)表演、舞蹈、還有劇本表演等，每個(gè)節目都很精彩很有趣，我們都非常喜歡，整個(gè)教室都是我們的笑聲和吵鬧聲，我的耳朵都快給震聾了……
就這樣，我們邊玩邊學(xué)，不知不覺(jué)已是下課的時(shí)間了，可是我們都還沒(méi)玩夠，都不想走，但也沒(méi)辦法，最后還是在老師“圣誕Party結束了，下課了，祝大家圣誕快樂(lè )！”的宣布聲中結束了這個(gè)快樂(lè )的圣誕Party。
圣誕Party！明年再見(jiàn)吧！
圣誕節的作文7
12月25日下午三點(diǎn)，小三班舉行了“童話(huà)老人，詩(shī)意圣誕”的活動(dòng)，邀請每位家長(cháng)盡量都參加。我是個(gè)比較內向的人，從小到大都沒(méi)上臺表演過(guò)，有什么活動(dòng)也是能躲就躲，平時(shí)都是在不引人注意的地方待著(zhù)。這次參加活動(dòng)是因為以前聽(tīng)說(shuō)天雪不太愛(ài)表現自己，老師提問(wèn)題時(shí)也不好主動(dòng)發(fā)言，有點(diǎn)內向，我不希望女兒長(cháng)大后像我這樣，所以這次我要為女兒做個(gè)榜樣，勇敢的站到臺上去，不要害怕沒(méi)什么大不了。
下午活動(dòng)現場(chǎng)熱鬧非凡，家長(cháng)們在周老師的帶領(lǐng)下扮成圣誕老人的樣子，出來(lái)給小朋友們見(jiàn)面，然后每位家長(cháng)講一個(gè)小故事。1號家長(cháng)講的是自編自排的《愛(ài)的力量》，非常感人，其他家長(cháng)講的也都不錯，中間我一直很緊張，為了緩和緊張的情緒我還把書(shū)一直拿在手里，好像不拿點(diǎn)東西就不知道怎么辦似的。盡管在臺下背的滾瓜爛熟，但真到我講時(shí)還是慌了，尤其是站到臺上，小朋友們一看到《狼狼》的畫(huà)面時(shí)，就像炸開(kāi)了鍋，因為有的小朋友已經(jīng)看過(guò)這個(gè)故事了，對此并不感興趣，場(chǎng)面一片混亂，也許是準備的不充分也許是太緊張了，上臺后和小朋友們一說(shuō)話(huà)就把臺詞給忘了，好不容易講了幾句，就有小朋友給指出阿姨你講錯了，弄的自己好窘，當時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但是當看到丁老師和王老師那不斷鼓勵的眼神和話(huà)語(yǔ)后又大著(zhù)膽子講下去，早知道這樣該選一個(gè)短小的故事了，熟悉好講，當時(shí)選這個(gè)故事是想讓孩子能夠參與進(jìn)來(lái)，可以進(jìn)行對話(huà)，鍛練孩子，可是天雪就是不配合，只好自己講了。在這里再次的謝謝幾位老師。
本人覺(jué)得這次活動(dòng)搞的非常好，孩子們看到平時(shí)忙得不得了的家長(cháng)和他們一起在幼兒園過(guò)圣誕節，還給他們講故事，看到孩子們一張張高興的笑臉，我想這是孩子們在圣誕節得到的最好的禮物了。這次活動(dòng)還讓我們做家長(cháng)的覺(jué)得不能僅關(guān)注孩子在幼兒園的日常行為、生活和學(xué)習進(jìn)步，更應關(guān)注孩子在身心方面全面發(fā)展；我們做家長(cháng)的還要積極配合幼兒園的工作，主動(dòng)參與到幼兒園活動(dòng)中去，并努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢。希望幼兒園能多搞一些這樣的活動(dòng)，也希望我的女兒以后不管遇到什么問(wèn)題都要勇于去挑戰！加油！
圣誕節的作文8
今天，是圣誕節的前夕——平安夜，我們全家都開(kāi)始忙碌起來(lái)，為明天的圣誕節做準備。
看爸爸和媽媽正在布置著(zhù)一棵很大的圣誕樹(shù)，上面會(huì )掛上許許多多不同顏色的燈，它們亮起來(lái)的時(shí)候會(huì )一閃一閃的，非常的漂亮，而我和弟弟則是在忙著(zhù)往紙條上寫(xiě)下我們的愿望，不知道今年的圣誕老公公還會(huì )實(shí)現我們的愿望嗎，我和弟弟一邊寫(xiě)一邊說(shuō)著(zhù)。其實(shí)我和弟弟一直都知道圣誕老公公是我們的爸爸假扮的每年都會(huì )偷偷的打開(kāi)我們寫(xiě)下的紙條，然后來(lái)實(shí)現我和弟弟的愿望，只是我們一直沒(méi)有拆穿爸爸而已，然而爸爸每次圣誕節后的一天都會(huì )對我們說(shuō)：“瞧瞧，圣誕老公公又給你們送禮物來(lái)了�！�
這次我和弟弟準備好好的嚇一嚇我的爸爸了，看他這次怎么實(shí)現我的愿望。我和弟弟在紙條上寫(xiě)下我們的愿望：“圣誕老公公，我的愿望是要一輛直升飛機，我要載我的爸爸媽媽去環(huán)游世界�！比缓蠓胚M(jìn)圣誕樹(shù)上的襪子里。我們寫(xiě)了很多的愿望，比如我希望爸爸媽媽永遠的身體健康、我希望我們一家人永遠幸�？鞓�(lè )……
孩子們快來(lái)吃飯啦！媽媽大聲的喊著(zhù)。我和弟弟就會(huì )馬上跑過(guò)來(lái)，吃完飯我們就去睡覺(jué)了。到了第二天醒來(lái)我們就會(huì )和爸爸媽媽出去外面玩，到晚上才會(huì )回來(lái)，回來(lái)之后會(huì )很早就睡下。這天我們不管要去那里玩爸爸媽媽都會(huì )答應，所以我們總會(huì )盼望著(zhù)每年的這一天早點(diǎn)到來(lái)，因為只有到這一天我們一家人就可以一起到外面去玩，一家人在一起快快樂(lè )樂(lè )的玩耍，這別提有多幸福了。玩了一整天我們也累了，所以早早就會(huì )家，早早的睡下了。我們急忙打開(kāi)圣誕老公公送來(lái)的禮物箱，每個(gè)禮物箱上面都會(huì )貼著(zhù)我們的愿望，我打開(kāi)第一個(gè)箱子，里面放著(zhù)一條紙條，說(shuō)你要的這個(gè)禮物太大了我拿不來(lái)，就算是拿來(lái)了也沒(méi)有地方可以放，其他的愿望都實(shí)現了，你們自己去看吧，哈哈哈……祝你們圣誕節快樂(lè )孩子們。啊沒(méi)想到爸爸原來(lái)這么聰明，連這都可以想到，我當時(shí)怎么沒(méi)想到呢？
這就是我們家的圣誕節，是不是很有趣呢？那你們家的圣誕節是怎么樣的呢，不妨說(shuō)出來(lái)大家一起分享一下吧。
圣誕節的作文9
悠揚、婉轉、妙曼、肆意。
圣誕的歌聲響起來(lái)�？侦`的曲調在城市上空飛旋而起，夾雜著(zhù)優(yōu)雅的音符，緩緩流淌的祝福溢滿(mǎn)了歸人的夢(mèng)境。鹿車(chē)雪橇攜帶著(zhù)耶穌的祝�？羁疃鴣�(lái)。
我所在的城市沒(méi)有漫天的白雪，圣誕節的時(shí)候也就看不到紛紛揚揚的雪花從天而墜，像是一場(chǎng)盛大死亡的上演。當然這樣并非不是一件好事，白色雪花輕輕砸下總是會(huì )為一些人徒添一些哀傷，在圣誕節的美妙夜晚，我只需要看到煙花短暫的盛開(kāi)，綻放出華美的容顏，就已經(jīng)是夠我珍藏整個(gè)冬天的小小幸福了。
印象中的圣誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應當開(kāi)的節日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著(zhù)鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開(kāi)的季節中，無(wú)處不存在歡樂(lè )，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì )被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè )”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
我愛(ài)你，圣誕節。
圣誕節的作文10
在21世紀，這個(gè)科技飛速發(fā)展的年代，也許人們會(huì )以為在超級大國美國，人們一定會(huì )充分利用科技，在節日都會(huì )發(fā)電子郵件代替傳統的郵寄賀卡。然而人們萬(wàn)萬(wàn)也想不到，美國有六成以上公民堅持郵寄傳統賀卡，而非使用電子賀卡。他們認為，這樣子才有圣誕氣氛，他們熱衷于過(guò)“傳統”的圣誕節。
而在我國，卻有越來(lái)越多的人熱衷于寄電子賀卡，熱衷于過(guò)洋節。他們認為這樣子才趕時(shí)髦，才“國際化”。而對于我國的傳統節日，則越發(fā)忽視。清明掃墓、端午吃粽子、重陽(yáng)登高，這些傳統活動(dòng)也越來(lái)越少人參與，尤其是年輕一代。他們甚至連這些傳統大節的來(lái)歷也搞不清楚。是教育上的疏忽？還是社會(huì )新文化的沖擊？
從小學(xué)到大學(xué)，我們可以在書(shū)本上知道秦始皇是誰(shuí)、知道李白是誰(shuí)，卻沒(méi)有一篇課文告訴過(guò)我們屈原與端午節有什么聯(lián)系；我們可以從書(shū)本上知道指南針、火藥是如何發(fā)明的，可沒(méi)有一課書(shū)告訴我們月餅的來(lái)歷；我們可以在書(shū)本上學(xué)到勾股定理、韋達定理，卻沒(méi)有一頁(yè)書(shū)告訴我們二十四氣節是如何算出來(lái)的。我想，在國外人們一定會(huì )知道圣誕節為什么要去教堂，可在我國，真的每個(gè)人都知道為什么端午節要吃粽子嗎？難道真的要等到東南亞的國家把本屬于我國的傳統節日拿去成功申遺了，我們才知道重視嗎？
自從香港、澳門(mén)回歸以來(lái)，我國大陸與港澳的交流日益頻繁，兩地的文化交流亦日益加強。人們看到港人過(guò)洋節時(shí)洋溢著(zhù)濃厚的節日氣氛，都被感染了，都想像他們一樣，有更多的節日，拋開(kāi)生活中的煩惱去瘋玩一番。于是，洋節在國內肆虐，特別在圣誕節，人們學(xué)著(zhù)外國人一樣去倒數、送禮物、買(mǎi)圣誕樹(shù)，然而他們根本不知道圣誕節的歷史。在西方情人節，人們又學(xué)著(zhù)外國人一樣送玫瑰花、送巧克力，卻忘記了我們也有中國情人節。
我國與世界的交流日益頻繁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不承受著(zhù)國外文化與本國文化的沖撞。假如我們不能堅持本國文化的繼承與發(fā)揚，而是盲目崇洋，就會(huì )像近代史那樣，受到侵略，這次不是政治上的侵略，而是文化上的侵略，是能夠控制人們思想的侵略。
月亮是同一個(gè)月亮，外國看到的月亮是不會(huì )特別圓的。
圣誕節的作文11
今天是圣誕節。我懷著(zhù)一顆期待的心前往學(xué)校。走進(jìn)教室，同學(xué)們一句句“圣誕快樂(lè )！”傳入我的耳邊。管早自修的魯老師也面帶笑容 。有些同學(xué)還在討論著(zhù)自己將得到得圣誕禮物，猜測著(zhù)今天老師會(huì )帶給大家的驚喜。
英語(yǔ)課下課，我和一些要好的朋友開(kāi)始制作圣誕樹(shù)，你剪紙，我涂色，她粘貼，忙得不亦樂(lè )乎。幾個(gè)手巧的，負責剪紙。認真點(diǎn)的，負責涂色。細心點(diǎn)的，負責粘貼。剪紙的還剪出了漂亮的雪花。我涂上了各種顏色：紅色、黃色、藍色、綠色，美麗極了。
吃完午飯后，家校聯(lián)系本發(fā)下來(lái)了，我看見(jiàn)朱老師在上面寫(xiě)了一句“merry chris tmas”的圣誕祝語(yǔ)。應該每個(gè)同學(xué)都有吧，我想。果然，其他同學(xué)也都歡喜的指著(zhù)自己的祝語(yǔ)給別人看。教室里傳來(lái)一陣陣快樂(lè )的笑聲。
下午班隊活動(dòng)，趁主持人在布置黑板的時(shí)候，我們又開(kāi)始了我們的“藝術(shù)剪紙”，一棵棵圣誕樹(shù)被我們用星星、鈴鐺、蝴蝶結、禮物裝扮得漂漂亮亮的。
班隊活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，主持人先讓我們玩幾個(gè)游戲：擊鼓傳花，傳到的同學(xué)，表演一個(gè)節目，就可以給大組加分。李予灝表演動(dòng)耳朵，把大家都逗笑了，連朱老師也笑咪咪的。第二個(gè)游戲是閉著(zhù)眼睛寫(xiě)“圣誕快樂(lè )”，我寫(xiě)的雖然沒(méi)有別的組好，但是我依然很開(kāi)心。第三個(gè)游戲是你來(lái)比劃我來(lái)猜，主持人在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字，那個(gè)比劃的同學(xué)要想盡一切辦法讓猜的人猜到是什么字，可以說(shuō)話(huà)，但不能說(shuō)出那幾個(gè)字。其中一組，駱宇翀比劃駱冬陽(yáng)來(lái)猜，結果，他只說(shuō)了“垃圾分類(lèi)為的是什么？”駱冬陽(yáng)就猜到了是環(huán)保。真是出乎意料！第四個(gè)游戲是愛(ài)的抱抱，每個(gè)組派三個(gè)人上去，主持人說(shuō)一個(gè)數字，就幾個(gè)人抱在一起�？粗�(zhù)很多男生為了自己組贏(yíng)，把女生也抱在一起，那時(shí)女生尷尬的表情，我就想笑。后來(lái)，我們第一組和第三組的分數一樣，就要石頭剪刀布，哪個(gè)組贏(yíng)，那個(gè)組就第一名。最后，我們組贏(yíng)了。得到了一個(gè)圣誕小人�？蓯�(ài)的圣誕小人，我非常喜歡。
朱老師送給我們的禮物是她親手做的牛軋糖和買(mǎi)的巧克力。雖然每人只有一顆，但大家還是很理解老師的，沒(méi)有計較什么。
放學(xué)了，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)地回到了家里。
圣誕節的作文12
現在十二月了，快到西方圣誕節的日子了，大街小巷都開(kāi)始賣(mài)賀卡了。買(mǎi)賀卡、送賀卡似乎已經(jīng)成為了一種時(shí)尚。但我要說(shuō)的卻是：拒絕圣誕節。
圣誕是西方的節日，是西方的東西。但我們是中國人，為什么非要去湊這個(gè)“熱鬧”呢？我們是中國人，我們有我們自己的節日，為什么要去過(guò)別人的節日呢？
說(shuō)圣誕節是從課本上來(lái)的，一定也不夸張。英語(yǔ)書(shū)上左一個(gè)Christmas（圣誕節），右一個(gè)Merry Christmas（圣誕快樂(lè )）；前一個(gè)Santa（圣誕老人），后一個(gè)Jesus’sbirthday is Christmas day（耶穌的生日是圣誕節）。幾個(gè)英語(yǔ)差生想“愛(ài)國”一下，不記英語(yǔ)單詞，卻又成功遭一頓臭罵。好不容易找了一借口：“啊，美國是前衛的，是時(shí)尚的。要想時(shí)尚，就過(guò)圣誕節。Let’sgo！”其實(shí)說(shuō)不定一半人都是這么想的呢！
跟隨“時(shí)尚”的借口一起入侵中國的不僅僅是是圣誕節，還有一些稱(chēng)為“肯德基”的食品、叫“阿迪達斯”的運動(dòng)服、叫“諾基亞”的手機、叫“勞斯萊斯”的汽車(chē)……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都被視為“時(shí)尚”、“氣派”的代言人。
“你好好考啊，考好了我帶你去吃肯德基�！薄澳阋沁M(jìn)了年級前五名，我就給你買(mǎi)阿迪達斯�！边@是最常見(jiàn)的話(huà)了。家長(cháng)們都用這些“洋玩意”來(lái)作為對小孩的鼓勵。在許多小孩心中，肯德基的大門(mén)成了神圣的大門(mén)，也是夢(mèng)寐以求的地方。這就養成了“狗在人門(mén)下——仰人（西方人）鼻息”的習慣。
是，中國現在是發(fā)展中的國家，是不如歐美，不如日本。但我們正在發(fā)展，需要團結，需要團結的力量，更需要每個(gè)人愛(ài)國的力量。韓國人就很愛(ài)國，他們只用國產(chǎn)的東西。而且如果有外國人說(shuō)韓國不好，立馬就一群急紅了眼的韓國人上去講理，嚴重了可能還會(huì )打架。
現在，歐美這樣評價(jià)中國和韓國：我們的產(chǎn)品怎么像韓國人推薦，他們都不會(huì )買(mǎi)。恰恰相反，我們不像中國人推薦，也會(huì )有中國人主動(dòng)前來(lái)購買(mǎi)。
現在，我們的國家正在發(fā)展，需要每個(gè)人團結、愛(ài)國的力量。所以，請同學(xué)們放下手中的圣誕賀卡、圣誕鈴鐺，一起來(lái)盡作為一個(gè)中國人的義務(wù)吧！
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