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生存的作文必備（15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的生存的作文，希望對大家有所幫助。
生存的作文1
今天坐車(chē)回家時(shí)，不經(jīng)意瞥到了柵欄旁的早已枯萎的一堆雜草，心里想著(zhù)，這草的樣子還真是不敢恭維：
昔日嫩綠的小草已經(jīng)褪下了蔥綠，替代它的是毫無(wú)生機的枯黃色；有的好像已經(jīng)叫人連根拔起，草身分成了幾段，像被人用剪刀剪過(guò)似的；其中夾雜著(zhù)幾顆綠色的草，只不過(guò)也早已是體無(wú)完膚。上面落著(zhù)零零碎碎的枯葉，給本來(lái)就毫無(wú)生機的枯草隊，又增添了幾分無(wú)奈之色。 隱約看到草堆里埋著(zhù)的孩子們吃完?yáng)|西的垃圾袋和正在清理街道的清潔工有一下沒(méi)一下地驅趕他們到柵欄下，我收回了視線(xiàn)：好像誰(shuí)都很嫌棄他們呢！他們是為了什么才來(lái)到這世界的呢？ 這情景對于我似曾相識。
猛然想到上次回家時(shí)，一些穿這又臟又破的衣服的農民工穿過(guò)車(chē)站時(shí)，許多人都往后退了幾步，有一個(gè)家長(cháng)對自己的孩子說(shuō)：“不要學(xué)他們，他們很臟！”只見(jiàn)其中的一個(gè)人微皺了一下眉，仿佛遇到了一件很不好的事；而其他人，說(shuō)笑的還是在說(shuō)笑，低頭走路的還是在低頭走路，似乎沒(méi)有因為這而受到影響。輕笑了一下，呵，他們心中的苦又有誰(shuí)知道呢：
每天早出晚歸，干大城市里人人嫌棄的最苦最累的活，只為能讓一家人吃飽喝足，讓孩子能上一個(gè)和城市里孩子一樣的學(xué)校；而在這個(gè)城市中，他們又是必不可少的，高樓大廈、體育場(chǎng)館，哪個(gè)不是他們用自己的雙手，有時(shí)還要冒著(zhù)生命危險建造出來(lái)的。都說(shuō)我們是這個(gè)城市的主人，而他們，亦是。他們生存的意義就是家人平安哪！
的確，似曾相識�？莶萆娴囊饬x就是把自己在春天、夏天綻放的綠色獻給人們，即使只是短短的一瞬，即使只是生在柵欄下，也無(wú)怨無(wú)悔，即使被人他與腳下也毫無(wú)怨言；而被我們所嫌棄的農民工們，又怎么不是如此呢？每天忍受著(zhù)別人的不滿(mǎn)，卻還是為了自己的'目標而努力，他們亦是人，亦是普通人，亦士為人父的人，唯一與我們不同的是，他們受著(zhù)我們施加給他們無(wú)言的壓力，心中的無(wú)奈和委屈，哪里有是它們最終的家呢？
但即使是這樣，它們也毫無(wú)怨言；即使是這樣，他們也無(wú)怨無(wú)悔。這，就是他們生存的意義。
所以，就算他們是草，也會(huì )有他們自己生存的意義。
那些泄氣的人們，請站起來(lái)吧！記�。骸吧系蹫槟銈冴P(guān)上了一扇門(mén)，在同時(shí)，他也打開(kāi)了一扇窗……”
生存的作文2
這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代。
當國家的GDP蒸蒸目上，當城市日趨繁榮，我們真的過(guò)得好嗎?
我說(shuō)不準。
看一看被寄予厚望的80后們，他們的生存狀態(tài)讓我樂(lè )觀(guān)不起來(lái)�！白屝撵`去旅游，盡管身體還在城市里還房貸�！狈孔�，沒(méi)錯，這便是壓在80后肩上的第一塊大石頭。房?jì)r(jià)永遠都是捉弄人的，它可以毫無(wú)遮攔地暴漲，也可以羞答答地下跌，但結果永遠是你買(mǎi)不起。很多80后畢業(yè)后即便找到了不錯的工作，可是每個(gè)月的工資連一平方米都買(mǎi)不到。不要驚訝于幾十平方米內擠了數十人的“膠囊公寓”，不要嘲笑普遍存在的`“房奴”心態(tài)，他們比任何人都可憐，也比任何人都堅強。生活即便再艱難，夢(mèng)想依舊在心頭。我看到他們對夢(mèng)想的堅持，哪怕夢(mèng)想已經(jīng)簡(jiǎn)化到了擁有一間屬于自己的屋子。不再燈紅酒綠，不再風(fēng)花雪月。三十而立，他們注定要在這競爭殘酷的社會(huì )中靠自己艱難立足。 、
房子捆住了身體，工作捆住了他們曾經(jīng)熾熱的心。
不否定80后中有佼佼者。創(chuàng )新致富的茅侃侃，一夜成名的韓寒，還有許多有成就的80后，但這些都不足以掩蓋80后失業(yè)大軍面臨的困境�！爱厴I(yè)即失業(yè)”，或許在旁人看來(lái)是句玩笑話(huà)，但在他們身上卻真切地發(fā)生著(zhù)。律師、金融分析師、程序設計師··??個(gè)個(gè)光鮮 亮麗的職業(yè)足夠吸引人，但始終高不可攀，難以觸及。我曾嘆息地看著(zhù)自己才華橫溢的兄長(cháng)不得不四處打工，過(guò)著(zhù)漂泊無(wú)依的生活，沒(méi)辦法，這就是現實(shí)，殘酷無(wú)比卻又不得不接受的現實(shí)。
不能否認的是，我們的國家為這“苦命”的一代作了不少努力。但并不是所有人都愿意去西部，去當村宮，去養豬，去賣(mài)肉。夢(mèng)想猶在，誘使你天天做著(zhù)一步登天的夢(mèng)。我終于理解了為什么他們總是罵不知天高地厚的90后“腦殘”;理解了為什么他們在身心俱疲時(shí)，卻
總是堅守在屏幕前，關(guān)注這個(gè)世界的一舉一動(dòng)。
80后的劇目已經(jīng)上演，90后走上舞臺后又將呈現出一種怎樣的生存狀態(tài)?
時(shí)代終會(huì )給出答案。
生存的作文3
我以為這個(gè)獎不是頒給我個(gè)人，而是給我的作品──一本既不為名，更不為利，而是用我畢生心血去創(chuàng )造以前沒(méi)有的東西的結晶。因此我只是受托來(lái)接受這份獎品，要把這筆獎金貢獻在能夠符合諾貝爾獎始創(chuàng )用意的有意義的事業(yè)上。其實(shí)并不難，而我也會(huì )這樣做；但同時(shí)，我還要利用這個(gè)機會(huì )，向已經(jīng)獻身于寫(xiě)作事業(yè)的先生們、女士們──這些人中有人將會(huì )像我一樣站在這里受獎──說(shuō)幾句我的感受。
我們目前的'悲劇是，每個(gè)人都只懼怕肉體的痛苦，但時(shí)間久了，對此懼怕也習以為常，而全然不考慮到精神問(wèn)題，只是老想著(zhù)：我什么時(shí)候會(huì )被炸？由于這點(diǎn)，現今的男女寫(xiě)作時(shí)，就完全忘了唯有描寫(xiě)人類(lèi)內心的自我沖突才能成為上乘之作，也唯有這種主題才值得花心力去寫(xiě)。
所以每位作家都應該了解，世界上最怯懦的事情就是害怕；應該忘了恐懼感，而把全部心力放在屬于人類(lèi)情感的真理上，如愛(ài)、榮譽(yù)感、同情心、自尊心，以及犧牲的精神。如果作品里缺乏這些世界性的真理，則將無(wú)法流傳久遠，并且會(huì )遭人責罵。因為作者寫(xiě)的不是愛(ài)而是欲；所謂挫敗也不是指某人丟失了任何極具價(jià)值之物；勝利卻不帶有任何希望；更糟的是，根本就沒(méi)有憐憫在內，為不值得悲傷的事情哭泣，其哀傷之情只是短暫而虛假的罷了。因此他寫(xiě)的東西并非發(fā)乎至情。
如果他能先認清那些真理，才能儼然以萬(wàn)古不朽之軀來(lái)創(chuàng )作。我是不以為人類(lèi)會(huì )滅亡的，因為你只要想想人可以世世代代不停地繁衍下去，就這點(diǎn)我們即可說(shuō)人類(lèi)是不朽的。但是我覺(jué)得這樣還不夠，人不僅要生存下去，而且更要出眾，人類(lèi)之不朽并非只因他在萬(wàn)物之中有著(zhù)無(wú)窮盡的聲音，主要的是因為他有心靈、有同情、犧牲以及忍耐的精神；而詩(shī)人、作家的責任就在于寫(xiě)這些事情，他們有權利幫助人類(lèi)升華精神世界，提醒人們過(guò)去有的光榮，如勇氣、榮譽(yù)、希望、自尊、同情及犧牲精神，詩(shī)人的作品不只是人類(lèi)的記錄，也可以說(shuō)是幫助人類(lèi)生存及超越一切的支柱。
生存的作文4
在暑假里，我意外地在草叢中觀(guān)看了一場(chǎng)戰斗，它令我明白了智者生存的真理。
那天，我躺在草叢里，突然聽(tīng)見(jiàn)了草叢里傳來(lái)了“沙沙”的響聲。小心的我一下子想到的是蛇，便立刻起身查找�？墒�，當我找到之前聲音的來(lái)源時(shí)，卻發(fā)現了五只大甲蟲(chóng)站成一列，整齊地向前走去。聲音正是從它們這里傳來(lái)的，蟲(chóng)子排成一列要干什么呢？好奇的我決定跟著(zhù)它們去看看。它們一步一步走到一個(gè)用肉眼很難發(fā)現的小洞外，圍城一圈，靜靜守候著(zhù)。這時(shí)，洞里走出一只螞蟻，我一下子明白了，它們要吃螞蟻洞里的螞蟻。那只螞蟻嗅到了異味，疑惑地在洞旁走來(lái)走去，努力嗅著(zhù)異味的來(lái)源。明白一些昆蟲(chóng)知識的我，知道螞蟻是不能看見(jiàn)事物的，它們只能嗅和聽(tīng)。我明白了，大甲蟲(chóng)是想守株待兔，等公蟻出來(lái)找食物時(shí)，就一口吃掉�？梢恢淮蠹紫x(chóng)卻走到螞蟻面前，發(fā)出對于昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)震耳欲聾的響聲，那只螞蟻嚇得忙縮回洞中。我一看，心里異常失落，這么好的`機會(huì )都讓它破壞了�，F在螞蟻肯定不會(huì )出來(lái)了，令我沒(méi)想到的是，另外四只甲蟲(chóng)并沒(méi)有責怪它。大概它們是朋友，所以才沒(méi)有責怪吧，我想。這時(shí)，蟻穴里突然涌出一大群螞蟻，它們把五只甲蟲(chóng)圍了起來(lái)，虎視眈眈的望著(zhù)它們五個(gè)。我擔心的想：“這下子，大甲蟲(chóng)吃不到食物，還要把命搭上，真是可憐�！惫�，螞蟻們向甲蟲(chóng)發(fā)起了激烈的攻擊----蟻酸。它們把蟻酸噴向甲蟲(chóng)，可甲蟲(chóng)那大大的殼擋住了蟻酸，過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻們竟停止噴射蟻酸。甲蟲(chóng)們一舉沖進(jìn)了蟻洞。一會(huì )兒，它們就帶著(zhù)螞蟻們的尸體和蟻卵回了家。這一幕令我十分驚訝。
驚訝的我立刻回家上網(wǎng)來(lái)查看，找螞蟻們不再向甲蟲(chóng)噴射蟻酸的原因。原來(lái)，那五只甲蟲(chóng)一開(kāi)始就有了計策，它們先嚇跑一只螞蟻，讓它告訴兵蟻們有外敵。等兵蟻出來(lái)向它們噴蟻酸時(shí)，它們不跑是因為蟻酸沒(méi)辦法穿透甲殼。而蟻酸又有螞蟻的氣味。過(guò)一會(huì )后，兵蟻們嗅不到別的氣息，以為甲蟲(chóng)走了或死了，甲蟲(chóng)進(jìn)洞后，就能為所欲為。螞蟻們看不見(jiàn)，就算有螞蟻被吃了，它們也不知道。
甲蟲(chóng)們用智慧獲得了糧食。這個(gè)暑假，我意外的收獲了智者生存的真理。
生存的作文5
片段1：
去年暑假的一天，我獨自在家。一個(gè)人按響了門(mén)鈴，我從門(mén)眼里一看，是一位我不認識的叔叔�！笆迨迥阌惺裁词��！蔽覇�(wèn)。叔叔回答道：“我是你老爸的大學(xué)同學(xué)�！蔽倚南耄合葐�(wèn)問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我就問(wèn)：“我爸干什么，做什么，幾歲了？”“你老爸叫董紀忠，在防疫站工作”叔叔說(shuō)，“你老爸幾歲了我忘了。問(wèn)題我都回答了，可以開(kāi)門(mén)了吧！”“不行，我再問(wèn)你，我們家有沒(méi)有買(mǎi)汽車(chē)？”“你別問(wèn)了，我只知道這么多�！蔽野l(fā)現這個(gè)人有點(diǎn)象騙子。便說(shuō)：“我打個(gè)電話(huà)給我老爸，問(wèn)問(wèn)是不是今天有他的大學(xué)同學(xué)要來(lái)�！薄昂��！弊焐线@么說(shuō)，可我打電話(huà)出來(lái)，這位叔叔已經(jīng)溜走了，真的是一位騙子。
片段2：
前年的一天，我一個(gè)人乘車(chē)回家。在路上，突然出現了一個(gè)啊姨，她對我說(shuō)：“小朋友，你餓了還是渴了？”我對啊姨說(shuō)：“啊姨我不餓也不渴�！蔽矣终f(shuō)：“啊姨我又不認識你，你為什么要給我吃的和喝的�！薄耙驗槲沂悄愎霉冒�！”“你別騙我了，我只有一個(gè)姑姑，在高新區�！薄拔艺娴氖悄愎霉迷谀憷习中〉臅r(shí)候，你爺爺帶我、你姑姑和你老爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒(méi)有死，被好心人收養了�！薄拔抑滥闶球_子，我老爸從來(lái)沒(méi)有給我講過(guò)。你再攔我，我可要報警了�！薄昂�，好，我走，我馬上走�！睕](méi)想到我一說(shuō)報警就溜了，這招還真靈。
片段3：
這件事也在前年的一天，我也是自己回家。我剛下45路，一位啊姨跑到我面前，對我說(shuō)：“我送你回家吧，小小妹，”我對那位啊姨說(shuō)：“謝謝，不用了我自己回家就可以了�！薄拔宜湍慊丶液昧�，車(chē)子上還有很多吃的和喝的”“啊姨真的'不用了，我家就住在前面�！薄拔宜湍慊丶伊搜�，省的你再走了�！薄拔矣植徽J識你為什么要乘你的車(chē)。我知道了，你是騙子，我要報警了�！币驗橛辛松弦淮蔚慕�(jīng)驗，我就不著(zhù)么怕了。眨眼間，騙子又溜走了。我又成功的逃過(guò)了一截。
生存的作文6
掌握了生存的方法，才能成為強者……——題記
生存，是每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的；生存是世間萬(wàn)物的基本原則。當今社會(huì )里，如果沒(méi)有掌握生存的方法，就會(huì )被社會(huì )所淘汰。所以，我們應該學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：
一架飛機在途經(jīng)亞馬孫原始森林上空時(shí)發(fā)生意外，飛機墜毀。飛機上的人中僅有一名女孩萬(wàn)分幸運地被座椅固定在一棵樹(shù)上，其余的人員全部遇難，包括與女孩同機的媽媽。
當女孩艱難地從座椅掙脫出來(lái)后，她呆住了，身陷茫茫原始森林，又失去了親人，巨大的恐懼和悲傷籠罩著(zhù)她。如果此時(shí)慌不擇路，也許就會(huì )葬身于此。在這片原始森林中，生活著(zhù)許多虎豹豺狼，還有叫不出名字的生物、湍急的河流、和著(zhù)怪?zhù)B的幽鳴，他們透著(zhù)詭異的恐怖。要想脫險，女孩必須克服比物質(zhì)問(wèn)題更嚴重的`方面，那就是內心的恐懼。
女孩學(xué)過(guò)的野外自救知識在關(guān)鍵時(shí)刻救了她一命。她沿著(zhù)河流找尋找出路。她只吃猴子吃剩的野果——那證明果子無(wú)毒。經(jīng)歷了幾個(gè)不眠之夜后，奇跡出現了，女孩走出了亞馬孫原始森林！
是的，女孩走出了這令她恐懼萬(wàn)分的可怕的森林。她成功了。在她走出的同時(shí)，她也收獲了——生存的方法。這次驚險的歷程，一定會(huì )讓她終生難忘。但我也相信，在此后漫漫的人生之路，斷不能有什么能夠羈絆得住女孩的腳步。
通過(guò)這次的歷險，女孩學(xué)會(huì )了生存。那我們讀后，是不是也應該從現在起，學(xué)會(huì )生存呢？
現實(shí)生活中，是永遠不可能一帆風(fēng)順的，我們永遠不可能預料到會(huì )在我們身上發(fā)生哪些事�；蛟S在某一天，我們就會(huì )發(fā)生像女孩那樣的事情——被困在可怕的原始森林里。那么，我們所能做的，就是靠自己，學(xué)會(huì )生存，走出困境。
所以，從現在起，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護，如果某一天遇到困難，我們就是強者。
生存的作文7
我們驚羨一朵花的美艷，然而當初它隱匿于路邊，我們將不再發(fā)現；
我們驚羨一匹駿馬的矯健，然而當它駕上馬車(chē)，我們將不再看見(jiàn)；
我們驚羨一只雄鷹的威猛，然而當它站立枝頭，我們將不再關(guān)注。
改變環(huán)境，鍛造自我，成就夢(mèng)想。
三國時(shí)期的諸葛亮是被劉備“三顧茅廬”請出山的。如果他不肯出山，不被賞識，那就只能固守在南山做個(gè)普通人。正是別人發(fā)現了他，并改變了他的環(huán)境，給了他一個(gè)施展才華的廣闊舞臺，他才能夠在三國鼎立的渦旋中縱橫捭闔，盡情發(fā)揮自己的`才能。如果說(shuō)“是金子在哪兒都會(huì )發(fā)光”，那么諸葛亮歸隱山中還能成為金子嗎？他又憑借什么發(fā)光呢？改變生存環(huán)境，才能拓展自己的活動(dòng)空間，這是成就夢(mèng)想的捷徑和重要方式。
再看看凡·高，這個(gè)藝術(shù)的殉道者，這個(gè)“撲向太陽(yáng)的畫(huà)家”。他生前執著(zhù)地追求藝術(shù)，熱愛(ài)繪畫(huà)，但他走進(jìn)了一個(gè)人人討厭他的環(huán)境中，大家都畫(huà)貴婦、皇室，而他畫(huà)干草、破鞋、木椅，他永遠不可能被賞識。這是時(shí)代的局限和藝術(shù)之道的使然。而固執的他得不到面包，就用槍結束了自己的生命。這是環(huán)境的罪過(guò)，它扼殺了一個(gè)天才藝術(shù)家，但這何嘗不是自己的過(guò)錯？如果凡·高離開(kāi)這個(gè)是非之地，尋求一片適合自己的廣闊沃土，或許他會(huì )開(kāi)辟一個(gè)嶄新的天地。然而，他沒(méi)有。他就這樣孤獨地、悄悄地消失在宇宙中。金子，沒(méi)有發(fā)光。
“如果你不能適應變化了的環(huán)境，那你只能被淘汰�！边@是聯(lián)想副總裁馬雪垠的生存格言。她強調了改變環(huán)境，更要在改變了的環(huán)境求生。當年畢業(yè)于北師大的馬雪垠只是不為人知的文弱女生。當她遇到了柳傳志（聯(lián)想總裁）的時(shí)候，她的命運由此改寫(xiě)。在商場(chǎng)如戰場(chǎng)的環(huán)境下，她發(fā)奮求知，付出了很大的代價(jià)，堅忍著(zhù)，守住寂寞的清貧，她最終成功了。作為企業(yè)界的女強人，馬雪垠的奮斗經(jīng)歷告訴我們：只有改變環(huán)境才能被人賞識，而這過(guò)程是要付出艱辛代價(jià)的。金子要發(fā)光是有條件和基礎的，只有能夠發(fā)光的條件才會(huì )發(fā)光。
每個(gè)有志之士都在拼，為了改變目前的環(huán)境，現代社會(huì )的變化發(fā)展不容許你坐而待斃。行動(dòng)起來(lái)，為了夢(mèng)想，勇敢去追吧！
雄鷹永遠振翅于天空，魚(yú)兒永遠悠游于水底，駿馬永遠馳騁于草原。人，永遠是在改變了的環(huán)境中成就夢(mèng)想。
生存的作文8
俗語(yǔ)云：“初生牛犢不懼虎�！鼻嗄耆硕枷矚g做一個(gè)勇敢者。勇敢，當然是值得贊美的。然而，面對這五光十色的大千世界，面對這千變萬(wàn)化的現實(shí)，以及隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，擺在我們面前的一系列人生課題，光憑勇敢顯然是不夠的。俗話(huà)說(shuō)，有勇還得有謀。這就是說(shuō)，我們在處理問(wèn)題的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì )用智。
有則寓言：一只老虎，看見(jiàn)曾打敗過(guò)自己的水牛被人吆喝著(zhù)耕地，便去問(wèn)牛為什么怕農人。牛說(shuō)，因為人有智慧。老虎向農人要求看看他的智慧，農人說(shuō)把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來(lái)，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽(tīng)從了。農人回村叫來(lái)了村民，把老虎關(guān)進(jìn)鐵籠子，對老虎說(shuō)：“這就是智慧�！被⒅τ谌瞬秽窗俦�，但是農人用智慧反將老虎擒住，可見(jiàn)，智慧的力量是如此之大。
我國宋代有一位大臣于渭，因皇宮失火被毀，他受命重建。當時(shí)的情況非常糟。建筑材料只能由水路運到汴河，距工地尚遠;再者，建筑用土須從幾十里外的郊外拉來(lái)，皇宮燒毀的瓦礫又須拉到郊外，這兩項都很費工。面對這些情況，丁渭想了個(gè)絕招：他先下令順大路開(kāi)了一條渠道，把汴河水引到皇宮門(mén)前。這樣，運料船就可以直達工地，開(kāi)渠的.土又能用于建筑，不必到郊外去拉，待到皇宮修好后，再把瓦礫等填到渠中，恢復了原來(lái)的大道。如此“一舉而三役濟，省力億萬(wàn)計”。丁渭真可算得上一個(gè)用智的模范。
其實(shí)，在我國古代，用智的例子數不勝數。西門(mén)豹治鄴，諸葛亮的七擒孟獲，田忌的賽馬以及田單的火牛陣等等，至今都成為膾炙人口的故事。
智慧就是那關(guān)于駕馭一切的思想。用智，常常能以弱勝強，事半功倍;用智常�？梢猿銎嬷苿�。巧獲成功;用智，也常�？梢员苊獠槐匾膿p耗和犧牲，順利地達到目標。法國怪杰拿破侖說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種威力，劍和智慧。從長(cháng)遠看，劍總是被智慧制服�！蔽覀円粩嗯�，掌握知識，用我們聰慧的大腦，做一個(gè)智勇雙全的新時(shí)代的英豪!
生存的作文9
“同學(xué)們，此刻我們進(jìn)行逃生演練！”教導主任的聲音從廣播里傳出。大家都不約而同地從教室里走出去，互相謙讓?zhuān)挥行颉?/p>
“嗒嗒�！钡哪_步聲奏出了一曲和諧的樂(lè )章，透出絲絲學(xué)會(huì )生存的芳香�！巴瑢W(xué)們別擠，有秩序才能逃生！我們要學(xué)會(huì )生存并自我保護呀！”聽(tīng)，教師正在指揮同學(xué)們前進(jìn)呢！看，教師正弓著(zhù)腰，在為小同學(xué)系鞋帶呢！瞧，教師正在揮舞手臂，指引同學(xué)們前進(jìn)的方向呢！教師們那親切的話(huà)語(yǔ)，那揮動(dòng)的手臂，都閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )生存并自我保護的燦爛曙光！
“嗒嗒�！边\動(dòng)鞋與地板敲擊的聲音依然是那么清脆動(dòng)聽(tīng)，那么整齊劃一，而同學(xué)們也是那么井然有序。瞧，大腹便便的小明正搖擺著(zhù)它的將軍肚，滿(mǎn)臉嚴肅的走著(zhù)，看，調皮鬼馬強正忽閃著(zhù)他明亮的眸子，堅定沉著(zhù)的走著(zhù)，我也當然不能落后，挺著(zhù)胸脯，像將軍一樣把滿(mǎn)腔“生存法則”牢記心頭，也把學(xué)會(huì )生存并自我保護的意識刻入心間……此時(shí)樓道里一片安靜、祥和。只聽(tīng)見(jiàn)運動(dòng)鞋敲擊出的`“嗒嗒”聲與那急促的呼吸聲……而那條條長(cháng)龍般的隊伍，也都散發(fā)出縷縷學(xué)會(huì )生存，并自我保護的馥郁花香……
“嗒嗒�！边@清脆的聲音離樓道口近了，更近了……最終，我們又重見(jiàn)光明了。大家趕緊跑向綠茵場(chǎng)，深蹲，抱頭，護頸……這一切的一切，大家都不約而同地做到了，而那學(xué)會(huì )生存并自我保護的種子也在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。
“大家安靜下來(lái)，我向大家宣布一個(gè)好消息！”教導主任那熟悉的話(huà)語(yǔ)又飄入耳畔，大家都滿(mǎn)臉期盼，好奇的認真聽(tīng)著(zhù)，“同學(xué)們，剛剛我們進(jìn)行的逃生演練僅用了三分鐘，經(jīng)過(guò)這次演練我清楚地看到同學(xué)們已學(xué)會(huì )了生存，有了自我保護的本事，期望大家繼續努力�！苯虒е魅蔚脑�(huà)音未落，同學(xué)們便都綻放了笑臉，似是喜悅，有似是決心，把那學(xué)會(huì )生存、自我保護的意識駐滿(mǎn)心田……
極目遠眺，婀娜多姿的楊柳在花香與陽(yáng)光的伴隨下，揮舞著(zhù)碧綠柔和的枝條，很舒緩，很動(dòng)人；而我的心也如這根根枝條一樣，被學(xué)會(huì )生存，自我保護的意識和侵占，架起絢爛彩虹……
生存的作文10
一天，笨笨和他的好朋友夢(mèng)夢(mèng)一起去小河邊游泳。笨笨在河里玩，夢(mèng)夢(mèng)回家去拿沙灘球和泳衣了。一不小心，笨笨的腳被一根水草纏住了。笨笨大聲呼救，可是這里很偏僻，笨笨和夢(mèng)夢(mèng)也是偷偷跑出來(lái)的，大人都不知道。這里人生地不熟的，也尋求不到什么幫助。一個(gè)波浪打來(lái)，笨笨沉入水中……
過(guò)了好久，笨笨才醒來(lái)，發(fā)現自己在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。小島很美麗，四周都被大海所包圍著(zhù)。島上沒(méi)有人煙，但有參天古木，遍地野草，還有很多小動(dòng)物。笨笨遙望四周，發(fā)現這個(gè)小島四周一片蔚藍，看不見(jiàn)什么陸地。笨笨知道了自己的處境，后悔當時(shí)為了省買(mǎi)游泳池門(mén)票的錢(qián)，擅自離開(kāi)父母去陌生的.小河。笨笨要想活下去，就得現在這生存。笨笨找了一個(gè)干凈的水洼（小島前幾天下過(guò)雨），喝了一口水，感覺(jué)到了饑餓感。生存，就得先解決吃的問(wèn)題。笨笨廢了九牛二虎之力才爬上一棵大樹(shù)，摘下一個(gè)自己感覺(jué)熟悉的果子，在海水中洗了洗，咬了一口。真甜！笨笨緊鎖著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛才爬樹(shù)消耗了太多體力，笨笨沐浴著(zhù)陽(yáng)光，睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，笨笨才醒來(lái)——笨笨是被大風(fēng)吹醒的。笨笨爬起來(lái)，已經(jīng)開(kāi)始下小雨了。笨笨轉身想到大樹(shù)下避雨，可是如果雨下大了，打雷的話(huà)，就不行了。笨笨手忙腳亂地找來(lái)一堆樹(shù)枝，在一個(gè)小小草叢旁搭了個(gè)簡(jiǎn)陋的碗狀小屋。剛鉆進(jìn)去，就下了雨。
笨笨就這樣在島上生活著(zhù)，有時(shí)候路過(guò)一兩艘船，笨笨也會(huì )呼救。
笨笨在島上最大的困難就是寂寞。為了克服這個(gè)困難，常常和水里的小魚(yú)玩捉迷藏，和小鳥(niǎo)賽跑。有一天，他突然拉肚子，餓得非常虛弱，是吃了變質(zhì)的野果。他感到十分無(wú)助，便往水里扔石頭。誰(shuí)知，他摸到了兩顆打火石。笨笨抓了一條魚(yú)，用打火石的火烤魚(yú)，不一會(huì )就填飽了肚子——這是他吃到的第一頓熟食呢！
日子一天天過(guò)去了，轉眼間，笨笨已經(jīng)在島上渡過(guò)了三年時(shí)光，他對小島已經(jīng)是了如指掌了。直到有一天……
“咦，島上有個(gè)人，不會(huì )是三年前失蹤的笨笨吧？”一艘船駛過(guò)小島，夢(mèng)夢(mèng)望著(zhù)小島。笨笨點(diǎn)火呼救，獲救了�？墒潜勘坑行┦骸鞍�，我已經(jīng)愛(ài)上那個(gè)小島了，我好想念它��！”
不久后，又有人發(fā)現了小島。經(jīng)過(guò)建設，該小島已成為開(kāi)發(fā)區，笨笨也經(jīng)常坐船來(lái)這里游玩。
生存的作文11
這個(gè)早上，空氣特別清新，是個(gè)適合狩獵的好日子。一個(gè)兔子還在樹(shù)林里活蹦亂跳，但它并不知道下一刻有什么危險。
此時(shí)，有人已經(jīng)拉緊弓弦，正在瞄準著(zhù)它了�！斑�!”的一聲之后，兔子的慘叫聲也隨之響起。
那個(gè)人也就是我，便過(guò)去將兔子肉拾起了。我收了戰利品后，便聽(tīng)見(jiàn)一聲：“喂，羽啊!過(guò)來(lái)看看我拿到了什么！”
我二話(huà)不說(shuō)，就往聲音的方向跑去。到了那兒，我的`另一位伙伴，阿浩便拿起了一個(gè)背包給我，并說(shuō)：“這包是我在這兒發(fā)現的，山坡下還有一個(gè)尸體，你去看吧！我在這兒守著(zhù)�！蔽尹c(diǎn)頭答應后，便立刻滑下山坡探個(gè)究竟。
我眼前有一具女尸，從她脖子上的傷口，身體以及腳踝受傷的情形來(lái)看，結論是：這位女性在山坡上的時(shí)候發(fā)生了什么事，不幸地扭傷腳踝，從山坡上滾下來(lái)，然后因聲音太大而引來(lái)了喪尸，最后則因為腳踝受傷無(wú)法逃走而被喪尸一口咬死。
突然，她的身體抖動(dòng)了一下。她抖動(dòng)的瞬間，眼睛也同時(shí)睜開(kāi)了…
這位女性…已經(jīng)轉化為喪尸了！
這時(shí)，另一件事也同時(shí)發(fā)生了：“哇�。�！羽，有…有尸群出現了�。�！”阿浩大喊著(zhù)。
此時(shí)，我前面的女尸也站了起來(lái)，并向我沖過(guò)來(lái)了！
我迎面對著(zhù)這名女尸來(lái)了一記擊退性的拳頭后，再快速勾倒女尸的腳，拿起軍刀迅速往“她”的頭插下去。
褲子上沾滿(mǎn)了鮮血，我毫不在意。我拔起了刀，想要支援阿浩的時(shí)候……
左邊突然出現了一名喪尸，對我發(fā)動(dòng)了突襲！
這個(gè)動(dòng)作讓我的反應措手不及，結果被喪尸撞倒后，滾到山崖邊。
我倒在地上想站起來(lái)時(shí)，這名喪尸再次往我沖過(guò)來(lái)！我用了后腿來(lái)支撐我自己和喪尸掙扎�？墒�，我的腳卻在關(guān)鍵時(shí)刻…滑了一腳……
我和這名喪尸跌下了山崖！
“哇�。。。�！”我在掉落的同時(shí)，抓住了一根石柱。堅持了五秒后，石柱便斷了。
接下來(lái)，我被一些樹(shù)枝纏著(zhù)了一會(huì )兒又掉下來(lái)我用盡了我的力氣將傷害降到最低
“碰！”我感到了一陣眩暈后，便失去意識了……
生存的作文12
“歡迎來(lái)到詞說(shuō)天下，大家好，我是小Q，今天我們來(lái)講生存�！敝鞒秩诵微笑面對攝像頭，接著(zhù)說(shuō)道：“生存，看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，殊不知包含了多少道理，羊躲狼是為了生存，狼吃羊也是為了生存。生命對我們來(lái)說(shuō)只有一次，大家都在不斷地采取手段來(lái)保住它。植物，動(dòng)物，人亦是如此。接下來(lái)大屏幕將為我們呈現，一位青少年的生存故事。 18歲的約翰?湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達科他州的一個(gè)農場(chǎng)。1992年1月11日，他獨自在父親的農場(chǎng)里干活。當他在操作機器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。
湯姆森忍著(zhù)劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話(huà)機旁邊，但是無(wú)法撥電話(huà)號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動(dòng)，終于要通了他表兄的電話(huà)，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。 明尼阿波利斯州的'一所醫院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫院，便回到北達科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
小Q坐在椅子上蹺起了二郎腿說(shuō)：“這一位少年都有我們值得學(xué)習的地方，他憑借著(zhù)智慧，勇敢，忍耐力在閻王府走了一遭，又回來(lái)了，就像拿破侖說(shuō)的那樣人多不足以依賴(lài),要生存只有靠自己。不要跟蝸牛烏龜比，人家是坐地戶(hù)，一出生父母就給了套房子，而且走到哪兒房子帶到哪兒，人家生命比咱多一層保障�？纯礉O網(wǎng)里跳動(dòng)的魚(yú)，不要笑他們死到臨頭還想翻身，我們應該敬佩它們，它們遇到災害有求生的欲望，這就是渴望生存，這樣才可能會(huì )生存�；馂臅r(shí)，濕口罩是逃生工具;地震時(shí)，墻角是避難所。上帝對生命都是公平的，一個(gè)人活在世上只有3萬(wàn)多天，那些災害只是一道欄，你要想方設法跨過(guò)，如果你放棄跨，那只能說(shuō)明你放棄了生存。在這弱肉強食的社會(huì )，學(xué)會(huì )生存固然重要。生存其實(shí)很簡(jiǎn)單，需要的是堅持不懈地努力以及這里，”說(shuō)著(zhù)指了指腦袋，“好了，這期節目就到這里我們下周，不見(jiàn)不散�！惫澞侩S掌聲落幕。
生存的作文13
生活中，我們將遇到許多危險。危險無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。
那天晚上，我和妹妹吃完晚飯，走在小區的小道上。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒(méi)有，自己的走路聲都聽(tīng)得清清楚楚。我緊緊地牽著(zhù)妹妹的手，快步往家里走去。
“站住!”一個(gè)聲音打破了夜的寧靜。我警覺(jué)地轉過(guò)頭去，發(fā)現了四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個(gè)青年戴著(zhù)黑色帽子，嘴里還叼著(zhù)一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著(zhù)斜跨包，穿著(zhù)初中校服，顯然還是學(xué)生。我心想：我和他們素不相識，無(wú)冤無(wú)仇，他們一定是認錯人了。于是，我拉著(zhù)冰涼的手快步往家跑去�！罢咀�，搶劫!”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙�！坝袥](méi)有錢(qián)?”他們接著(zhù)問(wèn)，并一步一步向我走來(lái)�！拔覀兌际切W(xué)生，身上哪有錢(qián)?”我看著(zhù)他們越來(lái)越近的模模糊糊的影子小聲地應了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見(jiàn)我沒(méi)有給錢(qián)的表現，沖著(zhù)旁邊的一個(gè)學(xué)生說(shuō)道：“把刀拿出來(lái)�！彪m然說(shuō)得很小聲，但隔著(zhù)兩步距離的我和妹妹還是聽(tīng)見(jiàn)了�！敖�，我們怎么辦?”
妹妹看著(zhù)我的眼睛絕望地說(shuō)了一句�！皠e怕，他們不敢把我們怎么樣�！蔽夜首麈偠ǖ卣f(shuō)了一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據了我的心。為了妹妹與自己的生命安全，我望著(zhù)深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來(lái)，想著(zhù)脫離險境的辦法：要不喊“救命”?可這兒哪有人呀。這樣做不僅達不到脫險的效果，反而會(huì )惹怒他們對自己的.生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了妹妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。
“大哥，要不要去追他們?”
“算了，算了�！�
我和妹妹望著(zhù)他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。
這件事讓我明白，錢(qián)乃身外之物。在危險降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險，適當地運用自我保護的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對各種突如其來(lái)的危險，更好的生存。
生存的作文14
入夏，炎炎烈日烘烤著(zhù)大地，整日的渴望都只是水，心中灼熱，沒(méi)有水的存在我也不會(huì )存在。
高考，六月最熱門(mén)的話(huà)題，我面臨高考，成為村上談?wù)摰慕裹c(diǎn)，我是個(gè)好學(xué)生，從小就是，大大小小的獎狀掛滿(mǎn)了家里的土墻壁，我說(shuō)的土真的就是那種和土在一起攪拌可成為泥的的物質(zhì)，而非很土的貶義詞義，，毋庸置疑，我家是土房。講到土房我鼻子就酸了，在我們莊只有我家和乞丐住的是土房，其他人都住樓房，我家屬于貧困戶(hù)，國家每天都說(shuō)幫助農民致富，但政府從來(lái)沒(méi)到我家送過(guò)錢(qián)，甚至高中的學(xué)校發(fā)的貧困戶(hù)助學(xué)金也沒(méi)我的份，錢(qián)只屬于那些優(yōu)等生，即使那些優(yōu)等生家里很富。這就是腐敗、黑暗的社會(huì )，各個(gè)機構隨意改變政策。我無(wú)奈，真的無(wú)奈。
從小學(xué)到初中，我一直是受寵學(xué)生，升入高中也很順利，拿的平價(jià)，雖然分是剛夠平價(jià)，508分，但我感覺(jué)還不錯啦，因為很多同學(xué)是留級考上的這所不錯的高中，而我從上學(xué)開(kāi)始就沒(méi)留過(guò)級這也是我可以炫耀的.資本。但高中卻葬送了我的前途，環(huán)境的不適應讓我喪失理智，整日渾渾然，不知所措，高考失敗是必然的事。496分，還不及中考的分數，我簡(jiǎn)直是個(gè)蠢蛋，在高考前我承諾最低也要走專(zhuān)科一批，否者復讀，但真的待到復讀，我又決定去補錄，我為自己感到可恥，我感覺(jué)所有人都在向我身上啐唾沫，罵我沒(méi)志氣，是個(gè)廢物。我不得不承認自己以前的豪言壯志都是廢話(huà)，一文不值。
承諾是能夠體現一個(gè)人品質(zhì)的，而我做了什么，違背諾言，我的品質(zhì)無(wú)疑地蒙上了陰影，我還有承諾的權利嗎？即使有我的承諾還有人信嗎？天這真是到了摧人至死的地步了。我趴在山崖下，像一個(gè)泥人動(dòng)彈不得，癡癡地望著(zhù)天，藍天白云，多美好的世界，而我卻掉在人生的地獄，我還能上去嗎？看看山，陡峭的令人畏恐，我多渴望有一條繩子從山上扔下來(lái)，把我拉上去，讓我重新享受生活的權利，但誰(shuí)會(huì )出現呢？
無(wú)奈中夾雜著(zhù)無(wú)奈，我最終在無(wú)奈中荒廢了青春。
生存的作文15
我們，生活在一個(gè)似乎是和平、安詳、快樂(lè )的世界里。生活在這個(gè)世界里的我們，似乎十分安全、幸福。事實(shí)上，我們并不處在快樂(lè )與幸福中。各種各樣的天災、人禍，隨時(shí)都有可能神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我們身邊；可怕的死神，實(shí)際上只與我們隔著(zhù)一簾薄紗。我們面對恐怖的天災、人禍，面對咄咄逼人的死神，我們必須學(xué)會(huì )生存，使生命之花迎著(zhù)暴風(fēng)雨傲首綻放。
記得在我小學(xué)一年級的時(shí)候，老師讓買(mǎi)書(shū)。爸爸媽媽便帶著(zhù)我去新華書(shū)店。小孩的書(shū)在三樓，可是我知我一個(gè)人買(mǎi)啊，爸爸也要買(mǎi)書(shū)。所以我便去三樓，爸爸去一樓。媽媽和我一起去挑書(shū)。。。 。。。
時(shí)間飛逝如流水，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我依然沒(méi)有挑好書(shū)。媽媽訓了我一頓，說(shuō)：“還沒(méi)挑好，我走了，你自己慢慢的挑吧�！闭f(shuō)罷，媽媽就走了，我也跟著(zhù)去，可是人太多，我和媽媽走丟了，我覺(jué)得媽媽有可能去找爸爸了，我就去一樓找他，可是找一一大圈也沒(méi)見(jiàn)人，我急得團團轉，心想，媽媽你到底去哪了？
當時(shí)我還小，我以為媽媽不要我了，我變出了書(shū)店，去找媽媽�？墒窃趺匆舱也坏�，我又回到了書(shū)店我急得哭了。突然有一個(gè)叔叔說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我心急如焚：“便說(shuō)你管我�！彼f(shuō)：“你是不是找不找媽媽了？我帶你去�！蔽耶敃r(shí)還小就一口答應了。
然后叔叔就帶著(zhù)我我外走，我突然感覺(jué)咋不對，好像走的不對。我心想這個(gè)叔叔有問(wèn)題。便說(shuō)：“叔叔我去上個(gè)廁所，你在這等我�！比缓笪揖驼壹泵诺玫�'走回了書(shū)店。這時(shí)我突然想到了一個(gè)好辦法：在平常逛超市時(shí)，總有一個(gè)廣播，整個(gè)超市都能聽(tīng)見(jiàn)。我就到柜臺找阿姨說(shuō)：“阿姨，阿姨，我找不到媽媽了，您能夠不能用廣播找一下我的媽媽?zhuān)俊卑⒁檀饝�，便說(shuō)：“你叫什么名字，我好通報？”我說(shuō)：“我叫趙晨陽(yáng)�！边@時(shí)阿姨便拿了一個(gè)話(huà)筒，說(shuō)：“誰(shuí)的孩子叫趙晨陽(yáng)，請立刻到柜臺一下�！�
不一會(huì )媽媽和爸爸就來(lái)了，我們快嚇死了，但找找我他們便高興起來(lái)，我們一起挑了本書(shū)，變高高興興的回家了！
通過(guò)這件事情我體會(huì )到了，如果走丟了，就在原地呆著(zhù)別動(dòng)，這樣家長(cháng)很快就能找到你！
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