生存的作文[熱門(mén)]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的生存的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生存的作文1

　　天有不測風(fēng)云，天有不測風(fēng)云。 生命只有一個(gè)，即使未來(lái)會(huì )遇到許多坎坷，也要學(xué)會(huì )生存，珍惜生命。

　　在未來(lái)還有很多困難和挫折，克服，生活一定要學(xué)會(huì )生存。寫(xiě)在需要的愛(ài)，勇氣，智慧，勇氣和成勇敢面對一切“智慧之花”。地震，海嘯，泥石流，臺風(fēng)等有這么多的自然災害，誰(shuí)也不能保證將來(lái)可能已經(jīng)平安順利。知識我現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了足夠的保護自己，當危險，我不能，勇于繳械。所以我要努力學(xué)習，武裝自己，才能生存�，旣悺爸腔刍ā�，在危機時(shí)期，要冷靜，要勇敢站出來(lái)，自我保護的`前提下保存五年級學(xué)生，那是因為他有正義，知識，強大的心臟的感覺(jué)。我還需要很多書(shū)，像海綿一樣吸收知識，多看名著(zhù)，書(shū)籍，深入推進(jìn)公正，正確的方向;其次，我想有一個(gè)與社會(huì )多接觸，鍛煉自己的生活，掌握基本的生存方法，參加各種自我保護，防災活動(dòng)。您可以在家里學(xué)習做飯給父母，多動(dòng)手，做事獨立。而想要學(xué)習的知識，實(shí)踐并記下要點(diǎn)。這樣一來(lái)，當我有一種愛(ài)，正義，勇氣和智慧，甚至學(xué)會(huì )了生存的意義。

　　學(xué)會(huì )自己生存對每一個(gè)人發(fā)展來(lái)說(shuō)都至關(guān)因素重要，我要盡的努力學(xué)習學(xué)會(huì )。能面對那不可進(jìn)行預知的未來(lái)。

生存的作文2

　　“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運，將來(lái)也不指望幸運。我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服�！边@是居里夫人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，人在面對困難的時(shí)候不能屈服，面對危險，更不能屈服。要學(xué)會(huì )保護自己，才能在絕境中得到生存的希望。

　　最近，在三墩就發(fā)生了這樣一件事。當一個(gè)小偷盜竊了很多東西，正要返回時(shí)，被金曉軍發(fā)現了。他沖上去攔住了小偷，小偷被逼急了，給了金曉軍一刀。小偷正要逃，金曉軍不顧肚子上的傷，死死拖住了小偷的腳，小偷為了順利逃走，揮起大刀，直擊金曉軍的要害。最終，金曉軍因失血過(guò)多死亡。

　　這樣做值得嗎？為了一個(gè)小偷失去了自己最寶貴的生命。金曉軍還有兩個(gè)孩子呢，小偷可以以后再抓，生命卻只有一次，一旦失去就無(wú)法挽回。要留著(zhù)生命才能更好的為國家服務(wù)，做更多有益的事。

　　金曉軍死后不久，小偷就被抓到了。如果當時(shí)金曉軍沒(méi)有再追趕小偷，他就不會(huì )失去生命，不會(huì )白白喪生了。抓小偷雖然重要，但生命同樣重要，為了一個(gè)小偷失去了生命，實(shí)在是不值得��！

　　有時(shí)候對壞人屈服不是懦弱，而是保護自己的方法。生命的.存在是美麗的，世界將因生命的存在而生機勃勃、風(fēng)采無(wú)限。我們應該學(xué)會(huì )生存之道，更好的保護自己，讓生命之花開(kāi)的更燦爛。

生存的作文3

　　蠟燭是一個(gè)小的不起眼的東西，現在可能在家中再也見(jiàn)不到了。在原來(lái)還沒(méi)發(fā)明電燈時(shí)，蠟燭是最亮的所以受到重用，可發(fā)明電燈后，漸漸連窮人也能用上了，所以自然而然被淘汰。

　　恐龍在人類(lèi)之前就已經(jīng)有了，那時(shí)它們算是一方霸主了，所有比較大的陸地動(dòng)物都逃不過(guò)它們的捕殺，惟有螞蟻蟑螂，這類(lèi)的小生物才能存活。但隨著(zhù)時(shí)間的推移和環(huán)境的變化，恐龍漸漸滅亡，但相比之下小生物雖然在不斷變形，但還是能生存下來(lái)的，像現在的魚(yú)蛙蟲(chóng)，大的動(dòng)物像是鹿馬象，它們之所以能生存是因為它們能適應各種環(huán)境。

　　恐龍不能適應各種環(huán)境，所以被淘汰了；像魚(yú)蛙蟲(chóng)，等的'動(dòng)物能適應各種環(huán)境所以能生存下來(lái)了，它們如果能繼續適應未來(lái)的環(huán)境那它們將永遠不被淘汰直到老死；蠟燭因為跟不上時(shí)代潮流也被淘汰了，燈因為跟上了時(shí)代步伐所以它成為人們現在所需的光亮。人也是一樣，只有適應所在的環(huán)境，跟上時(shí)代潮流，才不會(huì )被淘汰。適者生存就是這個(gè)道理。

　　作文評語(yǔ)：這篇文章作者通過(guò)向我們講“蠟燭”、“恐龍”以及“魚(yú)蛙蟲(chóng)”等生物的例子，從正反兩反面寫(xiě)出了“適者生存”的道理。觀(guān)點(diǎn)明確，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊，具有鮮明的時(shí)代意義。

生存的作文4

　　一大早醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)有怪物叫的聲音，奇怪了，僵尸白天不是會(huì )被燒著(zhù)嗎？算了，出去看看。出洞一看，僵尸頭戴著(zhù)一個(gè)鐵頭盔，正要向我襲來(lái)。對呀，帶著(zhù)頭盔的怪物是不會(huì )被陽(yáng)光燒著(zhù)的！說(shuō)完，我掏出石劍，一刀向他刺去。

　　雖然我受了點(diǎn)傷，不過(guò)還是打贏(yíng)了。其實(shí)也挺真實(shí)的，我又收獲了腐肉和鐵頭盔。雖然耐久度不多，但也能增加防御了。我開(kāi)始建房子，找食物，也挖了點(diǎn)礦，勉強有幾塊鐵了。晚上，我安定了下來(lái)，吃了些東西，總算能填飽肚子啦！

　　“救命��！老大，快救我！”

　　屋外有聲音，我把剛做好的鐵劍拿出來(lái)，打算把那個(gè)人救了。

　　一陣折騰，我把他安全的送到了我家�！案兄x大俠的救命之恩，我和老大本是來(lái)探險的，途中和老大分散了，不巧卻是晚上，我不會(huì )什么打怪技巧，幸好大俠來(lái)了......他跟我介紹了自己和他的老大，他說(shuō)：”我和老大其實(shí)是朋友，但是他成績(jì)比我好，體育比我好，身體比我好，什么都比我好！班上的同學(xué)看不過(guò)去，所以，老大這個(gè)名稱(chēng)就這樣來(lái)了。老大待人善良，很關(guān)心我，我和他聯(lián)機玩我的.世界時(shí)，來(lái)到了這里，不過(guò)，這個(gè)屋子，是個(gè)溫暖的家�！�

　　下一期最晚在元旦能出，盡請期待吧。

生存的作文5

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，便開(kāi)始在生命的四季里徘徊。

　　學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的'�！彼�以，人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。

　　學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰勝脆弱。

　　學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而是把機遇留給勇于超越自己的人。

　　太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。

　　春季，有濃濃的綠意，人們追求著(zhù)生存；

　　夏季，有炎熱的氣候，人們超越著(zhù)生存；

　　秋季，有清爽的秋風(fēng)，人們奉獻著(zhù)生存；

　　冬季，有冷酷的冬風(fēng)，人們堅強地生存。

　　原來(lái)，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻、堅強的生存下去……

生存的作文6

　　“一口田”旁邊有神的保佑，是“�！�

　　“一口田”上面加個(gè)層頂，是“富”

　　“一口田”長(cháng)了腳，要你上進(jìn)，去得到那口田，是“逼”

　　—————題記

　　有人說(shuō)，時(shí)代像篩子，篩得每個(gè)人流離失所，篩的每個(gè)人出類(lèi)拔萃。的確，誰(shuí)也逃不過(guò)時(shí)代的洪流，然而社會(huì )強大的壓力成為了某種強效催化劑，推動(dòng)了所有人和這個(gè)時(shí)代一同前進(jìn)。

　　美國國務(wù)卿賴(lài)斯，小時(shí)候去華盛頓玩當時(shí)種族歧視還喧囂至上，有些景點(diǎn)并不像黑人開(kāi)放。賴(lài)斯在游覽遭到拒絕后，就暗下決心：一定要超過(guò)白人。從此賴(lài)斯拼命學(xué)習，每天付出超過(guò)常人幾倍的努力，她不僅在各方面成績(jì)優(yōu)異，而且擁有鋼琴的特長(cháng)，成為了美國第一女強人，凌駕于大多數白人之上。

　　賴(lài)斯之所以成功，是在強烈的種族歧視的逼迫下，發(fā)揮了自己的全部能量，讓美國政壇從此改變。

　　如易中天所說(shuō)：“要成功，需要朋友，要巨大成功，需要敵人”。

　　一個(gè)強勁的對手，正是逼迫成功的重要因素之一。

　　一個(gè)強勁的對手，可以成為自己的`趕超目標，自已前進(jìn)的動(dòng)力，可以爆發(fā)自已求勝的欲望和必勝的決心。

　　正是這種對手的逼迫，讓歷史上多了一個(gè)又一個(gè)的偉人，讓歷史的目錄不斷更新。

　　逼你成功，綻放生存的價(jià)值。

生存的作文7

　　就像魯濱遜漂流記那樣，生活總是少不了逆境的，我讀了魯濱遜漂流記后，也更加的懂得了必須要學(xué)會(huì )生存，不然如果也遇到了魯濱遜那樣的危險的時(shí)候，我們就只能等死了。

　　人總是要在不確定中生長(cháng)才是最有用的。人生中遇到了許許多多的困難，有些困難必須要自己去克服，所以我必須要學(xué)會(huì )生存。

　　天災的話(huà)，一定要做好防范，地震、火災。一定要逃到空曠的地方去，而且火災不能乘坐電梯，要拿濕毛巾捂住口鼻，而且一定不要拿東西，什么東西都沒(méi)有生命重要。

　　天災是說(shuō)不準的，但是一定要預防隨時(shí)有可能發(fā)生的災害，一個(gè)人在家的時(shí)候一定要萬(wàn)分的小心，千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)，而且使用電器的'時(shí)候一定要非常的注意，走的時(shí)候一定要把煤氣都關(guān)上，在外面遇到困難的時(shí)候，如果有人一定要求救。沒(méi)有人的話(huà)就要靠自己的知識去了。比如你去沙漠，不小心遇到了流沙。假如你不知道么辦，一直掙扎，就肯定會(huì )死掉的。假如之前看過(guò)了，就會(huì )找到的方法，就能幸免于難了。假如到叢林或者草原里面，之前假如了解了那些野獸的特征和弱點(diǎn)，就根本不用怕野獸了。

　　學(xué)會(huì )生存是多么的重要，在任何時(shí)候都能發(fā)揮作用，所以我們必須要學(xué)會(huì )生存。

生存的作文8

　　現在，電視上的節目層出不窮，出來(lái)了一種名叫“生存體驗”“挑戰體驗”的節目，講的是讓大學(xué)生或者高級白領(lǐng)用十元錢(qián)度過(guò)一個(gè)周，他們住“十元店”去快餐店打工，一路上有記者采訪(fǎng)，主辦單位也給他們提供資金。

　　可能因為家處在工地旁，看到了很多農民工的緣故吧，我發(fā)現，大學(xué)生來(lái)到新城市叫做“生存體驗”，而農民工來(lái)到城市叫做“打工”。

　　他們不僅沒(méi)有記者跟蹤采訪(fǎng)，也沒(méi)有主辦方來(lái)資助他們，如果他們不來(lái)打工就會(huì )餓肚子。就在這樣艱苦的環(huán)境下，還被別人帶上“影響市容”的帽子。

　　我們常說(shuō)：生命是寶貴的。要平等對待每一個(gè)生命�！吧�存體驗”的人經(jīng)過(guò)一個(gè)周就苦不堪言，可是他們?yōu)槭裁礇](méi)有想到農民呢？為什么沒(méi)有想到一天還掙不到十元錢(qián)的人呢？

　　我們國家才剛剛達到小康社會(huì )，還有幾十萬(wàn)人的'溫飽沒(méi)有解決，現在就這樣以生存的名義來(lái)作秀，是不是舍本逐末了呢？本末倒置，只會(huì )使人們變得更加墮落。人們是不是應該關(guān)心一下更苦的人呢？

　　他們和正常人一樣，渴望得到別人的關(guān)心，渴望被別人愛(ài)護。我們是不是也該用正常人的眼光看他們呢？

　　生存還是死亡，這的確是個(gè)問(wèn)題。

生存的作文9

　　有許多人都知道，面對危險應該臨危不亂，但真正能做到的人卻少之又少。學(xué)會(huì )生存，可以保護自己，使生命免受威脅。學(xué)會(huì )生存，是人生的必修課。

　　我看到過(guò)這樣一件事：臺北縣鷺江小學(xué)8歲男孩遭綁架后，為保護好自己，與歹徒相處過(guò)程中不吵不鬧。嫌犯要其打電話(huà)給其母時(shí)，小黃還假意稱(chēng)：“叔叔很好，買(mǎi)麥當勞給我�！币�母親把錢(qián)交給嫌犯，借此降低嫌犯行兇的可能性。

　　被嫌犯放出后，小黃比較清晰地描述出了嫌犯的相關(guān)特征，綁架他時(shí)所走路線(xiàn)及周邊環(huán)境特征，還畫(huà)出了歹徒藏匿處的內部陳設。這些線(xiàn)索幫助警方在21小時(shí)內成功破案。令警員驚的.是，他的記憶幾乎與現場(chǎng)完全一致。

　　當我們遇到危險時(shí)，一定要沉著(zhù)。如果慌慌張張反而會(huì )失去生命。

生存的作文10

　　四年級的一個(gè)暑假，我們一家人去長(cháng)隆水上樂(lè )園游玩。很快，我們就到達了目的地。一下車(chē)，我便迫不及待地換上泳褲，想把每一個(gè)游戲項目體驗一番。

　　在一個(gè)人山人海的.沙灘上，池里水花四濺、波濤洶涌，好一幅美麗的畫(huà)面。我也是這畫(huà)面中的一“景”。正當我玩得津津有味時(shí)，我和姐姐發(fā)現爸爸媽媽不在我們身邊了，不管我們怎么喊叫，就是沒(méi)有回應。我急了，眼淚嘩啦啦地往下流，姐姐安慰我說(shuō)：“別哭了，眼淚能找回父母嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了臉上的眼淚。

　　找了很久，我和姐姐還是沒(méi)有找到爸爸媽媽。正當我們坐下來(lái)休息的時(shí)候，我靈機一動(dòng)，叫姐姐去廣播室找人幫忙。姐姐也覺(jué)得這是一個(gè)不錯的主意，拉著(zhù)我的手向廣播室跑去。通過(guò)廣播室的工作人員的幫助，我們終于找到了爸爸媽媽。

　　我們也記住了：當我們遇到危險的時(shí)候，要沉著(zhù)、冷靜，這樣才能化險為夷。

生存的作文11

　　今天是星期一，我們在哇哈哈小學(xué)上了第一節游泳課。

　　大家穿上了五顏六色的泳衣走向游泳池，教練根據我們會(huì )游泳的程度，將我們分成了三個(gè)組：初級組，中級組，高級組，而我分在了初級組。

　　“初級組今天的.任務(wù)是學(xué)水中憋氣，”只見(jiàn)教練說(shuō)完憋氣要求，就一頭扎進(jìn)水里做了一個(gè)示范。他笑呵呵地說(shuō)：“只要憋住氣，把臉往水中一放，就成功了�！蔽覀兌及胄虐胍傻目粗�(zhù)他，我心里默默想“好吧！看上去好像是挺簡(jiǎn)單的�！薄艾F在大家開(kāi)始自主練習�！蔽椅�了一口氣，可是臉還沒(méi)下去，就倒吸了一口水，鼻子一酸，好難受。我還是繼續堅持憋著(zhù)氣，把頭悶進(jìn)水里�？墒且贿B試了好幾次，都沒(méi)有成功。這時(shí)，教練走到我旁邊認真地對我說(shuō)：“別害怕，加油！會(huì )成功的�！蔽衣�(tīng)了教練的話(huà)，又鼓起了勇氣悶水，俗話(huà)說(shuō)“一二不過(guò)三”，但是我的水中憋氣還是以失敗告終。

　　回到家后，我又戴上泳鏡，在臉盆里練習悶水，我深深地吸了一口氣，悶了下去，可是沒(méi)有成功。但是我相信自己一定可以學(xué)會(huì )悶水，于是我不停的反復的練習，半個(gè)小時(shí)后，我終于可以在水中悶10秒鐘了。耶！我高興的叫了起來(lái)“明天終于可以去見(jiàn)教練了�！�

生存的作文12

　　學(xué)會(huì )生存，具備自我保護的本領(lǐng)，對每個(gè)人都很重要。

　　有一次，我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)：有一個(gè)小女孩，她每天都坐公交車(chē)回家。有一天，她像往常一樣，下了公交車(chē)走回家去。但她漸漸感到不對勁了，悄悄回頭一看，后面跟著(zhù)一個(gè)人。她仔細一想：咦？這是不是公交車(chē)上的叔叔呀？他也住這個(gè)小區？可我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！

　　小女孩有點(diǎn)害怕了但依然裝作若無(wú)其事的`樣子向前走去。進(jìn)了樓洞，她一層一層的向上走，但她并沒(méi)有開(kāi)自己的家門(mén)，而是向樓上走了幾步，又接著(zhù)往下走去。

　　那個(gè)人一直跟在小女孩身后，見(jiàn)小女孩往下走，他就問(wèn)“小朋友，你怎么不回家��？”小女孩假裝說(shuō)：“我爸爸在下面呢，我沒(méi)拿鑰匙，去讓他給我開(kāi)門(mén)！”那個(gè)人一聽(tīng)這話(huà)，就馬上走掉了。這個(gè)小女孩很機智、很勇敢，她就具備自我保護的本領(lǐng)。

　　生存是我們的本能，我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)：一名高三女生竟然不會(huì )搭乘公交車(chē)！所以，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己，讓我們的生活多一份安全保障！

生存的作文13

　　春夏秋冬，歲月蹉跎。我們在慢慢成長(cháng)。自從我們落地的那一刻起，就開(kāi)始對生命的追求，開(kāi)始了我們的人生海涯。

　　湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達科他州的一個(gè)農場(chǎng)。1992年1月11日，他獨自在父親的農場(chǎng)里干活。當他在操作機器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。

　　湯姆森忍著(zhù)劇痛跑了400米來(lái)到一座房子里。他用牙齒打開(kāi)門(mén)栓。他爬到了電話(huà)機旁邊，但是無(wú)法撥電話(huà)號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動(dòng)，終于要通了他表兄的電話(huà)，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門(mén)。

　　明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫院，便回到北達科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的'全家和朋友都為他感到自豪。

　　“學(xué)會(huì )生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似簡(jiǎn)單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。

　　首先要努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為人類(lèi)做出貢獻。

生存的作文14

　　生命就好像一顆水晶體，美麗而脆弱……

　　車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！�

　　在2008年5月12日的四川汶川大地震中有人死了，也有人生存了下來(lái)。

　　其中就有一位老伯伯在廢墟中生活了7天，才被救援隊發(fā)現！當他被記者采訪(fǎng)時(shí)，被問(wèn)到他這幾天是怎么生存下來(lái)的時(shí)候，他的回答令我大吃一驚，還有一絲惡心，他說(shuō)：“渴了我就接自己的尿喝，在我的身邊真好有幾張紙，餓了我就吃紙�！痹谖覀兛磥�(lái)喝尿是多么令人發(fā)嘔的一件事，但它確確實(shí)實(shí)的發(fā)生了，在生命的`最后一刻。

　　我們要學(xué)會(huì )生存！

　　學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )用一切方法延續自己的生命，學(xué)會(huì )不要放棄自己的生命。

　　人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我們不能因為困難而放棄。不要因為生存耗盡了自己，我們要戰勝脆弱！

　　人的生命不在于長(cháng)短，而在于價(jià)值。人生在世，生存的是否長(cháng)久，獲得的是多是少，這并不重要，重要的是你為人類(lèi)、為社會(huì )奉獻過(guò)，真切的生存過(guò)！

生存的作文15

　　每天放學(xué)回家，坐在整潔的沙發(fā)上，看著(zhù)眼前干凈的地面，心里有一種說(shuō)出的感覺(jué)，在家里我們輪流值日，打掃衛生，我們每個(gè)人說(shuō)好，都不在地上扔紙，亂扔雜物，所以我們家里經(jīng)常干干凈凈的，根本就不用打掃，又省了力氣，又舒服，還又得到了表?yè)P。

　　再看看我們校園，時(shí)常會(huì )出現十幾片紙，雖然每天都會(huì )有很多人打掃衛生，但還是不干凈。

　　教室里清晨總是地板上，點(diǎn)紙也沒(méi)有，但人越來(lái)越多，而我們的不自覺(jué)又發(fā)作了，只要有廢紙，我們都不想跑東跑西的扔垃圾，向地上扔紙是最好的'辦法，第一、二節課還挺好，但后來(lái)地上就成了廢紙的海洋，而每次只有哪一組掃地時(shí)，才不會(huì )扔紙，其余的該扔的還扔，不管不顧任何感受，繼續肆虐著(zhù)土地。有一次，我們組掃地，當放上板登時(shí)，看到地板上的垃圾我們就泄氣。今天上午，美術(shù)課時(shí)，我們又不加思考地向地上亂扔紙，下午，語(yǔ)文老師來(lái)時(shí)，看到地上全都是紙，批評了我們，讓我們好好想想為什么這樣？

　　經(jīng)過(guò)這次教訓，我們都要知道，無(wú)論是在家，還是學(xué)校、班級，都要相同對待，要互相換位思考一下，要注意周邊環(huán)境，不亂扔紙。希望大家可以保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，保護好周?chē)�的環(huán)境吧！

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