【必備】學(xué)會(huì )生存作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的學(xué)會(huì )生存作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)會(huì )生存作文 篇1
生存是什么?它是相濡以沫的意志,是鷸蚌相爭的堅持。也正如拿破侖所說(shuō):“人多不足以依賴(lài),要生存只有靠自己!”
斯巴達尚武的精神,央視主持人朱迅日本留學(xué)的經(jīng)歷,雷殿生十年徒步走中國的壯舉,這一切的一切都是為了生存的更加有意義,賦予生存輝煌的定義!
北京張昕宇、梁紅夫婦,挑戰生存極限,上冰川,下火山,用一只小帆船在驚濤駭浪的`海面上航行。這些生活中的現實(shí)無(wú)不證明了:生存的最高境界,就是為一個(gè)信念而活著(zhù)!
生存,就是去拼!青春的奮斗,壯年的辛苦,老年的節儉,這都是為生存得更好所付出的努力!它就像空氣,失去它你活不了,它就像陽(yáng)光,擁有它你會(huì )更好!
在澳大利亞這個(gè)古老的大洲,生存著(zhù)無(wú)數的擁有野性力量的動(dòng)物,最有代表性的便是袋鼠,剛出生的袋鼠寶寶就要通過(guò)生存的考驗。它們剛生出來(lái)就已擁有強壯的前肢,靈敏的嗅覺(jué)和一顆撲通撲通直跳的小心臟。但是后肢,視力等等都沒(méi)有發(fā)育完全,所以就要爬到母親的育兒袋中,母親不會(huì )幫助它們,它們只能利用前肢抓住母親毛向上爬,利用嗅覺(jué)確定育兒袋的方向,只有進(jìn)入母親的育兒袋,它才會(huì )吮吸甘甜的乳汁,從而生存下來(lái)!這就像蜜蜂采蜜,蜻蜓點(diǎn)水,花朵綻放,樹(shù)木叢生。美好的事物其實(shí)都是為了生存,而竭盡全力的努力奮斗著(zhù)!
連每一只小小的袋鼠寶寶,都會(huì )為了生存而努力的拼搏,作為人類(lèi)的我們還有什么理由可放棄生存的希望?知識與勤勞是生存的根本,而剩下的就要看你是否能抓住那寶貴的機會(huì )了!
學(xué)會(huì )生存作文 篇2
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。
雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,;染綠了水,染綠了石板小路。星期天,我去排隊買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年,他算不上胖,但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上,兩道細眉,一雙大眼睛,配上稍小了點(diǎn)的.鼻子,也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn),像非洲人似的。稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交
月,透藍的天空,懸著(zhù)火球似的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也消失得無(wú)影無(wú)蹤;氐搅思依,我悶悶不樂(lè )地看著(zhù)爸爸,他高高的個(gè)子,寬寬的肩膀,穿著(zhù)褪了色的軍衣,古銅色的臉上嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí),爸爸可能發(fā)現我在注視他了,就親切地問(wèn):“卿卿,你在想什么呀?”我不高興地說(shuō):“爸爸,你怎么當過(guò)解放軍還回鄉種田呢?別人問(wèn)我你做什么工作,我都不敢說(shuō)!卑职致(tīng)了一怔,閃動(dòng)了一下大眼睛,忽而眉尖一挑,說(shuō):“卿卿,盧不到你也有這種思想,連爸爸也看不起了,沒(méi)有我們農民辛勤勞動(dòng),你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的?”
星星比任何時(shí)候都要多,又大、又亮,它們既不眨眼,也不閃爍,是恬靜的,安詳的。
學(xué)會(huì )生存作文 篇3
生存是什么?它是相濡以沫的意志,是鷸蚌相爭的堅持。也正如拿破侖所說(shuō):“人多不足以依賴(lài),要生存只有靠自己!”(設問(wèn)+引用式開(kāi)頭,很好。
斯巴達尚武的精神,央視主持人朱迅日本留學(xué)的經(jīng)歷,雷殿生十年徒步走中國的壯舉,這一切的一切都是為了生存的更加有意義,賦予生存輝煌的定義。ㄅ疟,舉例論證,不落俗套,內容有新穎性,值得借鑒。
北京張昕宇、梁紅夫婦,挑戰生存極限,上冰川,下火山,用一只小帆船在驚濤駭浪的.海面上航行。這些生活中的現實(shí)無(wú)不證明了:(注意冒號的用法。)生存的最高境界,就是為一個(gè)信念而活著(zhù)。脸鲂∽髡啧r明的觀(guān)點(diǎn)。)
生存,就是去拼!青春的奮斗,壯年的辛苦,老年的節儉,這都是為生存得更好所付出的努力!它就像空氣,失去它你活不了,它就像陽(yáng)光,擁有它你會(huì )更好。ū扔髡撟C,形象生動(dòng)。)
在澳大利亞這個(gè)古老的大洲,生存著(zhù)無(wú)數的擁有野性力量的動(dòng)物,最有代表性的便是袋鼠,剛出生的袋鼠寶寶就要通過(guò)生存的考驗。它們剛生出來(lái)就已擁有強壯的前肢,靈敏的嗅覺(jué)和一顆撲通撲通直跳的小心臟。但是后肢,視力等等都沒(méi)有發(fā)育完全,所以就要爬到母親的育兒袋中,母親不會(huì )幫助它們,它們只能利用前肢抓住母親毛向上爬,利用嗅覺(jué)確定育兒袋的方向,只有進(jìn)入母親的育兒袋,它才會(huì )吮吸甘甜的乳汁,從而生存下來(lái)!這就像蜜蜂采蜜,蜻蜓點(diǎn)水,花朵綻放,樹(shù)木叢生。美好的事物其實(shí)都是為了生存,而竭盡全力的努力奮斗著(zhù)。ㄅe典型事例,再次論證。
連每一只小小的袋鼠寶寶,都會(huì )為了生存而努力的拼搏,作為人類(lèi)的我們還有什么理由可放棄生存的希望?知識與勤勞是生存的根本,而剩下的就要看你是否能抓住那寶貴的機會(huì )了。ㄌN含哲理結尾,升華主題!好,大家必看。
學(xué)會(huì )生存作文 篇4
學(xué)會(huì )生存,具備自我保護的本領(lǐng)對每個(gè) 人都非常重要,我就有一次巧斗壞人的經(jīng)歷,學(xué)會(huì )生存作文400字。
在一個(gè)星期五下午,我為了快點(diǎn)回家做 作業(yè),便走了小路。在這陰森森的小路上,我 害怕極了,生怕小路里突然冒出一個(gè)鬼來(lái),嚇 我一大跳。
在分差路口,突然,兩個(gè)中學(xué)生從兩個(gè) 路口冒出來(lái),把我團團圍住,左右?jiàn)A攻,我心 里大叫一聲:“慘了!”那兩個(gè)中學(xué)生,一個(gè) 胖胖的,滿(mǎn)臉橫肉,而另一個(gè)人則像是剛出獄 的.人似的,骨瘦如柴,面黃肌瘦,那個(gè)胖胖的 中學(xué)生說(shuō):“已經(jīng)好幾天沒(méi)上網(wǎng)了,這次大撈 一筆!苯铀麑ξ艺f(shuō):“小鬼,要錢(qián)要命?快 把錢(qián)交出來(lái)!闭梦矣5塊錢(qián)放在兜里,那個(gè) 是媽媽給我買(mǎi)作文書(shū)的錢(qián),不能給他們。我對 他們說(shuō):“哥哥,我身上沒(méi)有錢(qián)!蹦莻(gè)瘦瘦 的中學(xué)生說(shuō):“沒(méi)錢(qián),哼哼,不信,給我搜身 !蔽乙宦(tīng),要搜身,這下慘了,這時(shí),我靈 機一動(dòng),說(shuō):“我沒(méi)錢(qián),不過(guò),我爸爸有錢(qián), 我家就在附近,要不,我叫我爸爸下來(lái),拿錢(qián) 給你們?”他們一聽(tīng),嚇得撒腿就跑。
通過(guò)這件事,我明白了:遇事要認真仔 細,不能粗心大意,慌里慌張。
學(xué)會(huì )生存作文 篇5
你會(huì )活著(zhù)嗎?
――題記
學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)
人人都會(huì )說(shuō)話(huà),可是能有幾個(gè)人能把這話(huà)說(shuō)好呢?
說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)源于生活又高于生活,可生活是無(wú)止境的,所以說(shuō)話(huà)這門(mén)藝術(shù)也是無(wú)止境的,其實(shí)無(wú)知是一種罪,我們學(xué)的越多,就越發(fā)現自己的無(wú)知。所以,我們更應該在生活中多發(fā)掘知識,運用知識,來(lái)彌補自己的罪惡。
學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)是學(xué)會(huì )活著(zhù)的第一步。
學(xué)會(huì )思想
思想是推動(dòng)這世界進(jìn)步的一大助力器,不會(huì )思考,這個(gè)世界將會(huì )走向消亡。
正因為有了思想,會(huì )了思想,我們才能學(xué)會(huì )無(wú)窮的知識,才會(huì )在萬(wàn)物中發(fā)掘知識。
大腦越用越聰明,與其閑著(zhù)讓他“英雄無(wú)用武之地”,倒不如,開(kāi)動(dòng)腦筋讓自己變得更聰明來(lái)得劃算。
學(xué)會(huì )思想是學(xué)會(huì )活著(zhù)的第二步。
學(xué)會(huì )學(xué)習
學(xué)習是指獲得知識與技能,我們學(xué)習不一定要死抓教材,放身課外,一個(gè)寬敞的`知識園地就在眼前,以課本為綱盡情汲取你渴求的知識吧!
只要你會(huì )學(xué)習,身邊的一切都蘊含著(zhù)無(wú)窮的知識,只不過(guò)是等著(zhù)我們去發(fā)現。
學(xué)會(huì )學(xué)習是學(xué)會(huì )活著(zhù)的第三步。
我們都活著(zhù),只不過(guò)我們要活得有意義,有用些。
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