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精選生存作文600字錦集十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的生存作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生存作文600字 篇1
“學(xué)會(huì )生存”要求我們要增強生存的意識,提高生存的能力,以適應世界和時(shí)代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )競爭。
珍愛(ài)自己與他人生命和生活,關(guān)心自己與他人的生命和生活,是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養生存生活意識、基本的生存生活習慣和能力,為將來(lái)自身的生存與發(fā)展,更為中華民族的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
學(xué)會(huì )生存,現在中國許多父母只顧溺愛(ài)孩子們,卻使孩子們養成“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的不良習慣,導致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì )坐公共汽車(chē)!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì )使用。我們這個(gè)社會(huì )不需要只有高學(xué)歷,而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì )的人。所以,我們要學(xué)會(huì )生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。
這是一個(gè)真實(shí)事例,一年前冬天的一個(gè)雙休日,某校學(xué)生鄒某在家休息,中午2時(shí)左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現火情時(shí),火勢已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育,并進(jìn)行了相應的生存技能訓練;假如鄒某未受到過(guò)度保護,也許是另外一種結局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn),有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著(zhù)火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容;有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著(zhù)惡夢(mèng)般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類(lèi)事故的發(fā)生,必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )生存。
所以我們應該學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )保護自己的生命,在自己不受傷的情況下救別人,遇到事情要冷靜,不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運用到我們生活中來(lái)。作文
生存作文600字 篇2
適者生存——讀《魯濱孫漂流記》有感所謂適者生存,這句話(huà)千真萬(wàn)確。我學(xué)了《魯濱孫漂流記》后,受益匪淺,尤其是他那戰勝困難、適應環(huán)境的事跡!遏敒I孫漂流記》主要寫(xiě)了一個(gè)叫魯濱孫的英國人,他喜歡冒險和航海,有一次他的船失事了,獨自流落到一個(gè)荒島,饑寒交迫?伤米约旱闹腔鄞钇鹆俗≌,養了羊群,種了稻子,解決了一切困難,很快就適應了環(huán)境,才活了下來(lái)。他每做一件事都要費盡千辛萬(wàn)苦,但他從不退縮,因為他知道只有這樣才能活下來(lái),他的目標只有一個(gè)——生存。魯濱孫為了生存奮斗著(zhù),而我呢?我在家里衣食無(wú)憂(yōu),父母家人特別照顧,哪怕是一點(diǎn)家務(wù)活也不讓我做。我的生活比魯濱孫好得多,但是我和他面對困難的表現是天壤之別:他努力去尋找方法克服困難;而我只能聽(tīng)天由命,靠父母,好像沒(méi)有父母就不能生存了一樣。比如有一次:爸爸媽媽都有事出去了,我不想讓他們走,但又沒(méi)有辦法。只聽(tīng) “哐啷”一聲關(guān)門(mén)聲,我的心忐忑不安地跳了起來(lái),生怕屋子的某個(gè)角落有壞人突然跳出來(lái)。我呆站了好一會(huì )兒,終于邁出了第一步,當腳尖點(diǎn)地時(shí),心仿佛停止了跳動(dòng),如履薄冰,我躡手躡腳地在每個(gè)房間轉了一圈,確保沒(méi)有其他人,然后才壯著(zhù)膽,貓著(zhù)腰,腳尖輕輕點(diǎn)地來(lái)到書(shū)桌前,做起作業(yè),但我還是不放心,總是不由自主地回頭看,生怕背后有人,就連水的嘀噠聲、鴿子的掠影也讓我心驚肉跳我和魯濱孫真是鮮明的對比!所以我一定要鍛煉自己的自信心,一定要學(xué)會(huì )獨自生存。如果我適應不了環(huán)境,就會(huì )被淘汰。我一定要記住——“物競天擇,適者生存”! 六年級習作20xx年3月25日
生存作文600字 篇3
人生中最需要懂得的,當然是生存之道。當一個(gè)個(gè)無(wú)聲的危險向你涌來(lái)時(shí),你卻不知所措,那會(huì )是最糟糕的,所以,我覺(jué)得當今最應當學(xué)習的就是生存之道。那一次的驚險“快遞”令我難忘,也讓我懂得了生存之道。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我正在桌前感受書(shū)中多姿多彩的世界,一陣清脆的門(mén)鈴聲將我硬生生拽了出來(lái)。我極不情愿地站起來(lái),慢悠悠地走到門(mén)口,剛停下的門(mén)鈴聲再次響起,我不耐煩地小聲嘀咕一句:“誰(shuí)?”便踮起腳往貓眼外看了看,一個(gè)男子站在門(mén)外,拿著(zhù)一個(gè)特別大的箱子,頭上戴著(zhù)一頂綠色的帽子,身上的衣服也是綠色的,令人可疑的.卻是那個(gè)把他嘴巴和鼻子都掩蓋住的大口罩。我心想:快遞員嗎?等等……以前快遞好像都是要自己下去拿的吧?那他是誰(shuí)?我心一寒,驚恐極了。
又一陣門(mén)鈴聲在只有我一人的客廳響起。我的心一陣慌亂,竟鬼使神差地伸出顫抖的手開(kāi)了門(mén)。剛開(kāi)門(mén),那名男子就說(shuō):“你好,你們家的快遞,我幫你搬進(jìn)去!”聽(tīng)到這里,我全身顫了顫,擦了擦頭上冒出的冷汗,“等等,不用了,爸!快快來(lái)搬快遞!”我朝房間里喊,聽(tīng)到“爸爸”兩字,他全身抖了抖,“嗯……你們不是203房嗎?我送錯了,不好意思!”說(shuō)完便匆匆離開(kāi)了?粗(zhù)他離開(kāi)的身影,我不禁松了口氣,握著(zhù)門(mén)把的手已經(jīng)全是汗了,我安慰自己:“嗯……幸好,已經(jīng)走了……”
老天爺總是這樣,隨時(shí)扔給你一個(gè)炸彈來(lái)考驗你的自我保護意識,所以我們要學(xué)會(huì )生存,提高自我保護意識。果真遇到危險,也要冷靜下來(lái),勇敢地面對,運用智慧的大腦,防止最壞的結果發(fā)生。
生存之道,人生必學(xué)之課!
生存作文600字 篇4
《魯濱遜漂源記》是一部頗有影響力的小說(shuō),由英邦小說(shuō)家迪福創(chuàng )息。讀完了這部書(shū)后,令我感慨萬(wàn)千。
這部書(shū)道述了魯濱遜的傳奇人生。他從小熱愛(ài)冒險,在19歲的一天,他隨著(zhù)一個(gè)敵人開(kāi)始了生平第一次航海。萬(wàn)事不會(huì )百順,途中舟果觸礁,船身決裂,大水如猛獸涌入船倉,除了魯濱遜外不了生還者。魯濱遜來(lái)到鄰近的一個(gè)荒島上,剛強地生活了28年,才得未分開(kāi)荒島。幾乎令己難以相信,魯濱遜憑著(zhù)他驚我的毅力和智慧,在荒島上生涯了28年。
在感嘆魯濱遜的共時(shí),我回想了本人,一件件舊事不禁涌上口頭。
一地,我干完功課,只睹爸爸拉著(zhù)自言車(chē)來(lái)到我面前說(shuō)是要學(xué)我騎從走車(chē),我急不可待地跟著(zhù)爸爸去到院子面,啟初學(xué)習。
我臥上了自行車(chē),爸爸一手扶住龍頭,一手抓穩后座,然后鳴我微微地用足蹬踩板。自行車(chē)開(kāi)始往前行了,這是我第一次體驗到腳不沾地而去前行的感覺(jué),這無(wú)信是最開(kāi)心的。有了首次的體驗,我開(kāi)始了新的嘗試,緩緩地放慢了快度。爸爸也邁大了步調,越來(lái)越鈍,他有點(diǎn)撐不住了,想勞動(dòng)片刻,走時(shí)還再三吩咐我不要撞自行車(chē)?稍趷浩嫘牡尿屖瓜,我想單獨嘗試騎車(chē)是什么感到。于是,我即騎上自行車(chē),而后用扶住墻壁,騎著(zhù)自行車(chē)一點(diǎn)點(diǎn)地返前滑行?赡芡局熊(chē)胎擊澀了,自行車(chē)橫倒在地,我也被它壓住了,不禁失聲大泣。爸爸聽(tīng)到后,立刻將我抱了伏來(lái),從那當前,我始終沒(méi)有碰功自行車(chē)。
昨天回想從前畢竟沒(méi)了什么答題?我在魯濱遜身上找到了謎底。我不存在魯濱遜這樣的毅力跟勇氣,所以最后一事無(wú)成。讀完了這部書(shū)后,爾深蒙啟示,又開(kāi)端了教車(chē)的征程。
《魯濱遜漂淌記》是咱們的良師益敵大野也往讀一讀吧!
生存作文600字 篇5
我們那賴(lài)以生存的家園前幾天,我看了一則報道,新聞上說(shuō)著(zhù),二零零七年是人類(lèi)的大災年,為什么這樣說(shuō)!仔細留意新聞的朋友就知道了!
在中國,一些靠近海的城市,有哪個(gè)城市沒(méi)有遇到臺風(fēng),熱帶氣壓,有哪個(gè)城市沒(méi)有遭受影響!在云南那兒,洪水都把一些地方的房屋淹沒(méi)了,好多的孩子無(wú)家可歸,有多少人流離失所,與之相反的地區,地干到了什么程度!大家知道嗎!地干到連禾苗都不能種了,地都開(kāi)裂了!在泰國,連續下了十天十夜的雨,雨水把好多地方淹了,使泰國大面積停電!在非洲,那兒十天半月不下雨是很正常的,非洲的孩子們要洗澡,要等到下雨。!在阿根廷,那兒竟然飄起了雪。。。。。!
在美國,龍卷風(fēng)是一個(gè)接一個(gè)。。。。。!看過(guò)《后天》這部電影的朋友應該很清楚!在《后天》這部電影中,美國東西部上空出現了一股冷氣壓,氣壓的中心的冰度是零下幾百度,一架飛去那兒測量的直升機,剛一開(kāi)門(mén),機內的兩個(gè)人就結成冰了!汽油也成了固體,太平洋的洋面急速上漲,水淹浸了美國!在這時(shí),日本下起了石頭大的冰雹,那時(shí)正是下班的高峰期,冰雹砸死了很多的人,不過(guò),最后本以為要再次成為冰河世紀的地球,可那股冷氣壓卻在太平洋上消失了!
導演為什么要叫做‘后天’,因為后天離我們不遠,意思是,如果我們不好好保護地球,不久的將來(lái),‘后天’就有可能成為現實(shí)!
我們只有一個(gè)地球,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,地球受到了前所未有的破壞,我們居住的地方——地球,受到的污染越來(lái)越嚴重了,臭氧層的破壞,工業(yè)垃圾的傾倒,各式各樣的電子輻射,水污染,光污染,亂砍濫伐,都會(huì )給地球帶來(lái)傷害,千萬(wàn)不能因為眼前的利益而破壞環(huán)境,一句有關(guān)節約用水的廣告給我們深刻的警示:不要讓人類(lèi)的最后一滴水,成為我們的淚水。
地球已經(jīng)是傷痕累累,我們是親親的撫平他的傷口,還是在傷口上灑鹽,這已經(jīng)成了我們不容回避的話(huà)題!
生存作文600字 篇6
一天,兩只小鳥(niǎo)肚子餓了,媽媽便出去覓食。不幸的事發(fā)生了。有一條大花蛇,早就盯上了那兩只兄弟,借此機會(huì ),何不順手牽羊,于是便,悄悄地靠近鳥(niǎo)巢。媽媽回來(lái)了先是一怔,然后丟下蟲(chóng)子,叫道:“孩子們快跑”隨后就和大蛇拼斗,以爭取孩子們逃離時(shí)間,最后,一聲慘叫,鳥(niǎo)媽媽失敗了。奄奄一息的鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“孩子,要學(xué)會(huì )—生存!眱芍恍▲B(niǎo)含著(zhù)淚水飛走了。
鳥(niǎo)哥哥十分明白其中的含義便向森林飛去,而鳥(niǎo)弟弟,一心想找到吃的,便向一個(gè)村莊飛去。
鳥(niǎo)弟弟見(jiàn)一戶(hù)人家,有一個(gè)鳥(niǎo)籠,里面還有許多好吃的,最重要的是門(mén)開(kāi)著(zhù)的,便飛了進(jìn)去。他并不知道,他身后有一位要準備關(guān)鳥(niǎo)籠的主人,他剛飛進(jìn)去,隨后一陣關(guān)門(mén)聲,他便關(guān)在里面了,主人把他放在陽(yáng)臺上,晴天時(shí),愜意地享受陽(yáng)光,雨天時(shí)走進(jìn)了溫暖的小屋。心煩時(shí),上下跳兩下,高興時(shí),便叫幾下,住在一個(gè)十分舒服的小屋里,逐漸,他的翅膀就腐化了。
而他的哥哥卻過(guò)著(zhù)十分像逃難的生活。
鳥(niǎo)哥哥飛向了森林,他過(guò)著(zhù)自食其力的生活,餓了便捉蟲(chóng)兒吃;困了,便停在樹(shù)枝上休息;渴了便到河邊飲水?偠灾,他過(guò)著(zhù)十分自由的生活,但也有不好的時(shí)候。他要隨時(shí)防著(zhù)自然災害和人為災害。還要隨著(zhù)天氣的變化而變化。然而,持久這樣,造就了一只體態(tài)豐滿(mǎn),勇敢地鳥(niǎo)兒。
終于,那兩兄弟團聚了,因為一個(gè)遠房的舅媽邀請他們去做客。當舅媽看到兩只鳥(niǎo),大為吃驚。因為一只鳥(niǎo),既瘦小又矮小,看起來(lái)才剛出生,飛起來(lái)?yè)u搖晃晃,好像要掉下去了。而另一只鳥(niǎo)兒,卻個(gè)頭大,體態(tài)好,像個(gè)大小伙子。飛起來(lái)像離弦的箭。舅媽長(cháng)嘆了一口氣對鳥(niǎo)弟弟說(shuō):“孩子,你忘了你母親生前的囑咐”,鳥(niǎo)弟弟十分慚愧,發(fā)誓要和哥哥好好學(xué)本領(lǐng)。
生存作文600字 篇7
野外生存我在電視和報紙上看過(guò),自己卻沒(méi)有體驗過(guò)。機會(huì )來(lái)了,籃球培訓班黃老師搞了個(gè)野外生存訓練,從滁州走到花山,我急不可待的報了名,一定要體驗一下野外生存的滋味。
周日,我們在滁州學(xué)院新校區集合,黃老師講野外生存的注意事項,接著(zhù)老師把旗子拴在樹(shù)枝上做旗桿,我們的隊旗就做好了。
剛開(kāi)始,我們20個(gè)同學(xué)邊走邊唱,蹦蹦跳跳,精神氣十足。但是走著(zhù)走著(zhù),山路越來(lái)越難走,剛走幾十米就看到一個(gè)坡,而且越來(lái)越陡,有些同學(xué)開(kāi)始跟不上隊伍,開(kāi)始掉隊了。黃老師見(jiàn)有些同學(xué)掉隊了,便找到一處相對平坦的地休息,叫我們吃點(diǎn)零食,喝點(diǎn)水補充能量,有的同學(xué)干脆躺在地上,不想動(dòng)彈。黃老師說(shuō):“這只是剛開(kāi)始,困難還在后頭呢。趕緊起來(lái),繼續前行!”
我們繼續在山路上行走,老師不停地在鼓勵我們,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于到達了終點(diǎn)。在目的地老師問(wèn)我們在野外沒(méi)有指南針怎么辨別方向?同學(xué)們七嘴八舌地回答。老師說(shuō):“你們回答的都不錯,我來(lái)總結一下吧,可以根據太陽(yáng),可以看被砍過(guò)的樹(shù)樁的年輪,可以看樹(shù)枝的枝葉哪邊茂盛,晚上還可以看北斗星。這些都可以幫助我們辨別方向”。我因為回答對了,還得到了一個(gè)獎品:野外生存哨,哨雖小,但是聲音很大,一兩里以?xún)鹊牡胤蕉寄苈?tīng)見(jiàn)。
野外生存告一段落。然后我們坐車(chē)到農家樂(lè )吃飯、釣魚(yú)、燒烤。最后,我們乘車(chē)回滁州學(xué)院,結束了這次野外訓練。
這次野外訓練是苦的,累的,但是充滿(mǎn)了樂(lè )趣,學(xué)到了新知識,感覺(jué)真好。
生存作文600字 篇8
生存在這個(gè)社會(huì )中,必須要學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )獨立。這才能在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中立下足,才能有所成就。
我曾讀過(guò)沈石溪的小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家,里面有很多關(guān)于生存的話(huà)題。文中這樣寫(xiě)到:“紅狐在育小狐一年之后,就如后媽一樣,把小狐趕出家門(mén)”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面,我才真正有所感悟。我繼續往后看:“紅狐幾個(gè)月前為了保護小狐,而瞎了眼睛”。我感到母愛(ài)的力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲,而幾個(gè)月的今天卻要將小狐趕走。她難道不愛(ài)自己的孩子呢。不,不是這樣的。母狐是讓小狐徹底對這個(gè)家絕望,讓他自己生存。因為常常窩居家中的小狐容易夭折,這一切的一切是為了小狐。文章結尾這樣寫(xiě)到:“母狐瞎了眼,沒(méi)有能力捕食所以忍耐著(zhù),拒絕小狐的一切食物,直至活活餓死!蔽易x到最后,不禁留下了淚,多么偉大的母狐呀
我們應該要學(xué)會(huì )生存,簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),深刻的道理。人們注重生存,所以人們常常學(xué)習生存。例如;國家注重應急演練;CQTV科教頻道,有一個(gè)特殊的節目“荒野求生”教你如何在野外生存……
我們學(xué)會(huì )生存是一種本領(lǐng),是每一個(gè)人必須要掌握的,而且還必須要有強烈的求生欲望。大家都知道日本的9·0級地震吧。它牽動(dòng)著(zhù)許多人的心。當時(shí)海嘯來(lái)臨一棟棟的房子,漂流在一望無(wú)際的大海上。像那藍色的宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后,日本搜救隊發(fā)現了一只小狗正在一座漂浮的房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運的,如果說(shuō),那只小狗沒(méi)有強烈的求生欲望,它怎么能在危險來(lái)臨之際存活。
在我們的生活中,何嘗不是這樣呢那?些嬌聲慣養的人一碰就撒嬌,顯然如那長(cháng)居洞中的小狐,只會(huì )坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉,只會(huì )永遠也長(cháng)不大。我們人類(lèi)的生活沒(méi)有大自然中那么復雜,但我們要像母狐所希望的發(fā)展,要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗,只要獨立生存,終究有一天,你會(huì )有所成就。
生存作文600字 篇9
在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里,大家嬉戲玩耍著(zhù),奔跑著(zhù),不知疲倦,一位老爺爺正在用收音機收聽(tīng)戲曲,一切,是那樣平靜而祥和。
就在老爺爺聽(tīng)著(zhù)戲曲時(shí),突然冒出一則新聞,播報員緊張的說(shuō)道:"現在為大家播放最新消息,有據航天員匯報,一顆巨大的隕石在每分鐘2.4千米向我們駛來(lái),該部門(mén)已經(jīng)派大量客機前往世界搜救,要把所有人帶走,在太空游蕩,以準備就緒,請大家立刻前往太平洋機場(chǎng)和滬風(fēng)航機場(chǎng),乘坐飛機。
這一刻,所有人都瘋了似的向機場(chǎng)飛奔,車(chē)開(kāi)不動(dòng),大家你擁我擠得上飛機,老人被人背著(zhù),大家都不想失去誰(shuí)。
就在這時(shí),身處100米以外的一個(gè)小女孩慕雪還在家里看電視,她的父母因車(chē)禍去世,而現在她只有六歲,女孩看到這個(gè)新聞十分迷茫,有些害怕,于是就鉆進(jìn)了父母生前的地洞里,這是父母早已準備的避難所。
慕雪進(jìn)去了,里面和家一樣,其實(shí)慕雪并不知,危險已經(jīng)向她襲來(lái),就在這六天中,警察是各種搜索剩下的人們,可是一無(wú)所獲,是!誰(shuí)會(huì )想到地洞有人呢?而誰(shuí)又會(huì )想到地洞呢?
在這六天里,慕雪在地洞里十分快樂(lè ),每天早上,看一會(huì )兒電視,吃飯,玩。
在這六天后警察走了,地球上一個(gè)人也沒(méi)有除了小女孩慕雪,就在第10天后律師來(lái)了,慕雪說(shuō):"怎么沒(méi)有小朋友來(lái)玩啦,好寂寞呀,我好寂寞呀,"于是她便和她的洋娃娃說(shuō)起話(huà)來(lái),慕雪說(shuō):"洋娃娃呀!你是我最好的玩伴了,我們一起來(lái)做游戲吧"說(shuō)著(zhù)暮雪跳起了舞,轟地一聲巨響小女孩暈了過(guò)去,地洞變得破破爛爛。
地球上現在劈成兩半,現在那一半地球上是慕雪。
慕雪感到自己的腦袋都灌了什么似的,一下子想起來(lái)自己已經(jīng)在這塊地球上了,她一定要學(xué)會(huì )生存。
慕雪每天都會(huì )去尋找食物,她總是一無(wú)所獲,餓的皮包骨了,已經(jīng)過(guò)去255天了,而他每天只能吃到一點(diǎn)葉子,和生肉。
有一天慕雪見(jiàn)到自己的爸爸媽媽了,她甜甜的笑了
生存作文600字 篇10
我們的生活就像是一場(chǎng)未知的挑戰,你永遠都不會(huì )知道下一秒會(huì )發(fā)生什么。而我們要做的,就是學(xué)會(huì )如何從生活的漩渦中逃脫出來(lái),成為生活的強者。
火災,這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)曾奪去多少數以千計的性命。而我們又對火災逃生的知識了解多少呢?可能以前的我對此還一無(wú)所知,但經(jīng)過(guò)那次防火演練,我對于火災逃生又有了新的認識。
記得那一次,老師正在教室里認真的講課,同學(xué)們安靜的坐在下面,眼睛聚精會(huì )神的盯著(zhù)黑板?烧斖瑢W(xué)們還沉浸在書(shū)香之中時(shí),一陣刺耳的警報聲突兀的響起。與原本教室中的祥和顯得有些格格不入。有些消息靈通的同學(xué)立馬大聲說(shuō):“一定是消防演練”。此話(huà)一出,教室里一片嘩然,同學(xué)們都像打了雞血似的,個(gè)個(gè)精神抖擻,準備迎接下面的“戰斗”。老師趕忙組織大家站好排,讓我們用濕毛巾捂住口鼻,并多次叮囑我們不要慌,一定要依次下樓。我們把老師的話(huà)銘記于心,一個(gè)緊挨一個(gè)的跑了出去,剛開(kāi)始,我的心情興奮極了,覺(jué)得很刺激,可走到樓梯口時(shí),那種興奮刺激的心情便已經(jīng)蕩然無(wú)存。煙霧籠罩著(zhù)整棟大樓,濃煙直往眼睛,鼻子里鉆,我感覺(jué)自己馬上就要被濃煙吞噬了,眼睛也被濃煙熏得直流眼淚。但我還是一直謹記老師的話(huà),無(wú)論遇到什么情況,都不要慌,不要亂,要站好排走出大樓,心中有這樣的信念支持著(zhù)我,自然勇氣也會(huì )大增,我鼓足勇氣,和大家一起來(lái)到了操場(chǎng)上。逃離了嗆鼻的濃煙,大家都拼命地吮吸著(zhù)新鮮的空氣。這時(shí),我心中突然感嘆道,這還只是一場(chǎng)演練,如果是真的火災,那會(huì )有多么恐怖!這次演練很成功,而我也從這次的演練中懂得了在遇到火災時(shí)一定不要慌亂,要鎮定的進(jìn)行火災逃生的生存道理。
學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )保護自己對一個(gè)來(lái)說(shuō)真的很重要,雖然只是一次演練,但卻讓我看清了人命的脆弱,一場(chǎng)大火,會(huì )奪去多少人的性命,又會(huì )有多少人幸免于難,這是說(shuō)不準的,所以,我們只有具備頑強的生存能力,才能成為真正的生活的強者!
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