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【必備】生存的作文七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生存的作文7篇，歡迎大家分享。
生存的作文 篇1
生存是人生活中的一門(mén)必修課，人在生活中難免會(huì )遇到一些危險，當我們遇到了危險，該怎么做呢？
記得我上三年級時(shí)的一個(gè)周末，媽媽帶我到商場(chǎng)去買(mǎi)東西，我一蹦一跳地進(jìn)了商場(chǎng)。正當媽媽在買(mǎi)水果時(shí)，我跑進(jìn)了玩具區，不僅被一個(gè)拼裝玩具所吸引了，我跑到水果區找麻麻，想讓她給我買(mǎi)下這個(gè)玩具�？晌肄D了好幾圈都沒(méi)找到媽媽?zhuān)掖舸舻卣驹谀莾�，因為我的直覺(jué)告訴我——我走丟了！
我頓時(shí)驚呆了，驚慌失措，懷里像揣著(zhù)一只兔子——忐忑不安，更是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，東瞧瞧，西望望，東找找，西找找，可還是找不著(zhù)媽媽。我大聲地喊媽媽?zhuān)蓞s始終沒(méi)有回應，我急壞了，身上、頭上、手上直冒冷汗，心提到了嗓子眼。我默默地問(wèn)自己：怎么辦？
我就在這萬(wàn)分著(zhù)急時(shí)，想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“如果在商場(chǎng)走丟了，不要著(zhù)急，不要心慌，要沉著(zhù)，冷靜地向在商場(chǎng)里工作的叔叔和阿姨求救�！�
我吸了一口氣，冷靜了下來(lái)，像一位在商場(chǎng)工作的阿姨尋求幫助——“阿姨，我和我媽媽走丟了，你能不能幫幫我？”我對阿姨問(wèn)道。
阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍我的肩膀說(shuō)：“做得好，沒(méi)事哈，何阿姨去前臺�！�
阿姨把我領(lǐng)到了前臺，并和前臺的工作人員說(shuō)明了一下，前臺立即播放了廣播，不一會(huì )兒，媽媽就到了。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“下次可不要再亂跑了，你看，給我們添了那么多麻煩�！蔽視�(huì )意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我卻記憶猶新，通過(guò)這件事，我明白了：遇到危險，要沉著(zhù)冷靜地面對。
生存的作文 篇2
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì )”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì )生存。
烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買(mǎi)完了東西，爸爸去付錢(qián)， 稀里糊涂的跟著(zhù)爸爸走了，可是爸爸一轉彎就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿(mǎn)了危險，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì )被頭發(fā)頂下來(lái)！
我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著(zhù)我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對著(zhù)廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)冶飷炓丫玫男那橐幌伦涌蘖顺鰜?lái)，這種經(jīng)歷，對于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！
在社會(huì )中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂(lè )觀(guān)精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。
學(xué)會(huì )生存，現在中國許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì )坐公共汽車(chē)！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì )使用。我們這個(gè)社會(huì )不需要只有高學(xué)歷，而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì )的人。所以，我們要學(xué)會(huì )生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
生存的作文 篇3
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視；“學(xué)會(huì )”容易，但做起來(lái)是毅力的征途。兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì )生存。
在**年5月21日那天，四川汶川發(fā)生了8級大地震，無(wú)數人死在這場(chǎng)地震中。因此，進(jìn)行地震演習，學(xué)會(huì )逃生是如此的重要。使每個(gè)人都懂得地震安全演習的方法，進(jìn)行自護自救是多么的要緊。
一天談話(huà)課上，突然傳來(lái)了華考|zk168“嗚嗚——”的聲音，這是地震要發(fā)生時(shí)的警報聲。我們馬上按老師的要求，立刻躲到桌子底下，把頭伸到桌子下面去。這時(shí)，警報聲停了，我們馬上跑出教室外面，在老師的帶領(lǐng)下，排好隊走下去，可是，被下面的班級擋住了去路。
如果真的發(fā)生了地震按照目前的情況，我或許早被掉下來(lái)的石頭吞噬了。終于，下面的同學(xué)走光了我們就馬上跑到了操場(chǎng)上。
這次演習非常成功，只用了兩分多，真是太好了。這次演習讓我學(xué)會(huì )了生存。
生存的作文 篇4
我是一顆出身卑微的小石子，在石頭王國中受到所有兄弟的排斥。我沒(méi)有朋友，也沒(méi)有漂亮的體形和美麗的棱角，又不能反射耀眼的光芒，唯一值得稱(chēng)道的是，我是速度與力量的結合體。
我在樹(shù)林中靜靜地走著(zhù)，忽然聽(tīng)到兩個(gè)石子兄弟的對話(huà)：“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？國王要在下個(gè)月舉辦一次大賽，第一名就可以作為國王的繼承人�！薄笆菃�？那太好了，但不知道是怎樣比賽�！蔽乙廊混o靜地走著(zhù)，起初心里有點(diǎn)震驚，但是，很快這種念頭就被打消了，因為我知道自己的丑陋與卑微，比賽對我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)遙不可及的傳說(shuō)。
自從大賽的海報發(fā)出后，所有石頭王國里的石民都很激動(dòng)，于是紛紛向國王進(jìn)諫。國王召開(kāi)了一個(gè)聽(tīng)證會(huì )，全體國民都參加了。在大家討論得熱火朝天的時(shí)候，國王出現了。國王說(shuō)：“想必大家已經(jīng)知道了比賽的消息，希望大家踴躍參加，比賽的題目是：誰(shuí)在水面上漂浮時(shí)間最長(cháng)，誰(shuí)就獲勝�！辈⒎愿酪粋�(gè)月內不上早朝，不許任何人進(jìn)諫，說(shuō)完，轉身就離開(kāi)了。
聽(tīng)了國王的這個(gè)題目，大家面面相覷，有的國民說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑啊，我們怎么可能漂在水面呢!那是樹(shù)葉和草棍的強項啊，我們怎么可能!”另一個(gè)說(shuō)：“看來(lái)只有實(shí)行減肥計劃了�！闭f(shuō)罷，他們就都紛紛走掉了，僅僅留下我一人。我感到無(wú)比失落。我能與他們比賽嗎？我不能，我獨自走來(lái)走去，這時(shí)樹(shù)葉已落，我的眼淚不由滑過(guò)臉頰。
直到有一天我在書(shū)上看到這樣一段話(huà)，于是我的態(tài)度發(fā)生了改變�！笆澜缟先巳似降�，不要自卑，你一定行的。要努力，要像竹子一樣具有咬定青山不放松的堅持，只要不停地努力，認真地奔跑，就一定能到達勝利的彼岸�！�
看到這些，我的眼睛再一次模糊。是啊!我不就是速度與力量的結合體嗎？我能行，只要心中充滿(mǎn)動(dòng)力，不停地奔跑，那么就能夠創(chuàng )造奇跡。于是，我不再自卑，不再猶豫，不再退縮，而是勇敢地接受挑戰。就這樣，我開(kāi)始了一次次嘗試與努力。
那一刻我笑了，伴著(zhù)淚水我笑了，淚是咸的，而我的心卻是甜的。因為，我看到了希望。
一個(gè)月后，比賽日期到了。大家又聚集到了一起，有的拿著(zhù)樹(shù)葉，有的消瘦無(wú)比，有的身上涂了很多粘的東西，而我什么也沒(méi)有，就在發(fā)出指令開(kāi)始比賽時(shí)，我腦子里想的就是力量和速度，于是，我不停地奔跑。
只見(jiàn)水面上劃過(guò)一道道美麗的水圈，那一刻國王笑了，我也笑了，我知道自己成功了。
在接受采訪(fǎng)時(shí)，我感慨萬(wàn)千：“如果想在水面上立足不下沉，就得一直奔跑，不要停下，只有這樣，才能取得最后的成功�！焙髞�(lái)，我的這句話(huà)成為了格言，深深地印在了每個(gè)國民的心中……
生存的作文 篇5
6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……
那是一個(gè)蒼茫的夜晚，我背著(zhù)書(shū)包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的.走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠，而對我來(lái)說(shuō)，是如此漫長(cháng)……起碼地球繞一圈我也還沒(méi)到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著(zhù)，走著(zhù)�？墒请S著(zhù)知后面有一個(gè)七八十歲的老人，頭發(fā)白蒼蒼的，臉上涂滿(mǎn)了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著(zhù)一根拐杖，我從后面的影子中，我發(fā)現他在跟蹤我�！蔽倚南搿巴炅恕薄巴炅恕�，怎么辦，我打算停下來(lái)，試探他有沒(méi)有跟蹤我，可是更夸張的是;我停下來(lái)他也停下來(lái)，我跑她也跑……
頓時(shí)，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來(lái)。我不管三七二十一了，默數3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒(méi)到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著(zhù)：“快開(kāi)門(mén)啊，有人跟蹤我�！瘪R上媽媽就給我開(kāi)了門(mén)，把我扶過(guò)去坐在沙發(fā)上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來(lái)了……
經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現，人要學(xué)會(huì )生存，在生活的世界上，不會(huì )生存你活著(zhù)也沒(méi)有任何意義!
生存的作文 篇6
我們坐了18個(gè)小時(shí)的火車(chē)，來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的杭州，準備開(kāi)啟邢臺日報社小記者杭州G20生存挑戰。上了車(chē)之后我結識了幾個(gè)小伙伴。我們像猴子一樣，在火車(chē)上蹦蹦跳跳，高興地一起玩耍。晚上，我們很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。第二天清晨我們都早早地起來(lái)了。刷完牙，洗完臉，吃完早飯，我們又投入到了歡樂(lè )之中。到中午時(shí)我們到站了，接著(zhù)我們又坐了一個(gè)小時(shí)的大巴。終于，到達了酒店。我們分成小組，我是133小隊的，分完小隊，我的肚子已經(jīng)咕咕叫了，便很快去吃飯了。
吃完飯，我們便向西溪濕地博物館出發(fā)。我們先去領(lǐng)取任務(wù)：找到五個(gè)國家一級保護動(dòng)物、濕地分為哪幾種類(lèi)型、找到一種食物鏈。我們先完成了第二個(gè)任務(wù)——濕地分為哪幾種類(lèi)型：濱海濕地、河流濕地、湖泊濕地、沼澤濕地、人工濕地，接著(zhù)我們又完成了剩下的兩個(gè)任務(wù)，然后就去找大隊長(cháng)交任務(wù)了。交完任務(wù)，我們便去賣(mài)東西了，賣(mài)到了大概五點(diǎn)我們就結束了售賣(mài)，我們去賓館開(kāi)會(huì )。開(kāi)完會(huì )，我們便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
第三天，我們向浙江大學(xué)進(jìn)發(fā)。我們在浙大的老校長(cháng)雕塑面前宣誓，我們還喝了龍井茶，還和外國的留學(xué)生進(jìn)行了合影留念。下午我們又去了刀剪劍博物館和傘博物館，在那里的任務(wù)是：找到最大的刀；找到唯一的一把寶劍；找到最小的剪刀。我們找到了最大的刀——春秋大刀，還找到了唯一的一把寶劍——龍泉寶劍和最小的剪刀——辟邪小銀剪。美好又艱辛的一天就這樣過(guò)去了。
第四天我們來(lái)到河坊街中的胡慶余堂，認識三種中藥。下午我們去了雷峰塔，我們花了120元小隊資金買(mǎi)門(mén)票。我在里面看到了雷峰塔倒塌時(shí)的情景，還看到了《白蛇傳》里的八福木雕長(cháng)卷等。
第五天，也就是我們在杭州的最后的一天。上午我們去了G20主會(huì )場(chǎng)，我們還在會(huì )場(chǎng)中的空中花園轉了一圈。最后要與杭州的帶隊老師分離了，大家都很舍不得，我們小隊有兩名小記者都哭了，最后我也沒(méi)忍住，讓“金豆豆”落了下來(lái)，一會(huì )兒就熱淚盈眶。老師關(guān)心地對我們說(shuō)：“昨天還笑著(zhù)說(shuō)要再見(jiàn)的，今天怎么就能哭成一個(gè)小花貓呢？”但是我們還沒(méi)有忍住眼淚，要走了，老師目送著(zhù)我們離開(kāi)了。
第六天的早上，我們到家了。雖然六天的時(shí)光很短暫，但是還是讓我們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，希望我們還能笑著(zhù)再見(jiàn)面!
生存的作文 篇7
由于網(wǎng)絡(luò )書(shū)店和電子圖書(shū)的沖擊，實(shí)體書(shū)店的發(fā)展面臨巨大的困難，一部分實(shí)體書(shū)店關(guān)閉或轉行；一部分書(shū)店改變經(jīng)營(yíng)模式，滿(mǎn)足讀者多元化閱讀需求；一部分書(shū)店堅守傳統經(jīng)營(yíng)模式，走特色書(shū)店、專(zhuān)業(yè)化書(shū)店道路。對于實(shí)體書(shū)店為了發(fā)展采用的不同策略，我認為只有轉變經(jīng)營(yíng)方式，面向消費市場(chǎng)，才能更好地發(fā)展。
實(shí)體書(shū)店有著(zhù)自身的優(yōu)勢。雖然網(wǎng)絡(luò )書(shū)店和電子圖書(shū)給人們看書(shū)省去了很多時(shí)間，但是用電子產(chǎn)品看書(shū)，時(shí)間長(cháng)了會(huì )影響到視力，特別是小孩子，不適用電子閱讀；而且用電子產(chǎn)品看書(shū)，相比在實(shí)體店看書(shū)，少了淡淡的墨香味，多了冷冰冰的屏幕，想走進(jìn)真實(shí)的閱讀情景中，實(shí)體書(shū)店更有親臨其境的感覺(jué)。
當然，作為傳統的行業(yè)，實(shí)體書(shū)店面臨網(wǎng)絡(luò )書(shū)店和電子圖書(shū)的強大競爭。實(shí)體書(shū)店不得不反擊，也只有調整經(jīng)營(yíng)方式，制定正確的經(jīng)營(yíng)戰略，用科學(xué)合理的策略來(lái)促進(jìn)發(fā)展，增強競爭力。
無(wú)論是網(wǎng)絡(luò )書(shū)店還是實(shí)體書(shū)店，歸根結底，都是以追逐利潤為目的的企業(yè)。作為企業(yè)，要想發(fā)展，走出困境，就要不斷地靠近市場(chǎng)，了解消費市場(chǎng)，制造滿(mǎn)足消費市場(chǎng)的多樣化產(chǎn)品，所以，這就要求實(shí)體書(shū)店借助多年的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗，了解消費市場(chǎng)的需求之處在哪，然后找準突破口，對癥下藥，這樣才有希望“柳暗花明又一村”，從困境中走出來(lái)，更好地穩健發(fā)展。
實(shí)體書(shū)店要想走出經(jīng)營(yíng)困境，經(jīng)營(yíng)方式的調整固然重要，但同時(shí)也要提升書(shū)店圖書(shū)的質(zhì)量，針對不同讀者群設立多種閱讀廳，以滿(mǎn)足消費者的要求；要提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化讀書(shū)環(huán)境，讓消費者有一個(gè)舒適融洽的消費環(huán)境，只要消費者滿(mǎn)意，經(jīng)營(yíng)者才能立于不敗之地。
當然，在全民閱讀嚴重缺失的大環(huán)境下，作為政府，應該要重振實(shí)體書(shū)店行業(yè)，比如為實(shí)體書(shū)店經(jīng)營(yíng)者提供資金補貼，減免稅收，做好全民讀書(shū)的引導和宣傳工作，為實(shí)體書(shū)店的生存打造一個(gè)寬容溫馨的環(huán)境。
實(shí)體書(shū)店所面臨的困境是實(shí)體經(jīng)濟的一個(gè)縮影，盡管面臨的困難重重，但經(jīng)營(yíng)者應該要堅守這一傳統的行業(yè)，學(xué)習先進(jìn)的管理理念，用開(kāi)放自信的胸懷迎接經(jīng)濟洪流的沖擊，然后到達勝利的彼岸！
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