實(shí)用的生存的作文錦集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的生存的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

生存的作文 篇1

　　鷹要學(xué)會(huì )生存，首先要學(xué)會(huì )飛翔；老虎要學(xué)會(huì )生存，首先要學(xué)會(huì )捕食；人要學(xué)會(huì )生存，首先要學(xué)會(huì )保護自己，應對災難。

　　我們家租的是一個(gè)比較舊的社區，哪里的樓房也都比較舊，是老房子了，住戶(hù)又很懶，不肯做一點(diǎn)防護措施，只有我們家會(huì )好一點(diǎn)。

　　那是去年暑假，烈日炎炎，知了熱得直叫，小狗也熱得直吐舌頭。夏天，不僅是溺水事故的高發(fā)期，也是火災事故的高發(fā)期。那天爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人待在家里，無(wú)所事事。就在我出去給陽(yáng)臺的花澆水時(shí)，我看到第一棟樓住戶(hù)垂下的電線(xiàn)著(zhù)了火，升起滾滾濃煙，風(fēng)一吹，氣味四處蔓延，嗆得我直咳嗽。怎么辦怎么辦？火勢雖不大，離我住的第三棟樓也有些距離，可要是沒(méi)有人發(fā)現，很快就會(huì )燒過(guò)來(lái)的！我又不能貿然去救火，這該如何是好？正當我焦急之際，準備打電話(huà)給消防隊的時(shí)，樓下的住戶(hù)探出頭，打電話(huà)叫了消防隊，接著(zhù)關(guān)緊了門(mén)窗。

　　正當火勢越來(lái)越大，氣味越來(lái)越濃重時(shí)，我突然想起我在書(shū)上看到過(guò)的有關(guān)火災如何保護自己的知識。我冷靜下來(lái)，沖到陽(yáng)臺，把毛巾浸濕，疊成四四方方的一塊，捂住口鼻，關(guān)進(jìn)并鎖好的門(mén)窗，裝滿(mǎn)了幾大桶水，火燒過(guò)來(lái)的時(shí)候留作備用。差不多五分鐘過(guò)去了，消防隊來(lái)了，可我卻覺(jué)得有一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。消防隊撲滅了火，其實(shí)火勢并不大。但是那家住戶(hù)嚇得膽都破了，魂也快飛了，估計以后不敢沒(méi)有防范了。

　　這一次也許沒(méi)人受傷，只是虛驚一場(chǎng)，可下次就不一定了，不可能次次都如此幸運。只有多積累應對各種突發(fā)情況和災難的知識，在關(guān)鍵時(shí)刻運用知識保護自己，才能生存下來(lái)。

　　人，如果要學(xué)會(huì )生存，只有學(xué)會(huì )運用知識保護自己，在災難來(lái)臨時(shí)沉著(zhù)鎮靜，那么生存下來(lái)的希望的曙光將會(huì )照亮前行的路。

生存的作文 篇2

　　旅游了四個(gè)國家，我經(jīng)歷了許多奇事?趣事�？蛇@一次，我經(jīng)歷了靠自己生存的一個(gè)星期。

　　這次，我乘坐“水晶一號”游輪遭遇了大風(fēng)暴，船不停地搖晃，我因暈船而在床上躺了三天。這天，我剛好一點(diǎn)，站在甲板上欣賞風(fēng)景。突然，一個(gè)巨浪向我撲來(lái)，我在掉下船的一瞬間，抓住了一個(gè)木桶，僥幸地逃過(guò)了這場(chǎng)災難，漂到了一個(gè)荒島上。因為我太累了，所以翻了個(gè)身就睡著(zhù)了。

　　這一睡就是三天。我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現已是早晨。此時(shí)，我的肚子已餓得咕咕叫了，我不得不去找些東西來(lái)吃。走著(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現一個(gè)淺水潭里面游動(dòng)著(zhù)一些小魚(yú)。于是我找了一些樹(shù)枝，用小刀削尖做了一個(gè)魚(yú)叉。我瞄準小魚(yú)游去的地方，“刷……”的一聲，擲出魚(yú)叉，我叉到了一條魚(yú)。于是我用削尖的樹(shù)枝把魚(yú)串上，放在事先準備好的架子上。在底下放了一些枯木，再用兩塊石頭摩擦點(diǎn)火，烤起了魚(yú)。我又在海邊撿了一些貝殼扔進(jìn)火堆里。魚(yú)烤好了，我又找來(lái)野果磨成果汁，再把貝殼撈出來(lái)，撬開(kāi)吃里面的肉和烤好的魚(yú)肉。

　　天，漸漸黑了。我發(fā)現自己需要找個(gè)睡覺(jué)的物品了。我找來(lái)樹(shù)枝?干草搭起了“帳篷”，又用干草鋪成了床。就這樣，我過(guò)了一天。

　　一個(gè)星期里，我每天都在海灘邊眺望大海。這天我遠遠地看到有一條船從附近海域經(jīng)過(guò)。于是我趕緊燒起濃煙，發(fā)出求救信號。終于，我被“伯塞東號”救起了。

生存的作文 篇3

　　今天，我參加了“城市一元錢(qián)生存挑戰”活動(dòng)，每人只能帶一元錢(qián)，作為賺錢(qián)的資本，在樂(lè )清生活一天。

　　早上8點(diǎn)，我們在中心公園里匯合，大家都是第一次參加這個(gè)活動(dòng)，心里既緊張又興奮，還有點(diǎn)擔心，萬(wàn)一賺不到錢(qián)怎么辦?萬(wàn)一遇到壞人可怎么辦?天公也不作美，下起雨來(lái)，好像也在為我們擔心。集合完畢，老師帶我們去南虹廣場(chǎng)，我們今天的首要任務(wù)是賺到午飯錢(qián)。

　　我們先去了沃爾瑪超市，買(mǎi)了兩根一元的香腸，一包2塊6的餅干，里面有三小包，還有一把巧克力。我們9個(gè)人一共有9元錢(qián)，所以我們只能買(mǎi)9元錢(qián)的東西。好了，現在我們就要把它們給推銷(xiāo)出去，賺錢(qián)吃午飯。

　　我分到的任務(wù)是和盧適一起去賣(mài)巧克力，3個(gè)巧克力賣(mài)2元。我東看看西看看，腦子里想著(zhù)之前我們商量好的策略，找帶小孩的阿姨賣(mài)，這樣應該更容易賣(mài)出去，小孩子嘛，肯定喜歡吃巧克力的。這時(shí)剛好身邊有一位抱小弟弟的阿姨走過(guò)來(lái)，我鼓起最大的勇氣，走上前說(shuō)：“阿姨，您好，請問(wèn)您需要巧克力嗎?3個(gè)才賣(mài)2元�！卑⒁淌种械男〉艿鼙犞�(zhù)圓溜溜的大眼睛，盯著(zhù)我，手還放在嘴里吧嗒吧嗒的吸著(zhù)，我多么希望他能說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我要巧克力�！笨上�，他應該還不會(huì )說(shuō)話(huà)吧，只是目不轉睛地看著(zhù)我�！安缓靡馑�，小朋友，阿姨在減肥，小弟弟還太小了，所以我們不需要巧克力�！蔽翌D時(shí)就像霜打的茄子——蔫了。這時(shí)，盧適高興地走到我面前：“看，我賣(mài)出去了，你怎么樣?”我很是不明白，同樣的推銷(xiāo)策略，同樣的推銷(xiāo)臺詞，為什么我就賣(mài)不出去呢?我不敢再推銷(xiāo)了，那些逛商場(chǎng)的人要么行色匆匆，要么“泡”在手機里，我都不敢再賣(mài)了。想到這里，眼淚在我眼眶里打轉，可我不能讓它掉下來(lái)，被別人看到羞死了。我裝作要去推銷(xiāo)，圍著(zhù)一樓繞了一圈，偷偷地把眼淚給抹掉。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，一盤(pán)點(diǎn)，還有餅干和巧克力沒(méi)有賣(mài)出去。我們只能再分小組，繼續出去賣(mài)了，要不今天的午飯就只能喝西北風(fēng)了。

　　我看了看手表，已經(jīng)11點(diǎn)了，從早上到現在，我是連口水都沒(méi)有喝上，肚子也餓得“咕咕叫”。偏偏旁邊的面包房里飄來(lái)了面包的麥香，我使勁地吸了吸�！凹佑�!加油!為了午飯，加油!”我暗暗給自己鼓勁兒。經(jīng)過(guò)上次的失敗，我學(xué)會(huì )了觀(guān)察，手上有拿吃的，過(guò)!在用手機打電話(huà)的`，過(guò)!在聊天的，過(guò)!小孩子應該沒(méi)錢(qián)，也過(guò)!終于有一個(gè)看著(zhù)很和善的小姐姐，我趕忙推銷(xiāo)�！鞍�，巧克力，不不，我不需要!”一聽(tīng)這話(huà)，我崩潰了，難道是我的推銷(xiāo)方法出問(wèn)題了嗎?就這樣從一樓走到五樓，我始終不敢再去問(wèn)一個(gè)人，當然，我的巧克力也沒(méi)有賣(mài)出去。

　　保安叔叔走了過(guò)來(lái)，不讓我們在里面賣(mài)東西了，我們便去外面的街上賣(mài)。我緊緊地攥著(zhù)手中的巧克力，感覺(jué)它在我手心里都快要融化了。這時(shí)，大家都已經(jīng)筋疲力盡了，2點(diǎn)多了，我們都還沒(méi)有吃午飯呢。老師幫我們把錢(qián)總了總，只夠買(mǎi)4桶方便面，就這樣，我們站在超市的臺子上，接著(zhù)商店里免費的開(kāi)水，兩人合吃一桶泡面，我連湯都和盧適搶著(zhù)喝，這是我吃過(guò)的最美味的泡面了。當然，沒(méi)有賣(mài)出去的巧克力，大家也分著(zhù)吃了。我將巧克力含在嘴里，覺(jué)得苦苦的，我是再也不想吃巧克力了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了賺錢(qián)真是辛苦，錢(qián)是來(lái)之不易的，我以后可要節約用錢(qián)，合理安排自己的零用錢(qián)。比如，今天我們買(mǎi)泡面時(shí)，就貨比三家，買(mǎi)了3桶10元這種。我還發(fā)覺(jué)我有一個(gè)大毛病，就是太害羞了，不太愿意和陌生人交流，害怕被別人拒絕，一旦被別人拒絕，我就更沮喪。以后我要多多鼓勵自己，鍛煉自己，失敗是成功之母，哪怕被拒絕了99次，只要最后一次成功了，這也是勝利!

　　活動(dòng)結束了，套用今年寒假最流行的結束語(yǔ)來(lái)勉勵自己：道路千萬(wàn)條，生存第一條。少時(shí)不努力，老來(lái)兩行淚。

生存的作文 篇4

　　面對生存的希望我們每個(gè)人都懷有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，因為我們知道只要能生存，那就是最棒的。

　　現在我已經(jīng)上初三了，在這60幾天中，我扔懷有希望，因為，我知道只要奮斗的目標沒(méi)有折斷，任何時(shí)刻都還來(lái)得及。我們就還有生存的力量，還有備戰中考的力量。這世上有誰(shuí)放棄過(guò)希望，又有誰(shuí)放棄過(guò)生存。

　　在香格里拉大草原上讓我看到了希望，高中生考上了大學(xué)，他們面對的是自己獨立生存，一人獨自走在北京大街上他們會(huì )高歌一曲嗎，我想會(huì )的。

　　18歲了，面對的是什么，如果有朝一日我也來(lái)到了北京我該怎樣生存，那時(shí)的我是迷茫還是無(wú)知，我不堪設想也不敢去想象。

　　假如生命只有7天我會(huì )好好珍惜它而不去浪費它。第一天我會(huì )去，香格里拉，看看少數民族的生活。第二天去完成自己的夢(mèng)想把，寫(xiě)過(guò)的文章拿到出版社去發(fā)表，看能否成功得到的錢(qián)要生存未來(lái)5天。

　　第三天去圖書(shū)館，把所有自己感興趣的書(shū)都看完，這時(shí)我回顧一下前兩天，我是怎么生存的。

　　第4天我要學(xué)會(huì )怎樣做飯，在未來(lái)的幾天中不會(huì )被俄死。

　　第五天陪陪家人告訴他們生命的價(jià)值，我們更要學(xué)會(huì )生存。

　　第六天去普羅旺斯看看薰衣草、它們的生命力有多強、看看它們是怎樣生存下來(lái)的，它們不論風(fēng)吹雨打都堅持生存的力量。

　　第七天去看落日，這時(shí)我懂得了生存，學(xué)會(huì )了生存，在這七天里、讓我明白生存的價(jià)值，更讓我明白珍惜身邊的人。

　　朋友們，生命是寶貴的，珍惜每一天善待自己，只有這樣長(cháng)大后才不會(huì )迷茫，才會(huì )生存。

生存的作文 篇5

　　周三，學(xué)校組織我們三、四年級的同學(xué)們到生存島參加社會(huì )大課堂。天剛剛亮，操場(chǎng)上就站滿(mǎn)了學(xué)生，正焦急地等待著(zhù)大巴車(chē)的到來(lái)，終于，我們坐上了大巴車(chē)。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，有的在聊天，有的靜靜地觀(guān)賞著(zhù)窗外的景色，還有的在想象著(zhù)生存島的美景。

　　突然，“懷柔生存島”幾個(gè)大字映入大家的眼簾，我們興奮的跳下車(chē)來(lái)，迅速地沖進(jìn)生存島，第一個(gè)項目是農業(yè)區的中華繩結、緊跟著(zhù)是無(wú)土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做標本，當我們進(jìn)入標本室，就看見(jiàn)標本室里有兩排桌子，桌子上放了許多干枯的花，因為我喜歡綠色和紅色，所以就挑了這兩個(gè)顏色。臨塑封前于老師又給我加了一根黃色的，顯得更加精神，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。

　　接下來(lái)就是工藝區。工藝區的石膏翻制非常有趣，每人拿一個(gè)模具，隨后往里倒一些石灰，同時(shí)需要用雙手輕輕地捧著(zhù)，大概堅持五六分鐘吧！一個(gè)小巧精致的石菠蘿就出現了，非常逼真。還有絲網(wǎng)印、軟淘等。

　　這次社會(huì )大課堂讓我懂得了只有去挑戰才會(huì )有收獲，石膏翻制更讓我明白了一個(gè)道理：“做事只要有耐心，成功就會(huì )在不遠處向你招手�！�

生存的作文 篇6

　　學(xué)會(huì )生存，要學(xué)會(huì )在災難面前機智勇敢，盡現英雄壯舉；生死之間，用行動(dòng)詮譯同學(xué)友愛(ài)；危難之際，用柔軟的肩膀勇于擔當；學(xué)會(huì )生存要在人類(lèi)躲避、抵御與各種災害的過(guò)程中，積累起的豐富經(jīng)驗，掌握自救、他救的方法與各種相關(guān)的知識，我們也許就能保住生命和財產(chǎn)。學(xué)會(huì )生存，在遇到災難發(fā)生時(shí)，應該沉著(zhù)冷靜、隨機應變。

　　其實(shí)這些事，在我們身邊已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多，我最近還從網(wǎng)上了解到：

　　在某一天，一名乖巧可愛(ài)的小女孩——蒂莉·史密斯，和父母一同來(lái)到泰國旅行。那天早上，她和媽媽正在美麗的金色海灘上玩耍。偶然間，她發(fā)現大海有些怪異——她發(fā)現海中泛起了大量的水泡，海潮突然神秘退去。她的大腦忽然迅速的轉起來(lái)，猛地想起老師講過(guò)的知識，她意識到：這是海嘯來(lái)臨前的征兆。她馬上告訴媽媽聽(tīng)，蒂莉的媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，立刻告訴了工作人員，并與工作人員一起將所有游客疏散到了安全地帶�？墒�，就在他們到達安全地帶的那一刻，巨大的海浪突然朝岸邊襲擊過(guò)來(lái)。但，萬(wàn)幸的是，并沒(méi)有人員傷亡，這可是多虧了蒂莉呀！

　　大家想一想，如果當時(shí)蒂莉并沒(méi)有發(fā)現，沒(méi)有及時(shí)想起老師講過(guò)的知識，沒(méi)有馬上告訴家長(cháng)，那后果將會(huì )多么不堪設想：很多的人們受傷，甚至會(huì )有人死亡，這可多不好哇！所以，這個(gè)>故事中我們能夠懂得，科學(xué)性的避險方法，能夠幫助我們急中生智，絕處逢生。所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )應用所學(xué)過(guò)的知識來(lái)保護自己，保護他人！

生存的作文 篇7

　　如果沒(méi)人介紹，我不知道這里有你，即便路過(guò)，我也不會(huì )走近你、看你，你是那么的不起眼，且滿(mǎn)面塵灰。除了常來(lái)這里的人們，誰(shuí)也會(huì )知道佇立在此300多年的你？

　　你緊挨著(zhù)國道，又在小學(xué)門(mén)外，處于繁華區。北邊國道上塵土飛揚、汽聲喧囂，南邊書(shū)聲瑯瑯、環(huán)境優(yōu)雅潔凈。你就處于這兩者之間。初看你，有點(diǎn)失望，有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這就是友說(shuō)的老木瓜樹(shù)？和想象中一點(diǎn)都不一樣。你長(cháng)得怎么如此瘦弱、如此懶散、如此苦難深重、如此讓人心疼？挨近國道的兩棵接近死亡，茍延殘喘，最外面的那一株只剩軀干掙扎在死亡線(xiàn)上，沒(méi)一片綠葉，樹(shù)皮脫落，光禿禿干枯的模樣。而且樹(shù)根處垃圾滿(mǎn)地，人們把垃圾倒在你腳下時(shí)，臭味熏染的你是否作過(guò)反抗？你無(wú)法移動(dòng)腳步，不能換一個(gè)生存環(huán)境，只好忍受著(zhù)、掙扎著(zhù)。難道在此倒垃圾的人就沒(méi)看出你的無(wú)奈，撫摸一下你的憂(yōu)傷？靠近小學(xué)的四株樹(shù)雖然樹(shù)干有裂開(kāi)、被掏空甚至被剝皮現象，還算有生命力，枝葉算不上繁茂，但至少還活著(zhù)，有碧葉，有幾個(gè)木瓜憨憨的垂著(zhù)，綠綠的、大大的，是聽(tīng)孩子們朗朗讀書(shū)聲后也浸染上書(shū)香后，變得豐潤充盈了。這是不是應了“近朱者赤近墨者黑”這句話(huà)，生存環(huán)境決定了你的生活狀態(tài)和生命存在。

　　你是如何度過(guò)春夏秋冬的，想必經(jīng)受幾百年風(fēng)雨的肆虐侵襲、承受一次次塵沙拍打，在寒冰中積聚力量，在春夏努力頑強生長(cháng)。你不嫌棄腳下干涸貧瘠的土地，你的皮膚也如泥土的顏色：蒼白的灰。茫然、困惑、疑慮、郁悶、苦澀，找不到前進(jìn)方向。樹(shù)干很少挺拔向上，而是扭曲著(zhù)、翻轉著(zhù)、奮力向上，如黑暗中摸索前行的人，試探著(zhù)、糾結著(zhù)、期盼著(zhù)。人們在你周?chē)�按上鐵柵欄，目的是保護你。也只是僅此而已。我不了解你的生長(cháng)規律，是否需要常常施肥、澆水，才能長(cháng)得枝葉繁茂、碩果累累？還是以你現在的狀態(tài)，不管不問(wèn)，任你自由生長(cháng)，是對你的保護？

　　這里以你的名字建一座小學(xué)，希望開(kāi)學(xué)后，教師會(huì )吩咐學(xué)生們把你腳下的垃圾清理干凈，給你澆些水，讓你豐潤精神起來(lái)。也希望環(huán)保部門(mén)找個(gè)園藝師來(lái)看看你，做好你的保護工作，讓你青春永駐，碩果累累。

　　你是懂得生存之道的，蝸牛般緩緩前行，甚至比蝸牛爬行速度還慢。300年的時(shí)間，看起來(lái)你仍是一株不粗不高不大的樹(shù)。不像泡桐和楊樹(shù)那么張揚著(zhù)生長(cháng)，它們幾年、十幾年即可成材，然后被人砍伐，失去了生長(cháng)的權力。而你有堅韌的毅力、足夠的時(shí)間和耐心閑看日月更替、四季輪回�？粗�(zhù)栽種你的人由青春到白首，到離世，把你的故事講述給下一代的人。一代代人的輪回中，你依然故我。

　　我不知未來(lái)的路你能走多遠，但我知道你已走了300多年。300年的滄桑歲月，你在此度過(guò)，從未離開(kāi)。300年的苦難你已默默承受，300年的光陰流轉、時(shí)代變遷，你已看慣。我相信你會(huì )繼續前行，前行……

生存的作文 篇8

　　我在哪兒安家？

　　家是世間萬(wàn)物賴(lài)以生存的地方，而我，正在尋找我的家。由于人類(lèi)無(wú)休止的破壞自然環(huán)境，我和我的姐妹們不知道該在哪兒安家。

　　我是一顆蒲公英種子。聽(tīng)說(shuō)小河哥哥那里不錯，我便馬上動(dòng)身前往。坐上了飛機‐‐燕子，不一會(huì )兒就到了。我被眼前的一切驚呆了。這、這、這……這是小河哥哥的家嗎？我聽(tīng)說(shuō)這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，適合很多植物居住�？墒乾F在，哪里有花草，哪里有鳥(niǎo)叫，只有臭哄哄的水，只有四處漂浮在河面的垃圾。我不敢相信自己的眼睛。我大聲問(wèn)小河哥哥，這是誰(shuí)干的？小河哥哥哭喪著(zhù)臉，委屈的說(shuō)：&ldqu;還能有誰(shuí)，就是那無(wú)惡不作的人類(lèi)。我聽(tīng)說(shuō)大槐樹(shù)爺爺那里很好，你還是去那兒吧。&rdqu;

　　于是，我前去投奔大槐樹(shù)爺爺。我滿(mǎn)懷憧憬的到了那兒�？墒�，那里比小河哥哥的家還要糟糕。大槐樹(shù)爺爺已經(jīng)奄奄一息，他的根裸露在空氣中。我問(wèn)大槐樹(shù)爺爺這誰(shuí)干的？大槐樹(shù)爺爺說(shuō)：&ldqu;還能有誰(shuí)，當然是那殘暴的人類(lèi)。我聽(tīng)說(shuō)野花妹妹那里不錯，你還是去那兒吧！&rdqu;于是我請風(fēng)哥哥幫忙帶我去那里。

　　飛著(zhù)，飛著(zhù)。風(fēng)哥哥一不留神把我刮到了別的地方，落在了人類(lèi)的窗戶(hù)上。我心想：這下可完了。果然不出我所料，人類(lèi)發(fā)現了我，我被小孩子拿著(zhù)當玩意兒（玩具），差點(diǎn)送了命。

　　人類(lèi)呀！還我一個(gè)溫暖的家。

生存的作文 篇9

　　看到“生存”兩個(gè)字，我不禁想起了在孤島上生活了二十年的魯濱遜，“萬(wàn)水千山只等閑”的紅軍戰士，甚至在不見(jiàn)天日的墻角下成長(cháng)的小草，等等。他們都具有著(zhù)頑強的適應能力和勇于面對現實(shí)的生活態(tài)度，才取得成功的。

　　生存，是一項本領(lǐng)。生活中我們時(shí)常會(huì )遇到困難、挫折和挑戰。學(xué)會(huì )生存對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的，學(xué)會(huì )生存我認為首先要具備自我保護能力是必不可少的。

　　我曾經(jīng)遇到過(guò)一次突發(fā)危險，現在想起來(lái)都心有余悸。

　　那是個(gè)下午，放學(xué)后我背著(zhù)書(shū)包和順道的同學(xué)一起走，我們一邊走一邊聊天高興極了。

　　在分手的時(shí)候，我一回頭，突然發(fā)現一個(gè)滿(mǎn)臉橫肉，亂蓬蓬的頭發(fā)下面一對銅鈴似的大眼，兇神惡煞的人正向我走來(lái)。我不禁倒吸了一口氣�？山裉煳沂且粋�(gè)人回家，要是都在我身上呢！這附近有沒(méi)一個(gè)熟人，要是他跟蹤我，等我到家門(mén)口把門(mén)打開(kāi)，然后奪門(mén)而進(jìn)……我不敢再往下想。

　　也許我多慮了吧！光天化日之下難不成他膽大包天？我安慰自己�？晌乙膊桓掖笠�，萬(wàn)事畢竟要小心一點(diǎn)才是萬(wàn)全之策。

　　為了驗證這人的危險性，我故意向前跑幾步，然后裝作鞋帶松了，蹲下身來(lái)，當我向他看時(shí)這個(gè)人果真加快了腳步，兩眼還不時(shí)的左看看右看看。

　　行為更加可疑了！

　　怎么辦？吃是我心里開(kāi)始七上八下，忐忑不安了。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)：這些壞蛋會(huì )用一種叫“拍花子”的手段，能將你一拍就昏倒在地，不醒人事了。這些人把你賣(mài)到偏遠山區，你永遠也找不到回家的路。我加快速度一邊走一邊想，一幅幅可怕的畫(huà)面在我腦中浮現……我怎么這么倒霉，這次可真要落入虎口了。

　　我努力使自己鎮定下來(lái)，想好辦法。正面交鋒顯然不可能，說(shuō)不定他的同伙正在暗中看我呢！如果向路人求救，也許他就會(huì )立即過(guò)來(lái)，把我拍暈，向別人解釋是自己的爸爸，這也不是不可能。

　　突然，我以電擎雷馳的速度向前方的活動(dòng)現場(chǎng)沖去，密集的人群早就把我淹沒(méi)。我再回頭一看那人早就被我甩掉，恐怕他現在都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)我會(huì )來(lái)這一招。

　　好久，我才從人群中偷偷的出來(lái)，還謹慎的朝后面望了一眼，才走回家。

　　路上，我想著(zhù)成功脫險的原因，就是運用了老師曾經(jīng)講給我們的知識。遇到危險要沉著(zhù)冷靜，想辦法并找好機會(huì )自救才成功的。

　　不管怎么樣，那次成功的脫險，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要想學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護就要有勇氣、智慧、更要不斷提高生活能力。正如阿試圖利亞斯說(shuō)的：只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗迎來(lái)黎明。

生存的作文 篇10

　　課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國人當作精神寄托，題詩(shī)作畫(huà)的主人公——梅、松、竹。

　　“歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例，竹大都有一種特質(zhì)，像是毛竹，須得蟄伏幾載，隨后破土而出，直沖云霄。并且竹不管風(fēng)雨多大，都只是稍彎片刻，風(fēng)雨過(guò)后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫(huà)竹并且技藝精湛，因為竹與他為人處世的原則是一致的�！澳闩艛D我，可以，但是我的精神，是你靠排擠擠不掉的�！卑鍢虬鍢�，內心的信念真是如橋一般，任人踐踏仍巋然不動(dòng)！

　　如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客，定是歷經(jīng)風(fēng)霜磨難、體會(huì )過(guò)社會(huì )之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財大氣粗”的得運文豪，自是體會(huì )不到也寫(xiě)不出來(lái)的。只有那些從逆境中生存下來(lái)的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經(jīng)風(fēng)雪交加還是一片蔥翠。

　　是的，就是這些頑強的靈魂，用那如此優(yōu)美流暢的線(xiàn)條，在歷史的畫(huà)卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。

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