精選生存作文400字合集八篇

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的寒假實(shí)踐報告，希望能夠幫助到大家。

寒假實(shí)踐報告1

　　寒假，我去了坡子街的一家量販式ktv。在那里開(kāi)始了為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。

　　以前去唱歌都會(huì )玩的很開(kāi)心，從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)一家ktv的服務(wù)流程既繁瑣，又勞累。

　　和我同去的女孩只堅持了兩天就悄悄離開(kāi)了，而我在同事的鼓勵下，卻堅持完成了這份實(shí)踐。

　　我在那里學(xué)到的第一課，是要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，剛開(kāi)始打工，身上難免帶著(zhù)一股子傲氣，說(shuō)話(huà)有些沖撞，尤其喜歡在領(lǐng)導說(shuō)話(huà)時(shí)插嘴，這個(gè)在學(xué)校養成的小習慣，卻讓我吃到了苦頭，卻也學(xué)會(huì )尊重別人，首先就要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。

　　我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻�你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，主動(dòng)，是一種態(tài)度，也是一種品質(zhì)，成功往往會(huì )青睞主動(dòng)的人。發(fā)傳單的`時(shí)候，我深有體會(huì )。站在那里不動(dòng)，手里的傳單幾乎不會(huì )有問(wèn)津，主動(dòng)一些，自信但不自傲的態(tài)度往往會(huì )得到別人的認可與支持。

　　打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，幾十的打工生活，收獲頗多。

　　社會(huì )傳遞給我很多東西。最印象深刻的使我意識到，大學(xué)生不稀罕，招聘者看中的，更多是你的品質(zhì)和經(jīng)驗，而非學(xué)歷。

　　所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，品質(zhì)的培養和工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。而在工作中，一個(gè)人的團隊意識，心理素質(zhì)，交往能力都會(huì )受到極大的考驗。所以大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力�，F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。

　　畢竟，這個(gè)時(shí)代，社會(huì )需要的是多功能的復合型人才，未來(lái)的交鋒不會(huì )是紙上談兵的考試。如何去承擔責任，如何去挑戰自我，如何與社會(huì )接軌。我們90后所面臨的這個(gè)時(shí)代所給與我們的問(wèn)題與責任，需要認真去作答。

寒假實(shí)踐報告2

　　《關(guān)于寒假兼職的實(shí)踐報告》

　　專(zhuān)業(yè)： 網(wǎng)絡(luò )工程

　　姓名： 倪仔鯤學(xué)號:實(shí)踐單位： 啊爾福酒店

　　實(shí)踐時(shí)間： 共 14天

　　作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇。在大學(xué)的第一個(gè)寒假里，我希望能與以往有所不同。在這個(gè)時(shí)候團支布提供了參加實(shí)踐活動(dòng)的建議。這是一種磨練，對于學(xué)生來(lái)講，實(shí)踐的機會(huì )真的是很難得。在中國的教育里，我們學(xué)的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習方法。通過(guò)家里父母的介紹，我去了啊爾福酒店去做寒假兼職。

　　實(shí)踐的時(shí)間是從01月20日到02月10號為期一個(gè)月，實(shí)踐的主題是進(jìn)行相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)習，主要內容有刷盤(pán)子、擦酒杯、上菜、收拾餐具等等�，F將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告如下：

　　基本情況以及工作體會(huì )：

　　由于我是通過(guò)父母的介紹才找到的打工的機會(huì )。第一天進(jìn)去做事覺(jué)得感覺(jué)很奇怪，因為以前一直都是以消費者的身份進(jìn)的酒店，這次的身份卻是一個(gè)服務(wù)生。呵呵，第一個(gè)感覺(jué)就是首先要把心態(tài)調整好。酒店的老板娘我認識，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天來(lái)什么也不懂，她就叫了一個(gè)老生來(lái)教我們。平常在酒店吃的時(shí)候不覺(jué)得，來(lái)工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的，每個(gè)細節都要弄好。我們第一天是試工，大家都在努力的學(xué)習，雖然說(shuō)有點(diǎn)累，但我們每個(gè)同學(xué)都很積極、很投入，都感到很樂(lè )意，因為這畢竟是我們本次社會(huì )實(shí)踐的`第一步嘛。所以在那一天的時(shí)間里，雖然說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)累，但我們卻都覺(jué)得挺充實(shí)的

　　先說(shuō)說(shuō)我在那里的工作情況吧：我們每天8點(diǎn)半上班一直到晚上9點(diǎn)半。我們沒(méi)天的工作就是在客人來(lái)之前把房間弄干凈，客人吃飯的時(shí)候，男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名，幫客人倒酒、換餐盤(pán)之類(lèi)的雜活。在我看來(lái)最辛苦的，就是每次客人吃飯的時(shí)候你必須站在外面等候，一天下來(lái)腿跟腰都很痛，剛開(kāi)始的時(shí)候真的有點(diǎn)受不了。雖然說(shuō)顧客就是上帝，但有的時(shí)候難免會(huì )遇到些難纏的客人。要么是過(guò)于挑剔，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次，老板娘說(shuō)那天下午的一桌客人看起來(lái)都挺鄉下的，叫我們看著(zhù)別讓他們把毛巾給帶走了。

　　我剛開(kāi)始一挺就覺(jué)得挺別扭的，鄉下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢？但是我到了那個(gè)房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見(jiàn)了，都到他們的口袋里去了。做為酒店也不好說(shuō)什么。所以服務(wù)

　　生的工作看似簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)還是挺麻煩的。

　　因為這個(gè)原因，剛開(kāi)始工作的時(shí)候感到有一點(diǎn)緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來(lái)證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個(gè)獨立鍛煉、獨立挑戰的機會(huì )。

　　實(shí)踐感悟以及心得體會(huì )

　　我以“善用專(zhuān)業(yè)知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少�，F在舉例如下：

　　一．在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前實(shí)踐的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

　　二． 在社會(huì )實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

　　三． 在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì )經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺(jué)得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。所以應該嘗試著(zhù)克服自己內心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�

　　四． 在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　此次社會(huì )實(shí)踐，真正地填補了我在課堂上所沒(méi)能學(xué)到的空白，真正增長(cháng)了我的社會(huì )交際經(jīng)驗。一個(gè)人可以沒(méi)有淵博的知識，但絕對不能沒(méi)有社會(huì )交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實(shí)踐體會(huì )最深的一份心得。

　　本人存在的問(wèn)題以及幾點(diǎn)思考：

　　在實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現了自身存在的一些問(wèn)題：

　　第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學(xué)習。

　　第二，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當。

　　雖然在實(shí)踐中存在著(zhù)一些問(wèn)題，但是我覺(jué)得仍有一些值得驕傲的閃光點(diǎn)的。本人參加社會(huì )實(shí)踐有著(zhù)不畏困難的精神，敢于實(shí)踐，對工作充滿(mǎn)熱情，細心真誠。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐，我認識到，在生活中吸取周?chē)�人的�?jīng)驗和閱歷，掌握一些社會(huì )禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，總結經(jīng)驗，

　　吸取教訓，使自己對將來(lái)充滿(mǎn)信心，也為以后真正融入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎 本次社會(huì )實(shí)踐的問(wèn)題和建議：

　　一．在同一個(gè)地方的時(shí)間有點(diǎn)太長(cháng)，社會(huì )實(shí)踐不完全等于上班工作，所以不應該總在一個(gè)地方，時(shí)間長(cháng)了會(huì )讓人有一種厭倦的感覺(jué)。所以建議應該在適當的時(shí)候調換一下實(shí)踐崗位。

　　二. 因為我的專(zhuān)業(yè)是網(wǎng)絡(luò )方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對。但還是覺(jué)得如果想要建立良好的社會(huì )經(jīng)濟秩序，一定是雙方面的。商家和消費者都應該提高自身的素質(zhì)，努力達到“雙贏(yíng)”。

　　最后，很高興能有這個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，雖然只是短短的一個(gè)月，但我覺(jué)得挺充實(shí)的，至少讓我的寒假過(guò)得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。而是要深入地探索，為自己的未來(lái)打好基礎，在學(xué)校學(xué)會(huì )更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。真希望以后能再有這樣的機會(huì )，也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機會(huì )去參加這樣的社會(huì )實(shí)踐吧。 在這次社會(huì )實(shí)踐中，系領(lǐng)導和老師對我們的支持是不可忽視的。正是系領(lǐng)導和老師的支持，才使我們多了一次與社會(huì )充分接觸，增強了社交能力及實(shí)踐能力的機會(huì )。實(shí)踐活動(dòng)的成功，為我們下一次實(shí)踐做了較好的鋪墊，也為我系以后的學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)打下了堅定的基礎。 我們說(shuō)過(guò)，我們也努力過(guò)，因此在那段烈日與汗水的日子里，我們感到無(wú)悔，更感到驕傲

　　通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我遇到了不同的人和事，還交了幾個(gè)外校的朋友，提升了自己的能力，增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，也讓我知道了人際關(guān)系的重要性，要處理好這個(gè)人際關(guān)系，需要很多的技巧，就看你怎么把握了。還有就是，在交際中，我們有些人和事是不能改變的，我們要學(xué)會(huì )適應找到不同的處理方法，這些是我在社會(huì )這個(gè)大集體的教育下學(xué)到的。

　　還有就是管理者的方法，管理者要有很好的管理方法，你不僅要處理告你與上司的關(guān)系，還要處理好你與下屬的關(guān)系，還有最重要的一點(diǎn)就是，每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，在管理的時(shí)候要因人而異，隨機應變!

寒假實(shí)踐報告3

　　XX年1月12日，今天是“希望”社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到徐聞城北石嶺小學(xué)的第二天，同時(shí)也是三下鄉支教活動(dòng)開(kāi)班的第一天。帶著(zhù)我的學(xué)生在這么短短一天的時(shí)間里，就已經(jīng)體會(huì )到了作為一名人民教師有多么地不易。但是，也正是有了這樣一份特別的經(jīng)歷，才讓我更加深刻地體會(huì )到，處在社會(huì )中的每一個(gè)勞動(dòng)崗位都有他們各自的難處，要想把這份責任扛下去，都必須有超乎你自己想象的毅力和堅持;若只是想過(guò)過(guò)形式而已，那肯定只是得到一事無(wú)成的結局罷了。

　　從我自身看，我擔任的是一年級的班主任一職。在開(kāi)班儀式舉行之前，作為班主任的我必須先到自己班上去看看學(xué)生到達學(xué)校的總體情況如何。當時(shí)操場(chǎng)上，教室里，走廊上哪里都站著(zhù)學(xué)生，他們的年紀不盡相同，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，非常害羞以及充滿(mǎn)好奇。我顯然發(fā)現有大部分的'學(xué)生其實(shí)內心很想跟我們交流，卻羞于開(kāi)口，只能眼盯著(zhù)我們，一言不發(fā)。當然，也有部分學(xué)生特別熱情，一直沖著(zhù)我們喊姐姐啊，老師的。有些還像跟屁蟲(chóng)似的，你走到哪他就會(huì )跟到哪。而我自己，也從一開(kāi)始的有點(diǎn)膽怯，到后來(lái)就會(huì )想盡各種話(huà)題去跟他們交流，只想著(zhù)多多地接觸他們，讓他們也能夠主動(dòng)地來(lái)跟我們說(shuō)話(huà)。

　　在踏進(jìn)一年級教室的那一刻，向我投來(lái)的全是二十八位小學(xué)生充滿(mǎn)好奇又滿(mǎn)懷期待的眼神。來(lái)到班上，我首先做的是點(diǎn)名，確保該來(lái)的學(xué)生都已經(jīng)安全抵達學(xué)校。在點(diǎn)名的過(guò)程中，他們都特別聽(tīng)話(huà)，而且很端正地坐在自己的座位上，安安靜靜地等待著(zhù)我念出他們的名字。點(diǎn)完名字過(guò)后，我就得組織他們到操場(chǎng)上舉行開(kāi)班儀式。我讓他們一個(gè)接一個(gè)有秩序地排好隊下樓梯，其中不少學(xué)生就會(huì )爭先恐后，甚至不愿意排隊，所幸在我的耐心之下，終于把隊伍排好并且有秩序地去到操場(chǎng)上。

　　接下來(lái)就是一整天的課程了，由于一年級小學(xué)生的自控能力比高年級學(xué)生的要差一點(diǎn)，所以基本上每一節課我都需要陪同著(zhù)各科任老師一起上課，好在一旁維持課堂紀律。由于一年級的小學(xué)生對課堂紀律這個(gè)概念還不是特別的清晰，所以在上課的過(guò)程中就會(huì )特別容易分心，總是想著(zhù)跟同桌或者后桌的同學(xué)小聲說(shuō)說(shuō)話(huà)呀，打鬧一下呀……遇到這種情況，我就得上前稍稍地提醒一下他們。

　　作為一名班主任，我不僅要管理好整個(gè)班集體的所有情況，還必須兼顧每一位學(xué)生的情況，要注意到他們的情感變化，還要留意他們跟同學(xué)相處的如何，一旦發(fā)現有產(chǎn)生矛盾的苗頭，我就得馬上扼制住。若是已經(jīng)產(chǎn)生矛盾的，我就得特別耐心而且要兼顧雙方的感受去調和。一整天下來(lái)，最需要注意的就是學(xué)生們的安全情況，例如在放學(xué)時(shí)，在上下樓梯時(shí)，在上體育課時(shí)……這些時(shí)候我都是不能閑下來(lái)的 ，必須保證每一個(gè)學(xué)生都平平安安的。

　　處理好這所有的事情雖然真的非常累，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)倒頭就睡。但是因為“責任”兩個(gè)字，我就必須得咬咬牙地撐下去，做好一名班主任應盡的責任和義務(wù)。因為只有堅持下去，才能收獲的更多。

寒假實(shí)踐報告4

　　當各大商場(chǎng)，購物街已人滿(mǎn)為患，你興奮的為即將來(lái)臨的春節準備，攜著(zhù)家人或摯友的手歡快購置年貨……這時(shí)你是否注意到那些為你此刻的樂(lè )享購物服務(wù)的人們？你是否想過(guò)他們的春節前夕會(huì )怎樣過(guò)？

　　當我游走在大街上想著(zhù)未定主題的實(shí)踐作業(yè)時(shí)，看著(zhù)眼前繁忙的景象，便對春節前夕銷(xiāo)售者們的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　期盼已久的除夕即將來(lái)臨，家長(cháng)，孩子都在高興的儲存年貨，此刻似乎皆大歡喜，實(shí)則還有這樣一群人，他們雖然也為此時(shí)的購物狂潮興奮，他們就是在為大家服務(wù)的銷(xiāo)售者們，但這兩者興奮點(diǎn)不同，前者因輕松而愉快，后者因獲利而快樂(lè )，而且其中夾雜著(zhù)焦慮。

　　讓我們以鄉村中的賣(mài)菜農為例，走進(jìn)他們的生活，看看他們一年中最后幾天怎樣過(guò)？

　　熱情的大媽在售菜——為顧客選菜，稱(chēng)菜

　　夜里賣(mài)菜農將之前種在菜地里蔥，蒜，姜，青菜，菠菜，芹菜，辣椒等菜移出來(lái)，然后摘除死去部分，清洗，捆扎，以便白天賣(mài)。

　　大棚擇好的蒜

　　即將清洗的蒜即將賣(mài)出的蒜

　　白天，賣(mài)菜農不僅出攤賣(mài)菜，而且要出去進(jìn)一些自己不宜種的菜來(lái)豐富菜種。一般下午較為相對上午輕松，便又分配一部分人去準備明天要賣(mài)的菜了。

　　賣(mài)菜

　　以上就是我深入賣(mài)菜農的生活了解到的但平時(shí)不會(huì )注意的他們平淡卻又豐富的生活。

　　在這次實(shí)踐中，我到賣(mài)菜農的種植園(其實(shí)是多個(gè)菜棚——在露天的菜地上搭上薄膜防止寒冷的冬季凍壞植物)做自愿者，親自體驗他們的生活，并且在和他們一起工作時(shí)，向他們詢(xún)問(wèn)很多關(guān)于他們在平時(shí)種菜，賣(mài)菜的問(wèn)題，這讓我有很多收獲。當然我只是每樣活都做一小段時(shí)間，但這已經(jīng)足以讓我了解并讓我感動(dòng)了，而且收獲頗豐——賣(mài)菜主贈送我很多菜，而我也在這次小小實(shí)踐中有很深刻的感悟——每件事都值得認真做，每個(gè)人都值得尊重。

　　如果不是深入調查，我不會(huì )知道原來(lái)有個(gè)我本認為非常簡(jiǎn)單的賣(mài)菜生意，過(guò)程竟也這樣復雜。

　　賣(mài)菜這門(mén)生意不是簡(jiǎn)單的種菜，收菜，賣(mài)菜。在這里也有很多問(wèn)題，比如種菜中考慮種什么菜，每種種多少以使收益最多；擇菜時(shí)要把死葉全去掉以使菜看起來(lái)好而容易賣(mài)出而不是直接售出，因為剛挖出的菜有死葉子而且比較臟，讓顧客覺(jué)得菜質(zhì)量很差；賣(mài)菜不是簡(jiǎn)單的合作，而要懂得利用好服務(wù)態(tài)度，菜的好品質(zhì)，拉攏顧客，追求有更多的老顧客等等。

　　這次實(shí)踐，我不僅從賣(mài)菜生意中很多智慧的選擇中對做生意有更真實(shí)的.認識，在生活做人方面也有感動(dòng)。因為期間的一個(gè)小小意外。

　　在到菜園路上，我把手機丟了，盡管非常責怪自己不小心，但也無(wú)可奈何，即使別人拿走了，現在又有誰(shuí)會(huì )原物奉還呢？只能自認倒霉了。但是在和園主以及各位一起為園主工作的人們說(shuō)了之后，大家都熱心幫忙打聽(tīng)。承認自己還是比較幸運的，一個(gè)小伙伴的奶奶撿到了我的手機，而且拒絕了我的200元的報酬，甚為感動(dòng)，第二天，讓爸爸割塊肉送給那位好心的奶奶。此事讓我對中國人的道德又恢復了一定的自信，我們不能僅憑媒體曝光的丑惡事件來(lái)評判中國人民的道德，我相信善良的人還是占多數的。而我們也要多做善事，不僅提高中國人民的國際素質(zhì)，也在意外發(fā)生時(shí)，增加一點(diǎn)安全感與信任感。

　　但這次實(shí)踐也讓我認識到農村的生產(chǎn)模式需進(jìn)一步機械化�，F如今種菜離機械化非常遙遠，我們要發(fā)展用于種菜的機器并推廣到農村。

　　寒假實(shí)踐讓我見(jiàn)識更多，感悟更多！

寒假實(shí)踐報告5

　　“實(shí)踐”是件聽(tīng)起來(lái)很輕松，實(shí)則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說(shuō)，這是一個(gè)“過(guò)程”，過(guò)程中夾雜著(zhù)忙與快樂(lè )。

　　“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(cháng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。

　　南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會(huì )。況且也不需要寒假打零工的。整理東西，每天在勞累中度過(guò)。學(xué)不到一點(diǎn)知識。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊，哀嘆。

　　奔波了幾天之后，我終于找到了一份真正意義上的寒假社會(huì )實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠(chǎng)。廠(chǎng)長(cháng)姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無(wú)限。我跟他說(shuō)，我學(xué)的是機電專(zhuān)業(yè)，但沒(méi)學(xué)過(guò)什么專(zhuān)業(yè)課程，我還順便提及輔修過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程。他頓了頓，想了想說(shuō)，我這兒的機器上有很多針，各種各樣的型號都有，分類(lèi)很?chē)烂�。有時(shí)是大的一排，有時(shí)是小的一排，大小有時(shí)又要交錯相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學(xué)習一下材料的分配和用料的安全。然后去銷(xiāo)售部門(mén)吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。

　　第二天早早地，我就跟著(zhù)廠(chǎng)長(cháng)來(lái)到了拌料車(chē)間，車(chē)間里堆滿(mǎn)了聚乙烯顆粒。廠(chǎng)長(cháng)領(lǐng)了我來(lái)到一個(gè)師傅面前說(shuō)，師傅，這是從學(xué)校里來(lái)參加寒假社會(huì )實(shí)踐的，您就好好照顧照顧吧。

　　我站在那兒，盯著(zhù)師傅熟練的忙碌著(zhù)，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著(zhù)，雖然我知道“沉默是金”，但此時(shí)此刻卻是一塊沒(méi)有光澤的石頭。我依然沉默著(zhù)。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展，塑料的降解功能。

　　塑料是一個(gè)新興行業(yè)，發(fā)展時(shí)間還不長(cháng)。但目前隨著(zhù)塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來(lái)越嚴重。而21世紀又是一個(gè)環(huán)保世紀，為了保護我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，就是生產(chǎn)出來(lái)的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠(chǎng)也都要這樣�，F在中國的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結實(shí)度，而國外卻都已向環(huán)�？繑n了。你看那個(gè)塑料廠(chǎng)已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無(wú)環(huán)保性能，不可降解。

　　降解塑料與同類(lèi)的`普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著(zhù)時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水。但從總體而言，當前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進(jìn)一步深化研究，工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。

　　目前，已初步明確，聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解機理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞，導致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著(zhù)空洞的形成，表面積擴大，從而增大與土壤的接觸面;同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應生成過(guò)氫氧化物。這些將導致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈，進(jìn)入自然循環(huán)。

　　我驚訝極了，一個(gè)小小的師傅竟然懂的那么多，中國加入了wto，不止企業(yè)的管理人員，連師傅也加入了經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)中，步伐真快啊。

　　我實(shí)踐的那家單位雖小，但卻為我們的社會(huì )創(chuàng )造了不少的財富，若不論財富，那它畢竟為我們提供了若干個(gè)崗位，一個(gè)企業(yè)“以人為本”，人人都把其當作是自己的一部分，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。

　　寒假的實(shí)踐生活雖然不長(cháng)，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活，但對我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是容易的，靠蠻勁和熱血是無(wú)法解決的，誰(shuí)能保證這些有效期有多長(cháng)。

　　我非常感謝自己能有一次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，因為這次實(shí)踐它考驗了我，激勵了我，使我由貪玩變得好學(xué)，由懶惰變得勤快，由茫然變得自信，由幼稚變得成熟……

寒假實(shí)踐報告6

　　現在是21世紀了，今年又是跨世紀的20xx年，所以作為學(xué)生的我不想浪費這跨世紀的寒假，于是決定去做一回社會(huì )實(shí)踐。

　　我在蒲江路與機場(chǎng)大道的交叉口調查了行人走斑馬線(xiàn)的情況。那時(shí)，學(xué)生恰好放學(xué)，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分鐘內，我就發(fā)現許多人“走路”不合格。具體調查情況如下：

　　蒲江路與機場(chǎng)大道的交叉口行人走斑馬線(xiàn)的情況調查表

　　時(shí)間：20xx年2月1日11：11：10

　　項目人數：學(xué)生、小孩、其它

　　總 數：

　　走斑馬線(xiàn)的`人：6、8、14

　　不走斑馬線(xiàn)的人：1、62、63

　　據計算，不走斑馬線(xiàn)的人占總數81.8%左右，而走斑馬線(xiàn)的人約只占18.2%.可見(jiàn)有許多人缺少交通意識，不會(huì )“走路”。

　　學(xué)生中走斑馬線(xiàn)的約占學(xué)生總數的85.7%，不走斑馬線(xiàn)的大概只占14.3%；其它的一些大人中約有88.6%不走斑馬線(xiàn)，只有11.4%左右的人走斑馬線(xiàn)。由此看出，“走路”不合格的大多數是一些大人，絕大多數的學(xué)生、小孩較好。

　　不會(huì )“走路”，違反交通規則，容易造成事故。而且我還發(fā)現有一些大人常常會(huì )帶著(zhù)小孩亂穿馬路。做人父母，更要為人表率，否則將帶壞小孩。我們應對“走路”問(wèn)題引起重視。

寒假實(shí)踐報告7

　　每次放假，無(wú)論怎樣，我們都要做一次社會(huì )實(shí)踐總結。剛開(kāi)始我總覺(jué)得這只是一種形式，每個(gè)人都會(huì )有幾千字的社會(huì )實(shí)踐總結，或為內心的感悟，或是從真正的實(shí)踐中得到的一些見(jiàn)解和新發(fā)現。難道真的每個(gè)人都參加到社會(huì )實(shí)踐中去了嗎？大一大二就這樣的過(guò)去了，其實(shí)并沒(méi)有真正的我想象中的那種社會(huì )實(shí)踐，但是我們還是圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，交上社會(huì )實(shí)踐的報告。我總是那種后知后覺(jué)的人，開(kāi)始總是對一些事情不明白，當別人已經(jīng)意識到某件事的時(shí)候，我還總是離他很遠。在假期你可以不出去參加社會(huì )活動(dòng)，但是可以進(jìn)行科學(xué)知識的學(xué)習，反省自己對自己有一個(gè)更加清晰明白的認識，這些也可以對以后的學(xué)習產(chǎn)生作用，也許這也可以稱(chēng)得上是一種實(shí)踐，總結寒假及寒假之前的生活，我有以下一些感受：

　　寒假期間，深刻、嚴肅認真的考慮了一下本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展及就業(yè)前景，為下一步的學(xué)習找到了一個(gè)方向。雙語(yǔ)教育，從雙語(yǔ)教育的定義看，雙語(yǔ)教育是由英語(yǔ)“bilingual education”翻譯而來(lái)。至今為止，國外有關(guān)雙語(yǔ)教育的界定不下幾十種，但可以把它劃分為廣義的雙語(yǔ)教育和狹義的雙語(yǔ)教育兩種：廣義的雙語(yǔ)教育指的是學(xué)校中使用兩種語(yǔ)言的教育。狹義的雙語(yǔ)教育指的是學(xué)校中使用第二語(yǔ)言或外語(yǔ)傳授學(xué)科內容的.教育。我國目前開(kāi)展的雙語(yǔ)教學(xué)基本符合狹義的雙語(yǔ)教育的界定。

　　雙語(yǔ)教育是我國在基礎教育中推廣普及的一種漢語(yǔ)和外語(yǔ)兩種語(yǔ)言的學(xué)習訓練的教學(xué)模式。一般以漢語(yǔ)和英語(yǔ)教育為主。雙語(yǔ)教育正成為中國課程改革中的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。其目標的確是培養學(xué)生具備兩種語(yǔ)言能力，努力達到用兩種語(yǔ)言作為教學(xué)媒介語(yǔ)，從而使學(xué)生通過(guò)授課語(yǔ)言的運用來(lái)達到掌握兩種語(yǔ)言的最終目標。既然雙語(yǔ)教育的目的就是掌握兩種語(yǔ)言，那么是不是兩種語(yǔ)言的掌握應用水平也是相同的呢？如果是這樣的話(huà)，雙語(yǔ)教育，是比較滿(mǎn)足這種要求的，那么英語(yǔ)教學(xué)就沒(méi)有存在的必要了。它可以包含到雙語(yǔ)教育的范圍中去。在國外，雙語(yǔ)教育與外語(yǔ)教學(xué)同時(shí)存在，因為外語(yǔ)教學(xué)可以解決雙語(yǔ)教育過(guò)程中出現的語(yǔ)言問(wèn)題。再反思我們的英語(yǔ)教學(xué)，教師教得非常努力，學(xué)生也學(xué)得非常辛苦，但是效果卻不理想，部分學(xué)校事實(shí)雙語(yǔ)教育也是一種嘗試和探索，在一些城市小學(xué)雙語(yǔ)教育學(xué)校在不斷地興起。國外雙語(yǔ)教育已經(jīng)經(jīng)歷了100多年漫長(cháng)的研究歷程，跨越了負面影響時(shí)期、中性影響時(shí)期和積極影響時(shí)期，建立了適合本國國情的理論體系和實(shí)踐模式。而在我國雙語(yǔ)教育還處于初級階段，需要更多的實(shí)踐建立自己的體系。

　　從雙語(yǔ)教育的師資看，雙語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)首先是學(xué)科內容，其次是外語(yǔ)。作為雙語(yǔ)教師，他們不僅要會(huì )外語(yǔ)，也必須精通學(xué)科內容，世界各國都提出了這樣的要求。我國現有的雙語(yǔ)教師基本上沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的、系統的雙語(yǔ)培訓，他們從事雙語(yǔ)教學(xué)還大多出于自愿的性質(zhì)。在一些學(xué)校雙語(yǔ)教師來(lái)自原來(lái)的英語(yǔ)教師，那么如果是這樣的情況，雙語(yǔ)則又重新回到英語(yǔ)，沒(méi)有實(shí)現真正的雙語(yǔ)教育�，F在大學(xué)設置雙語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的還比較少，沒(méi)有普及。而已經(jīng)設置這樣專(zhuān)業(yè)的也不一定能夠培養出真正的雙語(yǔ)教育人才，因為理論太少，沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的教學(xué)原則和方法提供參考。反觀(guān)現在我自己學(xué)習的情況，我就覺(jué)得現在我還沒(méi)有掌握一個(gè)真正的雙語(yǔ)教師應有的技能�，F在的培養目標只是能做一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師。這就與初衷有點(diǎn)相悖。當然還是需要我們去開(kāi)拓，以后的雙語(yǔ)教育應該會(huì )成為現實(shí)。

　　另一方面從實(shí)施的方法看，首先究竟應該選擇哪些學(xué)科實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)？目前世界各國的普遍趨勢是，首選數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)、計算機等學(xué)科實(shí)施雙語(yǔ)教育。一是因為人文學(xué)科和社會(huì )學(xué)科涉及較多的本土文化、本族文化、民間傳說(shuō)，甚至宗教文化，用外語(yǔ)講授比較困難。二是這些學(xué)科具有較強的國際共通性，其表述、詞義、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解和詮釋比較一致。三是選擇這些學(xué)科實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，便于學(xué)生日后進(jìn)入全球科技領(lǐng)域的國際交流。

　　面對當前國內的教育環(huán)境，要成為一個(gè)合格的雙語(yǔ)教師還是比較具有挑戰性的，需要認真的面對，必須認清他與一般英語(yǔ)教師的不同，不斷地鍛煉自己，完善自己，不僅要具有外語(yǔ)方面的專(zhuān)業(yè)知識，流利的語(yǔ)言表達能力，還要是自己了解各個(gè)領(lǐng)域的基本知識，關(guān)注科技發(fā)展的成果，不斷學(xué)習。

寒假實(shí)踐報告8

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)很受學(xué)生的喜愛(ài)，它補充了課堂教學(xué)的不足，為學(xué)生打開(kāi)了一扇接觸社會(huì )，了解社會(huì )的窗口;給每天被語(yǔ)、數、英學(xué)科壓得喘不過(guò)氣來(lái)的學(xué)生帶來(lái)一抹亮色。學(xué)生們通過(guò)參加社會(huì )勞動(dòng)、社區服務(wù)、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、調查考察等活動(dòng)的實(shí)踐，取得了以下成果：

　　(1) 社會(huì )勞動(dòng)。

　　社會(huì )勞動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)有我們學(xué)校組織的，也有學(xué)生自己主參加的。學(xué)校組織學(xué)生去清掃街道的垃圾，這一活動(dòng)的實(shí)踐，增強了他們的勞動(dòng)觀(guān)念，提高了他們的社會(huì )責任感，培養了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習慣。在到社區勞動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到了德智體美勞全面發(fā)展，提高了各方面的素質(zhì)。

　　(2) 社區服務(wù)。

　　學(xué)校組織學(xué)生去鎮敬老院，讓學(xué)生自己動(dòng)手為孤寡老人做一些力所能及的事。通過(guò)這一實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生懂得了為人民服務(wù)的意義，培養了學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，課內外，校內外，知識有機結合，增強了社會(huì )責任感，為將來(lái)走上工作崗位打下了良好的基礎。

　　(3) 參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。

　　學(xué)校組織了學(xué)生去參觀(guān)鎮玩具廠(chǎng)，學(xué)生們參觀(guān)了工作人員制作玩具的種種程序，并采訪(fǎng)了工作人員“工作時(shí)間量”、“制作難度”等問(wèn)題。這一實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習科學(xué)、鉆研技術(shù)的興趣和動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，使學(xué)生也體驗到了工作人員的辛苦，培養了他們艱苦樸素、勤儉節約、遵守紀律、認真負責、團結協(xié)作、關(guān)心集體、珍 惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)，也激勵了他們立志用自己的雙手去建設美好的家鄉和美好的未來(lái)。

　　(4)調查考察

　　學(xué)校組織學(xué)生對社區居民衛生習慣進(jìn)行調查。在調查的過(guò)程中，學(xué)生克服了與別人溝通的`膽怯心態(tài)，并懂得了如何與別人溝通。學(xué)生們還能夠運用多種形式反映調查結果，使學(xué)生具備了一定的整理信息的能力，也初步培養了學(xué)生的觀(guān)察能力和解決問(wèn)題的能力。

　　學(xué)生通過(guò)課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，擴大了社會(huì )接觸面，拓寬了社會(huì )知識面，打破了從校門(mén)到家門(mén)的封閉式生活，增強了社會(huì )適應性，同時(shí)也能把從中受到的良好教育和品質(zhì)融入到學(xué)習中去。

　　小學(xué)寒假實(shí)踐報告范文

　　寒假前，老師給我們布置了一項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，尋找身邊“守誠信、講道德”的人或事，假期里，我們分三路，在公交車(chē)站，村場(chǎng)商店等場(chǎng)所進(jìn)行了調查活動(dòng)。

　　我們組叫“紅領(lǐng)巾雛鷹小組”，七月十五日那天，我們一行人冒著(zhù)酷暑，約定在中心小學(xué)校門(mén)口集會(huì )，首先我們來(lái)到一家經(jīng)營(yíng)種子、農藥、化肥的店鋪。老遠一瞧，只見(jiàn)門(mén)前人來(lái)人往。走近一看，很多村民手里還捏著(zhù)一疊錢(qián)，他們臉上掛滿(mǎn)了笑容。我上前時(shí)一位汪姓大爺詢(xún)問(wèn)了情況，得知在上半年春播時(shí)，這店里銷(xiāo)售的種子出了問(wèn)題，導致老百姓的早稻減產(chǎn)，損失不少。店老板今天進(jìn)行了賠償，把我們的損失降到了最低。

　　店老板忙得不可開(kāi)交，一家人又是賠禮，又是道歉，我們只好靜觀(guān)其變，臨近中午，老板手中的活才停下來(lái)，我們說(shuō)明來(lái)意，老板才接受我們的采訪(fǎng)調查，談話(huà)中我們才發(fā)現老板感到特別慚愧，然后又非常嚴肅對我們說(shuō)：“作為一個(gè)商販，講究的應該是誠信，坑害別人，短斤少兩是不可取的，這次我雖然損失了十多萬(wàn)，但我得到的是比金錢(qián)更可貴的東西。

　　我們繼續搜索目標，來(lái)到公共汽車(chē)站，剛好碰到李師傅，他欣然接受了我們的調查采訪(fǎng)。他說(shuō)：“公共汽車(chē)上各種類(lèi)型的人都有，有扒手、有無(wú)賴(lài)、有見(jiàn)義勇為的，有助人為樂(lè )的，令人欣慰的是好人多于壞人。前兩天有個(gè)扒手把手伸進(jìn)了一位老人的口袋，就被一位小學(xué)生發(fā)現了，小學(xué)生大喊一聲：“提高警惕，小心扒手�！毙⊥德�(tīng)見(jiàn)喊聲，連忙縮回了手，人們望著(zhù)這個(gè)小孩子，都投以敬佩的目光，小偷不好意思連忙下了車(chē)溜了。我們正聽(tīng)著(zhù)李師傅給我們講述公交車(chē)上的發(fā)生的那些精彩的故事，突然，車(chē)上來(lái)了一位年近半百的大伯，大伯手里拿著(zhù)十二元錢(qián)說(shuō)是什么車(chē)費，他們經(jīng)過(guò)一番你推我讓后，李師傅才收下錢(qián)，我覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙，后來(lái)才明白：前兩天，大伯從華容城來(lái)，上車(chē)前包弄丟了，沒(méi)錢(qián)搭車(chē)，說(shuō)是回去后一定會(huì )送來(lái)，這不，今天果然送來(lái)了。

　　天近黃昏，我們幾路人在同學(xué)曹卓家碰頭，雖然滿(mǎn)身是汗，但也滿(mǎn)心喜悅，雖然又苦又累，但也收獲頗多，我們各自進(jìn)行了總結性發(fā)言，這次活動(dòng)培養了我們吃苦耐勞的精神，我們的語(yǔ)言交流能力也得到了發(fā)展。同時(shí)我們也還懂得了每個(gè)行業(yè)都有其職業(yè)道德，每個(gè)人都要有誠信，作為一名學(xué)生，理應遵守道德，那就是認真學(xué)習，尊敬老師，團結同學(xué)，厚誠信、守道德。

寒假實(shí)踐報告9

　　這次實(shí)踐令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多問(wèn)題、辛虧在體育學(xué)院學(xué)過(guò)。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有訓練的興趣。

　　古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯興趣孕育著(zhù)愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢？

　　在教練思想工作中，我在隊上開(kāi)展了“迎奧運”主題演講活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)，有人建議我使用強制方法。比如說(shuō)罰跑步、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持隊里秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。

　　和學(xué)生的接觸也使得我對隊上的一些學(xué)生有了一定的了解。隊上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì )上為這些同學(xué)獻愛(ài)心——為他們捐款�？墒�，經(jīng)過(guò)我的.再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛(ài)心動(dòng)機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒(méi)有了自尊，也就很難再有強烈的學(xué)習興趣了。最終，我還是把班會(huì )主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題——迎奧運。

　　為了辦好這個(gè)班會(huì )，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，提供展現自我的平臺，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè )趣。結果，在準備班會(huì )的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì )的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會(huì )。論題為：體育是否可以創(chuàng )造友誼。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會(huì )上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng )尨鸹顒?dòng)”。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會(huì )推向了高潮。

　　當然，在開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)過(guò)程中，我也發(fā)現了一些問(wèn)題。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)班上的同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)重？盡管我一再“放水”，可是人有為數不少的人回答：“當然是一斤鐵重了！”

　　最近，我還在學(xué)生的習作中發(fā)現這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著(zhù)一輪金黃色的圓月�！背�夕之夜，天空中又怎么可能出現一輪金黃色的圓月呢？嚴重失真，近乎荒謬。其實(shí)，這僅是一個(gè)常識性的問(wèn)題，這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不好，問(wèn)題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生？這樣的教育能被稱(chēng)作素質(zhì)教育嗎？

　　針對以上問(wèn)題，我也想提出一些意見(jiàn)和建議：

　　1、教師應該堅持客觀(guān)的原則。弄虛作假對學(xué)生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長(cháng)的心目中的形象以及從教師的高尚責任來(lái)看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀(guān)的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。

　　2、針對學(xué)生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。

　　3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，我們很有必要把教育的著(zhù)眼點(diǎn)放低一些。讓他們發(fā)現愛(ài)其實(shí)很容易；愛(ài)就在身邊；愛(ài)就在兒女親情里；愛(ài)就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開(kāi)生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺(jué)前為他的長(cháng)輩們洗洗腳。

　　總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的！

寒假實(shí)踐報告10

　　響應學(xué)校號召，我們幾名大工葫蘆島籍學(xué)生，組成了“大工學(xué)子母校行”赴葫蘆島市第一高級中學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐團。為節省有限的財力、人力，提高工作效率，我們與赴二高實(shí)踐團經(jīng)協(xié)商，決定聯(lián)合組團，組成了“大工學(xué)子母校行”赴葫蘆島高中聯(lián)隊，聯(lián)合回訪(fǎng)母校。

　　1月21日，我們回到葫蘆島的第二天，團隊的所有成員便聚在一起，討論活動(dòng)計劃。經(jīng)過(guò)大家集體研究，我們決定擴大活動(dòng)范圍，除對原定的葫蘆島市一、二高中開(kāi)展活動(dòng)外，我們還對葫蘆島市六高，建昌縣高中進(jìn)行回訪(fǎng)。我們進(jìn)行了明確分工，每個(gè)人各司其職，迅速開(kāi)展活動(dòng)。

　　我們首先積極與各高中聯(lián)絡(luò )，當時(shí)正直個(gè)高中期末備考時(shí)期，高中時(shí)間十分緊張,這給我們的活動(dòng)帶來(lái)很大的困難。雖然事先一、二高中已經(jīng)同意我們開(kāi)展活動(dòng)，但緊張的復習工作使他們不敢放手支持我們。六高與建昌高中聯(lián)系起來(lái)更是困難重重。在碰了幾次壁，吃了幾次閉門(mén)羹后，我們仍毫不放棄，不斷與高中接觸，說(shuō)明我們“回報母校，宣傳大工”的來(lái)意,說(shuō)明我們的活動(dòng)會(huì )在學(xué)校的正常秩序內進(jìn)行，不會(huì )擾亂學(xué)校正常的期末復習。同時(shí)，我們團隊也及時(shí)被迫改變活動(dòng)計劃。當時(shí)，我們面臨著(zhù)一個(gè)可以說(shuō)是艱難的選擇：根據與各學(xué)校聯(lián)絡(luò )的結果，我們如果要完好的完成我們所有的計劃，只有采取間斷式活動(dòng)的方式，把活動(dòng)分解成高中放假前——高中放假中——高中放假后，三個(gè)節段進(jìn)行，但這樣，活動(dòng)將在2月27日才能徹底結束，那么我們每個(gè)成員的假期個(gè)人計劃都會(huì )被打破，我們將無(wú)法享受一個(gè)放松的，愉快的寶貴假期。如果我們要享受我們的假期，我們只有去搞一個(gè)縮水的實(shí)踐。我們選擇了“干到底”！

　　團隊博客與郵箱

　　在與各學(xué)校不斷聯(lián)系的同時(shí)，我們團隊迅速設計制作了活動(dòng)要用到的條幅、噴繪、海報、傳單、宣傳視頻。為便于與高中同學(xué)們聯(lián)系，我們開(kāi)通了隊宣傳博客，注冊了團隊郵箱。

　　在一切就緒后我們向母校同學(xué)挺進(jìn)！

　　1月25日，我們來(lái)到了葫蘆島市第二高級中學(xué)，由這里正式開(kāi)始了我們的假期實(shí)踐活動(dòng)。為了不影響高中同學(xué)復習，我們利用高中同學(xué)們中午休息時(shí)間，面向二高全校同學(xué)播放了大工宣傳視頻，在二高醒目位置張貼了海報，進(jìn)入教室分發(fā)了大連理工大學(xué)報�；顒�(dòng)受到高中同學(xué)的熱烈歡迎，海報前擠滿(mǎn)了同學(xué)，100份學(xué)報幾分鐘就發(fā)光了，各班同學(xué)早早的回到教室圍在教室的電視機旁觀(guān)看視頻。

　　在二高的活動(dòng)取得成功后，1月29至31日我們又分別在葫蘆島市六高與建昌高中進(jìn)行類(lèi)似活動(dòng)，也收到良好效果。

　　與六高校領(lǐng)導合影

　　葫蘆島市一高于20xx年搬進(jìn)了新校區，隨后，六高搬進(jìn)了一高老校區，1月29日，我們來(lái)到六高，我們一高畢業(yè)的同學(xué)們走在昔日的校園中，感到十分激動(dòng)，六高實(shí)行封閉管理，進(jìn)一次昔日的校園十分不容易，是母校行活動(dòng)給我們創(chuàng )造了這樣一個(gè)機會(huì )，讓我們能夠和學(xué)習生活了三年的校園再次親密接觸。六高中，成績(jì)較差的學(xué)生偏多，在這里我們重點(diǎn)介紹了大連理工大學(xué)城市學(xué)院，除分發(fā)了大工學(xué)報外，發(fā)放了300份我們團隊設計的介紹城市學(xué)院的宣傳單。

　　建昌高中是葫蘆島市建昌縣這個(gè)國家級貧困縣的的縣級高中，師資力量比較薄弱，我們在1月30日完成母校行活動(dòng)后，又于1月31日再次來(lái)到那里，幫助那里的高中同學(xué)進(jìn)行期末復習，在辦公室幫助老師們中給同學(xué)們答疑，充當義務(wù)輔導教師。

　　葫蘆島市團委

　　與各高中聯(lián)絡(luò )的困難，使我們意識到必須與所赴實(shí)踐單位建立一個(gè)穩定的長(cháng)期的聯(lián)系，以幫助今后來(lái)實(shí)踐的同學(xué)掃清障礙。于是，2月5日我們來(lái)到了共青團葫蘆島市委員會(huì )。市團委學(xué)校部部長(cháng)劉夏老師熱情的接見(jiàn)了我們，她表示歡迎我們大工的學(xué)生來(lái)葫蘆島市進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，愿意在以后的寒暑假幫助我們大工學(xué)生聯(lián)系實(shí)踐單位。我們團隊已經(jīng)整理出此次實(shí)踐活動(dòng)中所赴單位的聯(lián)系方式，成果匯報材料中，希望能為以后的實(shí)踐活動(dòng)提供一些幫助。

　　2月13日，二高同學(xué)返校取成績(jì)，我們借此機會(huì )在二高舉辦了“高中——高考——大學(xué)”學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，吸引近百名高中同學(xué)參加。在經(jīng)驗交流會(huì )上，我們講述了對高中高考的一些認識，介紹了我們大工的概況，受到同學(xué)歡迎。有許多家長(cháng)當天也來(lái)到二高，參加了交流會(huì )。二高李副校長(cháng)參加了我們的會(huì )議，會(huì )后對我們實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評。

　　報告會(huì )場(chǎng)

　　接下來(lái)的一周是中華民族的傳統節日——春節，但我們沒(méi)有暫停母校行活動(dòng)，我們在家里查看團隊郵箱和博客，回復同學(xué)的郵件和留言，并積極為年后的活動(dòng)作準備。

　　2月24日，正月初七，我們來(lái)到了本次母�；顒�(dòng)的最后一站，剛剛舉辦過(guò)“葫蘆島百萬(wàn)日僑大遣返60周年回顧暨中日關(guān)系展望論壇”的遼西名�！�—葫蘆島市第一高級中學(xué)。

　　遼西名校葫蘆島市一高中

　　一大早我們就來(lái)到了一高，在與校領(lǐng)導進(jìn)行了短暫的接觸后，我們迅速的在學(xué)校的醒目位置張貼了海報，掛好了條幅，噴繪。我們利用早自習課間時(shí)間給各班發(fā)放了大連理工大學(xué)報。隨后，我們借用一高教學(xué)樓后樓的一個(gè)閑置的接待室設立了高考咨詢(xún)點(diǎn)。一天之中，前來(lái)咨詢(xún)的同學(xué)絡(luò )繹不絕，一到課間接待室門(mén)口就擠滿(mǎn)了人，我們的隊員就各種問(wèn)題給同學(xué)們耐心的解答。中午休息的時(shí)候來(lái)咨詢(xún)的人更是爆滿(mǎn)，我們的弟兄毫無(wú)怨言的把午飯時(shí)間一推再推，兩點(diǎn)才吃午飯。一高校領(lǐng)導原本不大支持我們的活動(dòng)，只是原則上同意我們來(lái)搞搞，但一天的實(shí)踐讓他們認識到了我們服務(wù)母校同學(xué)的初衷，徹底改變了態(tài)度，他們歡迎我們明年再來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力工作，我們的母校行活動(dòng)終于在葫蘆島市一高中畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。

　　這次活動(dòng)使我們接受了一次全面的鍛煉，我們的收獲更是頗多。

　　實(shí)踐中的許多困難，多次碰壁，數次閉門(mén)羹，使我們的意志力得到了鍛煉，我們認識到人生的道路不是一直平坦的，當遇到挫折的時(shí)候我們要沉著(zhù)，要不輕易放棄，只要堅持到最后，總會(huì )有回報的。

　　我們的實(shí)踐活動(dòng)雖不敢說(shuō)是181支實(shí)踐隊伍中干得最好的，但我們可以說(shuō)是持續時(shí)間最長(cháng)的，我們的間斷式活動(dòng)方式，是我們完好的完成全部實(shí)踐活動(dòng)的唯一選擇，整整一個(gè)月我們弟兄們每天都要考慮著(zhù)下一步實(shí)踐該怎么辦，我們的假期個(gè)人計劃幾乎都被實(shí)踐徹底攪亂，但我們不后悔自己的選擇，長(cháng)時(shí)間的、拉鋸戰式實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我們的'忍耐力，使我們度過(guò)了一個(gè)難忘的，有意義的假期。

　　回到母校，我們再次體驗了高考備考的緊張，看著(zhù)我們的學(xué)弟學(xué)妹，回憶往理工大學(xué)這樣的高等學(xué)校確實(shí)不易，我們要珍惜大工的學(xué)習環(huán)境，勤奮學(xué)習，全面的鍛煉自己。

　　我們的隊員們都是很出色的大學(xué)生，我們在社會(huì )實(shí)踐中表現出了良好的工作作風(fēng)，漫長(cháng)的活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有嚇倒我們，聯(lián)隊11名成員沒(méi)有一人中途退出。我們每個(gè)人都為與這么多好伙伴共同度過(guò)這個(gè)寒假而感到驕傲，為完整的參加了團隊所有活動(dòng)而自豪。實(shí)踐活動(dòng)也使我們結下了真摯的友誼，實(shí)踐結束時(shí)，我們不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)踐聯(lián)隊，我們已成為一個(gè)不可分割的兄弟連。我們得到了10個(gè)好兄弟這是我們這個(gè)假期的得到的最寶貴的東西。

　　最后，我們要感謝我們的大連理工大學(xué)校團委，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了這樣好的機會(huì )鍛煉自己，我也要感謝我們團隊的指導院系英語(yǔ)學(xué)院，他們給了我們有利的指導，使我們的活動(dòng)順利進(jìn)行。

寒假實(shí)踐報告11

　　實(shí)踐工作：超市售貨員

　　實(shí)踐目的：第一，豐富假期生活;第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì )經(jīng)驗實(shí)踐經(jīng)歷及收獲;。

　　大學(xué)的第一個(gè)寒假如期而至，假期的社會(huì )實(shí)踐是很好的鍛煉自己的機會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。剛剛步入大學(xué)，由于本身具備的專(zhuān)業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì )實(shí)踐的方式，目的在于熟悉社會(huì )。就職業(yè)本身而言，并無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理懷著(zhù)一種興奮與憧憬，我踏上了寒假社會(huì )實(shí)踐之路。

　　我的工作是超市的售貨員，正式開(kāi)始上班的第一天，首要工作就是先熟悉超市里的陳列，檢查貨架上的'物品的保質(zhì)期，在剛開(kāi)始的幾天里，我接觸的最多的就是擦貨架和看保質(zhì)期，慢慢熟悉了之后，就學(xué)著(zhù)盤(pán)點(diǎn)貨物，這也是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，是最細心的工作，我本來(lái)就是一個(gè)比較粗心的人，很多小細節的東西，但是我的熟悉過(guò)程也讓我覺(jué)得無(wú)論干什么事情都要學(xué)會(huì )專(zhuān)心、耐心、細心；在接待顧客的時(shí)候要隨時(shí)保持微笑，這樣會(huì )使顧客有一種親切感、一種尊重感，雖說(shuō)“十足”的東西比一般超市東西都貴上一、二塊錢(qián)，但是顧客還是愿意到“十足”來(lái)買(mǎi)東西，究其原因，就是服務(wù)態(tài)度好。

　　在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我們接觸了各種各樣的人和事，同時(shí)也交到了很多新朋友，讓我“在家靠父母，在外靠朋友”這句話(huà)的真正含義，朋友在你需要幫助的時(shí)候會(huì )無(wú)條件的給予你幫助，朋友就是雪中的碳，雨中的傘，黑夜中的一盞明燈。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在委屈的更高的成績(jì)而努力，工作中，則不同，因為你要給別人分擔工作的壓力，但是無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷的學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，其實(shí)在學(xué)校里我們不僅要學(xué)會(huì )理論知識，最重要的一點(diǎn)也要學(xué)會(huì )做人，不論在什么地方，都要汲別人之所長(cháng)，補自己之所短，是自己早日成為一個(gè)知識面廣泛的人。

　　大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總是沒(méi)有社會(huì )上的那種工作的壓力，那種為了掙錢(qián)而有的精神高度集中，接觸那些剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間，我們的店長(cháng)他也是剛畢業(yè)不久，他告訴我說(shuō)“你們現在在學(xué)校里還有老師的呵護，關(guān)心，可是當你們離開(kāi)學(xué)校以后，社會(huì )是很殘酷的，要自己掙錢(qián)養活自己，說(shuō)句很實(shí)在的話(huà)，你今天不工作，今天就沒(méi)有飯吃，就是這么的現實(shí)，雖說(shuō)外面的工資高，但是消費也高，我們上學(xué)期間有父母養活我們，當我們畢業(yè)后，也還得到社會(huì )上去打拼，去掙錢(qián)，在學(xué)校里，我們大部分學(xué)到的都是理論知識，實(shí)踐是很少的一部分，在工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上的知識一點(diǎn)也用不到的情況。

　　這次的親身體驗讓我有了深刻的體會(huì )，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶

　　貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)，讓自己認識的更多，讓自己的閱歷更加的豐富多彩，讓自己在以后走上工作崗位之后會(huì )更有自信。

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