生存五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的生存五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生存五年級作文1
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì )”容易，但是做起來(lái)難，兩個(gè)詞助在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì )生存。
在社會(huì )中生存，要有奮斗不止的意志和豁達樂(lè )觀(guān)的精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的.錯誤，而是本能的智慧。自有了智慧，堅強、毅力、信念、才能生存下去。
有一次，我，妹妹與爸爸媽媽一起去商場(chǎng)，當爸爸去付錢(qián)時(shí)，我和妹妹東看看西瞧瞧。玩著(zhù)玩著(zhù)，我們倆去找爸爸媽媽?zhuān)刹徽撛趺凑乙舱也徽也恢?zhù)，把妹妹都急哭了，我安慰妹妹，并且找到了一位服務(wù)員阿姨。阿姨把我們帶到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我情況，對著(zhù)廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)帶我們回家。他們正為我走丟，及得像熱鍋上的螞蟻，當我們見(jiàn)到爸媽時(shí)，我們憋悶已久的心情一下子哭了出來(lái)。這種經(jīng)歷，對于妹妹來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄。
在生活中，在我們成長(cháng)的道路上，不肯能是一帆風(fēng)順的，前面的路還很多，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早做準備，勇敢面對。
生存五年級作文2
有一個(gè)旅行團乘著(zhù)輪船去澳洲旅行，在途中突然遭到風(fēng)暴襲擊，輪船不得不在附近的孤島上躲避風(fēng)雨。一天、二天、三天……風(fēng)雨還在無(wú)情肆虐，食物和淡水越來(lái)越少，人們又冷又餓，更可怕的是與外界失去了一切聯(lián)系。
人們苦思銘想，怎么解決食物的問(wèn)題呢？有的說(shuō)：“要不去釣魚(yú)吧！這里的水產(chǎn)品應該非常豐富！”有的說(shuō)：“要不去采野果吃吧，這里的野果應該很多�！蔽液鋈混`機一動(dòng)，想起了船上有弓劍，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，向輪船飛奔而去。來(lái)到船倉，拿起弓劍，來(lái)到人群中說(shuō)：“不如去打獵吧，不僅可以吃，還可以做帳篷！”大家聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭，船長(cháng)說(shuō)：“對！我們就去打獵吧�！贝蠡锛娂娔闷鸸瓌�，四處去打獵，我們兩人一組，總共組成了九組。我來(lái)到一個(gè)山洞前，打量了一下，吃驚地發(fā)現，里面竟然有一頭正在呼呼大睡的野生象。我本不想殺它，可想起了人們的慘狀，我只好不忍心地下手了。當我回到人群中時(shí)，發(fā)現其他人一無(wú)所有，都空手而歸。當大伙看見(jiàn)我身后的.野生象時(shí)，他們歡呼起來(lái)。便立刻生起篝火，烤起象來(lái)，這頭象足夠我們吃的了。到了晚上，我們齊心協(xié)力搭起了象皮帳篷。雖然沒(méi)有家里的床好，但在這孤島上，我們能睡上如此溫暖的帳篷，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。第二天早晨，風(fēng)停雨止，風(fēng)平浪靜，我們繼續我們的航行……
生存五年級作文3
一次無(wú)意間在新聞上我看到的一個(gè)令人驚心膽顫的故事。
在我們的成長(cháng)道路上，不可能會(huì )一帆風(fēng)順。在一個(gè)學(xué)校的附近，常有學(xué)生無(wú)緣無(wú)故失蹤，警方目前仍然還在查找原因，原來(lái)在學(xué)校的附近有一群人販子，他們會(huì )到學(xué)校外，拐騙兒童。被騙走的兒童被他們拿來(lái)當成賺錢(qián)的工具，這些人飯把學(xué)生的手、腳打斷，讓他們去乞討、要飯。等到一定的'時(shí)間，他們還會(huì )去把孩子們通過(guò)乞討得到的錢(qián)全部收走，假如沒(méi)有收到錢(qián)或收到的錢(qián)很少，便會(huì )遭到毒打。如果孩子們手恢復了，人販便會(huì )再度把他們的手打斷，這是一件多么殘忍的事啊，要如此摧殘一個(gè)弱小的生命，難道他們都沒(méi)有人性了嗎？難道他們的良心不會(huì )痛嗎！
所發(fā)生的事是一位當事男孩如實(shí)說(shuō)出的，而這個(gè)小男孩的身上也早是淤青一片，據他所說(shuō)，他已經(jīng)被拐了兩三年了，誰(shuí)也不知道，這位小孩是付出過(guò)怎樣的艱辛折磨才能從人販子的眼下逃脫的。而那群人販團至今還在逃亡中，不知下落。
道路很長(cháng)，也許有荊棘、有坎坷、有懸崖、有險灘……我們必須要具備自我保護的本領(lǐng)。
當天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我好像看見(jiàn)了，孩子和親人團聚的喜悅。在場(chǎng)所有人都在為他們的團聚而歡喜著(zhù)，而就在不遠處的樹(shù)背后，人販子們正在秘密謀劃著(zhù)什么，他們冷眼笑著(zhù)，他們的笑里掩藏不住瘋狂與邪惡，我不禁被自己的夢(mèng)驚醒了，背后早已是冷汗一片，只盼望警察能早日逮捕到這些人販子，為民除害，讓更多失散的親人團聚。
生存五年級作文4
一天夏夜，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香了，不知從哪兒飛來(lái)了一只蚊子，趁我呼呼大睡時(shí)候，咬了我兩三口。不僅如此，它還不罷休，“嗡嗡－嗡”的聲音還縈繞在耳邊。
我打開(kāi)燈，向蚊子的身上打去。每打一下，蚊子就向我身上飛來(lái)，我可生氣了，連打了幾下都沒(méi)有打到。怎么辦呢？正想著(zhù)，蚊子落在我的.床單上，我慢慢地舉起胳膊，把兩手掌盡最大力量伸展開(kāi)，然后悄悄地移動(dòng)到蚊子旁邊，眼疾手快一下子抓到了它，“哈哈哈看你往哪里跑”。
蚊子啊蚊子，你為什么非要來(lái)喝我的血找死呢？我突發(fā)奇想把蚊子包起來(lái)，拿了一個(gè)密封的箱子，放了進(jìn)去。蚊子在里面開(kāi)始拼命掙扎，想要飛出來(lái)。
其實(shí)，想想蚊子也挺不容易的，為了能吃飽，才飛到人類(lèi)所住在地方，但是飛到這里的時(shí)候，途中會(huì )遇到青蛙等各種動(dòng)物的襲擊。等到了人類(lèi)這里，也會(huì )常常進(jìn)不不了門(mén)，因為我們通常都關(guān)了窗戶(hù)或關(guān)了紗窗。有的幸運地飛進(jìn)去了，也面臨著(zhù)會(huì )被拍死的情況等等。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)蚊子是因為要生寶寶，血有營(yíng)養，才來(lái)吸人的血。蚊子咬我們的時(shí)候，已經(jīng)用頑強的意志戰勝了千難萬(wàn)險，真不容易��！
可是，蚊子始終對我們有壞處，所以它們要來(lái)咬我們時(shí)，我還是不能讓它活著(zhù)，還是會(huì )把它打死。
唉，真是“生存不易”的蚊子。
生存五年級作文5
暑假期間，我看了一本《查理九世》的書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很好看，我要鄭重地推薦給大家。
這本書(shū)主要講的是：S星人發(fā)現地球人發(fā)展的極快，文明程度即將超越他們，未來(lái)有侵略他們星球的可能。為了保護他們的文明，他們制訂了一系列毀滅地球的`計劃，其中之一就是宇宙之石毀滅計劃。如果計劃一旦成功，地球將不復存在，地球上的一切生物將會(huì )被全部殺死。但部分善良的S星人認為地球人不會(huì )侵略他們，地球人和S星人會(huì )和平共處、共同發(fā)展！于是他們不僅把宇宙之石毀滅計劃告訴了地球守衛者——DoDo冒險隊員，而且還派出了S星最強、最勇敢的蘇克戰士，讓他潛伏地球，適時(shí)幫助DoDo冒險隊。在破壞宇宙之石毀滅計劃的過(guò)程中，蘇克始終與DoDo冒險隊一起戰斗、一起克服了各種困難。就在宇宙之石毀滅計劃即將成功時(shí)，蘇克盡了最大的努力，差一點(diǎn)犧牲自己的生命，幫助DoDo冒險隊徹底破壞了該計劃，拯救了地球上的全部生物。
讀了這本書(shū)之后，讓我明白：和平共處、共同發(fā)展才是人類(lèi)與其它生物長(cháng)久相處、持續發(fā)展之道！違反了這個(gè)規律，任何生物都會(huì )受到自然的懲罰，人類(lèi)也不能因為自身發(fā)展迅速、文明程度高就去侵略、壓迫其它生物。
生存五年級作文6
春夏秋冬，人的足跡在慢慢成長(cháng)。人自出生的那一刻起，就開(kāi)始了生命的旅程，開(kāi)始了新生活。
魯濱遜在荒島上建立起屬于自己的自由“王國”，并且在島上生活了二十八年，整整二十八年啊!我們誰(shuí)能想象呢?這二十八年中，他在這座島上經(jīng)受了多少艱難困苦、經(jīng)受了多長(cháng)時(shí)間的孤獨寂寞。但是，是什么支撐了他二十八年沒(méi)有自殺呢?對!是生存!他有生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰勝重重危機，創(chuàng )造出人類(lèi)史神話(huà)搬的奇跡，由這件事例可見(jiàn)，生存是一項本領(lǐng)。
學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境的制約。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生活中耗盡自己，我們要戰勝懦弱，不怕困難，勇往直前。
學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化出兩棲動(dòng)物?陸地上的動(dòng)物怎能變成鳥(niǎo)類(lèi)?只有不斷超越，才能每天都有不一樣的'進(jìn)步。
生存的含義有很多，就像有了太陽(yáng)的生存，才會(huì )給人類(lèi)提供了火與熱，照亮了人的心田;有了指南針的存在，才能為人類(lèi)指引方向;有了大樹(shù)的生存，才能為人類(lèi)抵擋風(fēng)暴;有了花兒的生存，才能為化作春泥給予別的植物營(yíng)養。它們的生存不只是為了自己，而是把愛(ài)奉獻到人間。
于是，我懂了生存的目的不只是生存，這是奉獻。人生在世，生存在這世界上，活的時(shí)間長(cháng)并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò)，這才叫作生存。
生存五年級作文7
老師們，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《地球—我們賴(lài)以生存的家園》。如今，高科技無(wú)處不在，十分發(fā)達，高樓大廈拔地而起，工廠(chǎng)隨處可見(jiàn)�？墒�，這隨之帶來(lái)的卻是環(huán)境越來(lái)越惡劣，空氣被污染，河水渾濁不堪、臭氣熏天，樹(shù)木被砍伐，水土流失……從遠古時(shí)代到現在人類(lèi)高度發(fā)達的文明時(shí)代，人類(lèi)從未停止向大自然索取，在地球上大肆地砍伐樹(shù)木，排污排廢……于是，曾經(jīng)水綠山研、一片蔚藍的地球母親變得滿(mǎn)目瘡痍，污煙瘴氣。但是，人類(lèi)仍然沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性，依舊濫砍濫伐，浪費生態(tài)資源，據統計和調查：目前我國沙漠及沙漠化土地共149.6平方千米，森林覆蓋率僅為13.98%，居世界第123位。而且20%的'淡水魚(yú)瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化，大約在20xx年有2/3的人面臨著(zhù)供水問(wèn)題……這諸多的問(wèn)題都在向我們敲著(zhù)警鐘。
人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境，其實(shí)早已得到了大自然的懲罰，如剛發(fā)生不久的“非典”、“禽流感”，還有正在發(fā)生的“豬鏈球菌”，這一切的一切，都是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境所得的惡果。但人類(lèi)并沒(méi)有從中清醒過(guò)來(lái)，仍隨心所欲地破壞環(huán)境，要知道我們的衣、食、住、行都和大自然有著(zhù)牢不可破的關(guān)系��！
我們只有一個(gè)地球，我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)環(huán)境中，為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更美麗！
謝謝大家！
生存五年級作文8
魯濱孫之所以能在荒島生存28年，原因有兩個(gè)，一是他具有在惡劣環(huán)境下生存的能力，二是他有取之不盡用之不竭的材料。
為了生存，他自己動(dòng)手挖了幾個(gè)地窖以備儲存淡水；為了能吃到糧食，他播下大麥和稻谷，并精心培育，終于他吃到了自己種的糧食；為了回家，他自己造了無(wú)數條船，費盡幾十年的功夫。我被他努力拼搏、嘗試的精神震撼了，被他極強的生存能力打動(dòng)了……
如果也處在那樣的環(huán)境下，我們不可能像魯濱孫那樣有耐性，甚至有些人會(huì )直接輕生。而魯濱遜卻靠著(zhù)自己的努力過(guò)起了不算太差的生活。最后，他的努力終于得到了回報。我們雖然不會(huì )有魯濱遜那樣的遭遇，但學(xué)會(huì )生存是我們應有的本領(lǐng)。
魯濱孫的荒島生存經(jīng)歷讓我想到了另外一件事。20xx年12月26日，11歲的.英國少女蒂莉。史密斯和爸爸媽媽一起在海邊游玩。她發(fā)現海水突然異樣，聯(lián)想到老師講的海嘯知識，她的心立刻繃緊了�！安缓昧�，要發(fā)生海嘯了！”她和父母馬上趕回旅館，并帶領(lǐng)工作人員和其他游客逃離海灘。沒(méi)過(guò)幾分鐘，海水就漲上來(lái)了。她憑借自己的知識和冷靜挽救了許多人的生命。
生活中，我們也會(huì )遇到這些狀況，只要我們像小女孩一樣鎮定冷靜，像魯濱孫一樣學(xué)會(huì )生存，我們就沒(méi)有克服不了的困難了。
生存五年級作文9
學(xué)會(huì )生存看到這幾個(gè)字，我沉思了很久。生存就是活著(zhù)，就是存在。我們應該好好活在這個(gè)世界上。我在電腦上看到一個(gè)故事，發(fā)生在美國的真實(shí)的是。
約翰湯姆森是一名18歲的美國中學(xué)生，他和他父親住在一個(gè)農廠(chǎng)里，有一天他獨自一人在農廠(chǎng)里干活。期間他一不小心，在冰面上滑了一跤，手還絞在機器里，他的兩只手當場(chǎng)被機器切斷了。
多么可怕的事情��！我為這位18歲的學(xué)生著(zhù)急。我想：他難道就只有死路一條了嗎？
我接著(zhù)看下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他并沒(méi)有以此慌亂，他立刻跑到一個(gè)小屋里，是怎樣的奇跡��！他能忍著(zhù)失去雙手的疼痛跑去，是多么堅強��！他用臉部把門(mén)推開(kāi)，找到電話(huà)，把筆旱災嘴里掛電話(huà)給他父親，向他求助。
就這樣，他被送往了一家醫院，醫生給他動(dòng)了斷肢再植手術(shù)。
慶幸的'是，手術(shù)非常順利，他恢復得很好可以繼續上學(xué)了。
看完了這個(gè)故事，我想了很多。在這生命悠關(guān)的時(shí)刻，約翰能結合智慧和意志，堅持獨立，勇敢的面對了一切，不屈不饒。
每個(gè)人的生命只有一次，我們應該懂得生存的重要性。讓自己更加熱愛(ài)生命，珍惜生命，然自己在生存中變得更加堅強勇敢自信。
生存五年級作文10
生存，是每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的；生存是世間萬(wàn)物的基本原則。當今社會(huì )里，如果沒(méi)有掌握生存的方法，就會(huì )被社會(huì )所淘汰。 所以，我們應該學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。
記得那一天，月明星稀的夜晚，我獨自去買(mǎi)書(shū)回來(lái)，走在街道上，我發(fā)現有人一直跟著(zhù)我，我走他也跟著(zhù)我走，我的心怦怦直跳，不知如何是好。我想著(zhù)迅速跑進(jìn)巷子了，然后讓他跟不到我，可后來(lái)我想了想，不行，這樣他就會(huì )知道我的家在哪里了。所以我就打消了這個(gè)念頭。在萬(wàn)分危急的時(shí)刻，我冷靜下來(lái)思考，想到媽媽說(shuō)過(guò)：“遇到壞人要往熱鬧的地方跑進(jìn)去，向里面的人請求幫助，這樣才可以讓他不會(huì )再跟著(zhù)你�！迸�，我明白了，正好看見(jiàn)前面有一家商場(chǎng)，我飛快地跑過(guò)去，走了進(jìn)去，假裝在里面挑選東西，我左看看，右看看，把要買(mǎi)的東西拿在手上。不慌不忙地向售貨員姐姐求助，讓她借我打電話(huà)，我打了電話(huà)給爸爸，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我剛才去買(mǎi)書(shū)回來(lái)，一路上有人總是跟著(zhù)我，我現在在商場(chǎng)里面，你來(lái)接我回家吧！”
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸來(lái)接我回了家，我和他牽著(zhù)手走出了商場(chǎng)的`門(mén)口。那時(shí)壞人還在門(mén)口東張西望，看見(jiàn)我和我的爸爸走了出來(lái)，就溜走了，我對爸爸指了指這個(gè)逃走的人，就是他一直跟蹤我的。爸爸叫來(lái)了這附近小區的保安，把他抓了起來(lái)。
回家后，媽媽看見(jiàn)了我，就對我說(shuō)：“行��！你可真行��！竟然這么機智、沉著(zhù)、冷靜。長(cháng)大了，學(xué)會(huì )生存了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“哪里，哪里，這些都是您教給我的�！蔽覀兏吲d地笑了。
生存五年級作文11
月亮在沒(méi)有星星的晚上學(xué)會(huì )了生存，極地的千年積雪以一種塵封的方式永葆潔白的青春，有些植物以落葉的方式暗藏生機，越過(guò)冬天……
楓葉預秋，世界會(huì )蒼老，春天過(guò)了，第二個(gè)春天也不會(huì )太久遠；如同山的影子在水里一浪推一浪，一直會(huì )延伸到很遠很遠的地方。如果還有夢(mèng)，一定也是湛藍的。
風(fēng)搖曳著(zhù)生命的每一個(gè)細節，一不經(jīng)意，就會(huì )醉倒在童年的回憶里，想象陽(yáng)光暖暖的，就會(huì )是一種無(wú)可更改的永恒。
路，已成為一種不可捕捉的.影子，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。山路、水路、信息高速公路，象魚(yú)在水里，一擺尾巴，就有一種幸福的距離在手臂之間游來(lái)游去。
只要森林還在，青的山，綠的水，就有母親河的源遠流長(cháng)。只要真有我，善有我，美有我，淌在母親河里，即使隨波逐流，也會(huì )到達生命的海洋。
學(xué)會(huì )生存，就是學(xué)人以一個(gè)作者的身份，讀一本永遠也讀不完的日記，在日記里，要有我真實(shí)的、客觀(guān)的人生過(guò)程。
學(xué)會(huì )生存，就是學(xué)會(huì )落葉植物面對每一個(gè)季節都能以自己的方式周而復始，起承轉合，生命不止。
生存五年級作文12
我是一名航海專(zhuān)家，早上我與父母告別后就踏上了路程，進(jìn)入了船艙我突然感覺(jué)困了于是就著(zhù)材料做了一張床，剛做完我就睡著(zhù)了。
“砰砰，抓住他們一個(gè)不留！”��！什么聲音？“船艙里什么聲音？海盜們給我沖，我的天！連海盜都來(lái)了，出師不利��！不行不能落到海盜的手里！這時(shí)他拿了艘小船下海里了，”有人跑了！不能扔下他，我們用天梯把他炸毀！海盜船長(cháng)萬(wàn)歲，萬(wàn)歲。砰�。�！��！這是他被炸到一個(gè)荒島，啊，頭好暈，我記得被海盜用神馬東東炸毀了。額，算了，不想了先在這里生存下去，在這渺無(wú)人煙的地方怪害怕的，對了電視上說(shuō)在荒島上有兩點(diǎn)需要注意1.首先弄點(diǎn)木頭。2.需要食物。有了這兩點(diǎn)就不怕了，算了先擼點(diǎn)木頭吧，有句話(huà)說(shuō)的.好：“要致富先擼樹(shù)�！笨次业臒o(wú)敵手……話(huà)說(shuō)樹(shù)有這么難擼嗎？
算了找一些食物，找找找，找找找，哈哈找到了，一頭健壯的牛！紅燒、清燉、算了，好不容易找的的肥牛，可不能放走，��！殺呀，哈哈拿下，接下來(lái)就該做工具了，不過(guò)要到晚上了，晚上是會(huì )刷一些怪物的，我得準備好。
生存五年級作文13
隨著(zhù)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，現在的孩子多數都過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的自在生活，都已經(jīng)養成了一顆依賴(lài)的心，都缺乏必要的獨立生存的能力，所以學(xué)會(huì )生存顯得特別重要。
父母不可能永遠都陪在我們身邊，我們總有一天會(huì )承受生活帶給我們的.壓力，如做飯洗衣，甚至還有生活中的種種磨難和挫折。在父母細心庇護下長(cháng)大的孩子，遇到哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打，就會(huì )變得悲觀(guān)而絕望，因此我們必須從小練就一顆獨立自主的心，具備獨自生存的能力。
我們不但需要這樣的一個(gè)意識，更需要從現在做起，鍛煉自己這方面的能力。最簡(jiǎn)單不過(guò)的：學(xué)會(huì )生存所必不可少的技能，鍛煉生存所需具備的堅強品質(zhì)。首先我們要學(xué)會(huì )獨立，不能所有的事情全都讓父母來(lái)幫你承擔，在此基礎上，用生活所遇的困難來(lái)磨練你的意志，這會(huì )使你變得越來(lái)越堅強，骨子里就會(huì )出現一種神奇的力量——遇到挫折不退縮，這種力量會(huì )給你以后的生活打下很好基礎。再一個(gè)，那就是要學(xué)會(huì )一些技能了，現在我們還是未成年人，我們要根據自己的能力來(lái)做力所能及的事情。在做事中掌握必要的生存技能。
生存能力，需要我們從平時(shí)的生活中慢慢積累。學(xué)會(huì )生存，是我們要具備的必不可少的能力。
生存五年級作文14
人的一生如同一本書(shū)，隨著(zhù)時(shí)間的變化，這本書(shū)已經(jīng)被人看過(guò)了很多頁(yè)。在這些頁(yè)中，有快樂(lè )的'、有悲傷的，有的能悟出道理，有的悟不出道理。在這些道理中有一項，那就是要學(xué)會(huì )生存。
在人生當中，難免會(huì )遇到自然災害和人為災害：地震、洪水、煤氣、火災、雷電、受騙、搶劫、被盜、交通事故……在遇到這些不幸時(shí)，你是如何生存下來(lái)，幸福地生活在人間呢？在人的生存遇到困難斗爭時(shí)，你是如何破解的？你一定要學(xué)會(huì )一點(diǎn)生存的技巧，遇到困難能夠解決。
記得有一次，我和媽媽去商場(chǎng)購物，走著(zhù)走著(zhù)我想去一下洗手間，我和媽媽商量在大門(mén)口會(huì )和。我說(shuō)完話(huà)就急速趕到洗手間，我拉開(kāi)門(mén)趕緊小便。當我準備出去時(shí)，我怎么也打不開(kāi)門(mén)，原來(lái)是剛才的風(fēng)把門(mén)吹過(guò)倒鎖住了，只有從外面才能打開(kāi)。我急忙喊叫，可十多分鐘過(guò)去了，沒(méi)一個(gè)人來(lái)救我。這時(shí)，我急中生智，打開(kāi)窗戶(hù)，往下扔紙。不一會(huì )，一位清潔工爺爺看見(jiàn)了，叫保安叔叔把門(mén)打開(kāi)，我成功地被解救出去，與媽媽匯合。
學(xué)會(huì )生存，是每個(gè)人的認識難題，只有學(xué)會(huì )生存，你才能快樂(lè )的生活在這個(gè)世界上，那么我們大家都要學(xué)會(huì )生存的法則、技巧。只有這樣我們才能幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)。
生存五年級作文15
好像是很久很久以前吧，當我還是一個(gè)小小的樹(shù)種的時(shí)候，我就離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)?zhù)風(fēng)伯伯四處飄蕩，盲目的跟著(zhù)。終于，它在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午停了下來(lái)，我也跟著(zhù)停住了，準確的說(shuō)是在失去依靠之后，直直的下墜，卡在石縫中，即使這樣讓我很不舒服，但我也只能接受，誰(shuí)讓我只是一個(gè)毫無(wú)力量的樹(shù)種呢？只能默默的接受。
那時(shí)候，我總是天真的以為只要長(cháng)成參天的大樹(shù)就可以主宰自己的命運了�？墒�，在命運面前，我是那么卑微，它總是能把我的愿望輕而易舉地粉碎，把我快樂(lè )的記憶變成一地悲傷，想捏死一只螞蟻樣簡(jiǎn)單。我是多么的不甘心��！可是，即使我已長(cháng)大，在它面前，我仍是毫無(wú)力量的。
我枝繁葉茂的時(shí)候，我有許多朋友：在我枝干上搭窩的幸福的百靈鳥(niǎo)一家；定期來(lái)給我檢查身體的啄木鳥(niǎo)醫生；還有活潑可愛(ài)的小松鼠。那時(shí)的我是多么快樂(lè )啊，我真希望時(shí)間能在那一刻定格，不再往后�？擅\這個(gè)可怕的東西在一場(chǎng)大雪后，直接把我從天堂扔進(jìn)了地獄，毫不猶豫地！
在那場(chǎng)大雪中我失去了幾根枝干，風(fēng)雪把它們硬生生地從我身上扯了下來(lái)。雪后，我悲哀地發(fā)現百靈鳥(niǎo)一家和小松鼠不見(jiàn)了，啄木鳥(niǎo)醫生不再來(lái)了，我的`身體被那些可惡的蟲(chóng)子咬的千瘡百孔，變成了現在這個(gè)難看的樣子。
為什么，為什么命運那東西不在那場(chǎng)大雪中奪去我的生命？或許，那樣子，我現在會(huì )好受些——在地里永遠的沉睡，不再醒來(lái)，不再疼痛。
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