【必備】生存作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的生存作文9篇，歡迎大家分享。
生存作文 篇1
何謂生？
大概很多人都這么問(wèn)過(guò)自己。
有一部成名已久的小說(shuō)《無(wú)限恐怖》，也是以這個(gè)問(wèn)題貫穿全文的。但到底，還是不知其所云為何。
對這個(gè)問(wèn)題，不同的人也有不同的理解。但對我來(lái)說(shuō)，生存，不過(guò)兩個(gè)字：享受。
不是那種“人生不過(guò)短短數十年，應及時(shí)行樂(lè )"的糜爛墮落式的生活，試問(wèn)這樣貪圖一時(shí)快活的人，又有幾個(gè)是真正愉悅的？我追求的享受，大抵是那種至高的，甚至在其他人看來(lái)十分不可理喻的事情。真正說(shuō)起來(lái)，大抵就是成功的感受，汲取知識的感受，征服一些事物的感受。這個(gè)過(guò)程或許是枯燥乏味乃至于痛苦的，但凡是都有代價(jià)，這種事情看開(kāi)就夠了。
當然，享樂(lè )之時(shí)也要有自己的底線(xiàn)。有些人只圖自己心情，循著(zhù)本能做事，這和野獸又有什么區別？人最大的優(yōu)勢，便是會(huì )克制。并不只為自己的感受，也會(huì )考慮其他人。家庭，學(xué)習，社會(huì )，一個(gè)個(gè)都是約束我們的地方。正因為為了這些，我們才不能為所欲為。保留自己的底線(xiàn)，這是為人的基本。
少年人總要有些活力，那些使不完的精力到底是放在玩樂(lè )上，還是放在真正有意義的事情上？不知君心之所向。我想要的，不過(guò)是征服的愉悅。以及平淡而實(shí)實(shí)在在的，為了知識而活的我。做自己想做的事，如此生而圓滿(mǎn)，死亦無(wú)憾。
其實(shí)，只要不再為這種事情迷茫，生存的意義是什么又有何妨？不忘初心，便可破除迷障；堅持本心，便心無(wú)迷茫。不管是為身邊的人走下去，還是單單為自己，我們都不應為這個(gè)問(wèn)題所困。不管是愛(ài)恨、貪嗔、癡纏，只有活著(zhù)才能體會(huì )著(zhù)人生百態(tài)。大千世界，若不能盡歡，豈不哀哉？因為我想活，想為自己而活，想守護我的感情，這就是生存的意義。
何謂生？我欲生，便為生；我欲活，便可活！
生存作文 篇2
走進(jìn)博客，翻開(kāi)大腳熊博客的這一頁(yè)，一篇《學(xué)會(huì )生存》映入我的眼簾。
這是一本書(shū)——《魯賓遜漂流記》，她看之所感，感知所悟，寫(xiě)下了《學(xué)會(huì )生存》一文�？戳舜竽_熊的這篇文章，我滿(mǎn)心感慨。
大腳熊提出每個(gè)人都要學(xué)會(huì )生存，努力生存，因為生命只有一次，消耗不再歸來(lái)。何況在這個(gè)千奇百怪的世界里，在那個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，你能保證你的生命是安全的嗎？
不能保證。但是，只要我們學(xué)會(huì )生存，一切都能度過(guò)。
相信大腳熊的觀(guān)點(diǎn)一定引起了大家的共鳴。我也是一樣，我覺(jué)得生命固然重要，學(xué)會(huì )生存更是生命中重要的一部分。
一個(gè)人，如果不能在短暫的生命中學(xué)會(huì )生存，那么就讓你失去了活著(zhù)的信心，就不能做生命的掌控者。
看完了文章，我內心受到了感染。這時(shí)，我才深深的感受到，一個(gè)人學(xué)會(huì )生存是多么重要。
所以，我要從現在做起，在生活上多幫爸媽做些力所能及的事情，這也是提高自己生存能力的方法哦。在學(xué)習上，更要養成獨立自主的習慣，做到有目的，有計劃的學(xué)習，這樣也能提高學(xué)習效率。
有時(shí)由于懶惰而不想干事，有時(shí)由于天冷而不想動(dòng)手，有時(shí)還以年齡小為由而推脫。不想做，就有各種各樣的理由。從大腳熊的文章里，看到生存的重要性，所以，我要克服一切困難，學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)。
只要我們學(xué)會(huì )了生存，我們的生活、我們的生命就一定是有意義的，而不是荒蕪的，充滿(mǎn)悲傷的。
不怕千辛萬(wàn)苦，走上生存之路！我們都要——學(xué)會(huì )生存！
生存作文 篇3
陰雨綿綿，這是個(gè)下雨天。我們坐上大巴，趕往娃哈哈小學(xué)。很快就到了，陳老師帶我們去了一個(gè)五彩繽紛的教室，講臺旁邊擺著(zhù)一個(gè)模型人，很逼真。
講課開(kāi)始了，夏老師首先給我們看了一段關(guān)于海嘯的片段。海嘯發(fā)出來(lái)的聲音很可怕，就算用山崩地裂來(lái)形容也不夠。那海嘯以勢不可擋之力卷煙襲來(lái)，一排巨浪猶如千軍萬(wàn)馬般奔騰著(zhù)。它狂暴的像個(gè)惡魔，把矮房子撲倒，讓汽車(chē)也來(lái)個(gè)打虎跳，連大樹(shù)也被連根拔起，被肆虐的狂風(fēng)吹個(gè)亂七八糟的，讓我看的目瞪口呆。
看完了關(guān)于海嘯的短片，在我們震驚于大自然的力量時(shí)，老師又向我們講述了大自然的又一面——殘酷的野獸，毒蛇。如果你被毒蛇咬傷的話(huà)，怎么辦呢？以下的方法可以解決危機：
�。�1）、先用一塊干凈的布把毒血擠出來(lái)。
�。�2）、再把有彈性的繃帶纏在傷口上，注意不要弄的太緊或太松。
�。�3）、趕快送往醫院，包扎的時(shí)間過(guò)半小時(shí)松開(kāi)一會(huì )兒，否則會(huì )使傷口壞死。
當然，除了講毒蛇解救過(guò)程，另外還講了一些其它小動(dòng)物也會(huì )咬傷人的預防。特別是狗，被它咬傷的人，一定要先用消毒藥水消消毒，等血和細菌都止住后，就馬上送醫院搶救，小朋友，記住了嗎？
接下來(lái)我們馬上去游泳，因為明天就是比賽了，我們必須得好好練，認真點(diǎn)。教練老師先讓我們來(lái)回的練習，那個(gè)累��！特別是我們和四（1）班比賽的時(shí)候，當你游完這一圈，已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)，四肢發(fā)軟，全身無(wú)力，癱軟在游泳池邊，但還得使出全身力氣。聽(tīng)教練老師說(shuō)，一般在4分40秒內游完4個(gè)人，也只能獲得3至4名，所以要加油��！
今天是難忘的一天，也是激動(dòng)的`一天，我要好好努力！加油吧！四（2）班！
生存作文 篇4
石老師是我們的游泳教練。雖然有著(zhù)白色的短發(fā)，但有著(zhù)一雙多變卻不老的眼睛，他特別好認，瞧！腦袋長(cháng)得像番薯一樣的形狀。
我剛學(xué)游泳時(shí)，也是他教的。在我心中他是一個(gè)和藹、負責，又很可愛(ài)的一個(gè)人。記得當年我剛學(xué)游泳的時(shí)候，腿抬不起來(lái)，反而脊背抬起來(lái)，石老師用手拍我的背，還說(shuō)：“背不能弓起來(lái)，要把腳抬起來(lái)！”最終我終于能在水中像魚(yú)兒一樣自由自在的游來(lái)游去。
這次參加生存訓練，我們居然又見(jiàn)面了。一見(jiàn)面，他讓我印象最深的兩句話(huà)就是：“你以前來(lái)學(xué)過(guò)游泳吧！一下子就認出來(lái)了！”“你像幼兒園的一樣，永遠都是一張‘娃娃臉’！”這兩句話(huà)讓我很開(kāi)心，也讓我更加親近石老師哩！
一次經(jīng)歷我覺(jué)得石老師可愛(ài)無(wú)比！那次我和兩個(gè)伙伴在說(shuō)有其他游泳道的人游到我們泳道來(lái)啦。這些話(huà)被石老師聽(tīng)見(jiàn)了，他問(wèn)：“誰(shuí)是侵略者？”說(shuō)著(zhù)伸出兩跟小拇指，“我給他撓撓！”眼里還有著(zhù)小孩子似的淘氣的目光。我和兩個(gè)伙伴開(kāi)懷大笑！
你說(shuō)這不是最可愛(ài)的老師嗎？
生存作文 篇5
新疆暴恐后，以往街上新疆攤販已不見(jiàn)蹤影，據說(shuō)是被驅逐了。想了一下也對，畢竟安全第一，但又想，那些攤販現在又怎樣生存呢。
如果幾個(gè)中國人在國外暴恐鬧事，被人也驅逐國外的中國人，不知道國家有何感想。
新疆攤販給我的感覺(jué)一直都是比較可憐的。人在他鄉的他們總要每天承受別人異樣的目光，甚至是歧視的目光。雖然他們很頑固，很惹人厭惡，經(jīng)常與治理街道的人發(fā)生爭執。但是如果生活允許的話(huà)，誰(shuí)又愿意去當反派小丑。
在一個(gè)比較偏的街上看到一個(gè)新疆小販，估計是被驅逐來(lái)到這里。忽然聽(tīng)到路人說(shuō)：我們快走那邊，小心新疆變態(tài)砍人。
新疆小販也許聽(tīng)到了他們的對話(huà)，低著(zhù)頭掩飾那失落和無(wú)奈表情。
不知該對那倆路人說(shuō)：“你們是傻X嗎�！�
還是：“中國人是傻X嗎�！�
如果只認為兩個(gè)中國人是傻X，而說(shuō)中國人是傻X不合理的話(huà)。那幾個(gè)新疆人制造暴恐，就把全部新疆拉入黑名單合理嗎？
最近網(wǎng)上經(jīng)常聽(tīng)到的一句話(huà)：“中國別逼我離開(kāi)你�！睉撟钸m合新疆人說(shuō)了。
而我們根本就不配說(shuō)這句話(huà)，因為當你說(shuō)出這句話(huà)時(shí)就證明，如果你有離開(kāi)中國的資本，你早就離了，何必說(shuō)得那么委屈。
在說(shuō)“中國別逼我離開(kāi)你�！敝�，很多人狂噴：“哪個(gè)明星又移民了，哪個(gè)明星又轉國籍了，真不是東西�！笔俏覀兛偸悄敲疵苣�，還是看到那些被罵的人移民了，我們也想隨波逐流。
愛(ài)恩斯坦說(shuō)過(guò)：國家是因人而建立，而人不是因國家而生存。
所以誰(shuí)都有權利選擇他生存地點(diǎn)。
試問(wèn)一下如果你是農村的，你有錢(qián)后會(huì )不會(huì )搬到城里。如果你說(shuō)你不會(huì )，那證明你還沒(méi)有那資本。 除非你已經(jīng)七老八十。
農場(chǎng)有錢(qián)的去城里，那城里有錢(qián)的去哪里。那肯定是去政策好，福利好的國家了。
搬來(lái)搬去無(wú)非就是為了生活便利，政策福利好，還有就是跟同樣層次的人一起生存。
如果你是一個(gè)身家過(guò)億的人，你愿意呆在農村里嗎，愿意每年領(lǐng)點(diǎn)大米鹽油和幾畝耕地？每天跟那些三句不離粗口的人一起生活？炫耀你是一個(gè)身家過(guò)億的人，現在躲在農村里當土皇帝？如果你愿意的話(huà)，你根本就不會(huì )是一個(gè)身家過(guò)億的人。
我們需要民主自由，言論自由，選擇自由。所以我們現在想做什么，想移民到哪個(gè)國家，那就去吧。
當你擁有那資本時(shí)。。。。
生存作文 篇6
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們在慢慢成長(cháng)。自從我們落地的那一刻起，就開(kāi)始對生命的追求，開(kāi)始了我們的人生海涯。
學(xué)會(huì )生存是我們人類(lèi)要做的事，也是我們這輩子所需要做的事。
在這個(gè)自然界中，當然免不了自然的災害，例，地震，火山爆發(fā)，海嘯，龍卷風(fēng)，洪水等，雖然魔爪是逃不過(guò)的，但是我們也要學(xué)會(huì )保護自己，只要有一線(xiàn)生機，就要抱著(zhù)僥幸的心理，來(lái)向魔爪挑戰
學(xué)會(huì )生存，就要堅強。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無(wú)論人生的道路上多么困難，多么艱難，我們一定要堅強地走下去，正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時(shí)，要對自己說(shuō)：“明天會(huì )更好!”
學(xué)會(huì )生存，就是要奉獻。把自己的愛(ài)心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻過(guò)的人能在陽(yáng)光下幸福成長(cháng)，那是一件多么快樂(lè )，幸福的事啊!
桌子曾說(shuō)過(guò)：“做人要腳踏實(shí)地�！比巳绮荒_踏實(shí)地，而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。技術(shù)太差，這社會(huì )是有競爭力的，天上不會(huì )掉下餡餅，只會(huì )掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!
“學(xué)會(huì )生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看似簡(jiǎn)單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。
至少，我懂得了學(xué)會(huì )生存，首先要努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為人類(lèi)做出貢獻!
生存作文 篇7
今天，我們四年級同學(xué)將開(kāi)始一周的生存訓練。
早上，我和同學(xué)們都帶著(zhù)一顆好奇又興奮的心，一起乘上大巴。一路上，我們就在猜想，今天我們的目的地到底會(huì )是哪里呢？不一會(huì )兒，大巴車(chē)緩緩地駛進(jìn)了一所學(xué)校，我們下車(chē)一看，啊，原來(lái)是“娃哈哈小學(xué)”。早就聽(tīng)說(shuō)娃哈哈小學(xué)的游泳池很漂亮，沒(méi)想到我們這一周就在這里展開(kāi)我們的生存訓練了。
在老師們的帶領(lǐng)下，我們簡(jiǎn)單參觀(guān)了校園，經(jīng)過(guò)了體育館，我們來(lái)到花壇，在老師的規定下，我們脫下鞋子和襪子，穿上拖鞋，來(lái)到了更衣室。在更衣室我們迅速換好泳裝，戴上泳帽，然后又迅速地來(lái)到泳池邊集合。等我們多有的同學(xué)都到齊之后，老師教我們做泳前熱身，我們全班同學(xué)在老師“1，2，3，4，2，2，3，4……”的口號中認認真真地做著(zhù)。熱身運動(dòng)結束后，我們戴上泳鏡，正式進(jìn)入泳池。教練先讓我們泳給他看看我們的基礎怎樣，我潛到水中，兩腿用力一蹬，迅速向前游去，教練看我游得又快又好，忍不住開(kāi)始表?yè)P我了：“這位同學(xué)游的不錯，動(dòng)作很標準！你已經(jīng)是高手了！”于是，他把我分到了高手區（高手區就是有游泳基礎，動(dòng)作標準，至少能游一口氣游完50米的孩子）其實(shí)，我學(xué)游泳已經(jīng)兩年了，不僅會(huì )蛙泳，還會(huì )自由泳，在這1。1米的淺水區里游泳，我覺(jué)得簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。
游完泳，我們換好衣服，又走進(jìn)教室上了安全技能課。老師說(shuō)：學(xué)習一些技能，有時(shí)候在關(guān)鍵的時(shí)候還能派上用場(chǎng)呢。聽(tīng)了他這么說(shuō)，我們個(gè)個(gè)都聚精會(huì )神地聽(tīng)課了，生怕漏了什么似的。
今年的課很快結束了，我們依依不舍地上了大巴，期待著(zhù)時(shí)間能飛快地過(guò)去，明天我們繼續來(lái)上這有趣的生存訓練課。
生存作文 篇8
前一陣子，我們一群小記者來(lái)到了常州120急救中心、地震局，前去參加一個(gè)生存體驗營(yíng) 。我們解開(kāi)了許多平常生活中的誤區，明白了許多知識。
我們先來(lái)到了120急救中心，剛一進(jìn)門(mén)，我們便發(fā)出了陣陣驚嘆聲：只見(jiàn)幾輛救護車(chē)整整齊齊地停放在車(chē)位上，車(chē)內的救護設施一應俱全�！�120急救中心的設施可真全!”這是我對120急救中心的第一印象。
走進(jìn)急救中心的里面，我更是驚訝的目瞪口呆：醫院里一塵不染，財務(wù)室、娛樂(lè )室、培訓廳......都是有模有樣、一應俱全。當我們走進(jìn)授課的地方時(shí)，只見(jiàn)授課老師笑瞇瞇地安排我們坐下。然后開(kāi)始授課了，老師今天講的是關(guān)于外傷的救治。我積極地舉手，認真地傾聽(tīng)。當老師拿起一卷繃帶，說(shuō)要有一個(gè)同學(xué)來(lái)做她的助手時(shí)，我自告奮勇,上了講臺。
老師先教我們最簡(jiǎn)單的平面包扎法，只見(jiàn)老師若有其事地說(shuō)：“這個(gè)小朋友的手摔
傷了，出了很多血。我們要怎么包扎?”隨后就用標準的動(dòng)作給“受傷”的我包扎繃帶。老師又隨后教了我們“8”字纏繞法、環(huán)繞式纏繞法等。我們受益匪淺。
下午，我們到了地震局，只見(jiàn)里面有地震的知識、地震的儀器......其中讓我最著(zhù)迷的，就是地動(dòng)儀。地動(dòng)儀是東漢的張衡發(fā)明的。只見(jiàn)一個(gè)銅制的大缸上有八個(gè)一模一樣的龍頭，發(fā)生地震時(shí)，龍頭中含著(zhù)的銅球就會(huì )滾出，落入下面對應著(zhù)的銅蟾空中，監測一次地震就成功了。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我們含著(zhù)依依不舍之情，回家了。我暗自下了決心——要好好學(xué)習，回報祖國!
生存作文 篇9
瞅到“學(xué)會(huì )生存”這多少個(gè)字眼，我尋思了許久。生存，就是活著(zhù)就是存在。我們應當學(xué)會(huì )如何佳惡活在這個(gè)世界上。這個(gè)標題讓我想到了前幾地在電視上無(wú)意中望到的一個(gè)故事。
那是一天下戰書(shū)置學(xué)后，一個(gè)小父孩高愉快興地返野里走去。走著(zhù)走著(zhù)，突然聞聲一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”她仰頭一看，一位陌生的中年男子呈現在她的眼前�！班�，抬學(xué)了�！彼S心應了一句�！拔沂悄惆职值墓彩�，你不意識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對她說(shuō)。她低頭看了看他，心面在回想那些曾見(jiàn)過(guò)的爸爸的共事，“我這有幾粒賴(lài)吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心里在想，這集體沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認錯人仍是……。她眉頭一皺；計上心來(lái)問(wèn)說(shuō)：“叔叔，你也是開(kāi)車(chē)的嗎？我爸爸昔天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對！對！你爸爸開(kāi)車(chē)沒(méi)往了，鳴我來(lái)交你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想去她嘴里塞�！笆菈娜�，我爸爸基本不是開(kāi)車(chē)的�！彼幌伦虞p松訖來(lái)，口想：“怎么辦？平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到功不少壞人騙小孩的案件，昨天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖確定有答題，決不能吃�！薄拔沂遣怀蕴堑�，豈非我爸爸沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)嗎？”她情急生智地說(shuō)，“噢，我記了�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放入袋里，“我帶你去見(jiàn)你爸爸�！彼�(zhù)她的手說(shuō)談。她慢悠悠地走著(zhù)，大腦卻在高快運行著(zhù)，平時(shí)爸爸媽媽學(xué)過(guò)她良多自救自護的方式，純志上也有美多這方面的文章。對了，有措施了�！懊看稳グ职帜抢�，我皆會(huì )助爸爸購包煙的，我們去小店買(mǎi)好煙就去爸爸那兒�！彼ξ貙δ吧苏f(shuō)，“這好吧，要鈍點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗�(zhù)他那自認為是的樣子，小女孩不禁暗暗在笑：你受騙了。陌生人拉著(zhù)她的手去到小店，這時(shí)，她指著(zhù)遙處迎面而來(lái)的男子叫講：“爸爸，你怎么歸來(lái)了？我們剛要去找你�！币慌缘哪吧艘幌伦泳徍头鼇�(lái)，牢牢拉著(zhù)的手也忽然松啟了。小母孩啼著(zhù)對陌生人說(shuō)：“叔叔，爸爸回來(lái)了，我們從前吧！”“不、不，我有當時(shí)走了�！敝灰�(jiàn)他惶恐不安地說(shuō)路，而后往后點(diǎn)跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤跡。
這故事告知我一個(gè)情理不要吃生疏己的食品，該逢睹壞我時(shí)，要堅持沉著(zhù)，準確應用本人的智慧取壞人周旋以干到自我掩護的目標。
教會(huì )從爾維護是一件如許主要的事��！它豈但能在必要時(shí)給奪咱們輔助還能讓我們減多很多不用要的麻煩。
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