小學(xué)四年級想象作文：爬山虎的自敘（精選57篇）

　　(1)樹(shù)上10只鳥(niǎo)，打死3只，樹(shù)上還有多少只鳥(niǎo)?

　　(2)屋子里有10盞燈，滅了3盞燈，屋子里還有多少盞燈?

　　(3)屋子里點(diǎn)著(zhù)10只蠟燭，中途滅了3只，屋子里還有多少只蠟燭?

　　(4)正方形桌子被砍去一角，還剩幾個(gè)角?

　　(5)一個(gè)釣魚(yú)人釣到了六條無(wú)頭魚(yú)，八條半截魚(yú)，九條無(wú)尾魚(yú)。他到底釣到了幾條魚(yú)?

　　(6)一個(gè)數，去掉首位是13，去掉末尾是40，這個(gè)數是多少?

　　(7)一減一不等于零，等于多少?

　　(8)如何做最少的改變，使 6×6=18 成立。

　　(9)如果 1=5

　　2=25

　　3=125

　　4=625

　　那么 5=?

　　(10)根據數字規律，在下面的空格里填上適當的數。

　　3、1、4、1、5、□ 、2、6、□

　　(11)如果 數一數二=12，

　　那么 七上八下=?

　　九九歸一=?

　　(12)如果 2+3=0

　　3+4=5

　　4+1=7

　　那么 2+4=?

　　有一些表面上與數學(xué)有關(guān)的趣味題，屬于腦筋急轉彎之類(lèi)，其實(shí)與數學(xué)根本無(wú)關(guān)。它們通過(guò)一些文字技巧、歧義表述，誤導解題者的正常思維。這些題的答案要么供人哈哈一樂(lè )，要么可能有無(wú)數。這些題更沒(méi)有標準答案，只能自圓其說(shuō)。正如春節聯(lián)歡晚會(huì )上趙本山忽悠范偉那樣的題目：一加一在什么情況下等于三?答案是在算錯的情況下。難怪范圍很委屈地說(shuō)：算錯還等于四呢。

　　因此，我不主張低年級學(xué)生看什么數學(xué)腦筋急轉彎之類(lèi)的東西，來(lái)開(kāi)發(fā)小孩智力，即使它們對訓練發(fā)散思有好處。

　　因為這類(lèi)腦筋急轉彎并不涉及到數學(xué)運算或者邏輯推理，嚴格來(lái)講不是趣味數學(xué)題。如果非要把這類(lèi)腦筋急轉彎歸入趣味數學(xué)之中，只能是另類(lèi)趣味數學(xué)題。

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