關(guān)于香山作文400字八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸并使用名言吧,名言是指一些名人說(shuō)的,寫(xiě)的,歷史紀錄的簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子。那么問(wèn)題來(lái)了,到底什么樣的名言才經(jīng)典呢?下面是小編整理的教師的名人名言經(jīng)典,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

1、那些背叛同伴的人,常常不知不覺(jué)地把自己也一起滅亡了。伊索
2、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。吳玉章
3、只要你想想一個(gè)人一生中有多少事務(wù)是不能僅靠自己去做的,就可以知道友誼有多少益處了。培根
4、片言之賜,皆我師也。
5、用狡計去害友人的人,自己將陷于危險埋伏之中。伊索
6、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任。培根
7、要想吸引朋友,須有種種品性。自私小器嫉忌,不喜歡成人之美,不樂(lè )聞人之譽(yù)的人,不能獲得朋友。馬爾頓
8、一個(gè)人的價(jià)值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。愛(ài)因斯坦
9、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現自己老師的錯誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,因為正是這些錯誤對他有所裨益,使他走上大道。
10、只有在患難的時(shí)候,才能看到朋友的真心!死茁宸
11、友誼使歡樂(lè )倍增,悲痛銳減!喔
12、沒(méi)有真摯朋友的人,是真正孤獨的人!喔
13、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類(lèi)靈魂的工程師。
14、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠,更令教師欣慰的呢?
15、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[
16、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
17、身教重于言傳!醴蛑
18、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導師和道德的引路人!K霍姆林斯基
19、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝(ài)因斯坦
20、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長(cháng)播下最初等種子!永锓蛉
21、沒(méi)有比人生更難的藝術(shù),因為其他的藝術(shù)和學(xué)問(wèn),到處都可以找到老師!
22、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
23、與其找糊涂導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道!斞
24、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼
25、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊?/p>
26、興學(xué)之本,惟有師范!獜堝
27、教師是人類(lèi)靈魂的工程師!勾罅
28、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范!剪敿{
29、學(xué)者必求師,從師不可不謹也!填U
30、禮,所以正身也;師,所以正禮也!鳑r
31、師以質(zhì)疑,友以析疑!钚
32、古之學(xué)者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽(yáng)修
33、書(shū)本也是好老師,活用才能成功!惏仓
34、學(xué)而不厭誨人不倦!墩撜Z(yǔ)》
35、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙(shū)》
36、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學(xué)到了東西!獝(ài)默生
37、對于一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的老師!獝(ài)因斯坦
38、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
39、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭
40、尊師則不論其貴賤貧富矣!秳駥W(xué)》
41、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
42、善之本在教,教之本在師!钣M
43、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
44、明師之恩,誠為過(guò)于天地,重于父母多矣!鸷
45、事師之猶事父也!秳駥W(xué)》
46、師者,人之模范也!獥钚
47、疾學(xué)在于尊師!秳駥W(xué)》
48、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈
49、斯文有傳,學(xué)者有師!K軾
50、養不教,父之過(guò);教不嚴,師之惰。
51、身教重于言傳。
52、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
53、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
54、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
55、尊重學(xué)生,尊重教育,尊重職責。
56、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。
57、老老實(shí)實(shí)做人,認認真真教書(shū)。
58、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
59、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑。
60、以德感人,為人師表。
61、教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì )消融。
62、一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。
63、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
64、教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人。
65、真正的教師,極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生。
66、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運,便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運。
67、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。
68、教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。
69、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理,聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
70、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內,得益于課外。
71、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
72、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。
73、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
74、想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。
75、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。
76、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
77、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。
78、教師要融于師生的相互理解中。
79、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
80、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
81、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
82、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
83、嚴于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
84、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴,那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
85、教師的威信首先建立在責任心上。
86、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
87、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
88、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
89、教師之所以偉大,在于他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
90、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
91、教師應該善于挖掘孩子的潛能,培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
92、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
93、興學(xué)之本,惟有師范。
94、每一位有自尊的老師都會(huì )讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會(huì )。
95、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。
96、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象。
97、善之本在教,教之本在師。
98、尊重和愛(ài)護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
99、教師必須具有健康的體魄,農人的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會(huì )的精神。
100、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
101、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了,因為其他的藝術(shù)或學(xué)問(wèn),到處都有教師。
102、好筍出好竹,好師出好徒。
103、保持和培養每個(gè)學(xué)生的自尊心,取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習成績(jì)。
104、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。
105、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
106、我認為,對一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的教師,它遠遠勝過(guò)責任感。
107、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
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