青城山作文(合集15篇)
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的魯濱遜漂流記讀書(shū)心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

魯濱遜漂流記讀書(shū)心得1
魯濱遜不管父親循循善誘,苦口婆心甚至痛哭流涕的勸導,毅然決然的要離開(kāi)舒適幸福的`家庭,去開(kāi)啟一場(chǎng)海上大冒險。之后經(jīng)歷了海上的大風(fēng)浪,暴風(fēng)雨,在與死亡擦肩的時(shí)候,魯濱遜曾無(wú)比悔恨為什么沒(méi)有聽(tīng)父親的話(huà),但風(fēng)浪過(guò)后,他卻覺(jué)得如果浪子回頭,回到家中反而會(huì )招來(lái)鄰居的嘲笑,再也抬不起頭來(lái)。
后來(lái)他這樣總結自己當時(shí)的心態(tài):不以知錯犯錯為恥,反倒以悔過(guò)自新為恥;不以做在世人看來(lái)是十足的傻事為恥,反而以迷途知返為恥,殊不知只有迷途知返才是聰明之舉。
我想這是很多人的心態(tài),尤其是自尊心特別強的人。非要干出一番事業(yè)才能掙回臉面,否則就是一輩子抬不起頭。人生有時(shí)候就是自己難為自己的一場(chǎng)冒險之旅。
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得2
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著(zhù)頑強的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。
1659年9月30日,它在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著(zhù)他驚人的毅力,28年后,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個(gè)人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年!十分驚人的一個(gè)數字!可是魯濱遜是多么的勇敢。剛到孤島的他是絕望的,他說(shuō)過(guò):“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境,沒(méi)有食物,沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有出路,眼前只有死!钡,逐漸地,他獨特的個(gè)性體現了出來(lái),對生活充滿(mǎn)希望,不再整天沉沒(méi)在自己的悲觀(guān)中,開(kāi)始一心一意的過(guò)自己的'生活,他建了小房子,做了桌子;捕了羊;種了小麥、稻子......就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng )造了自己的小家園。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的,”“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下.....”他工具不全,缺乏經(jīng)驗,做任何事情都要花很大的勞力,費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣,沒(méi)有成功。但他從來(lái)不失望,總是總結了失敗了又要重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了回報,他最后變得有船用,有面包吃,有植園,有兩處較"豪華"的住所......這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?我又能干些什么?會(huì )劈柴?會(huì )打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了,沒(méi)有一個(gè)人講話(huà),多孤單呀!我準會(huì )憋死的!可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上!我覺(jué)得我們都應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神,無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去,哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng )造財富,取得最后的勝利!
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得3
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了?芍两襁被書(shū)中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
書(shū)中主要介紹了主人公魯濱遜本是一個(gè)富家子弟,本可以過(guò)著(zhù)享受的生活。但是為了自己的理想,他毅然放棄了這些被世俗看重的東西,踏上了航海之旅。他所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁,船上水手、乘客全部遇難,唯有魯濱遜幸存,只身漂流到一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上,他用沉船的桅桿做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上,并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái),一住就是26年,他不僅自己在島上種植大麥和稻子,自制木杵、篩子,加工面粉,烘出了粗糙的面包;而且還制作陶器等等,保證了自己的生活需要。
第一次閱讀笛福的作品《魯濱遜漂流記》是在小學(xué)六年級的時(shí)候,一向不愛(ài)讀書(shū)的我卻深深地被它吸引了,我第一次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣。小說(shuō)塑造了魯濱遜這樣一個(gè)具有時(shí)代氣息的嶄新的藝術(shù)形象,引人入勝的故事情節,逼真的'自然環(huán)境和細節描寫(xiě),打破了古典主義的清戒律和浮華、空洞的文體風(fēng)格,為英國現實(shí)主義啟蒙小說(shuō)開(kāi)辟了道路,成為英國第一部真正的現實(shí)主義小說(shuō)。它讓我明白了:只要堅持,不放棄,就能成功。果然畢業(yè)考我取得了好成績(jì)!
放棄是一個(gè)念頭,而永不放棄是一種信念、一種精神,F實(shí)生活中我們往往會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者,因此,我們極易成為普通的沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人,而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者,這種人雖是少數,但他們卻往往能贏(yíng)得大多數人的掌聲。
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得4
暑假里我讀了一本書(shū),一本令人意味深長(cháng)的書(shū)。這本書(shū)是英國作家丹東。笛福寫(xiě)的——《魯濱遜漂流記》。它使我明白了許多道理。
此書(shū)是一本歷險小說(shuō),小說(shuō)的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智,不怕困難,具有堅強毅力的人。文中的主人公——英國青年魯濱遜從小喜歡航海,曾三次離家去南美各地旅行。一日,他懷著(zhù)云游四海的高遠志向告別家人,越過(guò)大西洋和太平洋,在航海中經(jīng)歷無(wú)數的險情,后來(lái)船在太平洋上不幸遇難,船上的人都葬身海底,惟有他一人奇跡般地活了下來(lái),并來(lái)到了一座荒無(wú)人煙的孤島上生活了20xx年。
在那次航海中,船在一個(gè)荒島附近觸礁沉沒(méi)了,水手和乘客都被淹死了,只有魯濱遜被海浪卷上了岸,他制作了一個(gè)木伐,把沉船上的淡水、酒、食品、衣物、繩索工具、帆木、火槍和火藥等生活必需品放在木伐上,帶回荒島。他用一個(gè)帆布搭了一個(gè)帳蓬,在里面暫時(shí)居住。然后開(kāi)始了在島上生存的20xx年。
他挖了山洞,建了圍墻、院子。他也開(kāi)墾土地,種上了水稻、大麥、他學(xué)會(huì )制作粗糙的面包。他捕捉馴羊山羊,解決了肉食來(lái)源。他捉了一只鸚鵡做伴。還自己制做了家具,擺放在山洞里。
若干年后他救下了俘虜“星期五”,并和他一起生活,直到有一艘英國船經(jīng)過(guò),他們才得以回國。
我很喜歡此書(shū)作者笛福在書(shū)中的一句名言:害怕危險的心理比危險要可怕一萬(wàn)倍。如果那時(shí)魯濱遜害怕危險不敢面對它,那么結局將會(huì )是悲慘的.,但他不害怕,敢和危險面對面的抗爭,那么他就會(huì )戰勝困難。一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取的人,即使在惡劣的環(huán)境中也終將會(huì )成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。
魯濱遜有著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的精神。剛來(lái)到島上時(shí),絕對是充滿(mǎn)恐懼緊張和害怕,而魯濱遜卻只有好好活下去的這個(gè)念頭,他擁有常人沒(méi)有的樂(lè )觀(guān),所以才能在島上成功的生存。如果他沒(méi)有這股樂(lè )觀(guān)向上的精神,就不可能在島上長(cháng)久生存20xx年。
讀著(zhù)讀著(zhù),我被書(shū)上的故事情節深深地吸引住了:我為魯濱遜在航海中遇到的險情所擔憂(yōu),為魯濱遜的命運所揪心,更為魯濱遜不畏困難的頑強意志所折服!我一口氣用了七、八個(gè)小時(shí)的時(shí)間把整本書(shū)讀完。我也跟隨文中的主人公經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的孤島探險。
故事曲折委婉的講述了主人公魯濱遜懷著(zhù)去萬(wàn)水千山闖蕩的高志遠向,越過(guò)大西洋和太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數險情,后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸遇難,唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái),并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的小島上生存,他孤苦伶仃,可是很樂(lè )觀(guān)雖然生存又艱難,但為了活下去,他經(jīng)歷了不少困難與挫折,也不懈努力,運用自己的所知所學(xué),終于頑強地活了下來(lái),途中他做了以下的事情:擁有海濱住宅、擁有鄉下別墅、制作面包、制造小船、遇見(jiàn)人肉宴、救下星期五……其中我最喜歡的是他制作面包,為做面包,他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦做出需要的東西:鍋子,種麥,做籃子……魯濱遜付出了多上艱辛啊?如果是我的話(huà),根本就沒(méi)有勇氣去做這件事,只是一味的唉聲嘆氣,求助上天。
如果我是他,當船遇到暴風(fēng)雨后失事時(shí),我不可能像他那樣去接受那重重的困難和挫折,因為我沒(méi)有自信和堅強。如果我是他,當獨自一人置身于荒島之上,我不可能像他那樣去面對人生的轉彎口,積極自救,因為我沒(méi)那個(gè)能力樂(lè )觀(guān)。如果我是他,當看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí),我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái),與他們正大光明的搏斗,因為我沒(méi)有那種膽量和憐憫。
魯濱遜的經(jīng)歷值得我學(xué)習,他讓我知道了該如何面對困難,如何堅持不懈的努力,如何去生活,怎樣在孤島上以非凡的勇氣和智慧存活下來(lái)。
在今后的人生中我要向魯濱遜一樣,堅持不懈的努力做好我自己,不讓父母失望。
看了這本書(shū),我覺(jué)得魯濱遜在這么艱難的環(huán)境下都能堅持不懈,自力更生,勇敢地活了下來(lái),而我平時(shí)只要一碰到一點(diǎn)困難,就會(huì )退縮,甚至放棄,我真應該向魯濱遜學(xué)習,學(xué)習他勇敢頑強、堅持不懈的精神,正如俗話(huà)所說(shuō):“困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱!弊屛覀円黄鸸餐,做一個(gè)勇敢頑強的人。
書(shū)讀完了,但是魯濱遜在航海中幾次遇險,英勇?lián)魯谰瞢F,與食人族勇敢做斗爭,孤身一人在島上建造房屋,克服種種困難堅強生活的畫(huà)面在我腦海中反復閃現。在遇到困難時(shí),魯濱遜沒(méi)有逃避,更沒(méi)有被困難嚇倒,而是想出一切辦法來(lái)克服和解決困難,這種不畏困難的頑強意志和堅韌不拔的精神不就是值得我們學(xué)習嗎?在生活和學(xué)習中,我經(jīng)常會(huì )遇到一些困難,比如,隨著(zhù)練琴級別的升高,識譜的難度越來(lái)越大,是隨便彈出來(lái)還是克服困難、仔細識譜?在學(xué)習中遇到難題,是放過(guò)難題還是想盡辦法解決難題?還有……書(shū)上魯濱遜的行動(dòng)給了我響亮地回答:當然是后者。魯濱遜的精神勉勵著(zhù)我:面對困難時(shí)不要放棄,要多想辦法克服直至解決它。
我十分羨慕他有著(zhù)那樣的勇氣毅力智慧和樂(lè )觀(guān)向上的精神。我也想和他一樣不怕困難,頑強抗爭,成為一個(gè)成功者,成為一個(gè)英雄。像我們現在這些獨生子女,一定要學(xué)習魯濱遜這種精神,想要學(xué)習這種精神,就必須先克服自己身邊的小困難,當我們遇到困難時(shí),就想一想魯濱遜的遭遇,那這點(diǎn)困難又算得了什么呢?只要你有能力和毅力并充分發(fā)揮調動(dòng)自己的智慧,就可以克服一切困難。如果你已經(jīng)學(xué)會(huì )克服身邊的困難了,那么你就已經(jīng)成功從“蜜罐里泡大的孩子”成功地蛻變?yōu)橐粋(gè)負責任的少年了。
所以,讓我們學(xué)習克服困難,成為命運的主人吧。
這是一本男孩必讀的書(shū),它教會(huì )了我們如何獨立生存。
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得5
“現在我要開(kāi)始過(guò)一種世界上聞所未聞的憂(yōu)郁而寂寞的生活了!边@是魯濱孫流落荒島后對未來(lái)生活的預想?梢韵胂蟮剿麌@了一口氣后搖了搖頭,但是流動(dòng)的血液和跳動(dòng)的心臟告訴他:“我要努力活下去!
從踏上前往南美洲的船開(kāi)始,他的一生就注定不平凡,那一次大風(fēng),不僅吹翻了船,還吹開(kāi)了冒險的新篇章。
一次航行,原本人氣鼎盛的船只在大海上航行著(zhù),卻不曾料想到這是大部分人的最后一次旅行。大海撞向一個(gè)小島岸上的大礁石,輪船四分五裂,除了故事的主角——魯濱遜外,全部死于非命。他被流落在荒無(wú)人煙的島上,到處都是亂石野草,了無(wú)生機。但他也沒(méi)有放棄生存的機會(huì ),有序地搬運這船上剩余的可用的物品搬到島上,開(kāi)始新生活。
他堅持苦中作樂(lè ),即使條件惡劣,他也想出了許多充盈物資的方法。例如,打獵的時(shí)候會(huì )把受傷的羊或者小羊養起來(lái),等著(zhù)他們長(cháng)大、繁殖,每天就可以衣食無(wú)憂(yōu)地享受羊奶和羊肉。
魯濱遜的生活沒(méi)有永遠地直線(xiàn)發(fā)展。十八年過(guò)去了,魯濱孫忽然發(fā)現海邊的沙灘上有腳印,兩年后他親眼看到野人上岸。因為野人的實(shí)力和性格都是不可預測的,所以他的內心十分緊張,但是因為新人類(lèi)的出現,他又感到十分興奮。
一個(gè)早晨,魯濱遜看見(jiàn)野蠻人在烤食傀儡,一個(gè)傀儡已經(jīng)在火上了,魯濱孫當機立斷救下了其中一個(gè)傀儡并取名星期五,用心教化他,叫他說(shuō)話(huà)陪他生活,不僅是星期五找到了一個(gè)良師和益友,魯濱遜也終于擺脫了孤單的日子。
在生活中也有不少像魯濱遜一樣的人,不畏困難,迎難而上,能夠為了一個(gè)目標迎難而上。這次疫情中就有很多這樣的英雄涌現在我們的面前。例如我們的白衣天使,當我們都待在家里的時(shí)候,他們卻主動(dòng)沖向疫區,為病人們奔前又顧后,天氣還沒(méi)有轉涼,可他們在防護服里已經(jīng)早就像蒸籠一樣悶熱?墒撬麄儚膩(lái)沒(méi)有怨言,他們堅持不懈,才能使我們平安度過(guò)這段危險的日子。
每當你處在深谷,感覺(jué)身邊的黑暗一望無(wú)際時(shí),只要你愿意抬頭,愿意攀登,誰(shuí)知道你抓住的`是石頭還是希望呢?只要我們眾志成城、堅持不懈,我相信我們一定能夠抓住希望,打敗疫情,重返光明!魯濱遜漂流記閱讀感受600字5
暑假,我認真看完了《魯濱孫漂流記》這本書(shū),讀完后讓我感慨不已,受益匪淺。
英國小說(shuō)家笛福的《魯濱孫漂流記》描述了主人公漂流海島,戰勝困難,艱苦創(chuàng )業(yè)的故事。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,艱難地生存下來(lái),最后于1687年回到闊別35年的英國。
“不管多么困難,也要有活下去的意志!”當我戀戀不舍地讀完最后一句話(huà),讀完了這個(gè)情節跌巖起伏的故事后,我真的被震撼了,那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號不由得縈繞在我心頭,如果我是魯濱孫,我會(huì )怎么樣呢……
如果我是他,當船在暴風(fēng)雨后失事的時(shí)候,我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,如果可以選擇,我想我不會(huì )去接受那個(gè)充滿(mǎn)困難和挫折的生活,因為我沒(méi)有那份自信。
如果我是他,當獨自這一人置身于荒島上,叫天天不應,叫地地不靈時(shí),我會(huì )像他那樣重燃生活的希望嗎?不,面對突如其來(lái)的災難,我不會(huì )像他那樣積極自救,順時(shí)應變,因為我沒(méi)有那種能力。
如果我是他,當看到野人同自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí),我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái),同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發(fā)現我,因為我沒(méi)有那種膽量。
我不得不承認自己的膽小無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包,再走上社會(huì ),父母、親人、學(xué)校、社會(huì )為我鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的路上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有困難,還整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀,我是浸在蜜糖水中長(cháng)大的。然而,一帆風(fēng)順的我根本沒(méi)有意識到現在的生活是多么幸福。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人!蔽野俜种俚叵嘈胚@句話(huà)。書(shū)中向我展示了魯濱孫自信自立、自強自尊、永不滿(mǎn)足和不甘平庸的精神,告訴我要學(xué)習魯濱孫那樣,靠自己的誠實(shí)、善良、智慧和堅強,去創(chuàng )建,去開(kāi)拓,在人生的航海中勇敢前進(jìn),永不放棄!
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得6
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)我感到非常驚訝,因為他單靠幾把槍、一些火藥、一些野果子、一群動(dòng)物和麥子怎么可能在一座荒島生活二十八年呢?這本書(shū)的主要內容是魯濱遜三次航海后遇難被困荒島上的故事。當我看完這本書(shū)的時(shí)候嘴里都還在念叨著(zhù):“哇塞,太好看了!
記得有一次,我走在去奶奶家的路上,突然聽(tīng)見(jiàn)有小孩在哭,遠遠望去“沒(méi)有人呀?”我這樣說(shuō)著(zhù)。我往上面一看,哇!一個(gè)七八歲的小孩在樹(shù)上哭著(zhù),我語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn):“怎么了,小弟弟?”小弟弟哭著(zhù)回答:“我迷路了,爬到樹(shù)上去看,結果下不來(lái)了!蔽艺f(shuō):“你跳下來(lái),我接住你!彼ε碌卣f(shuō):“我不敢!蔽倚χ(zhù)說(shuō):“別怕,我會(huì )接住你的!彼淖懔擞職饨K于跳了下來(lái),我成功地接住了他,后來(lái)我又問(wèn)他:“你家住在哪里?”他說(shuō):“白家金花鎮!蔽议_(kāi)心地說(shuō):“我送你回家吧,我奶奶就是住在那里啊!本瓦@樣,我和小弟弟有說(shuō)有笑的.,一個(gè)小時(shí)之后我們就到了,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,好像只過(guò)了幾分鐘。一會(huì )兒,我們就依依不舍地回到了各自的家里。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我明白了面對困難應該勇敢面對的決心和毅力。
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得7
所謂“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村!痹谟龅嚼щy時(shí),已經(jīng)實(shí)在沒(méi)有辦法了,突然大腦里靈光一現,又想出一個(gè)好辦法來(lái)。
今天,我閱讀了一本歷險類(lèi)的小說(shuō)"魯濱遜漂流記”,這本書(shū)主要講了魯濱遜在一次航海中遇上了海難,到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后,他依靠自己的雙手和智慧過(guò)起了野島生活。經(jīng)過(guò)努力后,他不僅有了自己的住所,還有了牧場(chǎng)、種植園。最后他重新回到了英國,這段時(shí)間竟長(cháng)達二十多年。
這本書(shū)的主人公魯濱遜用自己的堅強意志,在小島上呆了二十多年,認識了忠誠、善良又可愛(ài)的星期五。
這本書(shū)主人公在小島上遇難但又用自己的堅強意志克服了這些困難,魯濱遜的這種精神值得我們學(xué)習。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū),就是和許多高尚的'人談話(huà),我們應該多讀好書(shū)。
魯濱遜漂流記-——有感3
魯濱遜真是一個(gè)野外生存的好榜樣。它在小島上生活了二十八年,擁有許多生活經(jīng)驗,這些經(jīng)驗我都牢記在心。如果有時(shí)間去漂流,我一定要用上這些寶貴的經(jīng)驗。
魯濱遜在島上住得非常舒服,簡(jiǎn)直是好上加好、美上加美。在島上他有吃的、穿的和用的,幾乎什么都有。但是野蠻人經(jīng)常在小島上出現,非常危險,不過(guò)魯濱遜從野蠻人手中救出了“星期五”,他跟“星期五”成了好朋友,并且教了“星期五”各種各樣的知識......
魯濱遜很會(huì )抓羊,但是他很富有同情心,當他抓到一只可憐或是兇猛的羊時(shí),都會(huì )把他們喂飽,然后把它們放生。另外,他還知道了一個(gè)秘密:如果我們在山頂、羊兒在山腳,羊兒根本不會(huì )理睬我們,如果我們跟羊兒的位置相反,那么羊兒就會(huì )亂成一團。
魯濱遜最喜歡的動(dòng)物是八哥。他捉到的八哥每天都要喊“可憐的魯濱遜”,另外他每天跟小狗小貓一起開(kāi)開(kāi)心心的吃飯。
魯濱遜真是一個(gè)富有的人呀!
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得8
我喜歡讀一本書(shū),它經(jīng)典、永恒、歷久彌新,它是《魯濱遜漂流記》!遏敒I遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節與魯濱遜自立、自信、自強的精神,一直深深地震撼著(zhù)我,從沒(méi)停止。
故事中的魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭,但是睿智的他不甘平庸,對父親的忠告——不要航海,全然不顧。在一次航海中,船在南美海岸的一個(gè)荒島附近觸礁,船身破裂。船上的水手和乘客全部喪生,只有魯濱遜堅強地活了下來(lái),被海浪沖到了岸上。這座島荒無(wú)人煙,勇敢的魯濱遜沒(méi)有放棄生存的意志,他在這個(gè)島上獨自生活了24年。一次偶然的.機會(huì ),他解救了一個(gè)俘虜——“星期五”。他終于有了一個(gè)伴。又經(jīng)過(guò)了4年,他們克服了種種困難,終于回到了祖國。
魯濱遜不怕困難、充滿(mǎn)實(shí)干的精神值得我們學(xué)習,更令我敬佩的是,他能在一無(wú)所有的情況下制造出椅子、陶器等方便自己生活的物品;面對食物危機時(shí),他種大麥和水稻,制作出粗糙的面包。每當看到這些情節時(shí),我常捫心自問(wèn),要是換作我,我有這樣的能力嗎?現在的我們像是在溫室里的花朵,個(gè)個(gè)在家里都是“小皇帝”、“小公主”,家長(cháng)十分寵愛(ài)我們。放在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,也早已習慣成自然,絲毫不存在羞愧之感。
我身上缺乏的正是這種積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和戰勝困難的頑強意志力。過(guò)去,我時(shí)常碰到一點(diǎn)小困難就退縮,遇到一點(diǎn)小事情就灰心失望。記得有一次數學(xué)考試的成績(jì)不是很理想,垂頭喪氣的我一連幾天都不想碰數學(xué)書(shū),F在想起來(lái)十分慚愧,如果我是魯濱遜的話(huà),流落荒島恐怕只能等死了。由此我想到了社會(huì )上的很多現象,有些學(xué)生與同學(xué)或家長(cháng)發(fā)生矛盾便想不開(kāi),動(dòng)不動(dòng)就冒出輕生的念頭,一個(gè)美麗的花骨朵兒還沒(méi)完全綻放就凋零了,多可惜!我還曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗:把一個(gè)外國小孩和一個(gè)中國小孩同時(shí)放在一座有野獸出沒(méi)的荒島上。中國小孩很害怕,沒(méi)過(guò)多久就投降,表示不能堅持下去;而外國小孩卻以堅強的意志和勇敢的奮斗精神在荒島上獨立生活了很多天,完成了這個(gè)十分具有挑戰的實(shí)驗。這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗說(shuō)明了一個(gè)不簡(jiǎn)單的道理——我們中國的小朋友要不斷提高自立、自強的奮斗意識,不能總是沉浸在父母的溺愛(ài)之中。魯濱遜在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng )造條件,克服重重困難,頑強地存活了下來(lái),這就是我們特別缺乏的生存技能。我們要從身邊的小事做起,機智勇敢、不怕困難、充滿(mǎn)創(chuàng )造力,只有這樣,我們才能成為像魯濱遜那樣的人。
魯濱遜是機智勇敢、堅強不屈的化身,我喜歡這個(gè)人物,喜歡反復讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)!
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得9
才讀過(guò)幾行,我也欲罷不能了。
這本書(shū)是英國作家丹尼爾笛福寫(xiě)的。小說(shuō)主人公魯濱遜是一個(gè)聰慧、英勇、機敏而具備頑強恒心的人。魯濱遜原是一個(gè)富有家中的小孩,但是他不遵從父母的勸誡,堅持踏入了航海這條道路。在一次航海中,船在南美洲海灣一個(gè)荒島周邊觸礁,船身裂開(kāi),水手和旅客都淹死了,僅有魯濱遜活了出來(lái)。海浪把他卷上了岸。
魯濱遜初到荒島時(shí),他是失落的:沒(méi)有食材,沒(méi)有房子,沒(méi)有衣服褲子,沒(méi)有武器裝備,沒(méi)有發(fā)展方向,沒(méi)有被救的期待無(wú)數沒(méi)有壓著(zhù)他喘不過(guò)氣?墒囚敒I遜沒(méi)有舍棄,只是用他的聰明智慧擺脫了諸多困難。他漸漸地對日常生活滿(mǎn)懷希望,已不一天到晚沉浸在憂(yōu)傷中,剛開(kāi)始一心一意的分配自身的全部事兒;蛟S,更是他的頑強和努力打動(dòng)了造物主,一次不經(jīng)意的機遇將他送到了自身的故鄉
如同老子常說(shuō):福兮之所倚,福兮禍之所伏。這一世界上幾乎就沒(méi)有單純性的痛苦或幸?鞓(lè )。造物主給了你是多少奇才,就會(huì )配搭你是多少痛苦。不論什么時(shí)候,尤其是在最困難的情況下,堅忍始終是取得成功的不二法門(mén)。如同魯濱遜一樣憑著(zhù)堅忍不拔的信念,堅強不屈地努力究竟。
那一天中午,我還在回家路上。瞄到一個(gè)人一直跟著(zhù)我,那時(shí)候我想著(zhù):該怎么辦?他為何一直跟著(zhù)我?是否會(huì )是壞蛋一連串的疑問(wèn)出現在我腦中,使我迫不得已越走越來(lái)越快。因此,我向人多的地方走去。我回過(guò)頭望了望,他仍跟在后面,一副鬼鬼祟祟的`模樣。來(lái)到人多的地方,我也立即跑起來(lái),跑向家中。進(jìn)家門(mén)口我都刻意看過(guò)一下后邊有沒(méi)有人跟隨,還行沒(méi)有!
就是這樣,我解決了那人的追蹤。過(guò)后,我仔細想了一下,或許就是我誤解了,或許他僅僅跟我同路?墒菤v經(jīng)這一次事兒,我有了工作經(jīng)驗,在碰到有些人追蹤,就往人多的地方去,不要走偏遠的路。
在漸漸地人生路上困難何等之多,盡管有不成功的痛楚,但大量的是成功的喜悅。因此 ,請記牢這一公式計算吧!聰慧 英勇=取得成功!
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得10
在我書(shū)的海洋中,珍藏了許多的優(yōu)秀的作文書(shū)籍。不過(guò)《魯濱遜漂流記》這一本名著(zhù)一直讓我難以忘懷。
這一本書(shū)的作者是英國小說(shuō)家笛福。它講述了魯濱遜因初次航海時(shí),不管父母的 攔而在海上遇險的故事。魯濱遜流落到了一個(gè)孤島上。為了消除寂寞與想念之情,獨自一個(gè)人在孤島上寫(xiě)日記,考察這一座孤島。在這一些年當中,聰明能干的魯濱遜不僅保住了自己的生命,還給自己建造了一座房子。他漸漸的適應了周?chē)沫h(huán)境,他還找到了伙伴,并和他們關(guān)系非常好。不過(guò)危險總是發(fā)生在魯濱遜的身上,在海灘上,他們進(jìn)行了一場(chǎng)可怕的大戰,這是一次別開(kāi)生面的`惡戰,差一點(diǎn)就沒(méi)了命,大船又被別人奪走了,他們不怕艱難的戰斗,最終回到了自己的祖國,他在島上一共生活了28年2個(gè)月零19天。
看完了著(zhù)一本書(shū)我深受感悟,這本書(shū)告訴了我:人能靠自己,不能靠別人,靠天靠地靠祖宗,這不算是好漢。其實(shí)每一個(gè)人在生活中都會(huì )經(jīng)常遇到不順心的事情。記得三年級的時(shí)候,我擔任了英語(yǔ)組長(cháng),有一次我因收發(fā)作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)慢,來(lái)不及讓老師批改,可當時(shí)我認為是因為同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)引起來(lái),心里面有說(shuō)不出的委屈。所以后幾天我上課老走神,恨不得離開(kāi)這所學(xué)校,走得越遠越好,F在想起,覺(jué)得很可笑。這讓我懂得了批評、磨難,也能幫助你得到更多意想不到的收獲。
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得11
暑假里我閱讀了英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》,提起魯濱孫幾乎無(wú)人不知,他是世界聞名的探險家。
魯濱遜從小的夢(mèng)想就是去世界各地漂流。稍長(cháng)大些,他就出去航海,但幾次都是死里逃生才活過(guò)來(lái)的。有一次,他從巴西出發(fā)。不料遇到了巨大的海嘯和風(fēng)暴,全船的人除他一人外,全部無(wú)一幸存,他游到一個(gè)無(wú)人的荒島,利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果,還有捕捉到的野獸,在那個(gè)荒無(wú)人煙在的小島上住了整整二十八年又一個(gè)月,才和一些外來(lái)的商人一起回到了巴西。
讀了這本書(shū),我感觸很深,一個(gè)普通的人,怎能在島上僅用幾支槍、一些寥寥無(wú)幾的大米小麥,甚至連鞋子都沒(méi)有。卻生存二十八年!這常人想都不敢想的事情,魯濱遜辦到了。他曾在無(wú)藥而發(fā)高燒的`情況下,利用簡(jiǎn)單的煙葉、水和少量的食物度過(guò)了危險。他堅信自己的病一定會(huì )好的。他的精神鼓舞著(zhù)我!
在這方面,我也有同感。前一段時(shí)間,我的成績(jì)大幅下降,我想:我為什么會(huì )考得那么差。后來(lái),我尋找原因,努力學(xué)習。終于,我悟出了一個(gè)道理:要取得成就,就要堅持不解的奮斗到底。要不被客觀(guān)的條件所束縛,學(xué)習,同樣如此。
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得12
暑假讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),受益匪淺。它告訴我們,當我們遇到困難、挫折和其他不幸時(shí),只要我們有勇氣、毅力,充分調動(dòng)我們的智慧,我們就能創(chuàng )造出超乎我們想象的奇跡。
這本書(shū)講述了一個(gè)喜歡航海和冒險的.魯賓遜英國人的故事。為了出去,他毅然放棄了富裕的生活,成為了一名水手。乘船前往南美洲時(shí),遇到了罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨,船翻了,同伴們都死了,只有魯濱遜幸運地獨自生存了下來(lái)。魯濱遜被海水沖進(jìn)了一個(gè)荒蕪的島嶼。面對陌生惡劣的環(huán)境,他又冷又餓,不嘆命運不好,而是充分利用自己的頭腦和雙手,從破船上取下有用的物品,開(kāi)始建房、種糧、馴養牲畜、制作家具、縫紉衣服,把荒島變成一個(gè)有序的家園和“王國”。
魯濱遜在自己的“王國”呆了20xx年xx年,在這20xx多年來(lái),他忍受著(zhù)孤獨、艱辛、痛苦和危險。最后,他乘船回到了自己的國家。
讀完這本書(shū)后,我明白:面對困難不要放棄,要用自己的智慧,去解決困難。
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得13
《魯濱遜漂流記》是我整個(gè)暑假讀的書(shū)里印象最深刻的一本書(shū)了。書(shū)中的主人公———魯濱遜很讓人敬佩。
書(shū)中的故事大概是這樣的,主人公魯濱遜不屑守成,堅持自己要去航海的夢(mèng)想,三番五次地拋開(kāi)他爸爸給他創(chuàng )造的良好生活出海。但是在航海的過(guò)程中,遭遇了海難,一整船人中只有他一個(gè)人活了下來(lái),他逃到了一個(gè)荒島上,開(kāi)始一無(wú)所有,但是他沒(méi)有悲觀(guān),沒(méi)有放棄,而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事,種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服,把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島,在英格蘭過(guò)上了幸福的生活。
我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng )造力,他可以在如此惡劣的環(huán)境下活下來(lái),還把那兒改造成了世外桃源。雖然書(shū)中主人公因為堅持自己的夢(mèng)想,吃了很多的`苦頭,可是我還是覺(jué)得他是自己的英雄。在無(wú)人荒島獨自生活23年(救了其他人后又生活了5年),他一直沒(méi)有放棄自己、一直在為再回故鄉想方法。他這種堅持的精神是最可貴的,我們在學(xué)習中也最應該向他學(xué)習,堅持不懈、追求理想,最終理想一定會(huì )實(shí)現!
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得14
魯濱遜漂流記是英國作家丹尼爾笛福晚年創(chuàng )作的一部作品。
這部作品主要講了魯濱遜流落到一個(gè)荒島上的故事,在惡劣的條件下,他在島上建立了自己的家園,蓄養打獵時(shí)捉來(lái)的獵;魯濱遜還救下一個(gè)野人,并給他取名“星期五”,魯濱遜教“星期五"如何種植莊稼、說(shuō)英語(yǔ)等。最后魯濱遜回到了他的家鄉。
作者塑造的魯濱遜是一個(gè)理想化的英雄,他勇敢、堅強、智慧。我也不禁對作者獨特的寫(xiě)作手法和豐富的`想象力大為贊嘆,也對,魯濱遜在艱難困苦中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。
在學(xué)習中,我經(jīng)常會(huì )遇到一些困難,但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨自生活在荒島上的艱難險懼起來(lái)是微不足道的。魯濱遜能用雙手創(chuàng )造奇跡,我為什么不能戰勝困難呢?我一定要堅強,勇敢以積極上向的心態(tài)去面對生活中的困難!
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得15
近期,我讀了一篇由英國作家笛福寫(xiě)的一篇長(cháng)篇小說(shuō),名字叫 ——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》主要講的是:出身商人之家的魯濱遜,不甘平庸,一心向往冒險與挑戰的海外生活,于是私自離家出海航行,歷盡艱險。有一次,風(fēng)暴將船打翻,魯濱遜只身漂流到一座荒島上。從此,魯濱遜在荒島上種地、馴羊,還搭救了一個(gè)野人,為他取名叫“星期五”。他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。最后回到了自己的國家。
笛福是英國現實(shí)主義小說(shuō)的開(kāi)山人。笛福被譽(yù)為“英國和歐洲小說(shuō)之父”。
魯濱遜是笛福在《魯濱孫漂流記》中的一個(gè)主要人物。我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)要求個(gè)性自由、勇敢冒險、艱苦創(chuàng )業(yè)、追求財具有積極進(jìn)取精神的新興資產(chǎn)階級的英雄人物。而“星期五”是魯濱遜救起的土人俘虜。
魯濱遜在那一個(gè)荒島上生活了28年!28年,看了就讓人吃驚呀!他在荒島上堅持著(zhù)!終于,在荒島上有了自己的一個(gè)家,在荒島上安穩地生活著(zhù),就憑著(zhù)他那堅持、堅強的精神,積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,理智面對現實(shí)從絕望中看到希望從而得到內心的安慰,獲得堅持下去的勇氣和信心。他這種做法對每個(gè)人都很有啟迪。人生不可能一帆風(fēng)順,當我們遇到困難的時(shí)候就要像他一樣,勇敢面對,在絕望中找到希望,勇敢與困難作斗爭。
而我們在這么好的環(huán)境中生活,什么也不會(huì ),魯濱遜卻能勇敢面對。記得我有一次去參加學(xué)校的軍訓,那種“魔鬼訓練”讓我們疲憊不堪,即使是火辣辣的太陽(yáng),我們也要跟著(zhù)教官一起訓練。那次軍訓要去基地訓練三天兩夜。而我們在那兒度過(guò)的第一個(gè)晚上時(shí)由于太想家了,晚上在寢室里一直哭到半夜,第二天起來(lái)時(shí)眼睛都腫起來(lái)了,而且還累得不想再去了,渴望這次活動(dòng)快點(diǎn)兒結束吧!現在想來(lái)真是汗顏!
哎!我就沒(méi)有魯濱遜那么勇敢,也沒(méi)有堅持下去的勇氣和信心,也沒(méi)有那么積極樂(lè )觀(guān)地面對那次活動(dòng)?晌铱戳诉@本書(shū)后,對我啟發(fā)很大,知道了許多有用的`知識,讓我的知識更加豐富。使我在懂得怎樣好好地面對生活,從而找到生活中的更多樂(lè )趣。而且在這本《魯濱孫漂流記》中,我還積累了不少好的句子。如:
世界上一切好的東西對于我們,除了拿來(lái)使用之外,沒(méi)有別的好處。
一個(gè)人只是呆呆地坐著(zhù),空想自己所得不到的東西,是沒(méi)有用的,這個(gè)絕對的真理,使我重新振作起來(lái)。
一個(gè)人在明白事理以后,就會(huì )覺(jué)得被上帝從罪惡中救出來(lái),比被上帝從患難中救出來(lái),幸福更大。
……
這些句子都有我自己的深刻體會(huì ),讓我在生活中以此為榜樣,以此為目標,使我更加地勇敢地面對生活。
《魯濱遜漂流記》是人類(lèi)文化的精華,是書(shū)中的精品。閱它,可以增長(cháng)見(jiàn)識,啟迪智慧。所以使我受益匪淺,每時(shí)每刻在我腦海中回應著(zhù)……回應著(zhù)……(指導老師:曾春媚)
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