三臺山之旅作文
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 1
一、基本情況
本學(xué)期我校共有17個(gè)教學(xué)班，數學(xué)教師17人。在以往的數學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績(jì)，但在把理念轉化成行為的過(guò)程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人。
二、指導思想
本學(xué)期小學(xué)數學(xué)教研將以區“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)為中心，以“研究課堂，高效課堂”為主線(xiàn)，以發(fā)展觀(guān)為指導，突出“目標清晰化，過(guò)程精細化，成果化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實(shí)。確立使學(xué)生“會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)”的基本理念，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標
1、在教研活動(dòng)中注重校本培訓，讓數學(xué)組成為一支學(xué)習型、敬業(yè)型、研究型的集體。
2、規范教學(xué)常規管理，制定好集體備課制度，優(yōu)化集體備課活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。
3、狠抓課堂教學(xué)，積極開(kāi)展常態(tài)下的教研活動(dòng)，促使教師隨時(shí)隨地的就教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研討，從而提高教師的教學(xué)水平。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5、重視課堂教學(xué)，做好培優(yōu)轉困工作，以評價(jià)提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績(jì)、能力等方面有較大的提高。
6、認真開(kāi)展課題研究，深化數學(xué)教學(xué)改革。
四、具體措施
(一)落實(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新課程標準，嚴格執行新標準的指導思想。開(kāi)學(xué)初將組織教師學(xué)習課標，領(lǐng)會(huì )課標，對每個(gè)學(xué)習領(lǐng)域的基本要求，把握好所教尺度。
2、學(xué)習課程改革理論。組織教師學(xué)習在課程教改中涌現出來(lái)的先進(jìn)教育思想和教育方法，學(xué)習各種成功的優(yōu)秀案例，不斷加強自身的教育素養，增強教學(xué)能力。每次學(xué)習安排了負責人，負責人必須在開(kāi)教研活動(dòng)時(shí)準備好學(xué)習材料，組織大家學(xué)習。
3、要讓學(xué)生“人人都能獲得良好的數學(xué)教育，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強教材的深入研究，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對照新課程標準要求，認真分析數學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法。因此，各年級在每周必須安排好一節研究課，利用集體備課時(shí)間集體商議，形成一份預案，然后由做課教師展示，再進(jìn)行評議，提出更合理的教學(xué)方案，再在另外一個(gè)班上上，其他教師再評議。此活動(dòng)將充分發(fā)揮群體教研作用，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學(xué)水平。
(二)強化常規管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課：對集體備課所教內容進(jìn)行研討，重點(diǎn)知識提出有價(jià)值的教學(xué)策略，并將討論結果直接記錄在數學(xué)教材上。
2、聽(tīng)課：每周一節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。
(三)重視“三課”活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。
本學(xué)期，將繼續進(jìn)行“三課”活動(dòng)。具體要求是：全體教師先集體備課再上課。講研究課的教師要認真準備、認真上課，上課要著(zhù)力創(chuàng )設讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，鼓勵學(xué)生從數學(xué)的角度發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)習解決問(wèn)題的`一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識和創(chuàng )新意識。聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要熟悉教材，聽(tīng)時(shí)要專(zhuān)心，做好聽(tīng)課記錄，評講要實(shí)在，多提改進(jìn)意見(jiàn)�？傊�，每次研究活動(dòng)包括：“說(shuō)課--上課--反思--議課”4個(gè)環(huán)節;研討的方式根據每位教師教學(xué)特長(cháng)和不足開(kāi)展三課活動(dòng)。有效促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中互相學(xué)習，取長(cháng)補短，同時(shí)為教師營(yíng)造了良好教研氛圍，體現校本教研自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三大核心。逐漸形成“學(xué)習--研究--交流--分析--研究--反思”的教研氛圍，引導教師教中研，研中學(xué)，讓教研真正為教學(xué)服務(wù)。
(四)組織豐富多彩的學(xué)習競賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
本學(xué)期針對各學(xué)生的興趣及特長(cháng)，開(kāi)展一些競賽活動(dòng)，如：口算比賽等。營(yíng)造“愛(ài)動(dòng)腦、勤學(xué)習”的氛圍。
(五)重視課堂教學(xué)，做好培優(yōu)轉困工作。
上課是教學(xué)常規中最重要的環(huán)節，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺。每位教師要向課堂40分鐘要質(zhì)量，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。不僅要注重優(yōu)生的培養，還要加強學(xué)困生的輔導，加強學(xué)生良好習慣的培養，要求進(jìn)行培優(yōu)轉困的教師要有轉化目標和具體的轉化措施。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 2
新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，我校將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、繼續發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)效果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、開(kāi)展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現代化教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
4、嘗試舉辦數學(xué)活動(dòng)周，以數學(xué)思維訓練為主題，以激發(fā)學(xué)生對數學(xué)學(xué)科的探求欲望。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)，一學(xué)期聽(tīng)課、評課爭取達到15節以上。
4、進(jìn)一步加強教研工作：
�。�1）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。堅持每周五的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評議，課后寫(xiě)好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
�。�2）全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。教研組要及時(shí)整理材料，結合本學(xué)期研究情況，整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗、成果。提倡教師把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對所上的'課進(jìn)行教后分析和反思。
�。�3）創(chuàng )設學(xué)習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實(shí)全面提高數學(xué)教師的信息素質(zhì)。
5、針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高數學(xué)成績(jì)的合格率。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
�。�1）書(shū)寫(xiě)習慣：養成書(shū)寫(xiě)規范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。
�。�2）作業(yè)習慣：培養學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，做到當日作業(yè)當日完成，當日錯題當日改正。
�。�3）聽(tīng)課習慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。
�。�4）口頭表達習慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
�。�5）審題習慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意。
�。�6）抄題習慣：一抄二對。
�。�7）驗算習慣：養成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 3
一、基本情況：
我校1---6年級有8個(gè)教學(xué)班，1個(gè)學(xué)前班，由8位數學(xué)教師組成。數學(xué)教研組工作有一定特色，現代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導思想：
繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔，進(jìn)一步轉變教學(xué)教育觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
三、目標任務(wù)：
1、發(fā)展上期數學(xué)教學(xué)成果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數學(xué)成績(jì)達到上級規定的"三率"標準。
2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng )新教育，加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據量訓工作要求，合理安排時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓工作，全組教師力爭在"五等級"考核中人人合格，并正確，適時(shí)運用于教學(xué)工作中。
5、以數學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施：
1、教研組長(cháng)配合學(xué)校領(lǐng)導承擔對數學(xué)教學(xué)的`指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，嚴格執行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現象發(fā)生。
2、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況，定期進(jìn)行"六認真"檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于20節，教師互相聽(tīng)課不少于15節。
3、配合教導處組織好數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩、評課活動(dòng)。45歲以下教師學(xué)會(huì )自制課件。
4、協(xié)助教導處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
5、各數學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
主要工作安排：
時(shí)間：
主要工作：
執行部門(mén)：
二 月
1、擬定教學(xué)計劃
全組成員
2、擬定數學(xué)教研組工作計劃
組 長(cháng)
三 月
1、教研組學(xué)習教育理論 全組成員
2、協(xié)助教導處進(jìn)行教學(xué)"六認真"檢查 組 長(cháng)
3、協(xié)助教導處進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查 組 長(cháng)
4、參加教學(xué)技能培訓 全組成員
5、教師聽(tīng)評課活動(dòng)
全組成員
四 月
1、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng) 全組成員
2、建立數學(xué)興趣小組 全組成員
3、協(xié)助教導處進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查
組 長(cháng)
五 月
1、教學(xué)"十字"方針檢查 教研組
2、教育教學(xué)理論學(xué)習 全組成員
3、協(xié)助教導處進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查 全組成員
六 月
1、迎接中心校檢測和期末檢測 全組成員
2、教研組工作總結 組長(cháng)
3、教師進(jìn)行學(xué)科總結
全組成員
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 4
一、指導思想
本學(xué)期我校數學(xué)教研組圍繞學(xué)校工作安排，牢固樹(shù)立“以人為本，追求師生共同發(fā)展”辦學(xué)理念，扎實(shí)落實(shí)市區教研室“教學(xué)創(chuàng )新行動(dòng)”工作意見(jiàn)，規范辦學(xué)行為，深化課程改革，提升教育質(zhì)量。以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，以課題為載體，繼續深化課堂教學(xué)改革。充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng)、指導、服務(wù)的職能，努力構建綠色高效課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展數學(xué)學(xué)科教學(xué)研究，把我校的數學(xué)課程推向嶄新的臺階。
二、工作目標
1、繼續解讀xx版新課標，嚴謹教學(xué)常規，踐行課堂教學(xué)。
2、完善數學(xué)學(xué)科教研項目組運行機制。項目組小課題研究重過(guò)程出成效
3、 繼續開(kāi)展好校級優(yōu)課評選活動(dòng)，積極聽(tīng)取數學(xué)優(yōu)秀課例，提高本組教師的課堂教學(xué)水平。
4、完善數學(xué)學(xué)科素養評價(jià)機制，初步構建學(xué)生發(fā)展性評價(jià)體系。
三、教師情況分析
數學(xué)教研組教師23人，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負責，年輕教師充滿(mǎn)活力，骨干教師扎實(shí)能干，經(jīng)驗豐富的老教師，在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法，整體業(yè)務(wù)水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，積極參加各級部門(mén)組織的活動(dòng)�；顒�(dòng)重過(guò)程，教研有成果。相信在新的學(xué)期里全體數學(xué)教師一定能夠團結協(xié)作，取得更優(yōu)異成績(jì)。
四、工作措施
�。ㄒ唬﹪乐斀虒W(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量
提升教學(xué)質(zhì)量的前提是抓住教學(xué)常規的關(guān)鍵環(huán)節，教學(xué)常規的最關(guān)鍵環(huán)節有三個(gè)：備課、上課和作業(yè)測試。能?chē)栏癜凑障嚓P(guān)規范要求落實(shí)好這三個(gè)環(huán)節，教學(xué)質(zhì)量就有保障。為此，本組老師認真做好以下幾點(diǎn)：
1、備課：開(kāi)學(xué)第一周各年級組根據學(xué)校要求，制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并上傳至個(gè)人工作博客，
2、上課：結合自己的'課堂教學(xué)經(jīng)驗和孩子的年齡特點(diǎn)，盡最大努力讓孩子在課堂上快樂(lè )學(xué)習，健康發(fā)展。構建綠色高效課堂。
3、作業(yè)測試：布置作業(yè)要注意保護學(xué)生學(xué)習興趣，真正發(fā)揮作業(yè)強化鞏固和診斷教學(xué)的作用，作業(yè)測試批閱要及時(shí)，批閱符號清晰，要給予學(xué)生適當的鼓勵語(yǔ)，批后要做到及時(shí)反饋和講評。
�。ǘ┘哟笸獬鰧W(xué)習力度，巧借外力提升自我
外出學(xué)習培訓在提升境界、開(kāi)闊視野方面有著(zhù)更大的優(yōu)勢。為此，本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)源節流，積極爭取資金和機會(huì )，為每位老師創(chuàng )造更多的外出學(xué)習培訓機會(huì )。認真研讀學(xué)校對外出學(xué)習者的要求，并及時(shí)在第一時(shí)間通過(guò)教研組活動(dòng)，將學(xué)習的先進(jìn)經(jīng)驗和信息向本組老師進(jìn)行二次培訓。
�。ㄈ┏浞纸柚＜墐�(yōu)質(zhì)課評選這一平臺，幫助教師幸福成長(cháng)
1、積極參與聽(tīng)評課活動(dòng)，規范教研活動(dòng)。
數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)期間，組織全組教師參加聽(tīng)評課，以?xún)?yōu)秀課例引領(lǐng)本組學(xué)習。積極配合我校教研室公開(kāi)、公平、公正選出優(yōu)秀課例，制定切實(shí)可行的評課順序。組織執教老師認真選取課題、制定教案、修改教案，聽(tīng)課、評課、撰寫(xiě)課后反思等活動(dòng)。力爭在全組老師的努力下，參評的課例被評為優(yōu)秀課例，被評為“校級優(yōu)秀數學(xué)組”。
�。ㄋ模╅_(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。
1、校級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
本學(xué)期，數學(xué)組圍繞學(xué)�！笆讓眯＜墐�(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)”，在公開(kāi)、公平、公正的原則上評選數學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報學(xué)校教科室。主要程序是先由教師自愿申報，然后由根據一定比例初評推報，最后是學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)人員評審確定。
2、青藍工程——師徒結對。
結合本組教師的特點(diǎn)，我組開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，以經(jīng)驗帶動(dòng)激情，推動(dòng)原有骨干教師更上層樓，拉動(dòng)年輕教師迅速成長(cháng)。通過(guò)師徒共同備課，共同上課等活動(dòng)，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄎ澹┳鲂滦偷膭�(chuàng )新教師———蹲下來(lái)、俯下身子搞教研
1、完善項目組，實(shí)事求是搞教研。
數學(xué)項目組分低、中高學(xué)段分別建設兩個(gè)個(gè)項目組，低年級組成員：胡國靜、王小紅；中年級組：王海平、王艷慧、劉娟娟。進(jìn)一步完善項目組的小課題。
2、針對中高年級組數學(xué)組項目組的小課題《我的錯我來(lái)改》項目組成員：王海平、劉娟娟、王艷慧執教一節課例，指導學(xué)生進(jìn)行改錯，養成良好的習慣。
3、開(kāi)展小課題結題：兩個(gè)項目組確定一個(gè)研究專(zhuān)題，開(kāi)展行動(dòng)研究，期末組織小課題研究匯報會(huì )，交流研究成果，進(jìn)行展示。
具體工作計劃安排：
時(shí)間
工作要點(diǎn)
備注
xx年
三月份
1．制定數學(xué)組教研活動(dòng)計劃
王海平
2、嚴謹教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量
數學(xué)組
xx年
四月份
1、校級優(yōu)質(zhì)課評選
數學(xué)組
2、完善數學(xué)教研項目組小課題
數學(xué)組
xx年
五月份
1、校級優(yōu)質(zhì)課評選
教科室
2、項目組小課題研討
數學(xué)項目組
xx年
六月份
1、實(shí)施基于問(wèn)題的“三環(huán)六步” 診斷式校本教研模式
校領(lǐng)導組
2、項目組小課題研究成果匯報會(huì )
各項目組
3、項目組小課題結題報告
校領(lǐng)導組
xx年
七月份
數學(xué)教研組總結
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 5
本學(xué)期，全組教師繼續突出“目標明確、過(guò)程細化、成果最大化”的管理理念，站得高，看得遠，思考得深，做得真實(shí)，將數學(xué)教學(xué)和研究工作提升到一個(gè)新的水平。我們相信，在我們六年級數學(xué)小組的共同努力下，這學(xué)期一定會(huì )取得好成績(jì)。
一、工作目標：
穩步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方面、多角度評價(jià)學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育。穩步完善教師隊伍，加強課程準備管理。豐富數學(xué)活動(dòng)，加強學(xué)科特色，扎實(shí)推進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)及措施：
1、教學(xué)和研究小組每月檢查一次教學(xué)計劃和家庭作業(yè)，防止忽視課堂準備和課堂準備的進(jìn)度，課后準備現象，要求教學(xué)計劃有效。有黑板書(shū)寫(xiě)設計，課后反思；家庭作業(yè)要求提高家庭作業(yè)實(shí)踐的效率，家庭作業(yè)布局精心合理，家庭作業(yè)糾正準確，反饋糾正及時(shí)，適當批準鼓勵評論，保持家庭作業(yè)清潔，寫(xiě)作規范，使學(xué)生養成良好的寫(xiě)作習慣和測試習慣。
2、教師的“教育”整體意識還有待提高。要把知識教育變成文化教育，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習。在這方面，教研組要做好三個(gè)指導:思想指導、思想指導、方法指導。主要措施是教研組牽頭加強理論學(xué)習、聽(tīng)課、評課，共同提高認識。
3、教研組每次活動(dòng)都要有內容和主題，每次都要有發(fā)言人和記錄人。每個(gè)人都應該參加活動(dòng)。每個(gè)人都應該成為一名發(fā)言人，要求教研組長(cháng)及早安排和規劃每一項活動(dòng)，從而達到研究促進(jìn)進(jìn)步的目的。這是今年教學(xué)辦公室的重點(diǎn)，密切關(guān)注教學(xué)和研究，促進(jìn)有效的課堂教學(xué)。
4、在學(xué)校部署安排中，繼續開(kāi)展研究課程活動(dòng)，突出新課程標準理念，以課堂教學(xué)設計為研究重點(diǎn)，開(kāi)展“研究、講座、評價(jià)、討論”一站式教學(xué)研究活動(dòng)，充分體現集體智慧、頭腦風(fēng)暴，提高教師教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率，嚴格控制“有效教學(xué)”，打造高質(zhì)量的'課堂。將教學(xué)和研究形成名師成長(cháng)的搖籃、教育科研的地位，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
5、備課組統一安排每月單元考試。
每個(gè)月，每位老師都會(huì )精心設計一套針對本月新知識的練習，同時(shí)進(jìn)行一次教學(xué)研究，老師輪流改卷。最后，他們會(huì )在課堂上分析自己，在教研組進(jìn)行集體分析，找出錯誤的方向和糾正措施。
三、具體工作安排：
8月份：
1、制定并通過(guò)教研組工作計劃。
2、學(xué)習數學(xué)課程標準。
9月份：
1、組內開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。
2、組織上冊期末試卷調研。
3、組織學(xué)生計算能力研究。
4、組織課題研究。
10月份：
1、舉辦學(xué)校道德課堂教學(xué)研討會(huì )。
2、開(kāi)展研討會(huì )活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文；
3、組織數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習；
4、組織教學(xué)研究。
11月份：
1、舉辦學(xué)校道德課堂教學(xué)研討會(huì )。
2、開(kāi)展研討會(huì )活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文；
3、組織數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習；
4、組織教學(xué)研究。
12月份：
1、期末復習討論活動(dòng)。
2、收集和交流案例、課后反思等。
1月份：
1、組織期末評價(jià)和評卷。
2、分析試卷。
3、教研組工作總結。
我們的數學(xué)組是一個(gè)強大的集體，是其他教研組無(wú)法比擬的。我相信在我們的共同努力下，我們會(huì )取得更加輝煌的成就。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 6
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、堅持超周備課。教案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標要清晰。結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的'專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、批改。作業(yè)批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有適當評價(jià)。
4、輔導：將培優(yōu)補差工作落到實(shí)處。
五、活動(dòng)安排
時(shí)間活動(dòng)內容
二月
1、學(xué)習數學(xué)課程標準，制訂教研組工作計劃；
2、制定數學(xué)教學(xué)計劃、備課檢查。
三月
1、年級內計算能力測試比賽質(zhì)量分析
2、觀(guān)摩學(xué)習第十四屆小學(xué)數學(xué)教學(xué)改革觀(guān)摩交流展示培訓活動(dòng)；
3、教師基本功大賽啟動(dòng)儀式；
4、教師基本功大賽第一項活動(dòng)“教學(xué)設計”。
四月
1、年級內計算能力測試比賽質(zhì)量分析；
2、教師基本功大賽第二項活動(dòng)“課件制作”；
3、教師基本功大賽第三項活動(dòng)“課堂教學(xué)”；
4、教師基本功大賽第四項活動(dòng)“現場(chǎng)問(wèn)答”；
5、期中復習備考。
五月
1、期中質(zhì)量分析；
2、學(xué)習觀(guān)摩經(jīng)典課，名師課；
3、年級內計算能力測試比賽質(zhì)量分析；
4、組內集體備課，聽(tīng)競賽課，反思。
六月
1、制定復習計劃；
2、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫(xiě)工作總結；
3、教研組上交工作總結；
4、期末復習備考。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 7
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng )新為主旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高電子白板應用技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，打造高校課堂。
3、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、開(kāi)展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規管理，提高常規課的.教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展學(xué)困生的轉化工作。
4、通過(guò)學(xué)校教研及區級教研活動(dòng)，促進(jìn)數學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施：
(一)落實(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì )“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
(二)強化常規管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期教導處將開(kāi)展備課評比工作。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書(shū)進(jìn)教室”，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果，向課堂40分鐘要效率。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
5、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于10節，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評注。
(三)通過(guò)多種渠道，加強師資隊伍建設。
1、本學(xué)期，結合各級教研活動(dòng)，開(kāi)展“崗位練兵”活動(dòng)。
2、組織教師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作。
五、具體安排
九月份：
1、制訂數學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
2、學(xué)習新課程標準。
3、期初工作檢查。(重點(diǎn)：備課及教學(xué)計劃)
4、開(kāi)展電子白板培訓工作。
十月份：
1、教學(xué)常規檢查。
2、開(kāi)展電子白板培訓工作。
3、“數學(xué)小報”第一期。
4、“數學(xué)廣角”第一期。
十一月份：
1、“崗位練兵”活動(dòng)。
2、“數學(xué)小報”第二期。
3、“數學(xué)廣角”第二期。
4、觀(guān)看錄像課。
5、小課題過(guò)程性研究。
十二月份：
1、“慶元旦”數學(xué)競賽。
2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習。
3、“數學(xué)小報”第三期。
4、“數學(xué)廣角”第三期。
5、小課題階段性總結。
元月份：
1、期末教學(xué)工作檢查。
2、期末考試、閱卷工作。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 8
一、本學(xué)期工作目標。
1、本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實(shí)處，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
2、通過(guò)課前預習，使學(xué)生養成自學(xué)習慣，提高自學(xué)能力。
3、加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎上有一定進(jìn)步。
4、多讀書(shū)，讀好書(shū)，養成讀書(shū)習慣，提高讀書(shū)能力。
5、加強班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
二、具體措施：
1、教育教學(xué)方面：
(1)認真制定好各項工作計劃。
在學(xué)期初認真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書(shū))計劃、學(xué)生讀書(shū)計劃、學(xué)生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實(shí)本學(xué)期的各項工作。
(2)課堂實(shí)踐活動(dòng)。
認真備課、上課、聽(tīng)課，完成本學(xué)期的語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績(jì)更上一層樓。
備課時(shí)認真研究教材，挖掘教材，開(kāi)發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學(xué)法;上課時(shí)認真落實(shí)“15+25”的上課模式，教學(xué)方法靈活多樣，重點(diǎn)培養學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結束后進(jìn)行一次測試，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節匯報課，通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽(tīng)課兩節課，向優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習課時(shí)間和下午第七、八節課時(shí)間及時(shí)輔導，避免知識欠債，對于特長(cháng)生在數學(xué)課上給他們創(chuàng )造更多的探究機會(huì )，語(yǔ)文課上鼓勵他們進(jìn)行小練筆，如改寫(xiě)、續寫(xiě)、仿寫(xiě)等，培養他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì)。
(3)課前預習工作。
開(kāi)學(xué)初，結合本冊教材內容和學(xué)生實(shí)際認真制定預習方案，對學(xué)生的課前預習提出嚴格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預習的方法，繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要提高要求。
(4)培優(yōu)輔差工作。
認真做好學(xué)困生輔導和特長(cháng)生的'培養工作。繼續發(fā)展特長(cháng)生，有針對性地進(jìn)行培養，填寫(xiě)好特長(cháng)生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學(xué)困生包保責任書(shū)，對學(xué)困生每?jì)芍茌o導一次。課內對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導，每天至少1小時(shí)輔導時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學(xué)困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫(xiě)學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。
2、“新世紀師生讀書(shū)工程活動(dòng)”的開(kāi)展。
本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書(shū)6本以上，50萬(wàn)字。學(xué)生每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì )，每月開(kāi)展一次讀書(shū)匯報會(huì )。充分利用好班級的圖書(shū)角，動(dòng)員學(xué)生買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)，實(shí)現資源共享。開(kāi)設大閱讀課，每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時(shí)間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書(shū)榜樣，與學(xué)生一起讀書(shū)。班級內選出兩個(gè)圖書(shū)管理員，負責做好圖書(shū)借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買(mǎi)課外書(shū)至少兩本，每周利用2節大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習課上完成學(xué)習任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書(shū)，把讀書(shū)作為一種習慣。教師定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記及讀書(shū)情況，評選“讀書(shū)能手”，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，激勵學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，養成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。
本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫(xiě)2篇日記，日記內容可以是學(xué)習方面的，讀書(shū)感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。教師定期指導批閱。
3、以"三課"活動(dòng)為平臺，做到集體備課，互評互學(xué)。
4、積極參加外出聽(tīng)課活動(dòng)和教研活動(dòng)，并認真做好聽(tīng)課筆記
5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，充分利用教師博客、QQ群、進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座等活動(dòng)。
四、活動(dòng)安排:
九月份：教學(xué)常規月
制定計劃，傳達教研計劃。
數學(xué)研討課活動(dòng)啟動(dòng)
十月份：
數學(xué)研討課
十一月份：
教學(xué)視導課
山東省小學(xué)教師遠程研修"磨課"
十二月份：
學(xué)生綜合素質(zhì)單項測評
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 9
一、指導思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強對教學(xué)過(guò)程的監督和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過(guò)程中遇到的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師的專(zhuān)業(yè)水 和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬├^續學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新。
1、《課程標準》是我們當前教學(xué)工作的指導思想，本學(xué)期，教研組將繼續組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習，每位數學(xué)教師要認真研讀《數學(xué)課程標準》，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其他學(xué)習材料中的相關(guān)內容。在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學(xué)課程標準》所倡導的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀(guān)念，改善教育教學(xué)行為。
2、建議教師多讀教育理論專(zhuān)著(zhù)、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)，做到有筆記，有心得，并在組內進(jìn)行交流。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教學(xué)工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的`個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合。
4、要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)。
5、常規檢查緊抓不放松，規范和加強教學(xué)工作。 做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫(xiě)案例反思及教學(xué)心得。每?jì)芍軝z查一次備課本，兩周檢查一次學(xué)生作業(yè)。
三、具體活動(dòng)安排：
第一周、制定本學(xué)期教研工作計劃。
第二周、各教研組上交教研組計劃、及各個(gè)老師上交教學(xué)計劃。
第三周、聽(tīng)三（1）班數學(xué)課。
第四周、聽(tīng)四（3）班的數學(xué)課，（校級公開(kāi)課），
第五周、國慶黃金周
第六周、聽(tīng)二（2）班數學(xué)課。檢查備課本
第七周、聽(tīng)六（3）班數學(xué)課，
第八周、聽(tīng)五（2）班數學(xué)課、聽(tīng)五（1）班數學(xué)課。
第九周、檢查備課本。聽(tīng)二（4）班數學(xué)（校級公開(kāi)課），
第十周、聽(tīng)六（1）班的數學(xué)課。檢查學(xué)生作業(yè)。
第十一周、中段考試。
第十二周、聽(tīng)四（4）班數學(xué)課。聽(tīng)二（1）班的數學(xué)課，寫(xiě)中考試卷分析。
第十三周、聽(tīng)六（2）班的數學(xué)課，二（3）班數學(xué)課，檢查備課本。
第十四周、聽(tīng)五（3）班數學(xué)課，（校級公開(kāi)課），
第十五周、聽(tīng)四（2）班數學(xué)課。
第十六周、聽(tīng)四（1）班的數學(xué)課。四（3）班數學(xué)課
第十七周、檢查學(xué)生作業(yè)。
第十八、檢查教師備課本。
第十九、第二十周、期末復習
第二十一周、期末考試，教師上交各種總結。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 10
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。為了更好地落實(shí)數學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：
一、工作思路和目標：
以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。
二、目標任務(wù)：
1、加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現代化教學(xué)水平，繼續創(chuàng )建“高效課堂”教學(xué)模式，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的理念指導課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、嘗試性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習。提倡教師把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
3、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養。全體教師應樹(shù)立科研興教思想，在平時(shí)的教學(xué)中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。
4、嘗試舉辦數學(xué)活動(dòng)周，高年級以?shī)W數為主題，低年級以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對數學(xué)學(xué)科的探求欲望。
5、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量。
三、主要措施：
1、教研組長(cháng)配合教務(wù)處對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，嚴格執行學(xué)校教務(wù)處的計劃。
2、堅持每周三的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評議，課后寫(xiě)好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。
3、協(xié)助教務(wù)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導學(xué)生的情況檢查。本期教師互相聽(tīng)課每月不少于4節。
4、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫(xiě)要規范化，教案的設計要結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的'設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。
5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
6、要提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導，根據學(xué)生的實(shí)際情況設計教學(xué)方案，力求把數學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
7、針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高數學(xué)成績(jì)的合格率。
四、工作安排：
九月份：
1、制定教學(xué)計劃；
2、制定培優(yōu)輔差計劃；
3、教學(xué)常規檢查；
4、規范備課和作業(yè)批改；
5、新教師匯報課。
十月份：
1、作業(yè)批改檢查；
2、開(kāi)展校內公開(kāi)課；
3、月考質(zhì)量分析；
4、數學(xué)高效課堂教學(xué)模式研討。
十一月份：
1、期中考試質(zhì)量分析；
2、教學(xué)常規檢查；
十二月份：
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；
2、月考質(zhì)量分析；
3、數學(xué)活動(dòng)周安排。
一月份：
1、教學(xué)常規檢查；
2、做好期末復習工作；
3、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 11
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。
二、師情分析：
各位教師都有教強的敬業(yè)精神，熱愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研，敏而好學(xué)。對所教的學(xué)科教材熟悉，能準確把握課程標準。但對課改的理念沒(méi)有深刻體會(huì )，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式，跟不上教育改革的步伐。
三、主要工作
�。ㄒ唬├^續開(kāi)展學(xué)科新課程實(shí)施研究，穩步推進(jìn)課程改革。
1、組織廣大數學(xué)教師進(jìn)一步研讀《數學(xué)課程標準》整理把握其精神實(shí)質(zhì)，以新課程標準指導平時(shí)的數學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使各年級學(xué)生的數學(xué)素養都能得到充分發(fā)展。
2、結合新課程的成果展示活動(dòng)，組織進(jìn)行新課程教材教法研討會(huì )，交流課程實(shí)施經(jīng)驗，探討新課程實(shí)施中的困惑和問(wèn)題，確保課程教材的平穩過(guò)渡。
�。ǘ┘哟笮１窘萄械牧Χ�，深入開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、教研組將繼續按備課→上課→說(shuō)課→評課的程式，開(kāi)展“一條龍”教研活動(dòng)，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應用于平時(shí)的課堂教學(xué)，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。說(shuō)課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn)，既要談出教研課的閃光點(diǎn)，又要能切中要害，指出不足�？傊�，評課要體現出評課者的理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續推行領(lǐng)導示范課和骨干指導課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平。
2、組織參加，認真上好現代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，為廣大教師提供學(xué)習研討的案例和標準，提高活動(dòng)效益。
3、切實(shí)做好“五認真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導）其中備課一定要備在備課本上，并寫(xiě)好教學(xué)的.反思。如沒(méi)有教學(xué)反思者或數量不夠者，最多評等級為C。學(xué)校將每月進(jìn)行專(zhuān)題檢查。
2、組織學(xué)生進(jìn)行口算比賽
3、教師一學(xué)期要求制作1～2個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)課件，搜集一個(gè)有一定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂示范課，促進(jìn)教師現代信息能力和理論水平的提高。
4、學(xué)生開(kāi)展數學(xué)小故事比賽
四。具體措施
1、加強教師學(xué)習培訓，確立新理念
2、轉變教師教學(xué)觀(guān)念，建立新的教學(xué)理念。
3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞"建立新課程下數學(xué)數學(xué)學(xué)習方式"，轉變學(xué)生學(xué)習方式，讓學(xué)生主動(dòng)嘗試探索，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極度性，發(fā)展能力；在此基礎上，鼓勵教師開(kāi)展不拘一格的課堂教學(xué)改革。（為本學(xué)期的工作重點(diǎn)）
4、完成教研室的各項臨時(shí)性工作
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 12
一、指導思想
結合小學(xué)數學(xué)教學(xué)實(shí)際，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、主要工作及措施
1、加強理論學(xué)習，切實(shí)轉變觀(guān)念，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�1）深刻領(lǐng)會(huì )新課程標準的精髓與要求。本學(xué)期繼續加強學(xué)習數學(xué)新課程標準，做好新課標的“回頭看”工作。每位數學(xué)教師都應努力將課改理念轉化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。并處理好繼承與創(chuàng )新的關(guān)系，正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問(wèn)題討論式的師生互動(dòng)、豐富的多媒體與常規板書(shū)、減輕學(xué)生課業(yè)負擔與學(xué)習上的刻苦鉆研精神等關(guān)系。
�。�2）根據本校實(shí)際，堅持每周星期二晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合等，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。
�。�3）引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗和先進(jìn)的理論，以更好地指導課堂教學(xué)改革。每位教師繼續做好理論學(xué)習筆記，寫(xiě)好反思。并定期進(jìn)行交流，討論，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
2、加強課堂教學(xué)實(shí)踐與研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）課堂是落實(shí)課程改革的主陣地。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當地把握教學(xué)目標，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心，增強學(xué)生的'創(chuàng )新意識，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）規范教學(xué)“六認真”管理。教學(xué)“六認真”要講究實(shí)效，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長(cháng)、補己之短，不斷充實(shí)和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。作業(yè)要合理、適度，精心挑選，精心批改。練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負高效。
3、加強課題研究，使教師向“研究型”轉化。
�。�1）本學(xué)期，我們要繼續圍繞《如何提高學(xué)生的計算能力》這一課題，認真進(jìn)行研究、實(shí)踐、總結、交流，凝聚集體的智慧和力量，爭取使學(xué)生的計算能力有一個(gè)飛速發(fā)展。
�。�2）在學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行一次計算能力考核，評出優(yōu)、中、差，對在計算能力方面表現突出的學(xué)生給與獎勵。
4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，開(kāi)闊教師的視野，達到優(yōu)質(zhì)資源共享。
�。�1）本學(xué)期，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，從中搜尋典型課例供教師觀(guān)看，評析，學(xué)習其中的亮點(diǎn)，用于自己的課堂教學(xué)中，并大膽改革，勇于創(chuàng )新，努力提高每位教師的課堂教學(xué)效率。有條件的話(huà)人人建立博客，把自己在教學(xué)成長(cháng)中的所想、所感、所思記錄下來(lái)，并進(jìn)行探討和交流，共同去享受成長(cháng)快樂(lè )，從事網(wǎng)絡(luò )教研，開(kāi)辟教學(xué)研究的新途徑。
�。�2）以上是我們數學(xué)教研組本學(xué)期的教研計劃，我們一定會(huì )以此為綱，扎扎實(shí)實(shí)的搞好我校的數學(xué)教研工作。但在工作中我們還要結合教學(xué)中出現的臨時(shí)問(wèn)題，有針對性的進(jìn)行研究，博采眾長(cháng)，集思廣益，爭取使我校的數學(xué)教學(xué)再上一個(gè)新臺階。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 13
一、指導思想
圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，我們數學(xué)組將繼續以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)校省級科研課題為指導，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求教研工作做到"實(shí)、廣、活、新"，得以有效落實(shí)。圍繞課題研究有效結合預學(xué)單開(kāi)展課堂教學(xué)，提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習熱情，培養學(xué)生的綜合素養。
二、目標任務(wù)
1.繼續發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)效果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔的前提下，數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2.圍繞數學(xué)課堂教學(xué)模式，編制并完善三~六年級預學(xué)單，使其真正服務(wù)于教學(xué)，在學(xué)業(yè)成績(jì)提升的同時(shí)培養學(xué)生好的學(xué)習思考習慣，提高學(xué)生的預學(xué)能力、數學(xué)思辨分析能力、合作探究能力。
3.結合課堂教學(xué)、預學(xué)單的應用研究好省級重點(diǎn)立項課題、鎮江市課題的研究深入。
4.扎實(shí)、創(chuàng )新地開(kāi)展"數學(xué)研討日活動(dòng)"，通過(guò)"個(gè)人解讀、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)"等方式，真正提高研討的實(shí)效性。
三、主要措施
1.教學(xué)常規管理實(shí)現細致化：
備課要充分，在組內共商中做到個(gè)性處理;上課要認真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。以上常規結合開(kāi)學(xué)初小組學(xué)習、大族重申以及每周的小組研討做好布置落實(shí)和常態(tài)檢查。
2.有效教學(xué)實(shí)踐走向縱深化：
(1)配合學(xué)校工作做好教學(xué)改革。
�、偻晟片F有數學(xué)課堂教學(xué)模式，使每位教師特別新轉進(jìn)教師統一思想，轉變觀(guān)念，形成三段式四環(huán)節，即準備性學(xué)習階段(依標預習)、探究性學(xué)習階段(分為兩環(huán)節小組合作環(huán)節、展示匯報環(huán)節)、延展性學(xué)習階段(進(jìn)行內容的總結應用的提升即總結提升環(huán)節)
�、谠谠谢A上修改完善預學(xué)案，本學(xué)年充分發(fā)揮"倪芳華教師工作室"的力量重新修訂三~六年級的預學(xué)案，二年級可針對有些課型適當滲透，以便和三年級有效接軌，學(xué)案中充分體現學(xué)生的自學(xué)預習能力、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力、合作交流共同探究的能力。
(2)創(chuàng )造性地開(kāi)展"數學(xué)研討日活動(dòng)"
本學(xué)期將充分發(fā)揮身邊特級、骨干的力量，在抓好常態(tài)課，有計劃有針對地開(kāi)展好推門(mén)聽(tīng)課的同時(shí)，繼續邀請教研室周遠明老師來(lái)校指導，將進(jìn)行單元備課的分析解讀，我們思考按各年級備課人員分工情況在研討日做好相應單元的教材分析與解讀，并形成書(shū)面稿結合PPT參與交流，最后再由教學(xué)顧問(wèn)現場(chǎng)點(diǎn)評，并進(jìn)行二次單元梳理。每個(gè)年級分兩輪解讀，期中之前完成前半部分的單元分析，其中之后完成后半部分的單元分析。兩輪教材分析后進(jìn)行年級課堂教學(xué)的研討，計劃在一學(xué)年內教學(xué)顧問(wèn)能親臨每位教師的課堂。
3.課題研究實(shí)施追求精致化。
圍繞倪芳華副校長(cháng)主持的《基于生本發(fā)展"學(xué)思行"融合教學(xué)建構的'校本研究》課題和鎮江市級課題的研究納入學(xué)科教研計劃中，兩個(gè)課題和我們現行的課堂教學(xué)改革是不謀而合的，在實(shí)踐中研究反思，使研究常態(tài)化。繼續圍繞課題收集整理好相關(guān)材料。
4.各項工作齊頭并進(jìn)一體化
(1)在專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習解讀中提升教師專(zhuān)業(yè)素養
本學(xué)期我們將結合特級教師的常態(tài)聽(tīng)課，以及教學(xué)研討日活動(dòng)中單元備課分析及時(shí)組織年級組內的教師解讀新教材，學(xué)習新課程。
(2)關(guān)注學(xué)生數學(xué)應用能力的提升
鼓勵學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察生活，應用數學(xué)，進(jìn)行數學(xué)應用方面的創(chuàng )作，并努力創(chuàng )設多種渠道給學(xué)生以發(fā)表展示的機會(huì )，并于10月底進(jìn)行小故事的創(chuàng )編，提高孩子們應用的熱情。
四、各月活動(dòng)安排：
九月份
1.討論制定教研組工作計劃，各年級制定好計劃。
2.大組學(xué)習(內容：開(kāi)學(xué)初的常規落實(shí)以及本學(xué)期數學(xué)教研組計劃的共通)
3.召開(kāi)各年級數學(xué)教研組長(cháng)、課題組成員會(huì )議，共同商討課堂教學(xué)改革的各項準備。
4.聯(lián)合"倪芳華教師工作室"重新編定審核三~六年級預學(xué)單。
5.各小組周三分組集體備課研討。
6.定好本學(xué)期"數學(xué)研討日"活動(dòng)的安排。
7.一三年級進(jìn)行數學(xué)研討日活動(dòng)，(單元備課分析)
十月份
1.組織教師、學(xué)生參與數學(xué)故事、數學(xué)小論文、實(shí)踐活動(dòng)素材的創(chuàng )編，并組織投稿。
2.圍繞課題研究進(jìn)行常態(tài)課的調研。
3. 二、四、五年級進(jìn)行數學(xué)研討日活動(dòng)，(單元備課分析)
十一月份
1.有效復習，組織學(xué)生進(jìn)行期中學(xué)情調研，并做好相關(guān)分析反饋。
2. 開(kāi)展"數學(xué)研討日"活動(dòng)，六、一、二年級進(jìn)行第二輪單元備課分析的解讀。
3. 繼續圍繞課題研究組織行政進(jìn)行常態(tài)課的調研
4.組織好校內一~六年級"小數報杯·小小數學(xué)家"的參賽選拔工作。
十二月份
1.大組學(xué)習，結合課堂教學(xué)改革實(shí)際操作中的問(wèn)題，請身邊的專(zhuān)家骨干帶領(lǐng)大家解讀，統一思想。
2.對全校三~五年級實(shí)行新的預學(xué)單情況進(jìn)行課堂調研。
3.開(kāi)展"數學(xué)研討日"活動(dòng)，三、四、五、六年級進(jìn)行第二輪單元備課分析的解讀。
4.收集教師、學(xué)生本學(xué)期獲獎發(fā)表的論文、案例，組織裝訂。
5.做好新的一輪鎮江市級數學(xué)課題的申報工作。
一月份
1.各小組提出復習階段的相關(guān)要求。
2.收集整理各年級學(xué)案，修訂匯編。
3.做好課題階段性的總結、反饋。
4.做好各教研組材料的收集、整理、上交。
5.認真復習，共享資源，準備期末學(xué)情調研。
6.進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評選
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 14
一、指導思想：
以學(xué)�！�20xx學(xué)年工作計劃》為指導，依托“二期課改”的深入推進(jìn)，積極探索教育質(zhì)量的內涵發(fā)展，促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續成長(cháng)，最終實(shí)現學(xué)校提出的“二滿(mǎn)意一優(yōu)勢”的工作目標。
二、工作重點(diǎn)
1．常抓學(xué)習不松懈
深入課堂研究，提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。暑期培訓資料學(xué)了以后組內老師都受益匪淺，但由于時(shí)間緊迫沒(méi)有多討論和深入的學(xué)習，本學(xué)期的理論學(xué)習就是回顧暑期培訓的學(xué)習資料。做到認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準、新理念，學(xué)習優(yōu)秀的.經(jīng)驗，不斷充實(shí)自己，提高組內教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
組織開(kāi)展“走出去請進(jìn)來(lái)”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導活動(dòng)和教師間的相互交流活動(dòng)，適當機會(huì )學(xué)校將請專(zhuān)家來(lái)校講座，或組織教師到校外聽(tīng)課、學(xué)習。教師也要堅持參加市區教研活動(dòng)，虛心向同行請教學(xué)習。積極倡導組內教師資源共享的同時(shí)，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時(shí)交流和解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。學(xué)習要和反思相結合，多寫(xiě)學(xué)習心得和反思記錄。
繼續開(kāi)展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動(dòng)。采取即時(shí)對話(huà)和網(wǎng)上交流的形式，用課標要求審視課堂實(shí)踐的現狀，用課標理念評價(jià)課堂中教與學(xué)的行為。
加強中小學(xué)教學(xué)銜接的研究，組織2—3次的五、六年級聯(lián)合教研活動(dòng)，重點(diǎn)在教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習內容、學(xué)習方式、學(xué)習習慣等方面入手進(jìn)行探索。積極配合�？蒲姓n題的工作，在如何命題、卷面分析上下功夫，使自己學(xué)有所的，不斷提高命題能力。
2．常規工作的落實(shí)
�。�1）備課：教師要深鉆教材，體現課改理念，強化"三維目標"意識，體現學(xué)法指導，有自己的特點(diǎn)。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率，而不是流于形式。平時(shí)要超周備課，教研組長(cháng)一月一查。
�。�2）扶優(yōu)補差
教師要對學(xué)習困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調動(dòng)學(xué)習困難學(xué)生學(xué)習的積極性，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習困難學(xué)生作業(yè)�？傊�，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習困難學(xué)生的成績(jì)盡快提高。
時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，繼續建立“學(xué)習困難學(xué)生檔案袋”，通過(guò)數據及文字分析，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高。
�。�3）加強課堂教學(xué)研究。
一是聽(tīng)教師的推門(mén)課，開(kāi)學(xué)伊始，即采取不定期的方法聽(tīng)推門(mén)課，每次聽(tīng)完課，教師要主動(dòng)上交備課教案，針對教案，考核教師的課堂教學(xué)情況；
二是組內任課教師按照學(xué)校要求參加“青年教師大獎賽”或“中老年教師展示課”，展示自己的教學(xué)特色；
三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，在兩輪研究課的基礎上，推出校慶展示課，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。
�。�4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。跟蹤問(wèn)題，把教學(xué)監控過(guò)程落實(shí)到位。日常訂正做到日日清，知識點(diǎn)做到周周清。
�。�5）開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競賽，做到趣味性、益智性和生活性相結合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。
3．具體安排
第二周教研組工作計劃討論，制定備課組計劃
第四周五年級監控工作落實(shí)、青教評比課集體備課
第六周五年級監控工作反饋、青教評比課評課
第八周理論學(xué)習
第十周期中階段練習準備
十二周期中階段練習反饋、制定下階段措施
十四周理論學(xué)習、學(xué)科競賽
十六周理論學(xué)習
十八周期終考試準備
二十周學(xué)期總結
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 15
一、小學(xué)數學(xué)教學(xué)的意義
數學(xué)是現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展必不可少的基礎工具之一。它在日常生活、生產(chǎn)、科研、建設中有著(zhù)廣泛的應用。因此掌握一定的數學(xué)基礎知識和基本技能是我國公民應具備的素質(zhì)之一。另外，小學(xué)數學(xué)又是義務(wù)教育的一門(mén)重要學(xué)科。從小給學(xué)生打好數學(xué)基礎，發(fā)展思維能力。培養學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣對于貫徹全面發(fā)展的教育方針，提高全民族的素質(zhì)有著(zhù)十分重要的意義。
二、指導思想：
本學(xué)期中心校數學(xué)教研工作將遵照上級安排和學(xué)校工作計劃，立足課堂、革新教學(xué)方式、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強化教學(xué)常規管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，以基礎教育課程改革為契機，深入開(kāi)展教學(xué)改革和年級專(zhuān)題研究，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使我鎮數學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
三、主要工作：
結合上級工作安排，根據新課程標準的精神，充分發(fā)揮教師創(chuàng )造性，合理地利用教材，設計探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的情況，培養學(xué)生的觀(guān)察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的能力，為此，各校應結合自己的實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計劃，把工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：
一、注重對學(xué)生基礎知識和基本技能的培養，力爭達到三維目標的要求。
二、注意學(xué)生解題方法多元化。
三、探索數學(xué)生活化的題型和途徑。
四、加強數學(xué)基本功訓練。提高學(xué)生運算能力和應用題的理解能力，提升學(xué)生數學(xué)拓展的推理能力。
五、激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，增強學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中的主動(dòng)性，自覺(jué)性。
四、方法措施：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施
1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續組織各校教師深入細致地學(xué)習《數學(xué)學(xué)科課程標準》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習材料，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其它學(xué)習材料，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、結合課改實(shí)踐，組織“新課程人人談”專(zhuān)題研討活動(dòng)，要求每位數學(xué)老師在活動(dòng)中作有準備的發(fā)言。在此基礎上，數學(xué)組將組織開(kāi)展各個(gè)校有專(zhuān)題的教學(xué)研究活動(dòng)。
3、全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析，養成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，為后繼實(shí)驗積累有價(jià)值的素材。
�。ǘ┥钊胝n堂研究、提高教學(xué)實(shí)效
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的`時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同各校深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。
1、全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，加強組內聽(tīng)課和評課，使教學(xué)研究“日�；�、集體智慧最大化。制定好課改實(shí)施計劃，明確課改目標、內容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評課、撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時(shí)總結研究成果。要把集體備課作為教師個(gè)性化創(chuàng )造的舞臺，特別是要發(fā)揮集體力量，共同研究。變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。
3、繼續組織好“數學(xué)教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開(kāi)展專(zhuān)題定向研討；結合學(xué)習體會(huì )，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎上進(jìn)一步完善。
4、補差工作常抓不懈。針對部分學(xué)校差生多，補差時(shí)間少的情況，教師制定行之有效的補差計劃及措施，加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導，特別關(guān)愛(ài)他們，不歧視、責罵他們，不打擊他們，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
五、工作安排：
9月份：
1、協(xié)同各校認真學(xué)習《新課程標準》及制訂的有關(guān)教學(xué)方面的規章制度。
2、制定數學(xué)教研組工作計劃及個(gè)人學(xué)期教學(xué)計劃。
3、落實(shí)各校研究課的課題、專(zhuān)題和時(shí)間。
10月份：
1、專(zhuān)題學(xué)習，并結合案例分析。
2、教學(xué)研究學(xué)習、討論活動(dòng)。
3、鎮數學(xué)研討課
11月份：
1、組織專(zhuān)題研討活動(dòng)；
2、鎮解題能力測試
3、鎮數學(xué)研討課
12月份：
1、組織專(zhuān)題研討活動(dòng)。
2、鎮各級數學(xué)復習研討課
3、鎮各年級素質(zhì)測評。
1月份：
1、鎮數學(xué)教師教案設計比賽。
2、學(xué)期工作總結，下學(xué)期工作設想。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 16
一、指導思想：
以養成教育為特色；以立足課堂搞科研，搞好科研為課堂為原則。樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，充分挖掘師生潛能，積極推進(jìn)基礎教育課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展。
二、上期工作回顧：
上學(xué)期我校數學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導的支持與關(guān)注下，結合本校教學(xué)實(shí)際，積極主動(dòng)地探尋小學(xué)數學(xué)的課改之路，全組教師堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教育教學(xué)方法，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了突出貢獻。我們的努力，得到了社會(huì )的認可；我們的成果，得到了家長(cháng)的首肯；我們的教育，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展；我們以行動(dòng)，詮釋了校園的風(fēng)貌，提升了學(xué)校的知名度。
�。ㄒ唬├碚撝R學(xué)習。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強修養，提高素質(zhì)，我們組織教師認真學(xué)習新課程標準，廣泛閱讀古今中外教育經(jīng)典，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，為教育注入了新生機、新活力。
�。ǘI(yè)務(wù)知識探討。
為了提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。聽(tīng)課教師做到仔細傾聽(tīng)、認真記錄，互動(dòng)評課。在備課、聽(tīng)課、評課的過(guò)程中，互相學(xué)習，不斷改進(jìn)。為全體數學(xué)教師提供互動(dòng)的平臺。切實(shí)提高了每一位教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┮钥蒲写俳萄�
不斷學(xué)習、反思、總結是提升教師專(zhuān)業(yè)素養的最好方式。上學(xué)期我們利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習教育理論、學(xué)習現代信息技術(shù)，學(xué)習博客教研，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教研教改文章，許多青年教師還參加了學(xué)歷進(jìn)修，提升自己的文化素養。
我們本著(zhù)“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的思想，努力學(xué)習，教書(shū)育人，積極研討�！耙环指�，一分收獲”，在全體數學(xué)老師的共同努力下我們取得了可喜的成果。
1、教師都能根據教學(xué)需要設計簡(jiǎn)單的教學(xué)課件，電子化備課能力顯著(zhù)提高。
2、數學(xué)組進(jìn)行了現代教育信息理論、電腦實(shí)際操作、課件制作等。
3、組織教師觀(guān)看了優(yōu)秀青年教師的課堂教學(xué)實(shí)況錄象，使老師們從精彩的課堂教學(xué)中汲取精華，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
4、對全校數學(xué)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了檢查與反饋。
三、本期目標：
1、發(fā)展上期數學(xué)教學(xué)成果，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數學(xué)成績(jì)超過(guò)上級規定標準，領(lǐng)先于部分兄弟學(xué)校。
2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，努力使本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現代教學(xué)設備的作用，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養成教育，加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高現代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導處抓好抓實(shí)畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
7、組織本組教師積極參加學(xué)校及市教研室組織的.各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)。
8、堅持做好學(xué)生作業(yè)的常規檢查。每個(gè)年段的作業(yè)格式統一，作業(yè)整潔美觀(guān)，正確率高，批改及時(shí)，訂正到位，抓好學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。
9、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟，并力爭在各種數學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
四、具體措施：
1、積極配合學(xué)校，以“養成教育”為辦學(xué)方向，以“課堂教學(xué)”為突破口，嚴格執行教學(xué)計劃，使學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )發(fā)展。
2、開(kāi)展45歲以下（含45歲）數學(xué)教師開(kāi)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)
3、協(xié)助教導處定期進(jìn)行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學(xué)常規的檢查，教研組老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。
4、采取“請進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合的互動(dòng)教研方式，充分利用當地資源，盡可能地組織教師多聽(tīng)評優(yōu)秀教師的課，通過(guò)與優(yōu)秀教師零距離的接觸，提升自己的教育教學(xué)水平。
5、組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
6、各數學(xué)教師認真制定教學(xué)計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好學(xué)習習慣的培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，與學(xué)生平等交流，創(chuàng )設和諧愉快的學(xué)習氛圍，不歧視、挖苦學(xué)生。
7、加強信息技術(shù)學(xué)習，提升現代教育技術(shù)素養，增強應用現代信息技術(shù)的意識和能力。
五、活動(dòng)宗旨：
在學(xué)校領(lǐng)導的支持和鼓勵下，通過(guò)數學(xué)教研組活動(dòng)，提高全體教師專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)教育理論的升華，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的數學(xué)教研水平登上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 17
為了更好地落實(shí)紫云鎮中心學(xué)校的教學(xué)教研工作目標任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展好數學(xué)組的教研工作，讓數學(xué)教師更好地發(fā)展，更快地成長(cháng)，讓我們的數學(xué)課堂充滿(mǎn)活力和生機，讓教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期數學(xué)組的教研工作計劃。
一、指導思想
本學(xué)期，數學(xué)老師將繼續發(fā)揮濃厚的深度研課氛圍功能，以課程改革為動(dòng)力，以提升教師課堂教學(xué)能力為抓手，以提高課堂教學(xué)效果為目標。遵循《小學(xué)數學(xué)新課程標準》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和復習課的課題研究。
二、工作目標
依據鎮中心學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)教研工作重點(diǎn)，制定數學(xué)組以下教研工作目標：
1、制定教研組活動(dòng)計劃。規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)中開(kāi)展深度研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，努力實(shí)踐新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，展示自我的.舞臺，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探究、合作交流。努力提高課堂教學(xué)效果，提升學(xué)生知識的鞏固率。
3、扎實(shí)開(kāi)展深度教研活動(dòng)�；ハ鄬W(xué)習，互相促進(jìn)，互相交流，學(xué)習研討與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，促進(jìn)每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。通過(guò)教研活動(dòng)引導教師反思與感悟，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、工作重點(diǎn)
1、開(kāi)展在新課程標準下的新教法為重點(diǎn)的教學(xué)研究。促進(jìn)數學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
2、強化數學(xué)學(xué)科教學(xué)常規管理，提升常規達標課的教學(xué)水平，提高教學(xué)成績(jì)。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)輔困”工作，研究因材施教原則下的努力提高學(xué)困生的數學(xué)成績(jì)的有效途徑。
四、工作措施
一落實(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)現狀
1、認真學(xué)習研討新課程標準。嚴格執行新課程標準的指導思想，領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)的意圖，創(chuàng )造性地使用教材，用活教材，根據新課標理念，重新優(yōu)化組合知識結構，體現出數學(xué)與生活的緊密關(guān)系。
2、學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論。開(kāi)展課堂教學(xué)新教法的研究，轉換教師角色，撰寫(xiě)教學(xué)案例，提高教研能力。
3、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在課堂教學(xué)中，培養學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習品質(zhì)，培養學(xué)生自主、創(chuàng )新、實(shí)踐的學(xué)習精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養學(xué)生數學(xué)學(xué)習能力。
二強化數學(xué)常規管理
1、備課。本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課，精準設定教學(xué)目標，積極研討、實(shí)踐新教法、新學(xué)法。
2、上課。教師要充分做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，有效組織好課堂教學(xué)，順利完成重難點(diǎn)突破，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意教與學(xué)中的時(shí)間分配，及時(shí)檢測教學(xué)效果的達標情況。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計在量上要符合規定，針對教學(xué)目標精選精練，保證作業(yè)的質(zhì)量。作業(yè)批改要及時(shí)規范，評價(jià)客觀(guān)，要有明確的指導性，體現糾錯和復評，字跡要端正，符號要規范。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 18
基本情況
六年級數學(xué)教研組由3位數學(xué)教師組成，擔任六年級6個(gè)班的教學(xué)工作，每位教師都有著(zhù)十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，班級教學(xué)開(kāi)展得有聲有色。數學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下，形成了良好的交流氛圍，組內教研氣氛濃厚。
指導思想
繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教，進(jìn)一步轉變教學(xué)教育觀(guān)念，改進(jìn)教育教學(xué)方法。緊緊圍繞學(xué)校本期開(kāi)學(xué)工作會(huì )上提出的"常規落實(shí)，質(zhì)量為首，主題研究，專(zhuān)業(yè)提升"的指導思想展開(kāi)本期的教研工作，積極完善教育教學(xué)工作，在規范教學(xué)的基礎上，進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)中的各個(gè)細微的環(huán)節，從嚴執教，通過(guò)提高課堂教學(xué)質(zhì)量來(lái)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。使年級組數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
目標任務(wù)
1、搞好畢業(yè)班工作。
2、繼續完善"作業(yè)布置與批改"的實(shí)踐、創(chuàng )新。
3、加強對小組學(xué)習的指導，進(jìn)一步完善小組學(xué)習的體制。
4、組織好數學(xué)競賽活動(dòng)。
5、加強理論知識的學(xué)習和更新，以新的教育思想來(lái)引導教學(xué)工作的展開(kāi)，提高教育教學(xué)水平。
6、以數學(xué)組為單位，開(kāi)展組內學(xué)習活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。
7、按要求完成月考工作。
8、做好后進(jìn)生和優(yōu)生輔導和記錄工作。
主要措施
1、搞好開(kāi)學(xué)的準備工作，包括教具、素材、備課等的'準備。
2、教研組長(cháng)根據學(xué)校的主題展開(kāi)數學(xué)教學(xué)的指導和管理，從教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節備課入手，大力加強對教學(xué)中各個(gè)環(huán)節的錘煉，以完善促進(jìn)各位教師的風(fēng)格的建立。
3、認真開(kāi)展組內數學(xué)教師的公開(kāi)課活動(dòng)，在前期的準備中發(fā)揮組內教師的個(gè)人素養，通過(guò)聽(tīng)課、評課，讓活動(dòng)的意義落在實(shí)處。
4、協(xié)助教導處深入開(kāi)展集體調研活動(dòng)，結合課堂教學(xué)檢查"常規"執行情況，包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學(xué)生的情況檢查，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段，為本期的教研重點(diǎn)積累豐富的第一手資料。
5、本期教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，教師互相聽(tīng)課不少于10節。
6、配合教導處組織好各級數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩、賽課活動(dòng)。
7、各位數學(xué)教師要認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，關(guān)注學(xué)習困難學(xué)生，提供成功機會(huì )，樹(shù)立他們學(xué)習的信心。
8、與上、下兩個(gè)年級組建立互助，借鑒上個(gè)年級已有的經(jīng)驗，少走彎路，也把自己的經(jīng)驗留給下一個(gè)年級組，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
特色科研活動(dòng)
1、繼續展開(kāi)"作業(yè)的布置與批改"的研究實(shí)踐工作。
2、結合區教研室"課堂觀(guān)察"課題展開(kāi)研究。
3、重視高年級學(xué)生的數學(xué)思維訓練，結合教材內容展開(kāi)"趣味數學(xué)"活動(dòng)。
4、積極參與專(zhuān)家聽(tīng)課日活動(dòng)。
組內教研課
xxx--圓的周長(cháng)
xxx--圓的面積
xx--比的認識
組內教研
第一次xxx研究組內計劃，通讀教材
第二次xx討論一單元重難點(diǎn)
第三次xxx討論二單元重難點(diǎn)
第四次xxx討論三單元重難點(diǎn)
第五次xx討論四單元重難點(diǎn)
第六次xxx參加集體調研活動(dòng)反思
第七次xxx討論五、六單元重難點(diǎn)
第八次xx擬訂期末復習計劃
第九次xxx全期教研組工作總結
現代課堂教學(xué)探討
(1)積極使用現代信息技術(shù)，爭取在60%課堂上使用多媒體技術(shù)。
(2)每位教師在組內展示一節相關(guān)研究課。
(3)組內教師結合實(shí)例和教學(xué)經(jīng)驗，從典型課例入手總結提煉出相關(guān)模式。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 19
一、指導思想：
本學(xué)期我校數學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作�，F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下：
二、工作目標：
1、為老師們學(xué)習、交流、提高創(chuàng )設一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
3、在學(xué)習、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀(guān)念，探索，總結新課程的實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。
4、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗工作。繼續做好學(xué)校數學(xué)課題組的課題實(shí)驗工作。
5、規范數學(xué)教學(xué)常規，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、具體措施
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)
1、認真學(xué)習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽(tīng)課制度，加強數學(xué)常規課的量化考核，收集、整理實(shí)驗資料，并及時(shí)總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實(shí)處。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課等多種形式，對課堂教學(xué)的'規范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導。
2、加強以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期55歲以下教師每月撰寫(xiě)教學(xué)隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學(xué)期1篇。
�。ㄈ╅_(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養，為青年教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺，通過(guò)賽教及“傳、幫、帶”的方式，達到教學(xué)相長(cháng)的目的。
四、開(kāi)展校本培訓。
1、本學(xué)期在加強教研組專(zhuān)業(yè)化建設的基礎上，數學(xué)組繼續以《小學(xué)數學(xué)教學(xué)有效策略研究》課題開(kāi)展切實(shí)有效的討論和研究，課題研究與教研活動(dòng)相結合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合、教研活動(dòng)與創(chuàng )造課堂實(shí)效相結合，使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化；使研究有過(guò)程、有成果。五月份以前教研組根據各自研討的專(zhuān)題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。
2、教研組長(cháng)每月聽(tīng)同教研組教師的隨堂課不少于2節，并有評價(jià)，及時(shí)與執教教師進(jìn)行反饋。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研月活動(dòng)，深化課程改革。
�。�1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。
�。�2）教研月要求全員參與，真實(shí)開(kāi)展活動(dòng)、有效促進(jìn)教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節，55歲以下教師除自己擔任的主要學(xué)科以外，還要講1節綜合學(xué)科的教研課。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節，教研組長(cháng)、教導主任不少于30節。
4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。
五、工作安排：
九月份
1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，制定教研組活動(dòng)計劃和成立教研課題小組。
2、教學(xué)常規開(kāi)學(xué)檢查。
十月份
1、教研月活動(dòng)啟動(dòng)、研討與講教研課
2、教研活動(dòng)。
十一月份
1、教研月活動(dòng)、講教研課
2、教研課題專(zhuān)題研討、個(gè)人反思。
3、教研月小結及成果收集。
5、教學(xué)常規期中檢查、學(xué)生月評。
十二月份
1、數學(xué)口算比賽。
2、教學(xué)常規抽項檢查、學(xué)生月評。
一月份
1、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。
2、各學(xué)科資料歸檔、工作總結。
3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價(jià)。
小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃 20
一、指導思想
本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以課堂教學(xué)為中心，開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)等工作，努力促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，努力提高全體數學(xué)教師的教育教學(xué)水平，形成科組合作團隊。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的，全面提高學(xué)校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)校教學(xué)目標。
二、主要工作
�。ㄒ唬├碚撝敢龑�(shí)踐，閱讀提升幸福
科組教師要根據課程改革對數學(xué)學(xué)科的要求，加強理論學(xué)習，適應課程改革需求。以理論指引實(shí)踐，要善于學(xué)習、善于思考、勤于研究、勤于總結，強化學(xué)習效率。鼓勵科組成員平時(shí)多閱讀，提高自身素質(zhì)，提升自己的幸福指數，做一個(gè)研究型的專(zhuān)業(yè)教師。
�。ǘ┕υ诔Ｒ�，平凡見(jiàn)奉獻
常規工作是教學(xué)工作中的重中之重，決定著(zhù)教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視，而且要求更高，所以科組將一如既往重抓常規，細抓常規。希望全科組教師都要與學(xué)校一度，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，把平時(shí)的常規工作做足做實(shí)，為達到學(xué)校的指標而共同努力，默默奉獻。
1、常規工作檢查要求：全批全改作業(yè)不少于40次；聽(tīng)課不少于8節；每單元內容集備1次。
2、備課：以集體備課為主要形式，注重對多媒體手段的應用，課前、課后教師之間的交流和反思。
3、上課：除了上課的常規外，科組教師課堂上要減少講得多的毛病，要看課堂教學(xué)設計的創(chuàng )意度和學(xué)生的滿(mǎn)意度，更強調對中差生的關(guān)注、輔導，注重實(shí)效。
4、作業(yè)輔導：教師要認真執行學(xué)校常規檢查的要求，精心設計作業(yè)，追求學(xué)生作業(yè)的規范整潔（要求學(xué)生用學(xué)校統一標志的作業(yè)本；要求學(xué)生寫(xiě)好各題的題目，題與題之間留一定的空間，格式要整齊美觀(guān)）。力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改（課后多到教室走走，及時(shí)輔導），以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、培優(yōu)工作：各級培優(yōu)班于第二周正式成立開(kāi)展教學(xué)，輔導教材由各備課組根據實(shí)際自選，并上報學(xué)校。各培優(yōu)老師要認真履行職責，認真備課，按時(shí)上課，不提早下課，精心輔導（學(xué)校定時(shí)檢查、聽(tīng)課）。
�。ㄈz測促提高，競賽顯功力
科組教師要重視各單元測試卷的全批全改，做好登分，獎勵優(yōu)生、鼓勵差生、家訪(fǎng)等工作。重視質(zhì)量分析，認真深入地對單元測試、期中、期末考試等成績(jì)分析，了解學(xué)生分化的`關(guān)鍵期和一些原因，及時(shí)調整教學(xué)方法、輔導方向。本學(xué)期繼續加強各級的檢測及競賽。
1、一、二年級注重平時(shí)的基礎測試，注意練習的豐富性及層次性，讓學(xué)生打下良好的數學(xué)基礎。
2、三、四年級六月份安排一次質(zhì)量抽測。
3、五年級本學(xué)期安排兩次月考。
4、六年級本學(xué)期安排四次月考，迎畢業(yè)小考。
5、本學(xué)期各級要進(jìn)行迎“六一”數學(xué)競賽。
�。ㄋ模┝⒆阈１窘萄�，向學(xué)者派、專(zhuān)家型的專(zhuān)業(yè)教師發(fā)展
積極開(kāi)展教研活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學(xué)相結合，培訓教師與教研活動(dòng)相結合。
1、科組每月至少進(jìn)行一次教研會(huì )議，地點(diǎn)是會(huì )議室，要求全組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺，要確保教研活動(dòng)有成效。
2、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行名師大講堂活動(dòng)�？平M將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養對象進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，陸春生主任進(jìn)行主題講座，爭取能上出風(fēng)采，學(xué)有所得。
3、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開(kāi)教學(xué)周活動(dòng)，屆時(shí)將邀請家長(cháng)和兄弟學(xué)校同行們進(jìn)課堂聽(tīng)課。
4、本學(xué)期科組進(jìn)行小課題研究活動(dòng)實(shí)踐，除了名師培養對象必須進(jìn)行研究之外，建議其他科組教師也積極參與此項研究活動(dòng)。
5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
6、倡導科組老師積極撰寫(xiě)反思、論文，上送論文參與評比、發(fā)表。
7、倡導科組老師積極開(kāi)設博客，研討教學(xué)熱點(diǎn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
【三臺山之旅作文】相關(guān)文章：
游三臺山作文（精選21篇）10-14
三臺山公園作文（精選11篇）04-25
神奇的探險之旅的作文沙漠之旅通用04-29
探險之旅作文05-09
歐洲之旅作文01-16
海洋之旅的作文01-06
[經(jīng)典]西安之旅作文01-19
深圳之旅的作文01-15
大海之旅作文02-23
- 相關(guān)推薦