父親背上的山作文
時(shí)光在流逝，從不來(lái)停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，做好策劃書(shū)，讓自己成為更有競爭力的人吧�，F在你是否對策劃書(shū)一籌莫展呢？以下是小編整理的關(guān)于環(huán)�；顒�(dòng)的策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于環(huán)�；顒�(dòng)的策劃書(shū)1
為了加強學(xué)生校園衛生教育，增強綠色環(huán)保意識，學(xué)校特向全體師生開(kāi)展綠色環(huán)保標語(yǔ)征集活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)對象：全校師生。
二、內容要求
1.以“保護環(huán)境”和“創(chuàng )建綠色校園”為主題;
2.簡(jiǎn)潔、明確、科學(xué)，具有宣傳的教育意義，每條字數為20字以?xún)?
3.接近我們的生活實(shí)際，具有現實(shí)性;
4.提倡獨創(chuàng )性，鼓勵班主任參與，共同創(chuàng )作。
三、組織辦法：
1.以班級為單位，要求人人參與，班主任對本班作品進(jìn)行初選后，挑選一條最能代表班級的標語(yǔ)報送學(xué)部，由學(xué)校統一評獎、表彰;
2.各學(xué)部于10月10日前完成報送工作。
四、獎勵辦法：
1.學(xué)校將評出一等獎6條，二等獎12條，三等獎18條;
2.對部分優(yōu)秀的標語(yǔ)，學(xué)校將制成宣傳牌張貼、懸掛于校園內。
十個(gè)字內的城市環(huán)保宣傳標語(yǔ)
1、小草睡覺(jué)，請勿打擾。
2、足下留情，春意更濃。
3、足下輕輕，手下留情。
4、芳草青青，踏之何忍。
5、我是一棵小小草， 請您注意您的'腳
6、我愛(ài)花 ，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗;
不摘花，不踏草，不折樹(shù)枝不亂搖
7、花草樹(shù)木是朋友，大家都要愛(ài)護好。
關(guān)于保護水資源的環(huán)保標語(yǔ)：
1、如果人類(lèi)不從現在節約水源，保護環(huán)境，人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2、保護水資源，生命真永遠。
3、節約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。
4、節約用水、保護水資源，是全社會(huì )共同責任。
5、惜水、愛(ài)水、節水，從我做起。
6、節約用水、造福人類(lèi)，利在當代、功在千秋。
7、節約用水是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)。
8、珍惜水就是珍惜您的生命。
9、請珍惜每一滴水。
10、浪費用水可恥，節約用水光榮。
保護環(huán)境的宣傳語(yǔ)：
1、人類(lèi)靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類(lèi)保護
2、同在藍天下 共愛(ài)一個(gè)家
3、還地球一片凈土藍天 讓人類(lèi)永遠幸福美滿(mǎn)
4、珍愛(ài)生命 保護環(huán)境造福人類(lèi)
5、讓地球遠離污染 讓綠色走進(jìn)家園
6、綠色是生命之源 綠色是人類(lèi)之根
7、地球我的家 環(huán)�？看蠹�
8、美好的生活從環(huán)保開(kāi)始
9、保護人類(lèi)環(huán)境 延續地球生命
10、生命只有一次 地球只有一個(gè)
關(guān)于環(huán)�；顒�(dòng)的策劃書(shū)2
一、活動(dòng)主題：
1、愛(ài)我中華，綠色奧運，綠色中國，減少白色垃圾，提倡使用環(huán)保袋。
二、活動(dòng)意義：
為減少使用塑料袋為背景，通過(guò)活動(dòng)宣傳提高全民的環(huán)保意識（有效使用環(huán)保袋）、創(chuàng )建綠色中國，綠色大慶，讓大慶的天更藍，水更清。為我國創(chuàng )辦綠色奧運做貢獻。 提倡“綠色購物”，倡導市民“環(huán)保消費”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月31日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
準備在龍南商廈，沃爾瑪，東湖慶客隆、新村慶客隆、龍鳳慶客隆
五、參與人員：
參與組織：大慶愛(ài)心傳遞，心源志愿隊，八一農墾大學(xué)志愿隊，陽(yáng)光戶(hù)外。
六、前期準備：
1、與各商家聯(lián)系希望商家支持綠色大慶、綠色奧運、支持綠色環(huán)保。提倡使用環(huán)保袋，參與此次活動(dòng)，請商家免費提供印有商家名字的環(huán)保袋。
2、用超市內的廣播宣傳環(huán)保知識（我們準備好環(huán)保知識廣播稿和播音員）。
3、準備有關(guān)環(huán)保內容的宣傳板或材料。
4、準備印有環(huán)保內容的紅馬甲，相關(guān)標語(yǔ)，旗幟。
5、聯(lián)系媒體記者進(jìn)行相關(guān)報道。
七、活動(dòng)步驟：
1、發(fā)布活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體隊員積極參與此次活動(dòng)（活動(dòng)當天參與人員須佩帶志愿者帽子）。
2、負責人安排人員在活動(dòng)前布置好場(chǎng)地，活動(dòng)結束后收拾好場(chǎng)地。
3、活動(dòng)時(shí)登記參加人員，并在活動(dòng)中對志愿者進(jìn)行考核。
4、活動(dòng)開(kāi)始后在超市出口，組織人員身穿印有環(huán)保主題內容的.紅馬甲，推車(chē)（車(chē)內放一些環(huán)保袋）與購買(mǎi)物品較多且使用塑料袋的顧客，兌換手中塑料袋，并提供環(huán)保袋一個(gè)，同時(shí)宣傳提倡使用環(huán)保袋的意義。
5、 在超市醒目位置放置環(huán)保宣傳板，配有2名環(huán)保講解員，為駐足觀(guān)看的顧客講解環(huán)保小知識。
關(guān)于環(huán)�；顒�(dòng)的策劃書(shū)3
概述：參觀(guān)調研珠江口中華白海豚國家級自然保護區淇澳管理基地和白石街愛(ài)國主義教育基地，開(kāi)展紅樹(shù)林定向越野、海島騎行等活動(dòng)，在參觀(guān)調研地與參與班級活動(dòng)的同時(shí)貫徹“環(huán)保與公益”的主題思想活動(dòng)
目的與意義：響應共青團關(guān)于學(xué)習貫徹“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的號召，強化環(huán)保公益意識，增強同學(xué)之間的友誼，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，豐富大學(xué)生活
活動(dòng)參與性：活動(dòng)具有環(huán)保意義和趣味性,能充分調動(dòng)同學(xué)參與積極性，提高參與度
活動(dòng)對象：
公共管理學(xué)院/應急管理學(xué)院 XX級 行政管理班 全體同學(xué)
主辦單位：
公共管理學(xué)院/應急管理學(xué)院
XX級 行政管理班
活動(dòng)準備
活動(dòng)宣傳：
由班長(cháng)和其他班委通過(guò)短信與班群的方式通知同學(xué)們活動(dòng)有關(guān)事項，并動(dòng)員全班同學(xué)積極參與。
前期準備：
1、由5~6名同學(xué)組成策劃組，組織策劃本次活動(dòng)，同時(shí)動(dòng)員全班同學(xué)積極參與。
2、聯(lián)系珠江口中華白海豚國家級自然保護區淇澳管理基地和白石街教育基地有關(guān)負責人，按實(shí)際參與人數購買(mǎi)景點(diǎn)門(mén)票。
3、聯(lián)系并確定活動(dòng)當天往返包車(chē)的價(jià)格、時(shí)間。
4、設計紅樹(shù)林定向越野活動(dòng)游戲。（詳見(jiàn)游戲策劃）
5、購買(mǎi)、租借所需物資。（詳見(jiàn)物資與經(jīng)費預算）
6、準備相機，拍攝、記錄活動(dòng)全程。
后期工作：
1、總結活動(dòng)內容、意義和經(jīng)驗，完成活動(dòng)報告。
2、整理照片、視頻和活動(dòng)記錄。
定向越野游戲策劃
1Group Photo
在某個(gè)指定的地點(diǎn)拍攝集體照。根據所抽到卡片的內容來(lái)擺出集體大造型。
2Color Read
每個(gè)隊員都要參與比賽。每張紙條有一行顏色類(lèi)的字，如紅黃白綠青藍紫。但是讀的人只讀字的顏色而不讀字的發(fā)音，連續不能間斷，而且不能讀錯，否則重新開(kāi)始。直到最后一個(gè)隊員把紙條讀完后才算任務(wù)完成。
3Advanced你畫(huà)我猜
每次一隊人進(jìn)行游戲，其他兩隊隊盡量安靜的圍觀(guān)。（至少不能讓對手聽(tīng)到答案了�。┮魂犎税错樞蚺懦梢涣�，第一個(gè)人依據所給出的主題作畫(huà)，并傳給第二個(gè)人（不能有語(yǔ)言交流），再由第二個(gè)人根據看到的畫(huà)重新作畫(huà)，并傳給第三個(gè)人，以此類(lèi)推，若最后一個(gè)人能看著(zhù)前一個(gè)人作的畫(huà)猜對主題，則該隊獲勝
4一杯茶的時(shí)間
每次一隊人進(jìn)行游戲，其他兩隊隊盡量安靜的`圍觀(guān)。一隊人里面每個(gè)人通過(guò)抽簽選擇出不同的器皿，如耳屎勺，湯勺，瓢...（越夸越好），然后用該器皿向杯子里裝一勺的材料（如咖啡粉、茶粉...），然后泡開(kāi)，有時(shí)可再加入如一顆雞蛋等作料，依次把飲料喝完(上一個(gè)人張嘴表示喝完，下一個(gè)人才能開(kāi)始)，計算全員喝完所需時(shí)間，花時(shí)間少的隊伍獲勝
5兩人三腳
兩人一組，參賽組需將一人的左腳與另一人的右腳捆綁起來(lái)，一起前進(jìn)到指定目的地后方可解開(kāi)繩索 。游戲共進(jìn)行三組（以隊為單位）最終計算總共用時(shí)。
6扔空瓶
兩人一組，一人拿桶立于后方，另一人背對拿桶者，后者需在喝完養樂(lè )多后將空瓶扔向拿桶者，拿桶者接住一個(gè)為過(guò)關(guān)；若未能接住，需再次喝一瓶養樂(lè )多，重新扔空瓶
關(guān)于環(huán)�；顒�(dòng)的策劃書(shū)4
一、活動(dòng)前言：
目前大學(xué)生購物都是選擇普通塑料，一方面這種塑料袋是白色垃圾，污染環(huán)境，另一方面，超市提供塑料袋是收費的，為促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，增強環(huán)保觀(guān)念，為倡導在校生樹(shù)立環(huán)保意識，共同創(chuàng )建綠色節約型校園，我院團委決定舉辦“uc新生袋，大家一起來(lái)”活動(dòng)
二、活動(dòng)目的及執行方式
樹(shù)立“節能環(huán)�！毙ｏL(fēng)，營(yíng)造良好的校園環(huán)保氛圍，豐富在校大學(xué)生的課余生活，構建節約型校園活動(dòng)執行方式：本活動(dòng)由石油工程學(xué)院團委舉辦，通過(guò)掃一掃活動(dòng)，每個(gè)掃描的'人都可以得到一個(gè)環(huán)保袋
三、活動(dòng)主題：
環(huán)保齊行，你我共贏(yíng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月27日（本周六）
五、活動(dòng)對象：
常州大學(xué)白云校區全體在校學(xué)生
六、活動(dòng)流程策劃：
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時(shí)間：9月25日——9月26
形式：1、線(xiàn)下宣傳宣傳欄海報通知，現場(chǎng)志愿者參與
2、線(xiàn)上宣傳石油工程學(xué)院團委小秘書(shū)qq空間，團委人人主頁(yè)，博客主頁(yè)，微信公眾平臺等宣傳
�。ǘ┗顒�(dòng)流程：
1現場(chǎng)布置
時(shí)間：9月27日
負責部門(mén)：團委知識先鋒團及信息部
2現場(chǎng)活動(dòng)
掃描二維碼下載最新版uc瀏覽器，獲贈環(huán)保袋，每人限領(lǐng)一個(gè)
3活動(dòng)照片采集及活動(dòng)總結新聞稿
負責部門(mén)：團委宣傳部
石油工程學(xué)院團委
知識先鋒團
XX年9月
關(guān)于環(huán)�；顒�(dòng)的策劃書(shū)5
活動(dòng)名稱(chēng)：讓我做一張有用的紙
主辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì )綜合協(xié)調部
策劃協(xié)辦：山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì )
時(shí)間：
地點(diǎn)：山東大學(xué)興隆山校區
面向群體：山東大學(xué)興隆山校區全體同學(xué)
活動(dòng)概況：
環(huán)保，一個(gè)多么常見(jiàn)的詞語(yǔ)，人們都說(shuō)“要環(huán)保要環(huán)�！�，可是認認真真做的卻很少廢紙，一個(gè)多么常見(jiàn)的可利用資源，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好針對這個(gè)情況，我們以廢紙為主體內容，依此開(kāi)展以下主要活動(dòng)：
1活動(dòng)宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等
2進(jìn)行問(wèn)卷調查：將采取從各學(xué)院隨機抽取班級的方式發(fā)放的方式，確保數據的有效性處理完數據后，調查問(wèn)卷也將作為廢紙的一部分，進(jìn)行再利用
3回收廢紙：回收過(guò)程中將進(jìn)行廢紙分類(lèi)，達到最大限度的物盡其用
4廢紙再利用：如將未用完的筆記本改造成新筆記本并捐給災區，將廢紙做成環(huán)保購物袋
5活動(dòng)反饋：將以口頭采訪(fǎng)，反饋問(wèn)卷等形式開(kāi)展
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習生活有著(zhù)密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮最大限度的作用在活動(dòng)中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進(jìn)行了二次利用，對一部分沒(méi)有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛(ài)心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動(dòng)所帶來(lái)的良好的影響這樣不僅節約了資金，而且更節約了資源，保護了環(huán)境也希望同學(xué)們能夠通過(guò)我們的活動(dòng)，將我們所要傳遞的環(huán)保意識繼續發(fā)揚下去
活動(dòng)前期：
1略
2調查問(wèn)卷的設計
設計有關(guān)同學(xué)們使用紙的數量，如何處理廢紙等問(wèn)題的調查問(wèn)卷，調查同學(xué)們對紙的利用情況
3廢紙回收利用方式
a用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區的老年人活動(dòng)中心，供他們休閑玩樂(lè )
b折成紙盒，返還給同學(xué)們
c取出沒(méi)有用過(guò)的紙，放在一起，統一放在某個(gè)地方，供同學(xué)們取去當草稿紙、演算紙用
d聯(lián)系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣(mài)掉，得到的錢(qián)支持其他志愿活動(dòng)
4活動(dòng)的地點(diǎn)、路線(xiàn)、時(shí)間
a在欣園南門(mén)前設置一個(gè)站點(diǎn)，發(fā)放調查問(wèn)卷，宣傳我們的這個(gè)活動(dòng)
b在每個(gè)教室門(mén)口處放置一個(gè)紙制的垃圾箱建議時(shí)間為一周，效果好的.話(huà)可以持續長(cháng)一點(diǎn)時(shí)間
c在每幢宿舍樓前，也設置一個(gè)站點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)回收，時(shí)間建議為2~3天
5需準備的物資
a2張桌子，4把椅子，一條橫幅
b1500份調查問(wèn)卷，工作證，綬帶
c30~50個(gè)紙制垃圾箱
d申請場(chǎng)地，申請桌椅
e預算：復印調查問(wèn)卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元
6與部門(mén)協(xié)調
a在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應部門(mén)進(jìn)行協(xié)調，磋商
b申請一個(gè)可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門(mén)進(jìn)行協(xié)調
7可能遇到的困難
a在申請一個(gè)可以放置草稿紙的地方時(shí)，學(xué)校方面也許不會(huì )同意
b在宿舍樓前設置站點(diǎn)回收時(shí)，同學(xué)們熱情不高，自覺(jué)性差
活動(dòng)中期：
1、問(wèn)卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份，由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結果
2、回收廢紙
�。�1）首先向有關(guān)部門(mén)申請在教學(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的
�。�2）制作簡(jiǎn)易廢紙簍
�。�3）討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數量
�。�4）跟打掃衛生的阿姨說(shuō)清楚不要動(dòng)那個(gè)垃廢紙簍
�。�5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次
�。�6）將回收的廢紙集中放在什么地方
�。�7）聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的
活動(dòng)后期：
1、對活動(dòng)工作進(jìn)行總結：主要對存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動(dòng)能少走彎路，多些思路
2、活動(dòng)反饋：
3、贈送各參與人員環(huán)保書(shū)簽，以示感謝
注意事項：
1、與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛工協(xié)商過(guò)程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽(tīng)取商他們的意見(jiàn)
2、人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累
3、對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣(mài)廢紙所得的錢(qián)數，需要有證明
4、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
5．所有費用一律以發(fā)票作為報銷(xiāo)憑證；
6、關(guān)變賣(mài)廢紙，要事先找好收購人員；
預期困難：
1、與環(huán)衛工的溝通中，可能出現不能達成一致意見(jiàn)的情況
2、大量廢紙的存儲問(wèn)題
3、收集廢紙，制作環(huán)保購物袋等需要需要的時(shí)間較長(cháng)
4．、各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調；
活動(dòng)總結：（活動(dòng)結束后寫(xiě)）
關(guān)于環(huán)�；顒�(dòng)的策劃書(shū)6
(活動(dòng)目的)：
1)為了增進(jìn)新會(huì )員之間的了解以及會(huì )員對協(xié)會(huì )精神和協(xié)會(huì )活動(dòng)的認識，積累騎行經(jīng)驗，增強會(huì )員的安全意識、團隊意識和鍛煉自我保護能力，作到真正意義上的“讀完卷書(shū)，行千里路”，走出校園，了解社會(huì )！
2)我們將以嚴整威武的隊列，昂揚奮發(fā)的斗志，嚴肅有條的紀律，團結拼搏的團隊精神漳顯新一代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，漳顯一個(gè)朝氣蓬勃的鄭州大學(xué)！
3)在社會(huì )上宣傳環(huán)保，減少人們對機動(dòng)車(chē)輛的依賴(lài)。讓校內外更多的人了解車(chē)協(xié)的活動(dòng)，了解車(chē)協(xié)的獨特魅力與文化，逐步樹(shù)立車(chē)協(xié)的良好形象。
(活動(dòng)時(shí)間)：12月26日(本周六)
(出發(fā)時(shí)間)：早8：20集合，8：30準時(shí)出發(fā)。
(活動(dòng)里程)：35km左右(單程)
(集合出發(fā)地點(diǎn))：鄭大新區南門(mén)
(計劃線(xiàn)路)：鄭大新區南門(mén) → 西四環(huán)(向北)→大河路(向西)→約5.3km后向右轉(向北)→霸王城(21.6km)→黃河風(fēng)景名勝區(29.5km)→向南進(jìn)入江山路→約1.3km后左轉→ 黃河浮橋(34.9km) → 鄭大新區西門(mén)
(活動(dòng)就餐)：早飯在學(xué)校食堂吃，中午在黃河游覽區附近餐館就餐。
(相關(guān)費用)：霸王城風(fēng)景名勝區門(mén)票約5元 (帶學(xué)生證)，餐飲約10元，總計15-20元。
(車(chē)型要求)：車(chē)況良好的自行車(chē)
(風(fēng)景)：★★★☆☆
(強度)：★★☆☆☆
(領(lǐng)隊)：張益民 聯(lián)系電話(huà):
(收隊)：楊濤 聯(lián)系電話(huà):
(活動(dòng)要求)：
1.請于本周五晚九點(diǎn)之前短信報名至活動(dòng)策劃聯(lián)系人。留下姓名和聯(lián)系方式。
2.報名之前請仔細閱讀本次活動(dòng)行程內容。我協(xié)會(huì )可根據交通、天氣等實(shí)際情況調整活動(dòng)行程。如天氣不適(自己判斷)，活動(dòng)自行取消。
3．出門(mén)在外，安全第一。騎行時(shí)不準作其他危險性動(dòng)作(如雙手離把，接打電話(huà)，多人并排)。
4.請您路上謹慎小心，照顧好自己并保管好您的隨身物品。
5.活動(dòng)過(guò)程中要有組織紀律性，團隊合作精神，互幫互助，自覺(jué)服從領(lǐng)隊和收隊的安排。盡量不要私自行動(dòng)私自離隊,如有特殊情況，請示領(lǐng)隊并征得同意后方可離隊。
6：出行中不準亂扔垃圾，要保護環(huán)境。
(約伴條例)
我自愿參加此次騎行活動(dòng)。我理解，我必須同意和簽署此有關(guān)責任豁免、權利放棄和風(fēng)險承擔的協(xié)議，方可參加本次活動(dòng)。
我 知道活動(dòng)的策劃者只是活動(dòng)的聯(lián)系人和發(fā)起人，并不是職業(yè)的領(lǐng)隊、向導或有許可證的急救人員。我知道他和同行的騎友可能并沒(méi)有參加過(guò)戶(hù)外領(lǐng)隊的課程、或急救 (包括野外)的培訓和經(jīng)驗。在此我同意，如果因為參加騎行活動(dòng)中(包括途中)因意外而受到傷害的話(huà)，我放棄對發(fā)起人追究和要求賠償的權利，同時(shí)免除同隊其 他騎友的法律責任。
1.我理解.戶(hù)外騎行活動(dòng)可能對身體和精神方面都有嚴酷的要求，可能包括在崎嶇地帶和惡劣天氣中進(jìn)行騎行活動(dòng)，可能遠離救助和醫療服務(wù)，我理解可能要24小 時(shí)后才能獲得救援，所有救援和醫療的費用將由我自己承擔。我理解當參加騎行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我有可能面對真實(shí)的風(fēng)險而受到傷害，甚至死亡。這些風(fēng)險包括落石， 冰崩，車(chē)禍，失溫，凍傷，咬傷，刺傷，犬咬和各種意外。我理解騎行裝備可能會(huì )有缺陷，而這些缺陷可能會(huì )導致我受傷甚至死亡。我清楚獲知活動(dòng)計劃的發(fā)起人無(wú) 法全面預見(jiàn)該活動(dòng)中所有的風(fēng)險和不利，我理解以上所列的風(fēng)險并不完全含括了此次活動(dòng)中的所有可能的風(fēng)險，并且同意免責和放棄權利的協(xié)議并不僅限于以上所列 的風(fēng)險中。
2.我理解.并 清楚知道身體活動(dòng)和騎行裝備的使用是有潛在危害的。我也理解健身和休閑的騎行活動(dòng)也包含有導致受傷，心臟病和甚至死亡的風(fēng)險，我知道有可能涉及危險，我自 愿參加這些活動(dòng)。因此，我同意承擔和接受任何和所有的傷害的風(fēng)險，甚至死亡的風(fēng)險，并且，我永遠免除此次活動(dòng)的發(fā)起人和同行伙伴們的法律責任。
3.我同意.承 擔所有的個(gè)人受到傷害的風(fēng)險，包括癱瘓和死亡，這些風(fēng)險是可能發(fā)生在往返參加騎行騎行騎行活動(dòng)的途中，或者是在參加活動(dòng)的時(shí)候。我清楚獲知我已經(jīng)被提供了 自由選擇的權利，可以選擇往返活動(dòng)地點(diǎn)的交通方式。我同意承擔由于我選擇了自己的交通方式往返活動(dòng)地點(diǎn)而引起的相關(guān)的風(fēng)險和責任。
4.我清楚.此次活動(dòng)的成員都和本人一樣是自愿的參與者，其并不承擔法律責任，意外保險和健康保險等。我了解自行購買(mǎi)保險的意義，以防任何的傷害。
5.我理解.我 能夠通過(guò)以下措施來(lái)減少我的風(fēng)險：更加注意環(huán)境，注意我的身體和精神狀況，注意所有與安全相關(guān)的衣物和騎行裝備的使用狀況，只參加那些自己精神和身體能力 之內的活動(dòng)。我清楚獲知我已經(jīng)被鼓勵發(fā)展一種好問(wèn)和懷疑的`心態(tài)，去詢(xún)問(wèn)活動(dòng)的領(lǐng)隊以要求解釋任何我覺(jué)得不適的決定。我同意我將不會(huì )參加任何的活動(dòng)，除非我 已經(jīng)仔細考慮過(guò)，相信它是安全的，和接受所有的相關(guān)風(fēng)險。
6.我清楚.我的安全是我個(gè)人的責任和取決于我的警惕和良好的判斷。我同意和保證，如果，任何時(shí)候我相信條件是不安全的，那么我會(huì )立刻中斷活動(dòng)的進(jìn)一步參加。
7.我理解.在同伴需要協(xié)助的時(shí)候，我可能會(huì )盡力協(xié)助我的同伴，但這只是在以下情況：在我的判斷中，這是自己力所能及的范圍內，并且不會(huì )給自己帶來(lái)不合理的危險。我進(jìn)一步理解到，我沒(méi)有法律上的責任去協(xié)助別人，同時(shí)，任何我的同伴或者其他成員也沒(méi)有任何法律上的責任來(lái)協(xié)助我。
8.我知道.如果由于我的行為和我的參加而導致了第三方的財產(chǎn)損失或個(gè)人傷害，我同意免除所有其他人的賠償責任。
9.我理解.對由于我參加活動(dòng)而導致的我個(gè)人的意外事故，病痛和財產(chǎn)損失，活動(dòng)發(fā)起人和其他隊員不承擔責任。
(目的地簡(jiǎn)介)：
漢王霸王城遺址：位于鄭州滎陽(yáng)市東北約17公里的廣武山上，兩座城址遙遙相對。這就是秦漢之際，劉邦與項羽對壘所筑的東西廣武城。西城為劉邦所筑，稱(chēng)漢王城；東城為項羽所筑，稱(chēng)霸王城。兩城間有一南北向的大溝，名廣武澗，又稱(chēng)鴻溝。溝口寬約800米，深達200米，溝內有鴻溝村。北面向黃河，西南對群山，地勢險要，是古代交通咽喉、軍事要塞。劉邦、項羽往來(lái)滎陽(yáng)一帶，多年戰爭，在此形成中分天下，鴻溝以西為漢，鴻溝以東為楚。今漢霸二王城北部已有一部坍入水中。景區地勢險要，地形地貌獨特，溝壑縱橫、峪頂相間，為歷代兵家必爭之地。登城北眺，黃河之水似從天邊而來(lái)，掠城而過(guò)，城南城西群峰崢嶸，景區內西楚霸王塑像威風(fēng)凜凜，特別是高9米、重達20噸的鐵鑄戰馬，昂首嘶鳴！楚漢之爭歷時(shí)四年，相持不下，最終劃鴻溝為界，中分天下。中國象棋盤(pán)上的楚河漢界便源于此。
黃河游覽區：位于鄭州西北30公里處。南依巍巍岳山，北臨滔滔黃河。雄渾壯美的大河風(fēng)光，源遠流長(cháng)的文化景觀(guān)，以及地上“懸河”的起點(diǎn)、黃土高原的終點(diǎn)、黃河中下游的 分界線(xiàn)等一系列獨特的地理特征、使這里成為融觀(guān)光游覽、科學(xué)研究、弘揚華夏文化、科普教育為一體的大河型省級風(fēng)景名勝區。
黃河浮橋：橫跨在黃河之上,長(cháng)約一公里, 有30節浮橋串聯(lián)而成，上面設有護欄，兩邊橋頭可以自由升降，部分晝夜的漂浮在水面上，為兩安人民的溝通起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
關(guān)于環(huán)�；顒�(dòng)的策劃書(shū)7
為了更好美化我校校園環(huán)境，加強校園內部環(huán)境衛生管理，提高同學(xué)們的環(huán)境保護意識，促進(jìn)校園環(huán)境的.和諧發(fā)展廈門(mén)興才學(xué)院外語(yǔ)系團總支學(xué)生分會(huì )勞衛部計劃于xx年12月10日在實(shí)訓樓一樓舉辦"你真的做不到嗎"活動(dòng)
一、活動(dòng)名稱(chēng)：廈門(mén)興才學(xué)院《你真的做不到嗎》活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：呼吁全校師生保護環(huán)境愛(ài)護校園
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月1日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)訓樓一樓
五、活動(dòng)對象：面向全院學(xué)生
六、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬⿲⒉涣剂晳T所留下的遺跡拍攝下來(lái)展出
�。ǘ┝碓O一模范區域，與其校園不雅一面形成對比
�。ㄈ┰O留言簿，由觀(guān)看的同學(xué)留下寶貴的評言，評價(jià)此次活動(dòng)有無(wú)意義以及自己的感觸
七、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬┠技掌瑫r(shí)，將不以個(gè)人為諷刺單位，以免損害他人名譽(yù)
�。ǘ⿲⑴某傻恼掌詧D片形式展示
八經(jīng)費預支：打印照片，留言簿，30元
主辦方：廈門(mén)興才學(xué)院外語(yǔ)系團總支
策劃承辦方：廈門(mén)興才學(xué)院外語(yǔ)系團總支
學(xué)生分會(huì )勞衛部
關(guān)于環(huán)�；顒�(dòng)的策劃書(shū)8
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類(lèi)對環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當代人類(lèi)社會(huì )面臨的重大問(wèn)題。有的的學(xué)校一直通過(guò)公共基礎課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動(dòng)參與環(huán)境保護等方式，致力把學(xué)生培養成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂，則是實(shí)現培養目標的重要載體。，作為當代大學(xué)生我們應該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，特舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強我校學(xué)生參與環(huán)保的意識
2、保護我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養打學(xué)生養成愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境的意識
4、增強學(xué)生的環(huán)保意識
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來(lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我們現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報，讓人類(lèi)能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(cháng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：首先申請在4306教室
3、具體活動(dòng)：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題。內容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的`環(huán)境現象上。我們通過(guò)影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周?chē)沫h(huán)境現狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來(lái)能給同學(xué)們以視覺(jué)上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認識到我們周?chē)霈F的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機。讓同學(xué)們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺(jué)的參加到保護環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。備注：觀(guān)看影片大約30-40分鐘。()影片觀(guān)看結束后，現場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來(lái)，即現場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過(guò)觀(guān)看影片后培養了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門(mén)口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護。
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預計時(shí)長(cháng)為九十分鐘以?xún)�，電影由班長(cháng)提供。本次活動(dòng)中設置有獎競猜活動(dòng)由主此人提出問(wèn)題然后由現場(chǎng)觀(guān)眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是隨機選一個(gè)幸運號碼選中的回答問(wèn)題，第二種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號碼。本次活動(dòng)設置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
流程四：環(huán)保知識pk賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊通過(guò)不同的方式，展示該代表隊的風(fēng)采。
2、比賽過(guò)程。共分為五個(gè)環(huán)節，分別為必答題、限時(shí)搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險題�，F場(chǎng)有獎問(wèn)答及抽獎活動(dòng)，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風(fēng)采獎，最佳組織獎，最佳人氣個(gè)人獎，觀(guān)眾參與獎。
3、生活委員相應的設置獎項作為獎品來(lái)鼓勵同學(xué)
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活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：漓江邊
活動(dòng)對象：在校學(xué)生以及桂林市的廣大市民
活動(dòng)動(dòng)機和目的：中國改革開(kāi)放30周年，經(jīng)濟迅猛發(fā)展，國民生活日新月異，但與此同時(shí)，環(huán)境問(wèn)題也日趨嚴重。此次活動(dòng)目的在于增強廣大人民群眾的環(huán)保意識以及提高人民的道德素質(zhì)，讓更多的人參與到環(huán)保的活動(dòng)當中，共同維護“桂林山水甲天下”的美譽(yù)，從而更好的向全世界展現桂林的風(fēng)采。
活動(dòng)流程：本次活動(dòng)參與人數為78人，分為五組，分別是環(huán)保行動(dòng)組，環(huán)保簽名組，環(huán)保采訪(fǎng)組，環(huán)保宣傳組以及后勤組。其各小組活動(dòng)安排如下：
環(huán)保行動(dòng)組
1、各組組長(cháng)把組員分成若干小組，并安排到場(chǎng)進(jìn)行準備工作，比如準備好垃圾簍，鉗子等。
2、到各處觀(guān)察引導，發(fā)現垃圾便撿起，見(jiàn)到破壞環(huán)境的行為要主動(dòng)上前制止，并與之講解環(huán)保方面的知識以及環(huán)保的重要性。
3、可勸說(shuō)人們參與到撿垃圾的行動(dòng)中，組員要注意安全，注意文明禮貌及自己的形象。
4、活動(dòng)結束后，收拾并清點(diǎn)器材，遇到緊急情況及時(shí)向組長(cháng)或向其他班干匯報。
環(huán)保簽名組
1、準備好宣傳用品，比如橫幅，筆。
2、向市民宣傳環(huán)保知識，并讓市民在橫幅上簽下自己的名字，決心以后會(huì )熱愛(ài)大自然，投身到保護環(huán)境的`行動(dòng)中。
3、展出與環(huán)保相關(guān)的海報以及書(shū)畫(huà)作品。
環(huán)保宣傳組
1、查找有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的資料。
2、訂購書(shū)簽，氣球等宣傳所需要的材料。
3、當天早上到達活動(dòng)地點(diǎn)，以及發(fā)送“環(huán)保書(shū)簽”，“環(huán)保氣球”及以各種形式解說(shuō)環(huán)境保護的意義。
4、活動(dòng)結束后，整理好物品及清點(diǎn)人數并有秩離開(kāi)。
環(huán)保采訪(fǎng)組
1、上網(wǎng)查找環(huán)境保護與改革開(kāi)放30周年的相關(guān)問(wèn)題。
2、將問(wèn)題打印成若干份，分發(fā)給每位組員，要求組員熟記其內容。
3、活動(dòng)前集中所有組員，做動(dòng)員工作，講明注意事項及分配工作。
4、活動(dòng)當天，把組員分成兩部分，一部分分散到公共汽車(chē)站點(diǎn)附近對行人進(jìn)行采訪(fǎng)并做記錄，另一部分安排到超市調查塑料袋的使用情況
5、活動(dòng)結束后，集中所有組員，將記錄進(jìn)行分類(lèi)和總結。
后勤組
1、活動(dòng)當天負責后勤工作
2、聯(lián)系各個(gè)小組
預期效果：增強廣大市民對桂林市環(huán)境保護意識，市民能夠積極參與到環(huán)境保護當中，把環(huán)保知識宣傳給廣大市民，使我們的漓江更加迷人。
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