��！下雪了作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的��！下雪了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

��！下雪了作文1

　　這是二零一三年的第一場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪幾乎要下四天三夜呢！

　　我和媽媽一起出去堆雪人，我們看見(jiàn)天上飄著(zhù)小小的雪花，地上鋪著(zhù)厚厚的雪毯，樹(shù)上坡著(zhù)白白的銀裝，可美啦！我們要開(kāi)始堆雪人了，一名保安看見(jiàn)了，就給了我們一把雪鍬，我和媽媽說(shuō)了聲謝謝，保安就走了。媽媽又對我說(shuō)：“你負責運雪，我負責堆雪人�！庇谑俏覀兙烷_(kāi)始行動(dòng)了。堆完雪人的`身體，媽媽對我說(shuō)：“雪球的邊一定要光滑�！比缓笪覀冇掷^續堆雪人了。堆完雪人的頭，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�雪人的手用�?shù)枝做，眼睛用黑卡紙做，鼻子和嘴巴用紅卡紙做，好嗎？”媽媽說(shuō)：“可是我們沒(méi)有紅和黑色的卡紙，怎么刅呢？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我明天想跟雪人拍張照，順便把這些東西給帶過(guò)來(lái)�！眿寢寷纾骸昂玫��！倍淹暄┤说氖�，我們就回家了。

　　下雪了真快樂(lè )��！

��！下雪了作文2

　　“北風(fēng)卷地白草折，湖天八月即飛雪�！�

　　下雪了，鵝毛般的雪飄起來(lái)了，在潔白的天空中飛舞。瞬間大地銀裝素裹，潔白的很。窗外北風(fēng)呼嘯聲中，雪花翩翩起舞，在寧靜而又充滿(mǎn)樂(lè )趣中飄泊------它的'伙伴也紛紛落下，落到屋頂上，在圍欄上，在操場(chǎng)上，在地上。

　　我早從天氣預報得知會(huì )下雪了，但我還是似信非信。以為是不可能的，雪花飛舞從中，有許多人在跳舞，玩雪，打雪仗------我想，這么冷的天難道他們不冷嗎？我不敢去玩，只在走廊上逛來(lái)逛去，聽(tīng)說(shuō)，他們在吃雪，我也想去吃------可我還是不敢去吃。

　　第二天，我一早發(fā)現村子變成了天鵝湖，一片白色，這是我感受到天變冷了，于是，我就穿著(zhù)厚厚的大衣，出去玩了，在院子里，堆雪人與打雪仗，我還字仔仔細細品嘗了雪的味道-------

　　好一個(gè)純潔，好一個(gè)無(wú)暇的雪��！你真是我的知音��！雪，你是純潔的天使，是大自然的凌波仙子，是天上的嬋娟，是宇宙的主人。

　　你的生命雖然短暫，只要太陽(yáng)出臉，你就化成了冰，但我還是喜歡。

　　最后我想以一手古詩(shī)結束我的文章：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

��！下雪了作文3

　　早上起床，我透過(guò)窗戶(hù)向外望去，下雪了，地上像蓋著(zhù)一塊白色的大被罩，白茫茫的一片，馬路上堆積著(zhù)一層厚厚的雪，人們踩到雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。樹(shù)上掛著(zhù)一層雪，像穿著(zhù)雪白的冬裝，房檐上結著(zhù)許多透明的冰柱。

　　看見(jiàn)這種美景，我和爸爸馬上拿著(zhù)鏟子、一根胡蘿卜、幾個(gè)衣服扣子、兩根木棍，帶上手套就下樓堆雪人了。我們先用手堆一個(gè)雪球，并把雪球在雪地上滾大，這就是雪人的頭，接著(zhù)再做一個(gè)比雪人的頭更大一點(diǎn)兒的雪球，這是雪人的'身子，把胡蘿卜嵌入雪人的頭上作為雪人的鼻子，然后把扣子分別插入雪人的頭和身體中，這就是雪人的眼睛和衣服扣子，最后把兩根木棍插入雪人的身體中，這是雪人的上肢。雪人做好了，我和爸爸長(cháng)舒了一口氣。站在雪地里的雪人好像在朝我們笑呢！我說(shuō)：“爸爸快拿手機照相，我要和雪人合影，留作紀念�！卑职执饝�了。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久，雪人就融化了。我沒(méi)有遺憾，因為我已經(jīng)將這美好的情景深深的留在了我的心里。

��！下雪了作文4

　　推開(kāi)家門(mén)，踏著(zhù)第一縷晨光走下樓梯。這時(shí)，我的臉上悄悄地滑過(guò)了一絲涼意，又是那樣迅速地消失的無(wú)影無(wú)蹤。啊，是雪！我仰起臉，望著(zhù)天空。雪還沒(méi)有下大，只能隱隱約約地看見(jiàn)幾粒晶瑩的雪沫慢慢的降落。雪，就這樣無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了！

　　雪在地面上慢慢地鋪上了一層輕紗。行人都默默不語(yǔ)，腳步輕輕，似乎生怕把這層冬的紗衣踩碎。城市的喧鬧聲已蕩然無(wú)存，也許它們也怕打破這雪的寧靜，雪的美麗吧！

　　雪，漸漸大起來(lái)了，由小雪沫變成了小雪粒。

　　坐在車(chē)子后座上，我伸出手，一粒雪滾入了手心。他如一粒洗衣粉，又像一顆小泡沫，還似一顆小珍珠，但它比它們都冰清玉潔！瞬間，它像被施了魔法，變成了透明的“水晶球”，一眨眼又化作了一滴露水，消失了。

　　放學(xué)了。雪，越下越大。

　　原先細小的'雪粒已經(jīng)變成大片大片的雪花。地上，白了。樹(shù)上，銀了。孩子們歡呼著(zhù)，一陣陣歡樂(lè )的笑聲隨著(zhù)漫天飛舞的雪花傳得很遠很遠�！芭�！下大雪嘍！能快樂(lè )地玩嘍——”我揮舞著(zhù)帽子、手套，在雪地上跳著(zhù)、蹦著(zhù)，任憑那大片大片的雪花在我身上飄落。

　　雪，還在揚揚灑灑……

��！下雪了作文5

　　��！下雪了！天氣預報還真準那。翹首盼了大半天，紛紛揚揚的雪花終于在下午第一節課時(shí)從天上飄下來(lái)了。此時(shí)，老師的精彩講課再也吸引不住我的注意力，我情不自禁地伸長(cháng)脖子、探頭向外張望，整個(gè)心早已飛出了教室。

　　下課鈴一響，我就和同學(xué)們如出籠的小鳥(niǎo)迫不及待地跑出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的“與雪共舞”，興奮地跑著(zhù)、喊著(zhù)；有的伸出小手與飛雪親密接觸，盡管雪花觸手即化，但還樂(lè )此不疲；有的干脆挺起胸、昂起頭、張大小嘴，一嘗“鮮”雪，那專(zhuān)注的神情讓人忍俊不禁……平時(shí)同學(xué)們只敢駐足觀(guān)賞的小花園，這時(shí)成了我們的最?lèi)?ài)，老師的行規教育早被大家拋到了九霄云外，許多同學(xué)擠在花壇前，顧不上寒冷，小心翼翼地將花草樹(shù)葉上的積雪拍下來(lái)，揉成一個(gè)個(gè)小雪球。高年級的大哥大姐們更是“膽大妄為”，竟然將老師們的'愛(ài)車(chē)開(kāi)辟成了最佳取材地……將車(chē)身上的雪刮下來(lái)，滾成了一個(gè)個(gè)較大的雪球�？粗�(zhù)他們盡興地樣子，我們這些小不點(diǎn)也壯著(zhù)膽子，加入他們的行列……

　　課間休息的時(shí)間真短！一會(huì )兒上課鈴響了，我們只好依依不舍地走向教室�？禳c(diǎn)兒放學(xué)吧，我期盼著(zhù)……

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