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三年級學(xué)生的作文

時(shí)間:2025-12-03 08:31:17 三年級作文 我要投稿

三年級學(xué)生的作文匯編6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的三年級學(xué)生的作文6篇,歡迎大家分享。

三年級學(xué)生的作文匯編6篇

三年級學(xué)生的作文 篇1

  我經(jīng)歷過(guò)許多精彩的瞬間,可最令我難忘的卻是和爸爸媽媽游玩的那一次。

  一天,我和爸爸媽媽一起去香山玩。我們一走進(jìn)香山,我就聞到油菜花的清香,我拉著(zhù)爸爸媽媽一起跑向油菜花田。那油菜花真美,我和媽媽站在花叢中,金黃金黃的花瓣撒在我們的衣服上,我和媽媽就好像花仙子在花叢中翩翩起舞?赐暧筒嘶,我們又去了小溪邊嬉水,小溪的水清清的,旁邊還有條小路,我站在小路上,捧起水向爸爸媽媽灑過(guò)去。爸爸媽媽也毫不示弱,將水捧起來(lái)向我反擊,直到衣裳濕透才離開(kāi)......

  在玩的過(guò)程中,我無(wú)意間看見(jiàn)了爸爸黝黑的皮膚,媽媽粗糙的手,在這短短的一瞬間,我忽然感覺(jué)到了爸爸媽媽的辛苦。那粗糙的手是長(cháng)期打鍵盤(pán)、扛東西磨出來(lái)的。那黝黑的皮膚是長(cháng)期曬太陽(yáng)曬出來(lái)的。我似乎看到了爸爸媽媽在大太陽(yáng)下辛勤工作,汗流浹背的場(chǎng)景,他們不怕苦、不怕累,只是為了一家人的'吃穿和給我提供良好的讀書(shū)條件,而我卻常常讓他們生氣,想到這,我的眼眶不禁濕了。

  這短短的一瞬間,不僅讓我知道了爸爸媽媽的辛苦和勞累,還讓我知道爸爸媽媽對我深深的愛(ài)。

  我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)他們的一顰一笑,愛(ài)他們眼角的細紋,愛(ài)他們掌心的老繭,愛(ài)他們黝黑的皮膚,愛(ài),一直在生活的每一個(gè)瞬間!

三年級學(xué)生的作文 篇2

  未來(lái)的我是位發(fā)明家,經(jīng)常能制造出一些新奇的物品

  這不我又制造一些東西,下面就給大家介紹一下:

  第一件是音樂(lè )汽車(chē),這種汽車(chē)不會(huì )排放尾氣,不污染空氣,一開(kāi)動(dòng)起來(lái)就能放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

  第二件是“改作業(yè)手”只要把這臺機器放在桌子上面,打開(kāi)作業(yè)本放在這臺機器對應的區域,像似人類(lèi)的手它自動(dòng)會(huì )批改作業(yè),并且能快速判斷出對錯,這樣老師也不會(huì )太勞累了。

  第三件是“你問(wèn)我答”這個(gè)機器的名字聽(tīng)起來(lái)很奇怪,而且還很神奇假如你有不會(huì )、不懂、不理解的問(wèn)題,只要對它說(shuō),它就能馬上回答你,讓你了解增長(cháng)更多的知識……

  未來(lái)的.我有許多發(fā)明,這些發(fā)明為人類(lèi)帶來(lái)許多方便,又為人類(lèi)精心的服務(wù),使我們的生活更加美好……

三年級學(xué)生的作文 篇3

  我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想,就是當一位畫(huà)家。

  有一次,我在家里閑著(zhù)沒(méi)事兒做,就把家里的金魚(yú)畫(huà)了下來(lái)。我先把金魚(yú)的樣子記在腦海里,再一筆一畫(huà)地畫(huà)了起來(lái),連金魚(yú)的背影都逃不過(guò)我的眼睛。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,金魚(yú)畫(huà)好了,我高興的蹦了起來(lái),看了一眼,自言自語(yǔ)的說(shuō):“畫(huà)得太美妙了,將來(lái),我一定是一位美麗的畫(huà)家!

  “三八”婦女節的時(shí)候,我準備送給媽媽一個(gè)“驚喜盒”,晚上,我熬夜為媽媽做這個(gè)驚喜盒,我在上面畫(huà)了很多漂亮的畫(huà),有氣球、樹(shù)、草和花……

  睡覺(jué)的時(shí)候,我做了一個(gè)非常美妙的夢(mèng)。有一天,電視上的導演讓我畫(huà)一段動(dòng)畫(huà)片,我在家想了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有想到畫(huà)哪些動(dòng)物。忽然,我恍然大悟,想到了唐僧藏師徒去取經(jīng)的.動(dòng)畫(huà)片,就讓小狗當唐僧,刺猬當孫悟空,小貓當沙僧,熊貓當豬八戒。動(dòng)畫(huà)片畫(huà)好了,導演看了看,說(shuō):“畫(huà)得太好了,我從來(lái)沒(méi)有看到這么精彩的動(dòng)畫(huà)片,就像齊白石畫(huà)的蝦子一樣栩栩如生!”我高興地笑了起來(lái),小朋友看了,都夸獎我,都找我簽名,他們的叫聲把我給吵醒了。

  我一看,是媽媽看到“驚喜盒”,親了我一口,原來(lái)我正在做夢(mèng),根本沒(méi)有誰(shuí)找我畫(huà)畫(huà)。

  但我相信,只要我努力畫(huà)畫(huà),一定會(huì )成為一位偉大的畫(huà)家。

三年級學(xué)生的作文 篇4

  我的課余生活如一幅美麗的圖畫(huà),豐富多彩,有跳舞、彈古箏、畫(huà)畫(huà)……但是,我最喜歡的是跳舞,它不僅能可以鍛煉身體,而且還能讓我們的體形更加優(yōu)美!

  我的跳舞課是在每周四晚上。每到周四我都迅速地做完作業(yè),早早地吃完晚飯,就去上課了,到了跳舞教室,我們換上漂亮的舞衣,跟著(zhù)老師練起了劈叉、下腰、扳腿等基本功。練完了基本功,老師說(shuō):“今天我要教大家一個(gè)新的舞蹈叫《火雞》。我先一個(gè)一個(gè)動(dòng)作教大家,等大家都學(xué)會(huì )了,我們再跟著(zhù)音樂(lè )完整地跳一遍!庇谑,我們跟著(zhù)老師一會(huì )兒低頭含胸,一會(huì )兒旋轉,一會(huì )兒扭腰踢腳,如果我們有些動(dòng)作不標準,老師還會(huì )下來(lái)一個(gè)個(gè)動(dòng)作糾正,很快我們全部都學(xué)會(huì )了。于是老師放起了音樂(lè ),我們跟著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲,翩翩起舞……我們陶醉在其中,不知不覺(jué)已經(jīng)下課了。

  舞蹈課給我的.課余生海帶來(lái)了許多快樂(lè ),豐富了我的課余生活,我很喜歡我的課余生活。

三年級學(xué)生的作文 篇5

  農歷八月十五是傳統節日中秋節,也是代表家庭團圓的一天,我也度過(guò)了快樂(lè )的一天。

  早上,我早早的起了床,因為一大早就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在打電話(huà),電話(huà)那頭是姑姑,當一聽(tīng)到大姑要來(lái)時(shí),我高興的要跳起來(lái)!大姑最疼我和妹妹了。

  “當當當”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我跑過(guò)去,但沒(méi)開(kāi)門(mén),我站在凳子上,從“貓眼兒”往外看:姑姑、姑父、哥哥······我來(lái)不及數,不然他們就要在外面等急了。我打開(kāi)了門(mén)請他們進(jìn)來(lái),哥哥手里拿著(zhù)禮品,有香腸、面包、飲料等。大家坐在沙發(fā)喝了會(huì )茶,就在把爸爸的帶領(lǐng)下去舅舅家了。

  舅舅是開(kāi)飯館的,我們到那點(diǎn)了很多菜,我看看桌子上的菜,有看著(zhù)一家子人:爸爸、媽媽、姑姑、姑父、哥哥、姐姐······他們都是我愛(ài)的人,愛(ài)我的人,我心里幸福極了。我們一家人終于團聚了,雖然時(shí)間不長(cháng),卻永遠留在我們的心中!

  吃完飯,媽媽就坐車(chē)回老家了,我坐在布滿(mǎn)吊籃的陽(yáng)臺上,吃著(zhù)蛋黃餡的月餅,借著(zhù)皎潔的.月光看著(zhù)那張小時(shí)候照的全家福,賞著(zhù)那凄美的月亮,真希望媽媽快點(diǎn)回鄭州,一家人團團圓圓,再也不分開(kāi)!

三年級學(xué)生的作文 篇6

  我多么希望世界上沒(méi)有大人,那我就可以隨心所欲的玩了。

  有一天晚上,我真做了一個(gè)沒(méi)有大人的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)眼前白茫茫的一片,然后慢慢清晰起來(lái)。我看見(jiàn)一座綠色的樓房展現在我眼前,這不就是我的.家嗎?四周的環(huán)境有些異常,平時(shí)這里是人來(lái)人往,一片熱鬧,今天顯得一片清靜,好像只有我一個(gè)人似的。我趕緊跑到大街上,換上的街道上沒(méi)有擁擠的車(chē)輛,只有小孩子還的玩具車(chē);人行道社聯(lián)一個(gè)大人的影子都沒(méi)有。我這才明白過(guò)來(lái):原來(lái)這世界上沒(méi)有一個(gè)大人了,我高興的蹦了三尺高。

  于是,我飛快地跑進(jìn)了一家食品店,匆匆地挑了些零食像電影院去。到了電影院我看起了自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片。

  我回家時(shí),看見(jiàn)路上有兩個(gè)男孩在打架,我就走過(guò)去,想讓他們和好,誰(shuí)知他們卻把我推到一邊,還打了我一拳,我哭著(zhù)喊我的老師、我的媽媽?zhuān)同F在整個(gè)世界都沒(méi)有大人呀!

  看來(lái)世界上沒(méi)有打人是不行的。

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