三年級作文15篇（推薦）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文1
“哈哈哈,你貼錯了�！薄白筮叀薄坝疫叀薄吧线叀薄跋逻叀�。于翔在一旁瞎指揮，使余王林像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂撞，一會(huì )兒從門(mén)邊跑進(jìn)廁所，一會(huì )兒在地上亂摸。是誰(shuí)在帶我們玩游戲呢?原來(lái)是倪老師在帶我們玩“貼鼻子”的游戲，倪老師說(shuō)好游戲規則，就開(kāi)始了。
第一次，倪老師將我的`眼睛蒙住，轉了十圈，頓時(shí)，天旋地轉，辨不清東南西北，終于找到了方向，我才磕磕絆絆地走去。吳蘇杭問(wèn)：“需不需要我扶你啊?”我剛說(shuō)：“不需要�！北亲泳秃莺莸刈苍趬ι�，同學(xué)們都哈哈大笑，倪老師說(shuō)，“方靜茹不撞南墻不回頭啊!”好不容易找到了小姑娘，我胡亂地摸了一下，找到了大致的位置，一貼，摘下一看，一個(gè)金發(fā)小姑娘的臉上，炯炯有神的大眼，鮮紅的櫻桃小嘴，唯獨沒(méi)有鼻子，我這一貼到時(shí)讓她成了一個(gè)完整的小姑娘，可就是成了歪鼻子小姑娘了。
第三次，倪老師讓余王林當盲人，余王林大步流星地向前走去，“啪!”地一聲，他的肚子就撞在桌子上，于是他開(kāi)始扶著(zhù)墻小心翼翼地走著(zhù)，終于找到了，可他卻往旁邊一移，猶豫了許久，才把鼻子貼在了墻上，頓時(shí)大家哄堂大笑，他摘下頭巾一看，點(diǎn)笑得在地上打滾，因為想起是自己貼的，所以他面紅耳赤地回到座位上。于翔也不甘落后，拿著(zhù)鼻子到處瞎逛，由于倪老師的錯誤引導，于翔把鼻子貼在了電視上，大概是電視比較像黑板吧!男生全軍覆沒(méi)了。
這個(gè)游戲不僅好玩，而且告訴了我，盲人不好當，我們要關(guān)心身邊的盲人。
三年級作文2
秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。這個(gè)星期天中午，我會(huì )在爺爺的帶領(lǐng)下享受秋天的美麗。
我們來(lái)到了家鄉的.公園，那里有棉花樹(shù)、柳樹(shù)和榕樹(shù).秋風(fēng)下，樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞。厭倦了漂浮，他們降落在樹(shù)母腳下休息。
離開(kāi)公園后，我們來(lái)到了堤岸。河堤另一邊的五個(gè)大魚(yú)塘吸引了我的注意力。我想那條肥魚(yú)一定在享受舒適的日光浴。
我沿著(zhù)堤岸拐了個(gè)彎，來(lái)到一個(gè)露天游泳池。隨著(zhù)天氣變冷，來(lái)這里游泳的人數明顯減少了。隔著(zhù)池子看，有兩座大山，東南是龍江山，西南是西樵山。山和水相互輝映。我不禁感嘆我的家鄉多美��！
回到家，我們家的石榴樹(shù)上掛著(zhù)又大又紅的石榴果實(shí)。哦！秋天不僅是美麗的風(fēng)景，也是成熟的果實(shí)和收獲的季節。我喜歡秋天。
三年級作文3
陽(yáng)光明媚，空氣宜人，我和家人來(lái)到郊外釣魚(yú)，作文 -釣魚(yú)。
我們打開(kāi)漁具，拿出魚(yú)餌，穿上誘餌，將魚(yú)線(xiàn)扔向水中，再輕輕往后一拉，調整好浮標，把魚(yú)竿輕輕放在架子上，等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。我專(zhuān)注地盯著(zhù)不遠處的浮標，巴望著(zhù)魚(yú)兒快點(diǎn)咬食。越是著(zhù)急，魚(yú)兒好像能看出我的心思似的，好大一陣了，浮標依然一動(dòng)不動(dòng)。倒是一旁的叔叔接連釣了好幾尾魚(yú)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“奇怪？魚(yú)兒怎么不來(lái)咬鉤呢？”叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)釣魚(yú)有幾得嗎？”我疑惑地望著(zhù)他，“釣魚(yú)要等得、餓得、渴得、曬得、淋得……”一番話(huà)道出了釣魚(yú)的心得，小學(xué)六年級作文《作文 -釣魚(yú)》。我嘻嘻一笑：“莫不是魚(yú)兒認得到你喲！”叔叔無(wú)可奈何地指著(zhù)我，“你呀你……”
我靜下心來(lái)，靜靜地等著(zhù)。忽然，浮標動(dòng)了一下，叔叔小聲提醒：“王瀟兒魚(yú)咬鉤了，快！快！快……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我忽地拉起魚(yú)竿，趕緊收魚(yú)線(xiàn)。哇塞！我終于釣到魚(yú)了！雖然只是一尾小小的鯽魚(yú)，可它卻標志著(zhù)我也能釣著(zhù)魚(yú)啦！我從魚(yú)鉤上小心翼翼地取下魚(yú)，把它放進(jìn)小桶里�？匆�(jiàn)劫后余生的小魚(yú)兒在水里活蹦亂跳，一股自豪之情油然而生。
有一就有二，有二就有三……兩條、三條、四條……
陽(yáng)光下，我和叔叔快樂(lè )地垂釣。
夕陽(yáng)西下，我們收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶魚(yú)。雖然我的.肚子餓得咕咕直叫，但卻一點(diǎn)沒(méi)叫嚷，我知道，回到家，等著(zhù)我的將是一頓美美的鯽魚(yú)大餐。
三年級作文4
秋天是一幅美麗的金色畫(huà)卷。是什么讓秋天如此美麗？一定是秋風(fēng)悄悄來(lái)到我們身邊。 果園里的果實(shí)成熟了，在陽(yáng)光下顯得那么動(dòng)人。微風(fēng)吹過(guò)，甜甜的果香吹進(jìn)農民的鼻子里，農民的臉上露出欣慰的笑容。他們的笑容掛在嘴角，他們笑著(zhù)摘成熟的果實(shí)。雖然已經(jīng)到了深秋，但他們還是汗流浹背。這時(shí)，又有一陣秋風(fēng)吹過(guò)，給他們帶來(lái)了一絲涼意。
秋風(fēng)吹來(lái)那些黃色或紅色的葉子，像火一樣的楓葉，一半陽(yáng)光的葉子。哦，這些紅色和黃色的葉子為秋天的圖片增添了色彩。風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)葉子，那些葉子不想離開(kāi)風(fēng)，從樹(shù)的懷抱中掙脫出來(lái)，隨著(zhù)風(fēng)的腳步追求他們的'夢(mèng)想。所以，一條金色的小路出現在我們面前。
啊，秋風(fēng)，是你帶來(lái)收獲的喜悅，是你帶來(lái)秋天這幅令人陶醉的畫(huà)面，是你帶來(lái)的夢(mèng)想。你的外表，是秋天最耀眼的光，秋天因為你的到來(lái)而更加美麗。
三年級作文5
我是一株小草，是一株屬于大自然的小草。在這個(gè)季節里，也是一株被人們遺忘的小草。
我有美麗光滑而又有毛絨絨的青青的綠色，以片片的綠色，引起無(wú)數目光的關(guān)愛(ài)，那青青綠綠的草叢便是大家的夢(mèng)想家園，青青綠綠的草叢也就是我，完全融入人們中。
當秋天降臨，第一片樹(shù)葉飄落到我身上的時(shí)候，我沒(méi)有意識到冬天的臨近，因為我有我認為更重要的事情要做。
當第一場(chǎng)秋雨過(guò)后，有紅葉樹(shù)的山巒遍布滿(mǎn)山秋紅，我沒(méi)有意識到冬天臨近的腳步，因為我有我認為更重要的事情要做。
當所有的青草已經(jīng)干燥，所有其它物類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始為自己尋找暖和舒適洞穴的時(shí)候，我沒(méi)有意識到冬天臨近腳步加快的步伐，因為我有我認為更重要的事情要做。
當所有草木的綠色已經(jīng)蕩然無(wú)存的時(shí)候，所有其它物類(lèi)已經(jīng)完成覓食的過(guò)程，進(jìn)入自己冬眠的安樂(lè )窩的時(shí)候，我仍然沒(méi)有意識到冬天已經(jīng)來(lái)到，因為，我有我認為更重要的事情要做。
那件“更重要”的事情就是：送給人們一片碧瑩瑩、綠油油的草叢，綠色夢(mèng)想家園!
在這個(gè)冬天，我是一株忘記冬眠的'小草。
我沒(méi)有洞穴，我沒(méi)有食物，我沒(méi)有同伴，我沒(méi)有我的夢(mèng)想家園……
我將在這個(gè)不屬于我的季節慢慢忍受失眠的痛苦，忍受饑餓的痛苦，忍受無(wú)人理睬的痛苦，忍受毫無(wú)理想與目標的痛苦......
但是，我唯一的愿望就是，希望大家能夠記得我：我是一株忘記冬眠的小草!冬眠后的小草!
三年級作文6
有一天，雞蛋國王收到了書(shū)本國王的信，信上說(shuō)：“后天中午，書(shū)本王國要和雞蛋王國比試誰(shuí)的力氣大�！卑�？這個(gè)好斗的書(shū)本國王，又想和我比試，這次我可不能掉以輕心。雞蛋王國的國王心想：要請誰(shuí)來(lái)迎戰才好呢？
于是，雞蛋國王貼出海報：“誰(shuí)有信心可以打敗書(shū)本國王，快快到王宮報名！”很快雞蛋王國的士兵來(lái)報告：“國王，已經(jīng)有人報名了�！痹�(huà)音未落，雞蛋國王宮就走進(jìn)了三個(gè)身材均勻的雞蛋。雞蛋國王滿(mǎn)意地說(shuō)：“你們的身材我很滿(mǎn)意，就你們了！”
終于到了比賽的那一天，雞蛋國王卻有點(diǎn)膽怯了。
比賽開(kāi)始了，雞蛋兄弟們提心吊膽地走上比試臺，書(shū)本兄弟則仰首挺胸地走上臺，洋洋得意地說(shuō)：“你們輸定了�！彪u蛋兄弟們一個(gè)接一個(gè)緊靠在一起，仿佛是一道銅墻鐵壁。第一本書(shū)迫不及待地壓在了雞蛋兄弟的`身上，不管書(shū)本怎么用力，雞蛋兄弟們都紋絲不動(dòng)。第二本書(shū)也使出了九牛二虎之力壓了上去，可是雞蛋兄弟們還是穩穩當當地站在比試臺上，臺下響起了熱烈的掌聲。第三本書(shū)有點(diǎn)慌張了，它走上去壓在了雞蛋上面，可雞蛋兄弟們依舊堅持挺住，臺下再次響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，裁判宣布：雞蛋王國獲勝！
書(shū)本國王垂頭喪氣地走下臺，恭恭敬敬對雞蛋國國王說(shuō)：“對不起，我們不該瞧不起你們雞蛋國�！睆拇穗u蛋國和書(shū)本國成了友國。
三年級作文7
我家門(mén)前有一棵大桃樹(shù)，它長(cháng)得比我還要高呢。每年春天，它都會(huì )穿上一身粉紅色的新衣裳，那些花瓣兒像小精靈一樣，輕輕地飄落在地上，形成一片美麗的花海。我常常會(huì )撿起幾片花瓣，放在手心里，感覺(jué)它們軟軟的，就像棉花糖一樣。
夏天，桃樹(shù)變得茂盛起來(lái)，它的葉子綠得發(fā)亮，仿佛每一片都在訴說(shuō)著(zhù)生命的活力。這時(shí)候，我會(huì )找一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，去夠那些藏在葉間的桃子，雖然每次都被媽媽說(shuō)“小心點(diǎn)”，但我總是忍不住想嘗嘗那甜美的果實(shí)。
秋天，桃樹(shù)開(kāi)始落葉，一片片金黃的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，像是一場(chǎng)盛大的舞會(huì )。我常常坐在樹(shù)下，看著(zhù)那些葉子飄落，心里想著(zhù)明年春天它又會(huì )是怎樣的一番景象。
冬天，桃樹(shù)變得光禿禿的，但它依然挺立在那里，像是一個(gè)堅強的'士兵，等待著(zhù)春天的到來(lái)。我有時(shí)候會(huì )用小手摸摸它的樹(shù)皮，感覺(jué)它雖然沒(méi)有了葉子，但生命力卻依然強大。
這棵桃樹(shù)陪伴我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，它是我成長(cháng)的朋友，也是我心中的寶藏。我想，我會(huì )一直記住它的每一個(gè)季節，每一個(gè)瞬間。
三年級作文8
“幸�！笔鞘裁茨�？是愛(ài)籠罩了心的時(shí)候產(chǎn)生的感覺(jué)；回想著(zhù)以前的往事，此時(shí)一幕幕幸福的畫(huà)面接踵而來(lái)。
那是一個(gè)下雨天，回家的路上，雨水淋透了我的全身，到了家里我感道身上沒(méi)有力氣，媽媽明白了了，立刻帶我去醫院打了一針�；氐郊依�，媽媽給我煮了一碗姜湯，此時(shí)我喝著(zhù)那熱氣騰騰的姜湯，全身都很溫暖，這時(shí)我有一種說(shuō)不出來(lái)的愉快，這種感覺(jué)就是幸福。
有一次，我們班選少先隊中隊長(cháng)，同學(xué)們都推舉我，應對同學(xué)們的信任，我很開(kāi)心，我當選后，大家用熱烈的掌聲祝賀我，當班主任老師給我戴上中隊長(cháng)的臂章時(shí)，我感到了幸福，還有一次，我家的.鄰居丟東西了，讓我幫忙找找，我在樓下仔細地搜索，此時(shí)果然發(fā)現了一個(gè)紅提包，可能是鄰居的，我把紅提包給了鄰居阿姨，她表?yè)P了我，說(shuō)我是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子，此刻，我也感到了幸福。
原先世界上有很多幸福的時(shí)刻，只要你留心觀(guān)察就能發(fā)現幸福就在你的身邊！
三年級作文9
生活中處處都藏著(zhù)幸福，如果去留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現幸福的感覺(jué)就在身邊。
我在班級里英語(yǔ)考試考了一百分，我歡天喜地，老師還帶著(zhù)一絲微笑，當著(zhù)全班同學(xué)的.面表?yè)P了我，還說(shuō)要給我一個(gè)小驚喜。下課了老師小聲地告訴我：“小驚喜就在你的卷子上�！蔽疫B忙跑到座位上翻開(kāi)卷子發(fā)現老師在一百分下面寫(xiě)了兩行字：加油！希望看見(jiàn)你得到更多的滿(mǎn)分。我的心里樂(lè )開(kāi)了花幸福感隨之而來(lái)�；氐郊依�，我把這件事講述給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽也十分開(kāi)心，還說(shuō)放暑假要帶我去舅媽家玩呢！
還有一次，我街舞比賽獲了獎，我拿著(zhù)金色的獎杯，站在講臺上合影，我感覺(jué)很自豪、幸福。
我的滿(mǎn)分是不斷學(xué)習才得來(lái)的，比賽得獎是我不斷努力才獲得的，所以我們要相信越努力越幸福。
三年級作文10
中國傳統的清明節始于周代，已有2500多年的歷史。古代沒(méi)有前一天的寒食節重要，因為清明節和寒食節離得很近，民間逐漸融合了他們的習俗。隋唐時(shí)期（581—907年），清明節和寒食節逐漸合二為一，成為掃墓祭祖的日子，也就是今天的清明節。此后，清明節成為中華民族的.固定習俗。
清明節又稱(chēng)清明節、鬼節、鬼節，與7月15日的中元節、10月1日的寒衣節都與祭祀鬼神有關(guān)。
清明節，也叫徒步節，根據陽(yáng)歷，它在每年的4月4日至6日之間，這是春天陽(yáng)光明媚，植被翠綠的時(shí)候，也是人們春游（古代稱(chēng)為徒步）的好時(shí)機。因此，古人有清明遠足和開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習俗。清明節，在古代也被稱(chēng)為三月節，有2500多年的歷史。
清明節是公歷4月5日左右的二十四節氣之一。二十四節氣中，唯一同時(shí)是節氣和節日的是清明節和冬至。它
本意是大自然回暖了，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，春耕播種就可以了。在中國古代，清明分為三個(gè)時(shí)期：“一是桐開(kāi)始開(kāi)花；第二只等待的田鼠變成了一只鵪鶉；三侯紅開(kāi)始明白了�！币簿褪钦f(shuō)，這時(shí)，先是白色的桐花盛開(kāi)，然后像陰一樣消失的田鼠，都回到了地下的洞里，然后雨后的天空中可以看到彩虹。
三年級作文11
自從上次狐貍和狼想吃兔子的計劃失敗后，狼和狐貍一直都在想辦法，但是，兔子太聰明了，狼和狐貍怎么也篇不過(guò)他，有一天，狼想了一個(gè)妙計，他跟狐貍說(shuō)：“老兄，待會(huì )我們穿送葬的衣服，跟兔子說(shuō)，你有個(gè)兄弟死了，我們叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它�！薄昂�！”
第二天，他們到兔子的家，狐貍說(shuō)：“我的弟弟死了，大伙正為他送葬呢！你也幫幫忙吧�！蓖米右呀�(jīng)發(fā)明了“復制影子機”它說(shuō)：“好��！，不過(guò)，你們先等會(huì )，我還沒(méi)忙完�！庇谑�，兔子啟動(dòng)“復制影子機”復制了一個(gè)自己，不過(guò)他需要控制，復制完后，兔子想：這狼和狐貍是不是又想吃我，待會(huì )就知道了。于是，它控制“它”走出家門(mén)，狐貍和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼說(shuō)：“我們走�！钡桨肼飞�，狼一把捉住兔子，威脅道：小動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息，都非常高興，紛紛準備起了自己的節目。
大家期盼已久的日子終于到了，獅王親自當主持人，特意選了幾個(gè)當演員，剩下的是觀(guān)眾。
“表演開(kāi)始！”獅子主持人大聲喊道，“下面有百靈鳥(niǎo)合唱隊出場(chǎng)！”
“歡迎歡迎！”臺下響起了熱烈的掌聲。一群百靈鳥(niǎo)飛上了舞臺，歡快地唱起了《我們的`祖國是花園》和《快樂(lè )的do re mi》，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲把大家都陶醉了�！俺暮�！”獅王連連稱(chēng)贊�！爸x謝陛下”一只百靈鳥(niǎo)說(shuō)。
“下面有請小狗和小松鼠！”小狗和小松鼠上了臺，羞答答地對大家說(shuō)：“大家好！我們表演的小品名字叫《員工和老板》，希望大家能喜歡�！彼麄z邊說(shuō)邊唱，詼諧幽默的表演把大家笑地前仰后合。真是太精彩了。
接著(zhù)，小熊、小豬、小鴨又給大家獻上了很多精彩地節目，直到演出結束大家才戀戀不舍地離去。
從此，獅王再也不無(wú)聊了，因為他一想到那個(gè)音樂(lè )會(huì )，就開(kāi)心地笑了。
三年級作文12
有一天，書(shū)本國王給雞蛋國王下了戰書(shū)說(shuō)：“今天下午，你挑三個(gè)雞蛋來(lái)和我們比力氣�！彪u蛋國國王不敢輕視，親自挑了三個(gè)身材最好的。
比賽快開(kāi)始了，三個(gè)雞蛋穿著(zhù)橡皮泥褲子，信心百倍地走到比賽現場(chǎng)。書(shū)本國王大搖大擺地領(lǐng)著(zhù)三個(gè)書(shū)本，氣勢洶洶地站在雞蛋兄弟前面。
比賽開(kāi)始了，第一本書(shū)坐上去，雞蛋完好無(wú)損。第二本書(shū)坐上去，雞蛋依舊紋絲不動(dòng)。第三本書(shū)有點(diǎn)著(zhù)急，用了九牛二虎之力使勁躺了上去，雞蛋還是穩穩當當地立在那兒。最終雞蛋國獲勝！
比賽結束后，書(shū)本國王低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起，我不該小瞧你們�！睆拇穗u蛋國和書(shū)本國變成了友國。
三年級作文13
我的家鄉在燕山腳下，灤水河畔，她就是遷安。她是一個(gè)讓我快樂(lè )成長(cháng)的地方，它把我的童年繪畫(huà)得五彩繽紛，讓我的童年沒(méi)有憂(yōu)愁，有的是無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，有的是天真純潔的友誼，有的是我美好的回憶。
我愛(ài)我那繁榮富強的遷安。
強勁的綜合實(shí)力：我的家鄉在第八屆省域經(jīng)濟基本百強縣評比中位居第25位。那里有許多鐵礦，鐵資源儲量達25億噸，有鐵遷安的美稱(chēng)，所以精品鋼鐵建設和中等城市建設上新臺階，實(shí)行全市經(jīng)濟社會(huì )的又好又快的發(fā)展。
豐厚的文化底蘊：歷史悠久，文化底蘊深厚，追溯已知的歷史這里最早的人類(lèi)痕跡是距今4.2萬(wàn)年的爪村舊石器時(shí)期的文化遺址，物華天寶，人杰地靈。
優(yōu)越的`自然景觀(guān)：遷安有著(zhù)名的八大景區：東嶺睛嵐、灤水拖藍、嵐峰疊翠、云寺曉鐘、靈泉噴玉、西津晚渡、峽谷影龍、黃臺夕照。每一個(gè)地方都特別迷人。
我愛(ài)我那景色怡人、四季分明的家鄉。
春天，冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，柳樹(shù)剛剛抽出嫩芽的時(shí)候，看，一群群魚(yú)兒就在河里歡快的游著(zhù)，小草也掀去了沉重的被子，露出了淘氣的小腦袋。
夏天，一群群的孩子在河里歡快的嬉戲，有的游泳，有的釣魚(yú)，還有的在河邊上做沙。聽(tīng)，那些孩子的叫喊聲，都快把樹(shù)上的卵巢震落下來(lái)了。
秋天，豐收了，農民伯伯們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，地里的莊稼又比去年多了一倍，玉米個(gè)個(gè)棒子大，顆粒飽滿(mǎn)；大豆粒都很鼓，把豆夾都脹裂了；稻子更是好，一片片黃澄澄的，用它碾出來(lái)的大米，煮出來(lái)的飯，我們吃著(zhù)心里都很高興，因為那是靠我們自己的勞動(dòng)換來(lái)的。
冬天，萬(wàn)物都被罩上了一層潔白的雪，進(jìn)行了一番銀裝素裹之后，一個(gè)個(gè)淘氣的孩子們在雪地上打雪仗、堆雪人、擲雪球，那歡樂(lè )的叫喊聲，都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。
我的家鄉地大物博，物華天寶，人杰地靈，我愛(ài)我的家鄉。
三年級作文14
今天下午，打完羽毛球，爺爺帶我去買(mǎi)小金魚(yú)。我和爺爺走進(jìn)了魚(yú)店，哇！好多魚(yú)��！爺爺問(wèn)我：“你想要什么魚(yú)��？”我想啊想，就說(shuō)：“要一些小的吧�！睜敔斈昧藥讞l小金魚(yú)說(shuō)：“就這些吧�！睜敔敺帕藘深w海草，我問(wèn)爺爺：“為什么這些海草不沉下去呢？”爺爺說(shuō)：“因為不夠水，所以海草沉不下去啊�！�
選購完畢，回到家，我和爸爸清理了魚(yú)缸，往魚(yú)缸里倒進(jìn)了水，輕輕地往魚(yú)缸里放了些小石頭，再把兩顆海草放進(jìn)去，哇，真像一個(gè)小森林��！一切準備就緒了，就差小金魚(yú)了！爸爸把小金魚(yú)往魚(yú)缸里一倒，小金魚(yú)一下水就飛快地游了起來(lái)。我發(fā)現小金魚(yú)它真不乖，總是跳出來(lái)。
魚(yú)缸里的小石頭五顏六色的`美麗極了，小金魚(yú)游來(lái)游去、鉆來(lái)鉆去，還吐泡泡呢，可愛(ài)極了！
今天從挑選到準備，忙活了半天，以后還要定時(shí)清理魚(yú)缸，定時(shí)喂魚(yú)呢。我發(fā)現，養小金魚(yú)并不簡(jiǎn)單��！
三年級作文15
春天蒲公英開(kāi)滿(mǎn)大地，一陣微風(fēng)吹過(guò)蒲公英的種子隨風(fēng)而去，蒲公英一會(huì )兒落在小狗身上來(lái)一趟長(cháng)途免費列車(chē)，又一陣微風(fēng)吹來(lái)蒲公英從小狗身上又隨風(fēng)飄走，飄了一會(huì )蒲公英落在了兔子身上，兔子載著(zhù)它奔跑著(zhù)，跑到大自然中，跑到田園里。
微風(fēng)吹來(lái)蒲公英從小兔子身上落了下來(lái)，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，對小鳥(niǎo)說(shuō)“你可以帶我到大草原看美景嗎�！毙▲B(niǎo)高興的說(shuō)“當然可以了�！�
小鳥(niǎo)就這樣的帶著(zhù)蒲公英來(lái)到了大草原，蒲公英看見(jiàn)草原的美景，碧綠的小草，清澈見(jiàn)底的小河，牛羊成群結隊的低著(zhù)頭吃草，奔跑的馬，唱著(zhù)牧歌的牧羊人。美景盡收眼底。
小鳥(niǎo)帶著(zhù)它看了整片草原的美景，小鳥(niǎo)停了下來(lái)站在草原上，一會(huì )隨著(zhù)一陣風(fēng)的吹來(lái)，蒲公英落到了孩子們的`頭上，小孩子們帶著(zhù)他蹦蹦跳跳的，蒲公英看見(jiàn)孩子們的笑臉說(shuō)“你們好，我是蒲公英”。孩子們說(shuō)“我們讓蒲公英留下來(lái)陪我們玩吧�！�
就這樣蒲公英在這里生根發(fā)芽，看這里的四季變化，孩子們的成長(cháng)，還有它的成長(cháng)。
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