（熱門(mén)）三年級的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級的作文 篇1

　　圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，最有趣的是他那紅通通的臉，看起來(lái)真像一個(gè)紅蘋(píng)果。他個(gè)子不高，矮矮的，從頭到腳，真像一個(gè)“小老頭”。

　　他成績(jì)不太好，還是個(gè)名副其實(shí)的“話(huà)嘮”。每當上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就會(huì )開(kāi)啟他的.“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話(huà)。我聽(tīng)了頭都大了一圈，真想上去把他揍一頓，可我不會(huì )這么做，我只能不理他，當他是空氣，繼續專(zhuān)心上課。然而，他又使出他的“殺手锏”，唱歌來(lái)讓我分心。他可是“百靈鳥(niǎo)”，唱的歌簡(jiǎn)直讓我想吐，可沒(méi)辦法，只好舉手報告給老師�？墒�，他又用可憐的眼神看著(zhù)我，我怎么忍心呢，最后，他用了九牛二虎之力，我終于放下了手。

　　下課后，他為了表達對我的“救命之恩”，居然和我說(shuō)起了男生玩的電腦游戲。唉！他真是無(wú)可救藥了。

　　哈哈，大家讀了我的文章，知道這位“話(huà)嘮小老頭”是誰(shuí)了嗎？

三年級的作文 篇2

　　床旁邊，放著(zhù)一張舊照片，四個(gè)角微微翹起，表面有些泛黃，但那是一個(gè)無(wú)比欣喜無(wú)比感激的臉龐，讓我的心里流過(guò)一股暖流。

　　微微閉眼，情景再現。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，知了不停地喊著(zhù)，我真不明白它們到底知道了什么。不一會(huì )兒，張叔叔開(kāi)著(zhù)他的“藍莓車(chē)”停在了家門(mén)口。我走下樓梯時(shí)，不禁埋怨了幾句：“真是的，這么熱的天，還要把這么多我的寶貝捐出去，夠討厭！”一路顛簸到了光明小學(xué)前門(mén)，我挪下了車(chē)子，眼前的一幕使我驚呆了：不遠處的小棗樹(shù)下，一個(gè)披散著(zhù)頭發(fā)的小女孩正捧著(zhù)一本封面已經(jīng)脫落的、書(shū)頁(yè)泛黃的書(shū)津津有味地讀著(zhù)，一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒眼里閃著(zhù)淚花，我輕輕走到她身邊，她也毫無(wú)察覺(jué)，我又俯下身子，看了看那本書(shū)的名字《淘氣包馬小跳》，我立馬問(wèn)道：“嗯，你幾年級了？”她朝我微微一笑，輕輕地說(shuō)：“六年級哦�！蹦蔷湓�(huà)帶著(zhù)相當重的口音。六年級在看馬小跳？但她又稍有些自豪地說(shuō)：“這是我爸爸翻山越嶺，從三十千米外的小村子借來(lái)的�！闭f(shuō)著(zhù)，又用手往遠處的大山指了指。我的心不由得一顫，他們借一本這么普通的書(shū)，竟需要翻山越嶺！而我呢，家里是幾架子嶄新的書(shū)，卻這不要看那不愛(ài)看的，多挑剔！那小姑娘突然起身，往我們的車(chē)子那兒走去，放眼望去，一堆孩子圍在張叔叔旁邊，拍著(zhù)手歡呼著(zhù)，跳來(lái)跳去，當他們手里拿著(zhù)那些寶貝站成一排，每個(gè)人都是心滿(mǎn)意足的樣子，“咔嚓”這一幕被永遠地記錄下來(lái)了，也就是床邊的那張舊照片。

　　再次凝視那照片，我覺(jué)得看著(zhù)那一個(gè)個(gè)發(fā)自?xún)刃牡�，又略帶些土氣的微笑，我�?心情也隨之愉快起來(lái)，先前的心有不甘早已被“贈人玫瑰，手有余香”的滿(mǎn)足感取而代之了。

　　這次活動(dòng)后，我的內心就萌發(fā)了一個(gè)令人溫暖的公益夢(mèng)，我的夢(mèng)想并不像其他人那樣富有哲理，也沒(méi)有李商隱所說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦菢痈呱顐ゴ�，我所能奉獻的，只有呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái)，讓山區的孩子豐衣足食！一滴水或許微不足道，一萬(wàn)滴水卻可以匯成丁冬的小溪。我堅信，我們的付出，對他們來(lái)說(shuō)一定無(wú)比豐厚！

三年級的作文 篇3

　　上一次，奶奶送來(lái)三只大螃蟹。別看他們個(gè)兒不大，可是他們那一雙像老虎鉗似的大夾子和那副兇神般的模樣，使你一見(jiàn)到就心里發(fā)毛。這些螃蟹被放在一只大盆里。他們可真不老實(shí)，在盆里亂抓亂撓，攪得大盆‘‘嘩啦嘩啦’地響。我想仔細看看螃蟹是啥樣，就蹲在大盆旁，認真打量起來(lái)。

　　螃蟹的背上馱著(zhù)一個(gè)硬邦邦的大殼，殼的中央有幾條幾乎看不清的白色花紋。我湊近一看，他們的.殼活像滿(mǎn)臉殺氣的法海臉。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，把螃蟹的蓋打開(kāi)，會(huì )是什么樣呢？

　　我把筷子往大夾子里塞，我真沒(méi)想到，螃蟹的勁兒真大，硬頂著(zhù)，就是不讓我塞，怎么辦呢？我把螃蟹一翻，它的八只小腿使勁往里鉤。于是，我把蓋兒打開(kāi)，里面露出黑毛。它對我張牙舞爪[注: 張：張開(kāi)；舞：揮舞。形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。]。

　　看到這情景，我不由的笑了，真有意思

【三年級的作文】相關(guān)文章：

三年級作文_三年級作文11-23

六一三年級作文07-07

三年級讀書(shū)作文_三年級作文10-27

童年三年級作文_三年級作文08-31

黃河三年級作文_三年級作文12-24

媽媽三年級作文_三年級作文12-01

廈門(mén)三年級作文_三年級作文09-26

三年級童話(huà)作文_作文三年級11-05

禮物三年級作文_三年級作文11-13

兒童三年級作文_三年級作文11-20