（熱門(mén)）三年級作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

　　今天是個(gè)特別的日子，因為今天我們要離開(kāi)學(xué)校，去天姆山釆茶葉。

　　我來(lái)到教室看見(jiàn)同學(xué)們異常興奮，我也跟著(zhù)興奮起來(lái)了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們整理好書(shū)包，坐著(zhù)校車(chē)出發(fā)了。我們一邊唱歌，一邊趕路，透過(guò)車(chē)窗，我們看到道路兩旁有許多鮮花，還能聞到一陣陣花香隨風(fēng)飄來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們來(lái)到天姆山村，下了車(chē)。首先，我們走進(jìn)一個(gè)茶館，看到一位已有七十多歲的老爺爺。雖然這位爺爺已經(jīng)很老了，但是他的精神依然讓我佩服。這位老爺爺跟我們講解了茶的知識和他們的茶從哪里來(lái)。聆聽(tīng)完當地的茶葉歷史，接著(zhù)我們自由參觀(guān)，并做觀(guān)察記錄�？粗�(zhù)這些古仆的茶具，真想留在這里好好品上一壺清茶。

　　參觀(guān)完茶館，我們踩著(zhù)泥濘的'小路，來(lái)到了一家工廠(chǎng)。這個(gè)工廠(chǎng)大得就像一個(gè)涼棚，一走進(jìn)去，就聞到一股淡淡的清香。我一看，茶廠(chǎng)里堆滿(mǎn)了茶葉，我隨手一抓，就抓了一把茶葉，聞了聞，啊，真香！我們在這家工廠(chǎng)，轉了一圈，看到做好的茶葉都放在后面涼干，等著(zhù)出口，遠銷(xiāo)海外呢。

　　要去茶山采茶葉了，我們就立刻歡呼起來(lái)。茶山就在茶廠(chǎng)的附近，一排排茂密的茶葉就像一條條綠色毛毛蟲(chóng)。我們四處尋找好的茶葉，嫩嫩的葉芽在陽(yáng)光下的照耀下，閃亮亮的。我們立刻動(dòng)起手來(lái)，不一會(huì )，就釆到了許多茶葉。

　　不知不覺(jué)，活動(dòng)接近尾聲了，我們一個(gè)個(gè)被太陽(yáng)照得滿(mǎn)臉通紅，干得滿(mǎn)頭是汗，但是內心卻是充滿(mǎn)喜悅，提著(zhù)小籃子滿(mǎn)載而歸。

　　今天非常開(kāi)心！

三年級作文 篇2

　　夕陽(yáng)西下，我和媽媽走去超市買(mǎi)東西。

　　六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。正當我們買(mǎi)好東西要回家的時(shí)候，霎時(shí)間，天空烏云密布，雷聲大作，電閃雷鳴，不一會(huì )兒，下起了傾盆大雨，我們被困在了超市里。無(wú)奈地等了起來(lái)，10分鐘，20分鐘，30分鐘……只見(jiàn)雨不但沒(méi)有小下來(lái)，反而像跟我們在作對似的越下越大。天呢，這可怎么辦呢？只聽(tīng)媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)，這雨一時(shí)三刻是停不了了，這樣等下去可不是辦法，我們只好沖�！薄笆裁�，沖？媽媽你沒(méi)說(shuō)錯吧，這么大的雨會(huì )把我們的鞋子弄濕的'？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“那么，今天我們就來(lái)體驗一下光腳丫�！眿寢尳形野堰\動(dòng)鞋和襪子脫了，褲腿卷高。就這樣，我們倆光著(zhù)腳丫頂著(zhù)一把雨傘向雨中沖去。

　　腳丫剛踩到水中時(shí)，“耶”好有趣呀，好像在游泳池里一樣，我高興地拼命踩水花；又走了幾步，腳丫踩在了小石子上，“哇，好痛呀！”這好像針在刺一樣，我咬著(zhù)牙一步一個(gè)腳印地向前移動(dòng)著(zhù)；又走了幾步，腳丫踩在了斑馬線(xiàn)上，呵呵，真光滑，真舒服，像在溜冰一樣……就這樣，我們光著(zhù)腳丫有驚無(wú)險地平安到家了。

　　馬路上久久回蕩著(zhù)我和媽媽的歡聲笑語(yǔ)。

三年級作文 篇3

　　今天中午，我吃過(guò)飯，就拿著(zhù)滑板到樓底下玩。在樓下滑滑板的時(shí)候，碰見(jiàn)了我的好朋友石鑫磊，石鑫磊說(shuō)：“許翱，我們去砸黃蜂窩吧！”我吃驚的用兩眼瞪著(zhù)他說(shuō)：“不會(huì )吧，你想讓黃蜂蟄我們��！”石鑫磊說(shuō)：“沒(méi)事，我們小心一點(diǎn)兒�！�

　　于是，我和石鑫磊便行動(dòng)起來(lái)，我們倆各自拿了一塊小石頭，慢慢的'接近蜂窩，當離蜂窩有兩步遠的時(shí)候，我和石鑫磊便一起把石頭砸向蜂窩，然后便扭頭飛速地向遠處跑，一個(gè)比一個(gè)還跑的快，當跑了有大概4、5米遠時(shí)，我們便喘著(zhù)氣停下來(lái)，結果回頭一看，有三只黃蜂正圍著(zhù)黃蜂窩轉來(lái)轉去，一只也沒(méi)追我們呢，我們奇怪了,心想：它們?yōu)槭裁床幌U我們，而是圍著(zhù)蜂窩轉呢？

　　我和石鑫磊又悄悄地走到黃蜂窩前，仔細觀(guān)察。一看，原來(lái)里面都是蜂卵，黃蜂媽媽正在保護自己的孩子呢。我心里一驚:黃蜂雖然只是一種昆蟲(chóng),但是它們愛(ài)護孩子的本能,卻是和人類(lèi)一樣啊!我們應該愛(ài)護動(dòng)物,愛(ài)護大自然.于是我們便把黃蜂窩放到了原處，開(kāi)心的回家了。

三年級作文 篇4

　　說(shuō)起我的爸爸，只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是勤儉節約。爸爸在花錢(qián)方面總是精打細算，生怕多花一分錢(qián)。我們稱(chēng)他為“老摳”爸爸。

　　有一次，我和爸爸去逛超市，我看見(jiàn)一個(gè)拼圖很好玩，就對爸爸說(shuō)：“爸爸給我買(mǎi)這副拼圖吧！”一向慈祥的爸爸聽(tīng)后瞪著(zhù)眼說(shuō)：“這有啥好看的，沒(méi)有錢(qián)！”我又繼續央求著(zhù)說(shuō)：“就這一次嘛�！卑职忠琅f是那句口頭禪：“沒(méi)有錢(qián)！”我便使出絕招耍橫了：“快給我買(mǎi)，不給我買(mǎi)，我就哭�！卑职趾莺莸卣f(shuō)：“你就哭吧，哭我也不買(mǎi)�！蔽艺娴目蘖�，爸爸也真的'沒(méi)買(mǎi)。

　　爸爸不僅對我們這樣，對他自己也“摳”。前不久，爸爸的皮鞋穿破了，實(shí)在沒(méi)有鞋子穿，準備買(mǎi)一雙鞋子。我和媽媽都勸他再買(mǎi)一雙皮鞋，既好看又舒適，爸爸當時(shí)也同意買(mǎi)皮鞋。第二天我和媽媽出去玩，下午回來(lái)一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)門(mén)口擺著(zhù)一雙白色的橡膠鞋。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是誰(shuí)的鞋子？”媽媽說(shuō)：“肯定是你爸爸新買(mǎi)的�！蔽胰�問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是他上午買(mǎi)的，我問(wèn)多少錢(qián)，他像占了便宜似的高興地說(shuō)：“十元�！�

　　爸爸就是這樣“摳門(mén)”。不過(guò)，近年來(lái)房?jì)r(jià)高漲，爸爸媽媽都是普通教師，工資不高，但我們家也搬進(jìn)了寬敞的樓房。說(shuō)句心里話(huà)，我們還要感謝這位“老摳”爸爸，我們都喜歡這位“老摳”爸爸。

三年級作文 篇5

　　一天，爸爸拿著(zhù)鐵圈站在陽(yáng)臺前吹泡泡。小丁丁在卻蹲在一邊，不聲不響的看著(zhù)。

　　小丁丁看著(zhù)，看著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，他撓撓頭，好奇地問(wèn)爸爸：“為什么吹出來(lái)的泡泡只是圓的，而不是其他形狀的呢？真是太奇怪了！”“這還用問(wèn)嗎？當然是因為這吹泡泡的鐵絲圈是圓的，吹出來(lái)的'泡泡當然也是圓的啦！”爸爸很有經(jīng)驗的回答。小丁丁想：那如果我用鐵絲彎成星星的形狀，也一定能夠吹出星星的泡泡吧！

　　于是，他來(lái)到了自己的房間，拿出工具箱，打開(kāi)蓋子，找出鐵絲，開(kāi)始認真地制作了起來(lái)：只見(jiàn)他左手拿著(zhù)鐵絲，右手握著(zhù)鉗子，把鐵絲彎成了星形，之后，又把這星形鐵絲圈粘在了一根細細的木條上，吹泡泡的工具就做完了。最后，小丁丁又把她放在肥皂水里浸一浸，在撩起來(lái)，用嘴巴往孔里輕輕一吹，果然，吹出了星形泡泡。

　　當小丁丁一成功，就立馬連蹦帶跳的往窗前跑去，笑嘻嘻的對爸爸說(shuō)：“爸爸你看，爸爸你看！我吹出星形泡泡啦！”說(shuō)著(zhù)，就用力地對著(zhù)鐵圈往外面一吹，天空中出現了星形泡泡，可美了呢！“你真聰明，”爸爸摸了摸小丁丁的頭說(shuō)，“連我都沒(méi)有想到這一點(diǎn)呢！”說(shuō)完，就拿起了自己的圓形鐵圈和小丁丁一起吹了起來(lái)。就這樣，天空中就既有圓形泡泡，又有星形泡泡，真是美極了！

三年級作文 篇6

　　我們都是家里的寶貝蛋兒，在家里，這不吃，那不吃，還要爺爺奶奶追著(zhù)喂才吃。這下好了，進(jìn)了住讀班，一切都變啦。

　　鏡頭一：一年級的路隊

　　下課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑出教室，王老師站最前面，宋老師站最后面，我們的隊伍在老師的帶領(lǐng)下向餐廳開(kāi)進(jìn)。慢慢地，整齊的路隊變成了長(cháng)蛇，彎彎曲曲，但誰(shuí)都不會(huì )超過(guò)王老師的位置。這樣的隊伍一走到餐廳門(mén)口，我們就會(huì )變成小馬蜂，四散飛去。任憑王老師在后面怎么喊，都沒(méi)有誰(shuí)回頭。到了餐廳，大家都津津有味地圍著(zhù)菜盆東挑西選，把生活老師急得團團轉。為此，我們沒(méi)少挨批評，可怎么也改不了看見(jiàn)飯就會(huì )跑的毛��！

　　一轉眼，我們這群“小馬蜂”就進(jìn)入三年級了，我們的`路隊也在悄悄改變。

　　鏡頭二：三年級的路隊

　　下課鈴響了，路隊長(cháng)指揮同學(xué)們一組一組地出教室排隊。我們在路隊長(cháng)的帶領(lǐng)下向餐廳進(jìn)發(fā)。我們的隊伍像清晰的箭頭一樣指向餐廳。到了餐廳，我們安靜地坐在自己的位置上，等生活老師發(fā)飯。要等到生活老師說(shuō)“同學(xué)們請”，我們答“謝謝老師”之后，才會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我們像小豬一樣“吧嗒吧嗒”吃飯的聲音。

　　我們的路隊成功變形，可離不開(kāi)學(xué)校進(jìn)行的“禮”的教育哦。

三年級作文 篇7

　　昨天，我和爸爸去奶奶家。首先我們開(kāi)車(chē)去奶奶家，在路途的時(shí)候，爸爸打給奶奶，可是奶奶的手機關(guān)機了，我想應該是奶奶的手機沒(méi)電了吧！大白天的`，干嘛關(guān)機呀！爸爸走過(guò)湘江橋之后快要到了，爸爸減慢速度問(wèn)我，要不要到我哥哥的學(xué)�？纯�，我跟著(zhù)爸爸到了我哥哥的學(xué)校。

　　我哥哥的學(xué)校

　　我看到校牌是我哥哥的學(xué)校，我和爸爸進(jìn)去了，我看了看他們的操場(chǎng)，有兩個(gè)操場(chǎng)，一個(gè)是生國旗的，一個(gè)是跑步的，兩個(gè)操場(chǎng)都挺大的，他們有三個(gè)，第一個(gè)是“智慧樓”第二個(gè)是“創(chuàng )新樓”第三個(gè)是“綜合樓”我們看了看他們的教室，比我們的教室小多了，但是他們的教室比我們多多了。

　　他們綜合樓旁邊，有一個(gè)小花園，可以在那里休息�？偣布悠饋�(lái)比我們大一點(diǎn)。

　　在二伯伯家

　　我看過(guò)了我哥哥的學(xué)校，我們就去二伯伯家，我看到了我二伯伯，我就問(wèn)我二伯伯我哥哥去哪里了，我二伯伯說(shuō)她也不知道我哥哥去哪里了。我二伯伯讓我去上網(wǎng)，我一邊看蠟筆小新，一邊等我哥哥回來(lái)，我們看了一會(huì )，爸爸又打給奶奶，這次打通了，奶奶在修手機，我們去接奶奶，我跟爸爸說(shuō)要我爸爸，送我到我另一個(gè)哥哥家看我那兩哥哥是不是都在那里，我們快要到了，就碰見(jiàn)我那兩哥哥。我爸爸問(wèn)他們吃不雪糕，我們都同意了，爸爸給我。

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