（通用）小學(xué)三年級的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　暑假到了，我和媽媽約定每天下午三點(diǎn)鐘把我叫醒。每天在吃完午飯，十一點(diǎn)三十五分的時(shí)候，媽媽都會(huì )讓我去午睡。當我拉開(kāi)門(mén)，走進(jìn)房間時(shí)，一下子感覺(jué)十分舒服，身體就像云一樣的輕，所有的煩惱的都忘光了，只記得好好享受冰涼的風(fēng)。躺倒床上，就像一棵小小的樹(shù)苗，滿(mǎn)足地享受著(zhù)冰涼的風(fēng)。到了下午三點(diǎn)鐘，媽媽叫醒我，當我來(lái)到客廳，看到桌面上放著(zhù)一杯清爽的木瓜冰，正乖乖的站在桌子上，等著(zhù)我去吃呢!我迅速地拿起木瓜冰，一飲而盡，被我吃的那樣干凈，一點(diǎn)兒也不剩。

　　從這天開(kāi)始，每天我都準時(shí)被媽媽叫醒，都可以吃到木瓜冰。媽媽還每天換著(zhù)口味，今天吃木瓜，明天吃蘋(píng)果，后天吃雪梨。但是，有一次，盡管有空調，可是我還是翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。就偷偷地起來(lái)，悄悄地走到廚房，看看有什么好吃的。一眼瞧見(jiàn)媽媽正在廚房忙碌著(zhù)什么，頭上掛滿(mǎn)了辛苦的`汗珠，原來(lái)媽媽是在給我做冰沙。那一瞬間，我的喉嚨像是被什么堵住了一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)了。鼻子一酸，任由淚水像斷了線(xiàn)的珠子從我紅紅的小臉上滾落下來(lái)，我百感交集，心想：媽媽呀媽媽?zhuān)�您用勞�?dòng)換來(lái)的美食，我不該一下子就吃掉，應該慢慢品嘗。

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我真正的知道了：母愛(ài)是那么的偉大！

　　老師點(diǎn)評：文章選材真好！內心感受寫(xiě)得較細膩，一件小事足見(jiàn)濃濃的母愛(ài)。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　我今年9歲，是個(gè)胖胖的女孩，我的個(gè)子長(cháng)得不高也不矮，長(cháng)著(zhù)烏黑光亮的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的'眼睛，靈敏的鼻子下面有一張靈活的小嘴。噢，我這粗心，連名字都忘記介紹了，本人叫董淑芬。

　　提起粗心的習慣，我我可真后悔！上學(xué)期英語(yǔ)考試就是因為我太粗心，所以被老師扣了4分，唉，回到家又被爸爸臭罵了一頓。

　　我愛(ài)笑，愛(ài)動(dòng)，愛(ài)看書(shū)。我我從小就非常喜歡笑。我十分好動(dòng)，有一次我生病了，媽媽帶我去醫院看病，到了醫院，我看見(jiàn)一些小朋友在玩跳皮筋，我就走過(guò)去和她們一起玩，害得媽媽找了大半天。真想不到，我生病時(shí)還那么能動(dòng)。我還有一個(gè)愛(ài)好，就是愛(ài)看書(shū)，尤其是漫畫(huà)書(shū)。爸爸打電話(huà)說(shuō)他們兩個(gè)不回家吃飯了，讓我自己吃飯，可我卻因為看漫畫(huà)書(shū)而拖到晚上九點(diǎn)才開(kāi)始吃飯。

　　這就是我，一個(gè)天真的女孩。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　我有一個(gè)圓溜溜、聰明的小腦袋；橢圓形的小臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆亮晶晶的黑葡萄，炯炯有神；眼睛下面有一個(gè)小巧而挺拔的鼻子；一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴伶牙利齒；還有那一頭不多不少、烏黑亮麗的頭發(fā)，見(jiàn)到我的.人都說(shuō)我長(cháng)得小巧玲瓏、精致漂亮。

　　我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡跳舞、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、彈鋼琴、主持和看書(shū)等。其中，我最喜歡的就是看書(shū)，熟悉我的人都叫我小書(shū)蟲(chóng)。我認為看書(shū)能擴寬我的眼界，豐富我的知識，讓我的業(yè)余生活變得充實(shí)而多彩。

　　媽媽說(shuō)我很小時(shí)就愛(ài)上了看書(shū)。常常在爸媽還沒(méi)起床時(shí)，我就獨自起床拿著(zhù)書(shū)看。兩歲多時(shí)，我就能認識八百多字，一本本的童謠被我讀得倒背如流�？磿�(shū)成了我的習慣，只要我一看書(shū)就津津有味，著(zhù)了迷似的，忘記了時(shí)間和周?chē)�的一切，完全沉浸在�?shū)的海洋里。因為愛(ài)看書(shū)，所以我的書(shū)架上放滿(mǎn)了書(shū)，隨手就可取到自己心愛(ài)的書(shū)看。到目前，我讀過(guò)的書(shū)數不勝數，國學(xué)、經(jīng)典名著(zhù)、童話(huà)小說(shuō)等我喜歡看。媽媽知道我喜歡看書(shū)，送我禮物自然以送書(shū)為主。每當收到媽媽為我精挑細選的好書(shū)，我總是興奮得跳起來(lái)，愛(ài)不釋手，用不了幾天，就能把新書(shū)啃完�，F在只要我一天不看書(shū)，心里就會(huì )覺(jué)得少了點(diǎn)什么，你說(shuō)我是不是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢？

　　在學(xué)校，我擔任班長(cháng)，勤奮好學(xué)，講文明懂禮貌，有集體榮譽(yù)感，協(xié)助老師管理班級事務(wù)，有責任心，是一個(gè)可以帶動(dòng)同學(xué)一起進(jìn)步的好學(xué)生和老師的好助手。在家我尊敬長(cháng)輩，乖巧懂事，偶爾有點(diǎn)嬌氣，惹人喜愛(ài)的好孩子。

　　這就是我，一個(gè)興趣廣泛，喜歡看書(shū)，有責任心，又有點(diǎn)喜歡撒嬌的小女孩。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　在螞蟻身上，有著(zhù)一種團結互助的精神和堅持不懈的品質(zhì)，這兩點(diǎn)都值得我們好好學(xué)習。

　　就在幾天前，門(mén)口螞蟻的家遇到了“危險”，因為我用塑料袋把螞蟻進(jìn)出的洞給堵住了，然后我躲在外面等著(zhù)看笑話(huà)。

　　不遠處的螞蟻看到了這一切，立刻慌里慌張的跑了回來(lái)，可令我出乎意料的是，在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的洞給挖空了。

　　我頓時(shí)充滿(mǎn)了好奇，我想看看它們到底是怎樣解決困難的，就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會(huì )兒，我突然發(fā)現里面的螞蟻還是不斷的在往外面出來(lái)和進(jìn)入，仔細一看原來(lái)是有許多螞蟻在推塑料袋，螞蟻越聚越多，終于推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。還有的螞蟻在往外邊拽，就這樣幾分鐘后塑料袋就被螞蟻給全部推出來(lái)了，我看見(jiàn)有只螞蟻探出頭，還像在說(shuō)：“你這個(gè)大壞蛋，為什么要把我們的家給堵住呢？”還有幾只聚在一起，或是在討論怎樣避免再次發(fā)生同樣的事情吧。

　　我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我做的不對，不應該去捉弄這些弱小的動(dòng)物。不過(guò)這次我也獲得了驚喜，因為我有了寫(xiě)作文的素材。

　　現在螞蟻們又開(kāi)始了正常的生活，而螞蟻身上堅持不懈的精神和團結互助的.力量卻是我要學(xué)習的。

　　我還在想，還沒(méi)指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強大的力量，那么我們人類(lèi)還有什么困難是可以難倒的呢？以后我一定要做一個(gè)不怕困難，勇于拼搏的男子漢。

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