(優(yōu))三年級作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
紙花開(kāi)了，你聽(tīng)了一定很新鮮吧，我們班同學(xué)在今天的作文課上聽(tīng)到時(shí)也非常的好奇，簡(jiǎn)直就是不敢相信。觀(guān)察老師做“紙花開(kāi)了”的小實(shí)驗，別提同學(xué)們有多興奮了。
老師先取出了一張8開(kāi)紙對折，以一點(diǎn)為中心，共對折了5次，先拿起剪刀把折好的紙剪成弧形，然后輕輕打開(kāi)，出現一朵一塵不染的大白花。接著(zhù)老師又拿出一支 紅色的水彩筆，把這朵大白花涂成了紅色，它就成了一朵美麗的大紅花。再把花瓣依次向里折，看上去真像個(gè)花骨朵兒。令我沒(méi)想到的是，折完后老師還用手使勁的' 將它壓平，我真擔心那花瓣打不開(kāi)了。
這時(shí)老師端來(lái)一個(gè)盛滿(mǎn)水的盆子，把這未開(kāi)放的紙花小心翼翼地放在水盆里，讓它輕輕地浮在水面上。同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)那朵含苞欲放的花蕾，生怕錯過(guò)了紙花 開(kāi)放的精彩環(huán)節。有人迫不及待地說(shuō)：“真像靦腆的小姑娘，不肯向人們展露甜蜜的笑臉�！边^(guò)了一會(huì )兒，花漸漸的張開(kāi)了兩片花瓣，像個(gè)小兔子豎起的兩只耳朵。 又過(guò)了一會(huì )兒，花瓣全部向外展開(kāi)了，好似一朵盛開(kāi)的蓮花。哇！紙花真的開(kāi)放了�！皩�(shí)驗成功了!”同學(xué)們異口同聲地喊道。此時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的鼓起掌來(lái)。俗話(huà)說(shuō) 的好：“魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧�！奔埢ㄒ部课账萆煺归_(kāi)了。
通過(guò)這次實(shí)驗，使我知道了：自然界有許許多多需要我們去挖掘、探索、觀(guān)察、發(fā)現的科學(xué)知識。老師告訴我們：“要想掌握這些知識，就要好好學(xué)習，攀登科學(xué)最高峰�！�
三年級作文 篇2
清明時(shí)節特有的雨絲欲斷還續，從遙遠的天邊無(wú)聲飄落在荒諒的山野。我的心也隨著(zhù)這纏綿不斷雨絲，在微風(fēng)中飄來(lái)飄去，永無(wú)定所之處。
走著(zhù)泥濘的山路，踏著(zhù)滿(mǎn)地的荊棘，一路上艱難地尋找著(zhù)爺爺的墓碑。找到了，找到了！“爺爺，爺爺！”我的心劇烈的顫抖，淚水模糊了我的雙眼。我撫摸著(zhù)爺爺的墳頭，輕聲地告訴爺爺“爺爺，我們來(lái)看您來(lái)了，這下您不覺(jué)得孤獨了吧！”
我懷著(zhù)虔誠哀思的心情，將爺爺墳前墳后的衛生打掃了一遍，為爺爺獻上了鮮花，擺上供果祭品。爸爸點(diǎn)燃一柱香，插在香爐中�？粗�(zhù)縷縷升起的青煙，一幕幕往事又涌上我的心頭：爺爺，是一個(gè)自立自強的人，做什么事都非常認真。
記得您在為我們建房子時(shí)，那正是一個(gè)夏天，天氣非常炎熱。無(wú)論是設計、施工、買(mǎi)材料，都是您一手完成，哪怕是一顆小小的釘子，您者要親自過(guò)問(wèn)。您每天都汗流浹背地穿梭在工地上，臉被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮，肩頭上的皮紅通通的，死了一層又一層。當我每次問(wèn)他疼不疼，他總是樂(lè )呵呵地笑著(zhù)說(shuō)：“不疼，這點(diǎn)皮肉之苦算不了什么，為子孫造福是我最幸福的事�！蹦@時(shí)的笑總是那慈祥，那么真摯。在房子建好半年之后，您因勞累過(guò)度，得了重病，最終離開(kāi)了我們。
今天又是清明，爺爺，我有好多話(huà)想對您說(shuō)，哪怕雨水淋濕了我的頭發(fā)，泥漿沾滿(mǎn)了我的衣裳，我也毫不在乎，我一定要陪伴您多坐一會(huì )兒，只想看看您那黝黑的臉龐，想聽(tīng)聽(tīng)您那慈祥的'笑聲……爺爺，我是多么想您啊，我永遠都不會(huì )忘記您�？粗�(zhù)那縷縷升起的青煙，我仿佛看到了爺爺燦爛的笑臉，聽(tīng)著(zhù)枝頭鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，就好像是爺爺在喊著(zhù)我的乳名。淚水再一次把周?chē)囊磺杏帜：恕?/p>
再見(jiàn)了，爺爺，我們要走了，下一個(gè)清明我們還會(huì )來(lái)看您的。
三年級作文 篇3
敬愛(ài)的王老師；
您好！您還記得我嗎？我就是您當初的得力助手何敏月呀！雖然我們是師生關(guān)系，但我卻一直把你當成是我的大朋友。
還記得那一次，天上下著(zhù)蒙蒙細雨，您像往常一樣騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)學(xué)校。卻不料，在一個(gè)轉彎處，您摔跤了，擦傷了半個(gè)臉！可當同學(xué)們、老師們?yōu)槟鷵�，勸您去醫院時(shí)，您卻只是毫不在意的揮揮手，說(shuō)：“小傷，沒(méi)事�！闭f(shuō)完，您洗了個(gè)臉，就來(lái)上課了。一直到課，才匆匆趕往醫院，因為這件事您的臉上至今還有一塊疤……
我還記得 ，由于我們學(xué)校非常貧窮，您又要教我們主課，還要教我們多門(mén)副課，非常辛苦，我們還經(jīng)常惹您生氣。然而，每一堂課，您都不會(huì )落下。
王老師，您可知道，當初我要轉學(xué)，其實(shí)是因為您。報名那天，我哪兒也沒(méi)去，爸爸讓我再考慮一下。我想來(lái)想去，就是沒(méi)有答案�？僧斖翕嬖V我您已離開(kāi)我們學(xué)校時(shí)，我馬上有了決定：轉學(xué)！因為我認為您走了，反正也要面對新的班主任，那還不如去別的學(xué)校，認識更多朋友。說(shuō)不定還能偶然的遇上您，說(shuō)不定您正好調到了這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級�？傻搅诉@兒，才發(fā)現，這只不過(guò)是遐想。
王老師，您不用擔心我，在這里，我的成績(jì)還好，特別是您曾經(jīng)教的語(yǔ)文，提高的'很快，還在學(xué)校五年級作文比賽中獲得二等獎呢！我們的語(yǔ)文老師水平非常高，他的“書(shū)齡”比您的年齡還大呢！可不知為什么，我總是會(huì )在夜深人靜的時(shí)候想起您，我多么想再聽(tīng)您講一堂課啊。您過(guò)的還好嗎？轉去哪兒了？您的學(xué)生惹您心煩了嗎？隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對您的想念越來(lái)越深，可您的樣子在我腦海里卻越來(lái)越模糊只恨當初沒(méi)有留下一張您的照片…。
三年級作文 篇4
秋天像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，穿著(zhù)金色的彩衣、邁著(zhù)輕盈的步伐、跳著(zhù)歡快的舞蹈、她興高采烈的來(lái)到我們身邊。
田野里，稻子成熟了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻田像金色的波浪；豆子也變黃了，高興地從媽媽的肚子里滾了出來(lái)；玉米也笑嘻嘻的，露出了白的、黃的牙齒。
果園里，蘋(píng)果像小朋友的小臉蛋，爭著(zhù)探出頭，看著(zhù)旁邊的`桔子樹(shù)；桔子樹(shù)上掛著(zhù)紅紅的小燈籠，是在過(guò)熱鬧的萬(wàn)圣節嗎？
花園里，菊花綻放著(zhù)五彩繽紛的笑臉，紅的、白的、黃的……把大地打扮得漂亮極了；桂花開(kāi)了，像打破了的香水瓶，引來(lái)了無(wú)數的小蜜蜂……
“秋風(fēng)秋雨送秋涼”！你看，田間小青蛙已經(jīng)不叫了；小松鼠正忙著(zhù)找小松果；小熊吃得胖胖的，已經(jīng)找好了洞穴準備舒舒服服的睡一個(gè)冬天。
秋天就是這樣，它是如此的美麗、可愛(ài)又忙碌！
三年級作文 篇5
中國的傳統文化猶如一條大河。里面有：中國結、臉譜、筷子、兵馬俑等。我最感興趣的是臉譜。
說(shuō)起臉譜，它是中國的戲曲演員在演出時(shí)往臉上畫(huà)的繪畫(huà)。用來(lái)畫(huà)臉譜的顏色與圖案豐富多彩，它的特點(diǎn)是人們一看臉譜的顏色，就知道這個(gè)人物的`個(gè)性。
我非常喜歡臉譜，也想知道人們?yōu)槭裁匆豢茨樧V就可以知道這個(gè)人物的個(gè)性。于是，我便開(kāi)始研究它。經(jīng)過(guò)了一周的研究與上網(wǎng)查的資料，我終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密。
原來(lái)，臉譜的背后還有豐富的含義。紅色的臉譜表示忠勇義烈、赤膽忠心，如關(guān)羽、姜維等；黑色的臉譜表示正直、勇猛、粗率，如包拯、張飛等；黃色的臉譜表示陰險、兇狠殘暴，如典韋等；白色的臉譜表示多疑、奸詐，如曹操、秦檜等……
臉譜的圖案也豐富有趣。孟良的額頭上有一個(gè)紅葫蘆，意思是愛(ài)好喝酒；雷公的臉譜中有一道雷電紋；趙公明的臉譜上有一枚金錢(qián)，表示它是財神爺……
傳統文化真是有趣，我愛(ài)我國的傳統文化，我更愛(ài)智慧與勤奮的中國人民。
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