三年級作文范例【10篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
我想你一定玩過(guò)袋鼠相撲、搶糖果、聽(tīng)聲音猜硬幣的游戲，可是今天玩的游戲非比尋常的好玩，那就是小小送貨員。
一上課，老師就給我們講了游戲規則，把燃燒的蠟燭運送到指定地點(diǎn)，誰(shuí)運送的最快誰(shuí)就是最厲害的。我們聽(tīng)了后，歡呼雀躍起來(lái)，一個(gè)個(gè)都迫不及待地想玩這個(gè)游戲了。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)吃螃蟹的人是我。我胸有成竹地走了上去，走到蠟燭前，拿起一根蠟燭就像螃蟹似的“爬”到對岸，又以兔子般的.速度“跳”了回來(lái)。我在運蠟燭中沒(méi)有遇到任何意外，直到五根蠟燭都運完了，我才松了一口氣。最后張老師說(shuō)了我的成績(jì)?yōu)?分20秒。
接下來(lái)的同學(xué)們也不甘示弱，成績(jì)一個(gè)比一個(gè)好。很快，所有的同學(xué)都把小小送貨員的任務(wù)完成了。在同學(xué)們的運送中，讓我印象最深刻的人是黃斌彬，他每挪動(dòng)一步，都像是蠟燭快要滅了似的，不過(guò)他一停下來(lái)，蠟燭就又燃燒起來(lái)了，這讓同學(xué)們?yōu)樗罅艘话押�。在我們的加油聲中，他終于完成了運送任務(wù)。
游戲結束時(shí)，張老師宣布了最后的成績(jì)。
這個(gè)游戲給我的啟發(fā)是每一件事情都得認真做，沒(méi)做好也不要灰心。
三年級作文 篇2
在這個(gè)暑假中，媽媽指導我背了很多古詩(shī)文。其中印象最深的要數有我名字來(lái)歷的那首《飲酒》詩(shī)了。
“問(wèn)君何能爾，心遠地自偏�！币驗橛形业拿�，激發(fā)了我的好奇心，所以饒有興趣的一遍一遍背著(zhù)背著(zhù)，不知不覺(jué)得就滾瓜爛熟、倒背如流了。我故意拉長(cháng)聲音：“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……”我的腦海中也出現了一個(gè)小茅廬，在僻靜的山腳下，院子里菊花正在盛開(kāi)。想象著(zhù)，背著(zhù)，感覺(jué)是那么輕松流暢，清脆的聲音像河水在緩緩地流著(zhù)，連標點(diǎn)符號也被沖走了。媽媽也笑瞇瞇的`和我一起背。
后來(lái)，背的詩(shī)越來(lái)越長(cháng)，媽媽還讓我背古文，這可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。
一天早上，媽媽讓我背《出師表》，它的作者是蜀國丞相諸葛亮，是六出祁山時(shí)寫(xiě)給劉禪的表章。媽媽先讓我背第一段，可我連讀都結結巴巴的，媽媽提醒我：“怎么不看看意思呢？”邊說(shuō)邊給我講起來(lái)：“先帝未完成統一大業(yè)，便中途逝世了……”知道了意思，背著(zhù)自然快多了，加上我剛看完電視劇《三國演義》，想著(zhù)有關(guān)鏡頭，什么三顧茅廬、草船借箭等，記得就更清了，有的句子只讀兩遍，就能背下來(lái)了呢！連爸爸都對我伸出了大拇指。
媽媽告訴我：多背一些名篇，儲存在記憶里，在一次次的溫習中，不斷加深著(zhù)理解，就好像牛兒吃下草，慢慢消化吸收，就能變成自己的營(yíng)養了。在背書(shū)中我也體會(huì )到了樂(lè )趣，真是一舉兩得呀！
三年級作文 篇3
近日國家修改《中小學(xué)生日常行為規范》，將其中的“見(jiàn)義勇為”改為“見(jiàn)義智為”。忖度其中的含義，大概是說(shuō)凡事應量力而行，不要逞一時(shí)之勇。
記得馬末都先生在一篇文章中記敘他在新疆買(mǎi)杏。守著(zhù)一大片果實(shí)累累的杏林的老漢說(shuō)，兩腳錢(qián)一腳。他驚喜天下怎么會(huì )有如此買(mǎi)賣(mài)。他提了桶到杏林深處挑了一棵粗壯的果實(shí)壓枝的老樹(shù)，使足了勁狠踢過(guò)去。結果，“腳腕子都青了”，而老樹(shù)只晃了一晃，一個(gè)杏都沒(méi)有掉下來(lái)。他吸取教訓，再踢時(shí)乖乖找了棵小樹(shù)，輕踢一腳，倒也掉了半桶杏。
讀罷故事，捧腹之余也不禁想，要是馬先生一時(shí)性急，不自量力地跟老樹(shù)較上了勁，只怕杏雖好吃，卻也沒(méi)有那口福了。馬先生自己感嘆說(shuō)：“想來(lái)做事都應量力而行，否則不但無(wú)益，反而會(huì )帶來(lái)?yè)p失�！瘪R先生的故事趣味中蘊含著(zhù)深刻哲理，但不自量力的結果，卻往往讓人扼腕嘆息。
今年長(cháng)江流域兩男孩溺水，一群年輕氣盛的大學(xué)生發(fā)揚舍身救人的英雄主義氣概，令人感慨萬(wàn)端。其中有那一些“旱鴨子”和窈窕淑女們也組成人梯下水救人，結果中途有有人體力不支又遇上暗流，其中九名大學(xué)生落水，三名不幸溺水而亡。他們的用心確實(shí)值得我們大大地佩服，但“三命換一命”似乎代價(jià)太大。長(cháng)江水險，既是長(cháng)江流域的'學(xué)生，自然是知道這一點(diǎn)的；既然如此，又何必連不會(huì )水的人也跳下去呢？關(guān)鍵時(shí)刻，見(jiàn)義勇為也是需要多一些理智的，若不是諳熟水性，怎好說(shuō)跳就跳？如果不加理智地思索，貿然跳下去所帶來(lái)的后果，也不能不令人嘆息。
我又想起了前些年來(lái)為救森林大火而光榮獻身的英雄少年賴(lài)寧。早些年他是我們大力弘揚而學(xué)習的榜樣；而現在，我們卻要教育青少年學(xué)生們，三思而后行。曾見(jiàn)過(guò)電視上的森林大火，其火勢兇猛讓人膽戰心驚，若不量力而為，就好比飛蛾撲火，豈是智者所為？國家提倡見(jiàn)義勇為到見(jiàn)智勇為，可見(jiàn)是認識到了量力而為的重要性，應該也是青少年學(xué)生的一種保護。比起那些自不量力硬充英雄好漢的逞一時(shí)之勇者，我更欣賞那些在珠峰海拔6000米處悠然下山去的登山愛(ài)好者。
清楚自身實(shí)力，明了對方高度，不勉強，不盲目，量力而行，這也是人生的一種境界。量力而為，也是人生的一種智慧。
三年級作文 篇4
我老爸有輛古老的自行車(chē)，那年頭自行車(chē)挺珍貴，比現在在山區蓋一大座大樓還珍貴。他每天上班上到晚上七點(diǎn)。我老爸回來(lái)時(shí)，我總是含情脈脈地落到那輛破車(chē)上，老爸看我那么喜歡那輛破自行車(chē)，就讓我推推過(guò)過(guò)癮。在回家的路上，我把自行車(chē)的鈴鐺一路摁得叮叮響，旁邊的人都讓出了一條道路讓我走，我卻若無(wú)其事地往中間穿過(guò)去。
我的小伙伴們不服氣了，說(shuō)到：“自熱，我們來(lái)打個(gè)賭吧，如果你贏(yíng)了，我就趴在地上學(xué)狗叫，當你的馬騎�！蔽乙幌伦颖患て饋�(lái)了，說(shuō)：“什么？”“如果你能騎自行車(chē)轉場(chǎng)院一圈�！闭f(shuō)著(zhù)他露出了一陣邪惡的.壞笑。
什么？這可是兩輪自行車(chē)，我可從來(lái)沒(méi)騎過(guò)自行車(chē)，這不是分明忽悠我嗎？“算了吧，你連女孩都不如，我們在后面扶著(zhù)你，你還不敢嗎？”這時(shí)，另一個(gè)小伙伴插嘴了�！拔摇腋�！”我說(shuō)道。我心想：他們在后面扶著(zhù)我，說(shuō)不定還能把他們震得翻跟頭呢！
第二天我上場(chǎng)時(shí)，心里一下子后悔了，看到旁邊黑烏鴉好幾個(gè)男孩女孩，只好硬著(zhù)頭皮上場(chǎng)，因為太矮，所以我只能騎在自行車(chē)的橫梁上，然而，不知道是誰(shuí)把我推了一下，我一下子往前倒，可是我沒(méi)有摔下去，因為后面有人扶。我歪歪扭扭地往前騎，發(fā)現沒(méi)有摔倒，心里一興奮，“撲通”一聲載道在旁邊的人工水渠里。額頭蹭破了，腿腳也摔得鉆心疼。我摸摸額頭，黏糊糊的，抹一把，喲，是。是血！我哭出來(lái)了，越哭越大聲，越哭越狠。旁邊的朋友在我前面喝倒彩。這時(shí)，我爸爸來(lái)了，小伙伴們腿腳抹油，溜了。爸爸蹲下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“自熱，如果不經(jīng)歷困難和挫折，磨難和考驗，就不算人生，摔跤怎么了？爬起來(lái)再繼續學(xué)嘛�！�
老爸的話(huà)，我永遠的記在了心里。
三年級作文 篇5
生活中，每天都會(huì )發(fā)生各種各樣的事，有悲傷的、快樂(lè )的、憤怒的、緊張的……讓人回味無(wú)窮。國慶節去親戚家喝喜酒就發(fā)生了一件令人難忘的事——搶喜糖。
上午我們全家去了菲菲姐姐家。老遠我就聽(tīng)到陣陣喇叭聲。走近就更熱鬧了，姐姐家房子上掛滿(mǎn)了紅色的大燈籠，房子周?chē)鍧M(mǎn)了彩旗。大門(mén)口有一個(gè)漂亮的花型拱門(mén)，一條紅地毯穿過(guò)拱門(mén)通往大廳，地毯旁滿(mǎn)是五顏六色的氣球。突然人群中有人喊了一聲新郎新娘到了。在喜慶的音樂(lè )和爆竹聲中，新郎和新娘下了車(chē)，在大家的祝福聲中走進(jìn)大廳舉行了隆重的.拜堂儀式。媽媽告訴我：“拜堂儀式結束后，我們去外面搶喜糖�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)有搶過(guò)喜糖，這應該很有趣。儀式結束后，大家都來(lái)到了房子外面的水泥地上，都等著(zhù)搶喜糖呢。場(chǎng)地上人可真多，每個(gè)人都仰著(zhù)頭、舉著(zhù)手，準備接喜糖。突然，五顏六色的喜糖和用紅紙包著(zhù)的硬幣像雪花似的從天而降。大家眼疾手快，一眨眼功夫喜糖就被一槍而空。搶到的滿(mǎn)面笑容，沒(méi)有搶到的唉聲嘆氣。我一顆也沒(méi)有搶到，有一些沮喪。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次動(dòng)作再快一點(diǎn)就行�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，又一波喜糖從天而降，我看到我腳旁落著(zhù)兩顆紅色的糖果，馬上彎腰撿起來(lái)，緊緊攥在手里�！拔覔尩教橇�！我搶到糖了！”我抑制不住內心的喜悅，高呼起來(lái)。就這樣，喜糖撒了一波又一波，歡笑聲一陣接一陣。大家搶了喜糖，沾了喜氣，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
搶喜糖可真有趣��！搶喜糖搶的是一種快樂(lè )，搶的的一種喜氣，搶的是一種幸福！
三年級作文 篇6
我的鄰居王奶奶今年六十多歲了，她年輕的時(shí)候特別愛(ài)趕時(shí)髦，學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)走t臺……最近王奶奶又干了一件時(shí)髦的事——學(xué)開(kāi)車(chē)。
王奶奶的'老伴王爺爺，是一位開(kāi)了三十多年汽車(chē)的老駕駛員了。所以王奶奶就纏著(zhù)王爺爺教她學(xué)開(kāi)車(chē)，可是王爺爺說(shuō):“老伴，開(kāi)汽車(chē)的都是一些年輕人，你都這么大年紀了學(xué)開(kāi)什么汽車(chē)��！”不管王奶奶怎么求他，王爺爺堅決不答應。
王奶奶又想起了在駕校當老師的兒子，王山叔叔。于是王奶奶又去找她的兒子，心想兒子一定會(huì )教我的。王奶奶到了駕校找到王山叔叔，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō):“兒子，你教我學(xué)開(kāi)汽車(chē)吧！”
王山叔叔聽(tīng)了眼淚都笑出來(lái)了，說(shuō):“媽?zhuān)_(kāi)什么玩笑，您老胳膊老腿的，還是回家給我們做飯吧！”
王奶奶不以為然地說(shuō):“俗話(huà)說(shuō)‘活到老，學(xué)到老，活到八十還嫌少’，我才六十多歲，你就教教我學(xué)開(kāi)車(chē)吧！”可是不管王奶奶怎么解釋?zhuān)跎绞迨暹�是不同意。
王奶奶不甘心，她又心生一計，對王叔叔說(shuō):“那你就給我多講講關(guān)于汽車(chē)方面的知識，滿(mǎn)足一下我的好奇心吧！”王叔叔沒(méi)辦法只好答應她。以后王奶奶一有時(shí)間，就纏著(zhù)王叔叔陪著(zhù)她坐在車(chē)上問(wèn)這問(wèn)那。其實(shí)王叔叔不知道，王奶奶偷偷地在駕校報了名，領(lǐng)回了一本關(guān)于道路交通規則的書(shū)，她經(jīng)常在家里的電腦上偷偷地練習。
有一天，王奶奶正在家里做晚飯，她兒子回來(lái)了。她看見(jiàn)王叔叔和王爺爺在樹(shù)下下象棋，就拿了車(chē)子的鑰匙溜了出來(lái)。王奶奶打開(kāi)車(chē)門(mén)坐上了車(chē)，心里感覺(jué)又激動(dòng)又緊張，她回憶了一下先前所學(xué)的知識，首先系好安全帶，踩離合掛檔接著(zhù)打左轉向，按一下喇叭，松手剎，切入車(chē)道關(guān)掉轉向燈，最后王奶奶將車(chē)子穩穩地開(kāi)了起來(lái)。當王爺爺他們發(fā)現時(shí)，王奶奶已安全將車(chē)子停在了路邊。
王爺爺發(fā)現了王奶奶真的很想開(kāi)車(chē)，就答應讓王叔叔正式教王奶奶開(kāi)車(chē)。功夫不負有心人，過(guò)了一個(gè)半月后，王奶奶終于通過(guò)理論與實(shí)踐考試，順利地拿到了駕照。
三年級作文 篇7
今天，是我養蠶的地六天了。媽媽又帶回來(lái)一個(gè)盒子，我打開(kāi)一看，里面有幾片桑葉，盒子的角上還有一包蠶卵，我仔細一看，不是一包蠶卵而是有一個(gè)蠶繭表面一層蠶絲然后再是一層蠶卵。我輕輕把那一層蠶卵撕下來(lái)，又把那個(gè)蠶繭弄下來(lái)。我又去看另一個(gè)盒子。有一只大蠶老是往上爬還揚起頭，好像在說(shuō)：“我是蠶王，我是蠶王�！�
過(guò)了幾天，我發(fā)現老是有死了的蠶，死了好幾只，從原來(lái)的`十三只到七只，總共死了六只，我很傷心。
過(guò)了幾天，我總算想明白了，是因為——桑葉打農藥了。
三年級作文 篇8
奶奶家有一只可愛(ài)的小花貓，可是它太頑皮啦，一會(huì )兒跳到飯桌上把魚(yú)或肉叼走，一會(huì )兒又跳到奶奶的床上呼呼睡大覺(jué)，有時(shí)還到鄰居家惹麻煩。氣的奶奶老想把它趕走，可又覺(jué)的它離開(kāi)了家很可憐，卻又拿它沒(méi)辦法。
今天我和爸爸媽媽去奶奶家，這只頑皮的小貓又闖禍啦，奶奶正發(fā)落它呢。奶奶苦惱的說(shuō)：“有什么辦法才能把它捉住呢，這貓太厲害啦，誰(shuí)也不敢捉它，我捉了一年多也沒(méi)捉住�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)我靈機一動(dòng)，“嗨，有辦法啦�！薄澳隳苡惺裁崔k法？”大家都懷疑的看著(zhù)我，我告訴他們我的想法�？伤麄兌颊f(shuō)“不行”“不可能”“它不可能這么傻”。我說(shuō)：“怎么不行？不信你們看我的”。我在大家的反對聲中，馬上開(kāi)始了我的計劃。
我找來(lái)一根短木棍、一個(gè)大鐵盆和一根長(cháng)長(cháng)的繩子，然后到院子里把鐵盆倒扣過(guò)來(lái)用木棍撐在它的邊沿上，再把繩子綁在木棍的下端，最后找來(lái)些小貓愛(ài)吃的飯菜放在倒扣的.盆下面。我拽著(zhù)繩子的另一端悄悄的躲在大門(mén)后邊�！肮�，好戲馬上就要上演啦，”我高興的小聲喊到�！皠e折騰啦�！卑职趾蛬寢尪紕裎�，然后都去忙他們自己的了，沒(méi)有人相信我，也沒(méi)有人再理會(huì )我。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小貓還沒(méi)出現。我有些失望，忽然我發(fā)現了小貓正探頭探腦的向大盆這邊走來(lái)“哈，來(lái)啦，來(lái)啦”我的心情一下子激動(dòng)起來(lái)，我瞪大眼睛，屏住呼吸，用力攥了一下手中的繩子，隨時(shí)準備拉繩。只見(jiàn)那只小貓走到大盆前左右環(huán)顧了一下，立刻就被那美味的飯菜吸引過(guò)去了，然后大口大口的吃了起來(lái)。我趕緊把繩猛的往后一拽，只聽(tīng)“咣當”一下，貓被扣了個(gè)正著(zhù)�！鞍�，捉住了，捉住啦！”我興奮的又蹦又跳�！鞍�，楊柳你太厲害啦！你真棒！你用自己的智慧證明了一切皆有可能啊”爸爸說(shuō)著(zhù)豎起了大拇指，媽媽和奶奶也一個(gè)勁的夸我聰明，我也為我自己感到驕傲。
但過(guò)了一會(huì )爸爸卻把它放了出來(lái)，我很傷心，大家都說(shuō)我是成功的，我用自己的行動(dòng)證明了自己的能力。爸爸又說(shuō)：“小花貓雖然調皮但它能幫奶奶捉老鼠啊。我們要愛(ài)護小動(dòng)物�！笨吹叫』ㄘ堄衷谠鹤永锶鰵g了，我也開(kāi)心的笑了。
三年級作文 篇9
今天晚上我要去學(xué)芭蕾，就纏著(zhù)要媽媽給我打發(fā)髻，媽媽卻說(shuō)：“孩子，你九歲了，應該能自己做了�！蔽蚁胂胍矊�，就自己上場(chǎng)了。
我把頭發(fā)解開(kāi)，用梳子梳通順，就用兩根橡皮筋綁馬尾辮，馬尾辮的高度正好就在后腦勺處，我把它扎得緊緊的，媽媽說(shuō)，如果馬尾辮扎不緊，繞起的發(fā)髻就很容易松開(kāi)。接著(zhù)，我就要開(kāi)始繞發(fā)髻了，我在媽媽的指導下，左手抓著(zhù)發(fā)根，右手抓著(zhù)發(fā)尾，并繞了幾下，使頭發(fā)緊緊地聚在一起，然后再把頭發(fā)盤(pán)到發(fā)根去，套上網(wǎng)兜，把網(wǎng)兜的`邊壓好。最后，夾上五顏六色的發(fā)夾，這樣就大功告成了！
開(kāi)始我還以為扎發(fā)髻是很復雜的事情，但是在媽媽的指導下，我還扎得很不錯，所以我就知道了：有些事情看起來(lái)很難，可是親自嘗試后就會(huì )知道，它并不是我們想象中那么難。只要努力去做了，就一定能做好！
三年級作文 篇10
習慣，這詞對大家并不陌生，每個(gè)人都有一些習慣，或好或壞。習慣讓人擺脫不掉過(guò)去的一切。好習慣讓人終生受益，壞習慣讓人后悔莫及。
從小到大，家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都把我當作心肝寶貝供著(zhù)，含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了，我也認為我在這個(gè)家庭里最大，我要什么，大人們就給什么，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶每個(gè)月都給我幾十塊零花錢(qián)，但是每個(gè)月都花得光光。買(mǎi)零食、吃小吃。只要有零食店，我都去買(mǎi)，口袋里總有一些東西吃，連店里的老板看到我都覺(jué)得親切。慢慢的我胖了，生病多了，爸爸媽媽開(kāi)始擔心了，就不給我零花錢(qián)，我開(kāi)始又哭又鬧，他們沒(méi)辦法，只好又給我錢(qián)。有一天上學(xué)，突然肚子痛了起來(lái)，冷汗直流，可學(xué)校醫務(wù)室又沒(méi)開(kāi)，只好打電話(huà)給家長(cháng)，媽媽來(lái)了帶我到醫院去看，醫生看了之后，說(shuō)要打針，要吃藥，平時(shí)我最怕打針，看醫生把針插進(jìn)去，我嚇得快暈過(guò)去。之后，又住了幾天醫院，媽媽請假在醫院陪我，我沒(méi)有上課，落下了幾天功課，這時(shí)我才知道事情的嚴重性。
我認識到吃零食的.壞處，想克制自己不去吃，但是，每天經(jīng)過(guò)校門(mén)口，零食都在向我招手，我口水都要流下來(lái)了，那香香脆脆的東西多么好吃，我又情不自禁地掏出錢(qián)想買(mǎi)，突然，想起媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，想到打針、吃藥，想起老師的教育，我的手又縮回口袋，悻悻地回到了教室。
一天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)儲蓄罐，儲蓄罐的外形是一只小豬，別提有多可愛(ài)了，爸爸教育我“雖然我們生活條件好，有錢(qián)了，但更應該養成勤儉節約的好習慣。那些老板為了賺錢(qián)，不顧食品的衛生，賣(mài)給小孩，使孩子健康受損害，這多么不值得！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決心不再吃零食。
一年過(guò)去了，小豬儲蓄罐吃飽了，而我變苗條了，也很少生病了。我捧著(zhù)一點(diǎn)一滴攢起來(lái)的錢(qián)幣去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，過(guò)去是零食陪伴我，現在是書(shū)陪伴我，我養成了一種好習慣！
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