三年級作文集合（5篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
夢(mèng)想就像大海上的航標，指引著(zhù)我們向著(zhù)目標前進(jìn)。但是在筑夢(mèng)路上肯定得經(jīng)過(guò)很多很多的挫折和失敗的吧？媽媽說(shuō)：“不怕，只要你披荊斬刺，堅持到底，就一定能到達成功的彼岸！”
媽媽說(shuō)完這些話(huà)，利用國慶長(cháng)假給我看了一些革命影片。我知道了新中國的成立是多么的不容易——曾經(jīng)中國共產(chǎn)黨背負著(zhù)民族的希望，在艱難中生存發(fā)展著(zhù)。當走完兩萬(wàn)五千里的長(cháng)征，有多少紅軍躺在了雪山草地中，他們用血肉之軀托起了勝利的希望，換來(lái)了今天的中國夢(mèng)。是啊，成立新中國，人們過(guò)上當家作主的日子，這是多少中國人地夢(mèng)想��！再后來(lái)，我們中國人懷揣著(zhù)地——人們過(guò)上幸福安康的日子……
那而今，我們的中國夢(mèng)是不是已經(jīng)不一樣了？“甜甜，你知道我們現在的中國夢(mèng)是什么嗎？”媽媽居然和我想到了同一個(gè)問(wèn)題�！澳亲匀皇亲鎳鴱姶�，科技發(fā)達，傲立世界！”我沖口而出�！皩Φ�，我們祖國的強大，需要我們每一個(gè)人地努力不是嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我思考了很多。幸福生活時(shí)代的我們不是更應該為了實(shí)現夢(mèng)想咬緊牙關(guān)，刻苦學(xué)習嗎？ 比如我，從小想做一名小畫(huà)家，但是做一名畫(huà)家是這么簡(jiǎn)單的.事情嗎？我知道不是任何事情想做都能做成的，要刻苦學(xué)習，勤于動(dòng)腦，發(fā)揮更多的想象力，只有通過(guò)不停地努力，才能成為一位出色的小畫(huà)師。如果每一個(gè)人都能這樣努力的，一步一個(gè)腳印地為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力，我們的強大的中國夢(mèng)又怎么會(huì )不實(shí)現呢？
我幻想著(zhù)，幻想著(zhù)在不久的將來(lái)能畫(huà)出一張張栩栩如生的畫(huà)，能畫(huà)出祖國的大好河山，更能畫(huà)出很多鮮艷的花，讓我們的中國充滿(mǎn)花香；我希望在不久的將來(lái)我能畫(huà)出屬于我們中國的火箭、宇宙飛船、很多很多高科技的產(chǎn)品……
三年級作文 篇2
爸爸，如果您是在天空中翱翔的鷹，那我就是在崖懸邊練習飛行的小鳥(niǎo)，您像一盞臺燈，把所有惡魔都趕走，留下一片光明。您像一座大山，為我擔起責任。
爸爸您的優(yōu)點(diǎn)很多，如：喜歡逗我開(kāi)心，喜歡給我買(mǎi)我愛(ài)吃的水果和零食，還喜歡陪我下樓四處溜達......你的優(yōu)點(diǎn)很多很多，唯獨有一個(gè)缺點(diǎn)那就是愛(ài)喝酒。
昨天您跟我說(shuō)：“今天有飯局�！蔽抑乐灰挥酗埦�，你就一定會(huì )喝很多酒，剛好這時(shí)我在手機上看到了一篇新聞，上面說(shuō)，酒里含有酒精，酒精對我們的大腦會(huì )有強烈的麻醉作用，短時(shí)間內大量的飲酒就會(huì )使神經(jīng)細胞突然產(chǎn)生興奮，嚴重者還可導致死亡，生理功能失調，易誘發(fā)各種疾病，像胃炎、肺炎和各種感染，我好擔心您哪！
12點(diǎn)、1點(diǎn)、2點(diǎn)......我聽(tīng)到門(mén)響聲，我聽(tīng)到了您的聲音......由于您喝得酒太多，您走路的時(shí)候都走不穩，我就知道您一定喝酒了，為什么我說(shuō)話(huà)您總不聽(tīng)呢？你“嘩”的一聲吐到了衣服上，媽媽只好憋住氣，把您的衣沒(méi)脫了下來(lái)，泡在水里，只見(jiàn)您晃晃悠悠的走進(jìn)房間躺在床上。
爸爸我只想讓您聽(tīng)我的`一次吧，請您減少喝酒的次激，最好不要喝，爸爸我知道您是為了讓我們過(guò)上好日子，但是您知不知道喝酒喝多了會(huì )猝死的，這么幸福的家，怎能缺少你呢？所以，您不要在喝酒了。
父親您就滿(mǎn)足女兒一個(gè)心愿可以嗎？我堅信我地相信，你一定能完成我這個(gè)心愿，對吧？
三年級作文 篇3
在暑假里，我有許多收獲，學(xué)會(huì )了跳舞、寫(xiě)作文，還會(huì )打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文。我的學(xué)習經(jīng)過(guò)先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！
暑假剛放假，媽媽就在“快樂(lè )作文天地”給我報了名。去學(xué)作文的前一天，我心里非常害怕，因為我擔心寫(xiě)不好作文，老師會(huì )批評我。到了作文學(xué)校，我看見(jiàn)許多同學(xué)都坐在教室里呢！還有一位老師正準備上課。剛開(kāi)始我站在門(mén)外不敢進(jìn)來(lái)，老師看到了我，親切地拉著(zhù)我的手說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，不要害怕�！蔽夜钠鹩職鈦�(lái)到了教室里。
開(kāi)始講課了，我們第一次寫(xiě)的是看圖作文，大屏幕上面出示四幅圖，老師叫我們根據圖寫(xiě)一個(gè)故事，老師首先引導我們觀(guān)察，再把這四幅圖的大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果，這六大要素。我開(kāi)始寫(xiě)了，首先是寫(xiě)開(kāi)頭，交代時(shí)間和地點(diǎn)。寫(xiě)完開(kāi)頭就詳細地寫(xiě)經(jīng)過(guò)�？墒菍�(xiě)到結尾時(shí)，我不知道該怎么寫(xiě)，就急得抓耳撓腮。突然，我靈機一動(dòng)，想起該怎么寫(xiě)了，對！就寫(xiě)這個(gè)故事使我懂得的道理。
我寫(xiě)完了，拿去給老師檢查，老師一看，爽快地說(shuō)：“你真棒！過(guò)關(guān)了！”當時(shí)我都不敢相信自己的`耳朵，高興得都差點(diǎn)跳起來(lái)了。
一天天過(guò)去了，我一直都認真地學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)得越來(lái)越好！暑假結束，作文班舉行作文比賽，我還得了一等獎呢！
在這個(gè)暑假，媽媽給我報了作文班，使我的作文水平提高了，我也在利用別人玩的時(shí)間學(xué)習了新本領(lǐng)，我非常高興，這個(gè)暑假過(guò)得真有意義！
三年級作文 篇4
生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就猶如大地沒(méi)有一絲絲陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像美麗的小鳥(niǎo)兒失去了翅膀，我的讀書(shū)生活。
新華書(shū)店，是我愛(ài)去的地方，只要一有時(shí)間，我就會(huì )去書(shū)店里淘書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)寶貴的財富；是知識和文化的使者；是人類(lèi)智慧的結晶。
我最喜歡看《冒險小虎隊》了，怎么看也看不夠，因為它帶給了我知識，告訴我做什么事都要仔細，要認真。我看了《冒險小虎隊》之后，心里總是很害怕，不過(guò)，我很想當里面的一個(gè)成員，走向冒險的大門(mén)。
每當我一來(lái)到新華書(shū)店，都會(huì )迫不及待地跑向賣(mài)《冒險小虎隊》的地方，捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)，小學(xué)。
我一入了迷，便不想回家了，也不會(huì )感到饑餓，正應了高爾基的'一句話(huà)：“書(shū)中自有面包在�！比绻铱粗辛艘槐緯�(shū)，便會(huì )一蹦三尺高。
每天，在家里，我都會(huì )看書(shū)，所以，我被爸爸媽媽起了一個(gè)外號“書(shū)呆子”。
我還喜歡看各種各樣的書(shū)，在《白雪公主和七個(gè)小矮人》中，我最佩服白雪公主了，因為她很堅強。我還喜歡看《西游記》，孫悟空雖然很淘氣，但他處處為師父著(zhù)想。
讀書(shū)，讓我快樂(lè )；讀書(shū)，讓我走向知識的大門(mén)；讀書(shū)，讓我知道更多的道理；讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
評語(yǔ)： 是的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)傳播知識和文化的使者。從今天開(kāi)始，我們要多讀一些有益的書(shū)，做一個(gè)有用的人。
三年級作文 篇5
靜靜的、靜靜的，都因等待。
教室里并不是沒(méi)有人，相反地，每個(gè)座位上都坐滿(mǎn)了學(xué)生，連座位與座位之間的空隙里也擺滿(mǎn)了椅子，坐滿(mǎn)了老師，從前面一排向后面一望，簡(jiǎn)直是滿(mǎn)滿(mǎn)的一教室人。
“咚咚喹”非物質(zhì)文化省級傳承人——田彩和奶奶邁著(zhù)輕盈而矯健的步子來(lái)了，漂亮的土家服飾照亮了我們的眼，同學(xué)們像觸了電似的，對遠道而來(lái)的稀客報以雷鳴般的掌聲。
開(kāi)始唱了：“乃喲乃，乃喲嗬，乃乃喲，乃喲嗬……”那清脆的歌喉在教室里傳動(dòng)，這土家的號子，聽(tīng)起來(lái)清脆而粗狂，婉轉而直白，柔和而鏗鏘。唱詞像珠子似的從奶奶的一笑一顰中，從她那漂亮的服飾中，從揮舞擺動(dòng)中，一粒一粒地滾下來(lái)，落在地上，彈到空氣中，浸入我們的心里，引起久久的回音。
開(kāi)始吹了，同學(xué)們像著(zhù)了魔一樣，驟然間又變得鴉雀無(wú)聲。大家的情感和奶奶的`情感交融在一起。奶奶吹奏著(zhù)咚咚喹，那長(cháng)咚咚喹里，有春的播種，也有秋的豐收；有百靈鳥(niǎo)歌唱，也有小松鼠嬉戲；有土家兒女相親相愛(ài)，也有小橋流水白云繞著(zhù)山澗。
歌舞曲子不斷變化，同學(xué)們情不自禁地跟著(zhù)唱呀吹呀。咚咚喹就像一朵盛開(kāi)的鮮花，我們都想把這朵鮮花捧在手里，在下課鈴響起的剎那，我們不約而同地從座位上站立起來(lái)，像潮水一樣，涌到這位非物質(zhì)文化傳承人的面前，教室里，沒(méi)有了講臺的界限，整個(gè)教室成了一個(gè)大舞臺。
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