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小學(xué)三年級的作文【集合8篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
沒(méi)有煩惱，哪來(lái)快樂(lè )！沒(méi)有煩惱，就襯不出快樂(lè )。
步入初中后，新增了四門(mén)課程，他們各有特色：歷史貫通古今，告訴我們祖先的生活；地理連接四海，我們了解了各國各地的風(fēng)土人情；生物牽連人與自然，使人們知道了大自然生物的姿態(tài)萬(wàn)千；政治串連現實(shí)，教育我們養成良好的習慣……
其中，我最大的煩惱就是寫(xiě)作業(yè)了，那堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，這么多科目，我自然有非常感興趣的，但是由于每天回家的作業(yè)都要一科連著(zhù)一科寫(xiě)，數學(xué)寫(xiě)完了就要馬上去寫(xiě)英語(yǔ)，語(yǔ)文寫(xiě)完了又急匆匆去趕歷史，后面還有地理、生物、政治作業(yè)，一項也不能漏呀！當寫(xiě)完作業(yè)一抬眼，已經(jīng)是深夜了，再喜歡的'也來(lái)不及欣賞了。
雖然我知道寫(xiě)作業(yè)是對知識點(diǎn)的鞏固，但是過(guò)多的機械訓練只會(huì )使人精神疲憊，并不能起到良好的作用。我覺(jué)得作業(yè)要適量，各科老師應該留有一部分時(shí)間給我們培養學(xué)科興趣，俗話(huà)說(shuō)，興趣才是最好的老師。
到星期天晚上，好不容易有一點(diǎn)休息時(shí)間，媽媽也會(huì )讓我做課外布置的作業(yè)……心里還是挺難受的。
我多么希望有一天能像以前一樣，沒(méi)有負擔，痛痛快快玩兒一天。但是，對現在來(lái)說(shuō)，那只是奢望了。
唉！這些煩惱也許就是人生成長(cháng)過(guò)程中的一種經(jīng)歷吧！
乘著(zhù)年輕，多付出一點(diǎn)，多努力一把，也是一種好事。
小學(xué)三年級的作文 篇2
走進(jìn)時(shí)空的長(cháng)廊，打開(kāi)歲月的相冊。那定格的五歲騎馬照似乎又將我拉回了那美妙的時(shí)刻
——題記
拍照的那天，我們一家正在狼山游玩。我這個(gè)“童趣小雷達”又發(fā)現了一處騎馬拍照的地方，我硬拽著(zhù)爸爸的衣角，隨我一起拍照，
我高興地又蹦又跳，三步并作兩步，來(lái)到馬旁，可小馬似乎不還迎我這個(gè)“不速之客”，朝天長(cháng)“嚎”。嚇得我差點(diǎn)來(lái)了個(gè)“倒插蔥”�；剡^(guò)神來(lái)，我發(fā)現自己是那么渺小，而這匹馬，似乎是復古恐龍，比我大了幾倍。我心中澎湃的心情頓時(shí)一落千丈。心想：“這個(gè)龐然大物，我剛剛怎么沒(méi)發(fā)現，真兇！”我戰戰赫赫地向后退了幾步�？伞伴L(cháng)命難違”，我只能躡手躡腳地走上前去，小心翼翼地爬上了馬。身怕驚醒了這個(gè)“馬大哥”。
馬兒沒(méi)動(dòng)，我心中的那塊大石頭落了下去�？神R兒似乎成心要和我作對，在我擺poss的時(shí)候，馬忽然動(dòng)了一下，我差點(diǎn)人仰馬翻。照相師一個(gè)機靈，迅速按下快門(mén)。
我下馬之后一溜煙拿過(guò)照片，仔細端詳：我一手握韁繩，一手擺著(zhù)稚嫩的剪刀手，那呆萌的`模樣讓我的心回味無(wú)窮。
合起相冊，抱入懷中，朝天仰望，童年那一張張笑臉回蕩在我的眼前，那純真的童年不沾染一粒塵埃。
小學(xué)三年級的作文 篇3
每當我走進(jìn)美麗的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香，這里的花草樹(shù)木非常茂盛，像仙境一樣美麗。
站在校門(mén)前，一眼能看到一個(gè)花壇�；▔腥龑�，第一層有許多綠油油的蔥蘭，開(kāi)著(zhù)雪白的花。第二層長(cháng)著(zhù)許多漂亮的柞醬草，它的花是紅色的，紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松，就像一位哨兵，在保護著(zhù)我們美麗的校園。
在我的右邊有一塊花圃，花圃的中間立著(zhù)一塊大石頭，石頭上刻著(zhù)“澤潤”兩個(gè)剛勁有力的大字，那是我們學(xué)校的校訓。在大石頭的.東南面有一棵龍爪槐，它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨�；ㄆ缘哪线呌幸豢每酶叽蟮拇沽�，她們正在河邊梳著(zhù)辮子呢�；ㄆ岳镞�開(kāi)著(zhù)許多的花，有紫羅蘭，有大理菊，還有蔥蘭等�；ㄆ詽M(mǎn)地綠油油的，各種小草小花像一塊花毯子，真漂亮。
走上三吳橋，在我的右邊有一座狀元亭，在狀元亭上環(huán)繞著(zhù)許多紫藤。三吳橋上等距擺著(zhù)許多盆菊花，這些菊花五彩繽紛，各具形態(tài)。在三吳橋的左邊有一條連廊，那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。
走過(guò)三吳橋，在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周?chē)欣顦?shù)、桂花樹(shù)……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹(shù)，還有許多的桃樹(shù)李樹(shù)，春天一到滿(mǎn)園桃李芬芳。
再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道，還是我們小朋友的樂(lè )園。在穿廊前有一個(gè)廣場(chǎng)，那個(gè)廣場(chǎng)是給我們做操、玩游戲的地方。
啊，這就是我們美麗的校園，它是我小學(xué)時(shí)代成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我們的校園!
小學(xué)三年級的作文 篇4
我有一個(gè)小表弟，今年七歲了。他個(gè)子矮矮的，臉蛋上嵌著(zhù)兩顆黑珍珠般的眼睛，一閃一閃的，機靈極了。小小的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，經(jīng)常語(yǔ)出驚人。最有趣的是，弟弟的臉部表情真可謂是瞬息萬(wàn)變。剛剛還是哭哭啼啼，轉眼間就嬉皮笑臉了，令人哭笑不得。
記得有一次，我和他一起搭積木。表弟笑嘻嘻地說(shuō)：“姐姐，我們每人搭一座房子吧，看誰(shuí)先搭好？”“好呀�！蔽荫R上回答。于是我們就賣(mài)力地搭起積木來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我們異口同聲：“我搭好了�！卑パ�，原來(lái)我們同時(shí)搭好啦�？墒潜淼軈s蠻不講理，叉著(zhù)腰，小臉漲得通紅：“是我先搭好的.�！薄安挪皇悄�，是我先�！蔽乙埠敛皇救�。結果，我們就在那里大吵起來(lái)，表弟吵不過(guò)我，就一屁股坐在地上哇哇大哭，嘴里還嚷嚷：“姐姐欺負我，姐姐欺負我�！蔽冶粴獾冒胩於紱](méi)搭理他�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，我還在那邊生氣。表弟卻像忘了這件事一樣，樂(lè )呵呵地拿著(zhù)巧克力來(lái)給我吃�？粗�(zhù)那張傻乎乎的笑臉，我只能無(wú)可奈何地搖搖頭。
瞧，這就是我的小表弟，一個(gè)超會(huì )變臉的小“孫悟空”。
小學(xué)三年級的作文 篇5
盼啊，盼啊，終于盼到了星期五，這一天我們要去秋游。同學(xué)們一到學(xué)校，都一蹦三尺高，有很多同學(xué)都說(shuō)，昨天是5點(diǎn)鐘起床的，一直看著(zhù)手機等著(zhù)江老師發(fā)信息說(shuō)去不去，江老師終于發(fā)信息了，說(shuō)去。
一路上，我們坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了園博園，首先，我們一路上看到了許多五顏六色的花朵，和一動(dòng)不動(dòng)的小草。走著(zhù)走著(zhù)，我們到了文明館，里面有許多的文物，我們來(lái)到了農村生活的地方，里面有許多罐子和茅草屋，參觀(guān)了一會(huì )兒，我們又來(lái)到了第二樓，我和劉宇晨一起去西洋銀器里去參觀(guān)，有很多的銀器，比如化妝盒、煙盒、刀、盒子等。后來(lái)我們又到了一個(gè)很特別的一個(gè)地方，里面有很多彩色的石頭，還有一些用石頭拼出的圖案，比如西游記……
最顯眼的是中間有一個(gè)非常非常大的.石桌子，上面有很多盆子，盆子里有很多美食，我先以為是真的美食，后來(lái)仔細一看，全都是用用一些形狀各異、顏色不同的石頭組成的。
中午了，同學(xué)們拿出午餐吃。吃完午餐我們準備去童趣樂(lè )園玩，可是時(shí)間不夠了，我們只好依依不舍的回家了。
我真希望可以去童趣樂(lè )園啊。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我的爸爸是當律師的，他留著(zhù)一個(gè)小平頭，一雙小眼睛，笑起來(lái)瞇成了一條線(xiàn)，下嘴唇有點(diǎn)厚，也很瘦。
我的`爸爸一干起事來(lái)會(huì )很認真的。在電腦上大字時(shí)，會(huì )把眉毛皺成“八”字形。思考時(shí)，會(huì )把雙手叉起來(lái)，把身子躺在椅子上，頭躺在手上，閉著(zhù)眼睛靜靜的思考。
爸爸也是一個(gè)很?chē)绤柕娜�。當初媽媽生下了我后，爸爸出去考研究生了，�?jīng)過(guò)了爸爸刻苦的努力和學(xué)習，他終于考上了鄭州大學(xué)。畢業(yè)后，爸爸當了個(gè)律師。當我上一年級后，又學(xué)了英語(yǔ)，因為我害怕學(xué)英語(yǔ)，就算爸爸說(shuō)的口看舌燥，我也搖頭拒絕。
這一天，爸爸再也忍不了了，便把我找來(lái)打我，我看事情不妙，趕快跑了，而爸爸卻窮追不舍，我們兩個(gè)你追我趕的大約過(guò)了十分鐘，爸爸把我打的直叫求饒，爸爸這才放手。從這以后，我每天讀一遍英語(yǔ)，漸漸的，我對英語(yǔ)逐漸有了興趣。除了這些，我還學(xué)了一些《論語(yǔ)》和《朱子家訓》。爸爸不管再忙，每天都要教我學(xué)1-2句《論語(yǔ)》或《朱子家訓》。另外，又給我買(mǎi)了許多課外書(shū)。只要我一有空就打開(kāi)課外書(shū)看了起來(lái)。
現在我已經(jīng)很有學(xué)問(wèn)了，因為我認很多字了！
小學(xué)三年級的作文 篇7
記得從入隊到現在紅領(lǐng)巾就伴隨我渡過(guò)了整整三個(gè)年頭了。我們朝夕相處，一起上學(xué)，一起放學(xué)。每當我看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，它就給我一份責任感：我一定要為紅領(lǐng)巾爭光，讓紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷，所以紅領(lǐng)巾和我之間發(fā)生過(guò)很多事情，回首往事，歷歷在目。
印象最深的是在我上三年級上學(xué)期的時(shí)候，那天是星期五，下午放學(xué)，我的心情非常舒暢，因為又將迎來(lái)一個(gè)周末，我可以趁機好好休息一下，不禁高興得笑出聲來(lái)，回家的腳步也加快了許多。此時(shí)此刻，我恨不得一步跨進(jìn)家門(mén)，正當我三步并作兩步，快馬加鞭行走時(shí)。我看到路邊有個(gè)老奶奶正吃力的搬著(zhù)一箱東西，路上經(jīng)過(guò)的人這么多，卻沒(méi)有一個(gè)幫忙的，我本想視而不見(jiàn)，但看到胸前的紅領(lǐng)巾我就忽然想起入隊宣誓時(shí)的話(huà)，作為一名少先隊員，應該主動(dòng)做好事，如果視而不見(jiàn)的話(huà)，那不就愧對了胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾嗎？心里想：我也是社區中的一員，我應該貢獻自己的一份綿薄之力的。于是，我加緊腳步，走到老奶奶邊上，幫著(zhù)奶奶抬起那箱東西，奶奶家住的'不遠，于是我主動(dòng)送奶奶回家了。正當累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁把奶奶送到家門(mén)口時(shí)，一個(gè)年輕的小伙子趕忙跑過(guò)來(lái)，把東西接過(guò)去，責備的對老人說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺从滞低蹬艹鋈グ崃��！稗D身向我投來(lái)贊許的目光，還對我說(shuō)：“小同學(xué)，謝謝你，幫我媽媽搬箱子，你真是個(gè)好學(xué)生！”
我聽(tīng)了小伙子的稱(chēng)贊，不禁望著(zhù)紅領(lǐng)巾笑了。
小學(xué)三年級的作文 篇8
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà)，書(shū)籍是人類(lèi)的階梯，讀書(shū)能使人增長(cháng)知識，所以讀書(shū)是快樂(lè )的。
在很小的'時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)那時(shí)我有一本書(shū)我就會(huì )很快讀完，往往是很快的讀完，不求甚解。每當我讀完一本書(shū)，媽媽就會(huì )問(wèn)我：“這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？”
我總是回答不過(guò)來(lái)。媽媽就會(huì )讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì )故事的內容，吸取里面的精華，
開(kāi)闊視野�，F在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我就拿起一本書(shū)，坐在床上看書(shū)，突然我聞到了一股飯菜的香味，接著(zhù)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃飯了！”“哦�！蔽易炖锎饝�(zhù)，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走出去了，我心想，再看一會(huì )再吃飯吧，我便繼續往下看，時(shí)間慢慢的過(guò)去了。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了了，抬頭一看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得真快呀！
書(shū)是知識的海洋，我們一定要多多看書(shū)。
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