實(shí)用的三年級作文3篇(優(yōu))

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　今天我一口氣讀完了《翹翹板》這本書(shū)。這本書(shū)帶給我思考的內容太多了。能讀到這樣的好書(shū)我感到很幸福。謝謝老師推薦！

　　我喜歡故事的主人公小皮，原因如下：

　　1、它勤于思考，擅于總結。

　　最可貴的'是他能隨時(shí)記錄下自己思想的火花，還能在生活中不時(shí)修正自己的想法。

　　2、他的性格很好。

　　他在生活中遇到問(wèn)題從不抱怨和責怪。

　　3、 物以群分，人以類(lèi)聚。

　　當生活中出現各種情況讓他無(wú)法與老嘎嘎、火烈鳥(niǎo)及小黃雀繼續通路時(shí)，他能與他們友好告別。其實(shí)就算老嘎嘎、火烈鳥(niǎo)及小黃雀愿意與他玩翹翹板，他們在一起也未必能玩好翹翹板。

　　4、他有自己孤獨思索的空間，也有和他志趣相投的朋友。這是我所羨慕的。

　　我還要讀幾遍，細細理解。

三年級作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”上課了，秦老師面帶笑容地走來(lái)。

　　只見(jiàn)老師“變”出來(lái)一個(gè)雞蛋，同學(xué)們議論紛紛。大家說(shuō)的答案五花八門(mén)，各種各樣，但是。都沒(méi)有猜對。最后老師說(shuō)出答案：“捏雞蛋”。

　　老師講完要求，實(shí)驗就開(kāi)始了。首先是一位身材苗條的女同學(xué)。從老師手里接過(guò)雞蛋，放到手里，用了吃奶的.勁，也你不破，嘴里還說(shuō)：“老師捏不動(dòng)��！”

　　接下來(lái)，是一位”大力士“。他先展示了一下自己的肌肉，才接過(guò)老師手里的雞蛋。費了九牛二虎之力，把臉憋得像一個(gè)紅蘋(píng)果，雞蛋卻完好無(wú)損�！贝罅κ俊爸缓么诡^喪氣地回到座位上。

　　最后，老師隆重登場(chǎng)。老師指著(zhù)雞蛋說(shuō)”小樣，我就不信治不了你！“老師使勁以捏，雞蛋還是沒(méi)有碎。

　　老師說(shuō)出其中的奧秘：”第一雞蛋殼里有石頭也有的碳酸鈣。第二雞蛋是橢圓的，受力均勻�！�

　　捏雞蛋是一個(gè)有趣的實(shí)驗，也是一個(gè)長(cháng)知識的實(shí)驗。

三年級作文 篇3

　　有一個(gè)文具盒里住著(zhù)兩塊橡皮�；ㄏ鹌ご┲�(zhù)棕色衣服，薄而苗條的樣子很漂亮；黑橡皮圓鼓鼓、胖乎乎的，樣子很丑，可總能把字擦得干干凈凈。

　　可是，的花橡皮看不起黑橡皮，常常嘲笑黑橡皮：“丑八怪，你敢跟我比美嗎？”花橡皮傲慢地問(wèn)。

　　“不敢�！焙谙鹌ば÷暤鼗卮穑骸拔覀兩鷣�(lái)就是幫小主人擦錯字的。說(shuō)到擦字，我的技術(shù)不見(jiàn)得比你差，再說(shuō)了�！�

　　“住嘴！”花橡皮惱怒了：“你怎么敢跟我相提并論，你等著(zhù)瞧，過(guò)不了幾天，小主人就會(huì )把你扔掉，而我一輩子都呆在這里舒舒服服的�！�

　　這時(shí)，在鉛筆盒里的尺子先生發(fā)話(huà)了：“花橡皮，黑橡皮你們還是和睦相處吧！”

　　花橡皮固執地說(shuō)：“不，跟這丑八怪在一起，我倒霉！”

　　過(guò)了幾天，主人要清理文具盒。漂亮的花橡皮想：“我這么好看，小主人一定不會(huì )把我扔掉�！�

　　可大大出乎花橡皮的'意料，主人要把花橡皮�；ㄏ鹌ご蠼校骸爸魅�，主人，別扔我！我這么美，你怎么忍心不要我呢？”只聽(tīng)主人說(shuō)：“花橡皮，你雖長(cháng)得漂亮，可老是擦不干凈字，還把我的本子弄破了。難道你沒(méi)發(fā)現你現在又黑又難看了嗎？可黑橡皮，還是那么好用，那么！”

　　驕傲的花橡皮聽(tīng)了十分羞愧，它再也不能炫耀自己的了，只能整天和臭哄哄的垃圾一起過(guò)日子。

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