三年級小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級小學(xué)生作文1
端午節這天，我們一家去太平峪游玩，這是我最快樂(lè )的一天。我和爸爸騎著(zhù)伯伯做的雙人自行車(chē)。它深紅色的外衣格外顯眼、兩個(gè)平行的車(chē)吧、兩套腳蹬子。姐姐給它取名凱迪拉風(fēng)其他人開(kāi)車(chē)前往。
我和爸爸先出發(fā)，一路上這輛凱迪拉風(fēng)可是吸引了不少人的眼球。時(shí)不時(shí)從我們身邊過(guò)往的'行人、車(chē)輛都會(huì )慢下來(lái)回頭多看兩眼。道路兩旁郁郁蔥蔥的大樹(shù)給我們遮擋著(zhù)炎炎烈日的陽(yáng)光。金黃的麥田在微風(fēng)中蕩起麥浪，散發(fā)出麥子的清香。葡萄藤上掛滿(mǎn)了一串串晶瑩剔透的葡萄，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，遠處也會(huì )傳來(lái)家畜洪亮的歌唱。
我們騎了一個(gè)多小時(shí)，伯伯他們追了上來(lái)向我們招手告別�？粗�(zhù)他們飛快的從我們身邊掠過(guò)，我使出全身力氣使勁的蹬，過(guò)了一會(huì )只聽(tīng)見(jiàn)咯噔一聲。不好，鏈條斷了爸爸說(shuō)。車(chē)子滑行到路邊，爸爸開(kāi)始修理鏈條，我也幫忙找來(lái)兩塊石頭。爸爸額頭上的汗珠不停往下淌。我拿出紙給爸爸擦汗，爸爸笑了，笑的是那樣的開(kāi)心。經(jīng)過(guò)幾次嘗試沒(méi)能成功。爸爸讓我上車(chē)他獨自一人騎行，20分鐘過(guò)去了我們來(lái)到一個(gè)小鎮找到一家修理部，沒(méi)多大功夫修好了。我和爸爸繼續趕路，眼前終南山清晰可見(jiàn)，可車(chē)子越蹬越吃力，看看前面的大坡，騎車(chē)的人紛紛下車(chē)推著(zhù)車(chē)子艱難前行，可是我和爸爸兩人齊心協(xié)力，奮勇前進(jìn)終于我們蹬到了山腳下。累得我們氣喘吁吁，爸爸說(shuō)：今天如果我自己一個(gè)人騎車(chē)肯定騎不上來(lái)，謝謝你好兒子。我聽(tīng)了心里有說(shuō)不出的高興，那你整天說(shuō)我沒(méi)用，看看今天我的表現。爸爸看出了我的心思，給了我一個(gè)大拇指。
上山人太多進(jìn)不去，我們就沿著(zhù)環(huán)山路的公園里悠閑地騎著(zhù)凱迪拉風(fēng)來(lái)到河道里，河道里人有燒烤的、有游泳的、有打水仗的到處歡聲一片。
天色漸漸暗了下來(lái)，我戀戀不舍的離開(kāi)了太平峪，繼續和爸爸蹬著(zhù)凱迪拉風(fēng)享受著(zhù)大自然的景色。
三年級小學(xué)生作文2
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)可就多了，接下來(lái)，我就要給大家介紹一輛，主要講講它的性能和優(yōu)點(diǎn)。你們知道嗎？它不僅環(huán)保，而且功能齊全。我叫它多功能新型汽車(chē)。它的大腦是電腦芯片，有許多按鈕、電線(xiàn)和零部件組合而成。
我只要按一下這新型汽車(chē)的按鈕，它就可以變成各種交通工具。早上上學(xué)，遇到堵車(chē)，我只要按一下有飛機標志的按鈕，它就會(huì )立刻伸出一對翅膀，收起四個(gè)輪胎，避開(kāi)高峰地段，暢通無(wú)阻。而且通過(guò)雷達定位系統，安全地降落在學(xué)校門(mén)口的停車(chē)場(chǎng)上。有了它，我再也不用擔心上學(xué)遲到的問(wèn)題了。它還有自動(dòng)套餐功能，我的早餐都是在這輛車(chē)上完成的。我在鍵盤(pán)上輸入我想吃的早餐內容，很快車(chē)上彈出一個(gè)小餐桌，上面擺好了熱氣騰騰的早餐，吃完以后，只要按一下桌上的按鈕，盤(pán)子、碟子、筷子都隨著(zhù)餐桌收了起來(lái)，自動(dòng)洗碗功能開(kāi)始了，你說(shuō)神奇不？
周末我去海邊放松，我只要按有潛水功能的按鈕，這輛車(chē)就變成了潛水艇。它帶我到大海深處看水下世界的神奇景觀(guān)，有形態(tài)各異的海草，有五顏六色的珊瑚，不時(shí)有密集的魚(yú)群、蝦群游過(guò)，有海參、海星、水母等平時(shí)不易看到的海洋生物，還有極為豐富的礦產(chǎn)資源和用之不竭的海洋動(dòng)力......
這輛車(chē)還是天氣預報員呢！晴天是它的車(chē)身是紅色的，多云時(shí)它的車(chē)身是橙色的，下雨時(shí)它的車(chē)身是綠色的，刮風(fēng)時(shí)它的車(chē)身是藍色的.，下雪時(shí)是黑色，下冰雹時(shí)是紫色，陰天時(shí)它是粉色，立春時(shí)它是黃色，驚蟄時(shí)它是彩色......
寒暑假我們全家去旅游，這輛新型汽車(chē)就成了房車(chē)，全家人的吃喝拉撒都在上面。沒(méi)有到達目的地的時(shí)候，我可以做超輕粘土、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字、看書(shū)；媽媽看電視、收發(fā)電郵；爸爸通過(guò)導航自動(dòng)開(kāi)車(chē)。我們困了還可以睡覺(jué)休息。到了目的地，我們就痛痛快快地盡情游玩。到了晚上，白天的太陽(yáng)能轉換成了電能和熱能，有熱水澡洗，有熱茶喝，有電視看，有電腦玩，我們就像在家里一樣。
這樣的多功能新型汽車(chē)已經(jīng)成為我們生活的一部分，我們離不開(kāi)它
三年級小學(xué)生作文3
今天晚上，因為爸爸媽媽的朋友結婚，所以要去很喜酒，叫我也去�？晌覉詻Q反對和他們去喝喜酒，最后還是媽媽向爸爸求情才讓我留在了家里，可爸爸還是對我千叮嚀萬(wàn)囑咐；“如過(guò)有人敲門(mén)那你千萬(wàn)不能開(kāi)�！蔽乙粋�(gè)勁的點(diǎn)頭，等到酒晏快開(kāi)始的時(shí)候爸爸才肯放過(guò)我和媽媽去喝喜酒了。
“太棒了”，自由萬(wàn)歲我可以胡作非為了。我現在干點(diǎn)什么呢？看電視？玩電腦？扮大人……算了吧，還是玩電腦，我坐到電腦機前，開(kāi)始瘋狂地玩起游戲來(lái)“啊”我的一條命沒(méi)了“誒”“噔噔噔”“咚咚咚”……
可正在我玩得起勁的時(shí)候，我的肚子開(kāi)始憂(yōu)愁了你聽(tīng)“咕嚕，咕�！钡仨懥似饋�(lái)。我便開(kāi)始翻箱倒柜地找起來(lái)，“哦”，這里有美味的薯片，鮮美的海苔，甜甜的果凍……我開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。吃好了又去玩，可在玩的過(guò)程中，我的肚子開(kāi)始痛起來(lái)，我一看鬧鐘“呀”已經(jīng)是晚上的七點(diǎn)了我得去吃飯了，我打開(kāi)冰箱只見(jiàn)里面有蔬菜，黃瓜，茄子……等應有盡有，可都是生的。于是，我便打起主意來(lái)要自己燒飯吃，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子先把圍裙圍上，可這圍裙也太長(cháng)了都拖到了地上，管他呢只要可以做出好吃的`就可以了。我拿出一根黃瓜本想把它切成片，可不知怎么的卻切成了塊�！鞍�，沒(méi)關(guān)系”，我放了一點(diǎn)糖下去拌起來(lái)，我咬了一大塊�！鞍 毕趟牢伊�。原來(lái)，我把鹽看成白糖給放下去了，在無(wú)奈之下，我才想起了媽媽
對我說(shuō)過(guò)，冰箱上面有幾包方便面，你可以拿下來(lái)泡起來(lái)吃，我伸手去一摸，“呀”真的有方便面啊，我隨便拿了一包下來(lái)跑起來(lái)草草的扒了幾口。
我又去玩電腦了，在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了九點(diǎn)了，我開(kāi)始暗暗的害怕起來(lái)，“坑坑坑”，一陣陣急促的敲門(mén)聲響了起來(lái)。我以為是爸爸媽媽回來(lái)了，于是剛剛要沖上前去開(kāi)門(mén)，一陣慌忙之下我想起了爸爸再走之前對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，便問(wèn)道：“你是誰(shuí)��？”外面傳來(lái)了一種粗魯的聲音說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，你爸爸在家嗎?
“我的爸爸剛好出去買(mǎi)東西了�！�
那你先讓我進(jìn)去好嗎？
不用了吧，我的爸爸現在已經(jīng)在樓下要回來(lái)了。
接著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，越來(lái)越遠，看來(lái)那壞人已經(jīng)跑走了。
過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外，又響起了一聲聲的腳步聲，我跑到客廳里一看，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了。
三年級小學(xué)生作文4
一棵樹(shù)的成長(cháng)，要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，雨淋蟲(chóng)害，才能成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)。而一棵樹(shù)若是要成材，生長(cháng)的筆直，還需要育樹(shù)的人的矯正。
有經(jīng)驗的育樹(shù)人，在樹(shù)還是矮小的樹(shù)苗是，就會(huì )用木板固定在他身上，而在給樹(shù)施肥時(shí)，是要在離樹(shù)幾米遠的地方挖一個(gè)坑，將肥埋在坑里，這樣的樹(shù)，才能筆直地生長(cháng)，才能深深地立足于泥土之中。
一個(gè)人的成長(cháng)，要經(jīng)歷艱難坎坷，辛勤努力，才能成長(cháng)為一個(gè)國家棟梁。
小時(shí)候，有媽媽爸爸的寵愛(ài)，在庇護下成長(cháng)，但是父母所給予的幫助，總是有限的。小學(xué)時(shí)做作業(yè)，遇到了困難，立刻想到了尋求父母親的幫助，可是卻總是遭到毫不留情的拒絕，最終嘟著(zhù)嘴心懷不滿(mǎn)地離開(kāi)，那時(shí)我想不通，明明他們動(dòng)動(dòng)嘴巴就能解決我20分鐘苦思冥想才能完成的事，卻連這點(diǎn)幫助也不肯給。長(cháng)大后才明白，原來(lái)他們是要培養我獨立思考，自主做事的習慣，就像樹(shù)那樣，在泥土里深深地扎根，通過(guò)思考汲取知識的養分。
后來(lái)，我漸漸發(fā)現自己的無(wú)力，考試的失利，疾病的侵擾，奔波的勞累，在人生道路上布滿(mǎn)嶙峋的石子，絆了我一個(gè)又一個(gè)的'跟頭。這正應了那句老話(huà)，人生不如意事十有八九。難免也有萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，覺(jué)得對生活，對一切都失去了信心，覺(jué)著(zhù)靈魂已死，身體也如行尸走肉一般。那時(shí)我家的樹(shù)，恰恰也因家里人的忽視，枯黃了葉，縮成了一團，皺巴巴的樣子，仿佛僵死之人。冬日的陽(yáng)光照不到的角落覆蓋著(zhù)皚皚白雪，冰凍了所有活力。我覺(jué)著(zhù)它死了，死得透徹，已再無(wú)生機。
然而再見(jiàn)時(shí)，那棵被判了死刑的樹(shù)，卻判若兩“樹(shù)”，舒展的柔枝鮮綠的葉，在春風(fēng)中煥發(fā)出生機與活力，在春日的朝陽(yáng)映照下，令懦弱的人不敢直視。
深扎根，潛伏在冬日，等待春天的發(fā)芽，樹(shù)有一種堅韌和勇敢，一種淳樸簡(jiǎn)單的智慧。我終究是站起來(lái)了，就像一棵樹(shù)，勇敢地站了起來(lái)，冬日再漫長(cháng)，還是要過(guò)去的，如同詩(shī)人雪萊所說(shuō)，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？
三年級小學(xué)生作文5
家庭是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(cháng);家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(cháng)。國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。
在美國，一個(gè)調皮的孩子拿著(zhù)爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷的第一位偉大總統。
在我家，父母經(jīng)常教導我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財的人，這句話(huà)深深在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著(zhù)走了。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著(zhù)遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來(lái)。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。
爸爸和媽媽似乎看穿了我的心，反復地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的`來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽?zhuān)职质紫劝淹搿芭椤钡匾宦暦旁谧雷由�，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來(lái)!”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進(jìn)家里拿了出來(lái)。
媽媽拿過(guò)項鏈，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì )擔心，要設身處地的為別人想一想�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把項鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
三年級小學(xué)生作文6
媽?zhuān)谖倚睦�，您是那么的偉大，您對我的好，我都看在眼中，收在心里�?/p>
記得小時(shí)候，您慣著(zhù)我，寵著(zhù)我，把我拿在手里，怕碎，含在嘴里，怕化……
上小學(xué)，每天早晨，您總是5：30起床，洗漱完，開(kāi)始做早飯，每次我起床，桌子上總有豐富的早餐，吃完，您就開(kāi)始送我上學(xué)，然后上班，數十年如一日。
如今，我長(cháng)大了，上了初中，也住校了，您是否覺(jué)得，女兒不在家的日子過(guò)得很無(wú)聊呢？記得您在我每一星期回家見(jiàn)到我的時(shí)間總是說(shuō)：“寶貝，媽媽想死你了，你可不知道，你不在家的時(shí)間里，媽媽都快無(wú)聊死了，整天沒(méi)事干�！�
其實(shí)，媽媽?zhuān)乙蚕肽�，您其�?shí)不知道，在剛住校的幾個(gè)星期里，我們寢室的人，幾乎都哭了，但是我沒(méi)哭，可是到了越深人靜的時(shí)候，我自己一個(gè)人，躲在被子里悄悄的哭泣。這些話(huà)，礙于面子，都沒(méi)有當著(zhù)您的面說(shuō)。我也很想把這些話(huà)說(shuō)給您聽(tīng)，但總張不開(kāi)口。
媽媽?zhuān)鋵?shí)您在我心中是偉大的，記得小時(shí)候，不知道什么原因，我的身上出現一種奇怪的痘痘，非常癢，一撓就爛，里面的膿水沾到哪里，哪個(gè)地方就會(huì )再長(cháng)出來(lái)幾個(gè)小痘痘，奇癢無(wú)比，您就帶著(zhù)我到各家皮膚醫院治療�？墒嵌紱](méi)有用。在您已經(jīng)快絕望時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)偏方，您就立馬使用，每天早晨，您把我叫醒，讓我吃藥，在我身上癢的時(shí)候，您不讓我撓，是您用毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)的給我擦，當我吃過(guò)早飯，躺在地板上玩的時(shí)候，您就開(kāi)始把我換下來(lái)的衣服一件一件的`洗，就這樣，日復一日，在你的精心照顧下，我的病終于好了，而您卻一天比一天的消瘦了。
媽媽?zhuān)矣X(jué)得，這世上的任何一個(gè)母親，都比不上您，您是那樣的偉大、無(wú)私，您每一次有什么好吃的好用的，總是給我留著(zhù)，把所有好的都給我。
媽媽?zhuān)覑?ài)您。永遠的愛(ài)您，如果讓我來(lái)報答您，我覺(jué)得，我用一生的時(shí)間來(lái)報答您，都報答不完。
媽媽?zhuān)覑?ài)您……
三年級小學(xué)生作文7
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)，每一個(gè)家長(cháng)都會(huì )以自己體悟出來(lái)的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長(cháng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記，可以說(shuō)，家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
記得小時(shí)候，每到節日，特別是春節，年三十，一家人在一起看春節晚會(huì )，吃年夜飯，我父親就開(kāi)始給我們講他小時(shí)候的事：他爸爸(她的`爺爺)是一個(gè)大家庭20多人，吃飯的時(shí)候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動(dòng)筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃一口，這就體現了我們“尊老愛(ài)幼、孝敬長(cháng)輩”的家風(fēng)。
每到節日，農閑時(shí)節，村里的有些人就聚在一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準吸煙：煙有百害，無(wú)一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養成了不吸煙不賭博，少飲酒的習慣。母親每天都講：養成講究衛生的好習慣;吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費;尊老愛(ài)幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子;不說(shuō)謊話(huà)、不愛(ài)占小便宜，做一個(gè)誠實(shí)的孩子??父母身傳言教的教導我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知
足常樂(lè )，待人以善”??這些至理名言今天正以“家訓”的形式出現在我們的生活中。
好的家風(fēng)才能創(chuàng )造出好的家庭，俗話(huà)說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿(mǎn)的家庭。家庭是社會(huì )的細胞，只有家庭和睦，社會(huì )才會(huì )穩定。
好的家風(fēng)需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。
寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(cháng)。
三年級小學(xué)生作文8
1、景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
2、文章不長(cháng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢.
3、情節生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿(mǎn)了家庭生活情趣，文筆流利活潑.
4、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感.
5、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思.從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)，情節生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益.
6、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心.
7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
8、本文在故事情節上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
9、文章以…為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮.
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。
11、當老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標點(diǎn)符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì )哭嗎?
12、你的作文能對秋天的'田野進(jìn)行細致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀(guān)察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟澃�，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿(mǎn)詩(shī)情的秋天!
13、作者運用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來(lái)。
14、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
15、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
三年級小學(xué)生作文9
一位外國人說(shuō)：“偉大的母愛(ài)永遠是孩子庇護所，她是孩子成人強大的保證”，是��！如果一個(gè)人不享受母愛(ài)陽(yáng)光的普照，他的生命質(zhì)量真的不堪設想。
“涵宇，今天外面有些冷，一定要多穿一些衣服呀！”我不得不穿上一個(gè)夾襖，“知道了，再見(jiàn)！”我嫌我的媽媽太嘮叨，如果再和我的媽媽說(shuō)一會(huì )，我就趕不上車(chē)了呢！我風(fēng)一般地跑下去，可還是沒(méi)趕上車(chē)，我氣急敗壞的嘀咕說(shuō)：“要是不穿這件夾襖，我準能趕上這班車(chē)，現在只好等下一班了”“涵宇，你的書(shū)沒(méi)裝到書(shū)包里，快裝上！”我的媽媽看我還站在那里，急忙從樓上跑下來(lái)�！皼](méi)趕上車(chē)呀！那就等一下唄”“我的媽媽心平氣和地說(shuō)。我沒(méi)好氣地說(shuō)了一個(gè)字：“哦”
今天的天氣好像由人控制似的壞透了，狂風(fēng)呼吼著(zhù)，雷公電母也生氣了，敲著(zhù)響鼓，發(fā)著(zhù)電流，豆大的雨點(diǎn)從天上砸下來(lái)，噼哩啪啦的聲音，弄得人心煩意亂。
這雨一直下到了放學(xué)，許多同學(xué)都有防備，雨傘和雨衣，只有我的兩手空空的，同學(xué)們打起了雨傘，穿上了雨衣，走出校門(mén)后，我看見(jiàn)我的媽媽還在老地方等我，我把書(shū)包放在自行車(chē)的車(chē)筐里，坐在自行車(chē)上，我的媽媽把雨傘遞給我，我剛把雨傘打開(kāi)，我的媽媽就對我說(shuō)：“你自己打著(zhù)吧，我就不用了�！蔽艺f(shuō)：“不行，那樣您會(huì )被雨淋濕的�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“騎自行車(chē)，打雨傘不舒服，還擋視線(xiàn)，你就自己打吧！”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“哦”
豆大的雨點(diǎn)落在我的.媽媽身上，心里很不是滋味，我雖然打著(zhù)雨傘，但身體好象被雨淋了一樣，我的媽媽這么辛苦地接我送我，我今天早上還和我的媽媽過(guò)意不去。我又想到了小時(shí)候，半夜發(fā)高燒我的媽媽背我去醫院，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我讓我的媽媽先睡，我的媽媽一直陪著(zhù)我到深夜，冬天，下大雪，我的媽媽接我回家，我冷了，我的媽媽把夾襖脫下來(lái)給我穿，想著(zhù)想著(zhù)我潸然淚下。
母愛(ài)就像一幅水畫(huà)，洗去鉛華，清新自然，母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱，母愛(ài)就像一陣和煦的風(fēng)，冰雪消融，春光無(wú)限，��！母親“我愛(ài)您”。
三年級小學(xué)生作文10
破曉，等待一年四季，春暖花開(kāi)。就這樣一年又過(guò)去了，時(shí)間跟飛也似的流失，不再回頭；才忽然明白，長(cháng)大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長(cháng)大。圣誕快樂(lè )！手機里的信息箱里，滿(mǎn)是關(guān)于圣誕祝福的短信。翻著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的短信，想著(zhù)一個(gè)又一個(gè)遠去的身影，心生悵然，思念蔓延。那些曾經(jīng)給過(guò)我一個(gè)又一個(gè)信奉的朋友，如今在哪里呢？就這樣中斷了線(xiàn)，就成這樣不再想念，飛出了時(shí)間，飛出了天邊，飛到另外一個(gè)沒(méi)有我的天；經(jīng)由了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車(chē)站獨自守侯的思念。月光，優(yōu)美的映照著(zhù)天空。
冷風(fēng)過(guò)境，才發(fā)現冬天就這樣不僅不慢的已到來(lái)，是否我的情感已麻痹，為何遲遲才感到冰涼的侵襲，麻痹不“冷”。是習慣了等待亦或靜默，只是冷眼學(xué)會(huì )了緘默沉靜。眉間的自負亦或嘴角的冷笑，不是不在乎，只是習慣了無(wú)所謂�？刹豢梢跃痛顺翜S下去？我是一個(gè)不想長(cháng)大的孩子，永遠的就這樣拒絕。關(guān)于未來(lái)我還了解的太少，等待是場(chǎng)迷離的硝煙，彌漫在空氣中飄動(dòng)的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的孩子，找到來(lái)時(shí)的路吧！青春就這樣，一點(diǎn)一滴徐徐脫離軌跡，背道而馳，而我站在來(lái)時(shí)的路口，迷離，茫然無(wú)措，時(shí)光就這樣定格成記憶。零星破碎。高三，很黑暗的日子。為了一紙通知書(shū)，我們沒(méi)日沒(méi)夜的奮斗，看著(zhù)我周?chē)腵朋友們，像戰斗機一樣，不停地、機械的滾動(dòng)下去，突然發(fā)現，我是他們中的另類(lèi)，我與他們根本就無(wú)法“同日而語(yǔ)”，有點(diǎn)對不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福，仿佛回到初三中考時(shí)的那段日子，頹廢，麻痹，迷茫和無(wú)謂。我在干什么？
沒(méi)人提醒我，我依舊昏天暗地的消磨時(shí)光，日子就這樣如流水般的，一直下去。感覺(jué)早已冰涼。城市里的道路迷茫轉轉，我卻總也找不到出口，高高矗立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉；除了絕望，我什么也沒(méi)有�？催^(guò)最錦繡的焰火，才明白清淡更長(cháng)久一點(diǎn)，流過(guò)最苦的眼淚，才會(huì )珍惜每一份甜美，回過(guò)最傻的盟約，才相信真情永遠不變。朋友！祝：“圣誕節快樂(lè )”！除了這句話(huà)，我什么也沒(méi)有；只剩下回憶。
三年級小學(xué)生作文11
“人因夢(mèng)想而偉大”這句話(huà)是每個(gè)人耳熟能詳的一句話(huà)，而每個(gè)人的夢(mèng)想也都不盡相同。有些人想當個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)的老師，在講臺上培養學(xué)生；而有些人卻是想當個(gè)舌燦蓮花的業(yè)務(wù)員，每天四處奔走；甚至有些人想要當個(gè)維護治安的警察，做人民的保姆……而我想考土木工程,長(cháng)大當城市的美容師-建筑師。
時(shí)間快速轉到若干年后，只見(jiàn)我化身為全國炙手可熱的建筑師。這天我正帶著(zhù)國內外知名房產(chǎn)大咖參觀(guān)我新設計出獨立的別墅群，只聽(tīng)我介紹著(zhù)：“這房子的落地窗可以瞬間變?yōu)槁杜_，讓購房者花同樣的錢(qián)擁有更大的空間，同時(shí)也擴大視線(xiàn)。還 有這草坪下別有洞天�！蔽野聪铝诉b控器，只見(jiàn)草坪緩緩向左右移開(kāi)，露出清澈見(jiàn)底的游泳池�！斑@既讓可利用的`空間變大，合上草坪就可以保持泳池清潔，避免孩子和寵物掉入�！蔽医又�(zhù)帶領(lǐng)著(zhù)大家往屋后走去，“大家看我這院子現在只有一個(gè)停車(chē)位，大片的空間種著(zhù)都是綠化，但這是個(gè)升降車(chē)位，可以同時(shí)上下兩層停車(chē)�！蔽一仡^看見(jiàn)大家對我的介紹露出驚訝佩服的表情，露出了合該如此的笑容�！跋壬鷤�、女士們我們已經(jīng)參觀(guān)了室外部分，大家跟我看一下室內吧，請……”一行人進(jìn)入臥室，“咦，這么大的房子只有臥室？”不知是誰(shuí)發(fā)出了疑問(wèn)，此起彼伏的私語(yǔ)聲不時(shí)傳來(lái)。我微微一笑，“大家靜靜。這是我設計這套房子的亮點(diǎn)，看……”我又按下了遙控，霎時(shí)間床板向上升起，成為客廳的吊頂，沙發(fā)、茶幾乍然出現在我和大咖的眼前……接著(zhù)是廚房、書(shū)房。我一點(diǎn)一點(diǎn)地介紹，同時(shí)回答地產(chǎn)商不時(shí)的提問(wèn)，惹得同行地產(chǎn)大咖瞠目結舌。最后，各位大咖們開(kāi)出各種豐厚的條件，邀請我加入他們的團隊。
這就是我的夢(mèng)想，當一名杰出的建筑師。一分耕耘，就有一分收獲，沒(méi)有努力，哪來(lái)成果呢？所以現在的我應該認真讀書(shū)，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力！
三年級小學(xué)生作文12
春天來(lái)了!春天來(lái)了!
我們現在眼前一片春天的景象，柳枝冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草把頭鉆出大地，在家睡了一冬天的小動(dòng)物紛紛走出家門(mén)，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠。一時(shí)間許多新鮮景象映入眼簾。
讓我們換上春裝，像小鳥(niǎo)換上新的羽毛，走進(jìn)樹(shù)林，爬上山崗。到處都有春天的氣息，
我一出門(mén)就聞到縷縷清香撲鼻而來(lái)，我趕快跑到我家的花園一看，桃樹(shù)、梨花、迎春花全開(kāi)了。我拿起一本書(shū)，沏上一壺桂花茶，坐在桃樹(shù)下，聞著(zhù)濃濃的花香和淡淡的書(shū)香，喝著(zhù)桂花香茶。一束暖暖的照在我的心田，此時(shí)此刻我覺(jué)得非常溫暖幸福。
春天不像夏天那樣炎熱，雖然沒(méi)有秋天的收獲，但是，如果沒(méi)有春天的孕育哪有秋天的收獲，還沒(méi)有冬天那樣寒冷，春天是四季中最美麗的季節!
我喜歡美麗的'春天!
冬弟弟玩累了，回家睡覺(jué)去了，春姐姐伸了伸懶腰，這不，出來(lái)玩耍來(lái)了。
你看，公園里，孩子們脫去了厚厚的棉衣，換上了輕便的夾克衫，公園里滿(mǎn)是孩子們銀鈴般的笑聲。
咦?那是什么?原來(lái)啊，在去年葉落的枝頭，多了幾顆綠綠的東西。走近一看，啊!原來(lái)枝頭上冒出了幾顆綠油油的小嫩芽。
公園里的花壇里花兒五彩繽紛，盡情的開(kāi)放：白得似雪;粉得似霞;紅的似火;黃得賽金……一陣微風(fēng)拂過(guò)，花壇里的花兒隨風(fēng)搖拽，仿佛一位優(yōu)雅的芭蕾舞演員，再仔細一看，更像一位位美麗的少女，真是美極了，讓人忍不住想把這一切的一切盡收眼底!!!!!!
俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計在于春”，春天還是一個(gè)播種的好時(shí)節。不信?你看，農民伯伯正在播種呢!從農民伯伯的目光和汗水中，我們分明可以清清楚楚的看到了農民伯伯對今年秋天的大豐收美好又殷切的憧憬。
春天呀!你是一位仙女，你把大地，花草樹(shù)木和萬(wàn)物裝扮的和你一樣美麗，純潔，生機勃勃!我愛(ài)你——春天!!!
三年級小學(xué)生作文13
圣誕節，是一個(gè)外國的節日。據說(shuō)那天是神圣耶蘇誕生的一天，所以也是最神圣的一天。而我過(guò)的圣誕節，卻包含著(zhù)無(wú)私的愛(ài)。
每年過(guò)圣誕節時(shí)，都是我最開(kāi)心的時(shí)刻。因為傳說(shuō)圣誕老人會(huì )做著(zhù)雪橇來(lái)給每個(gè)小朋友送禮物。當那時(shí)，我總會(huì )對著(zhù)爸爸、媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)圣誕老人會(huì )給我糖果嗎？那他能給我最喜歡的、最想要的小汽車(chē)嗎？萬(wàn)一他不給我怎么辦呀……”我的問(wèn)題總也問(wèn)不完。這時(shí)，爸爸和媽媽只是笑笑說(shuō)：“傻孩子，圣誕老人只會(huì )給聽(tīng)話(huà)的好孩子，你要聽(tīng)話(huà)圣誕老人就會(huì )實(shí)現你的愿望�！蔽衣�(tīng)完后，便乖乖的了，也不吵也不鬧了。第二天一大早起來(lái)，我便迫不及待的去翻床頭的襪子，心也在怦怦地跳，擔心圣誕老人沒(méi)給我想要的'禮物，結果，在襪子里我得到了我想要的東西。這時(shí)，爸爸媽媽就會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“因為你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，所以圣誕老人就會(huì )實(shí)現你的愿望，就會(huì )送來(lái)你想要的禮物�！�
一晃4年過(guò)去了，那時(shí)6歲的我現在已經(jīng)10歲了。在我10歲那年圣誕節的夜晚，我告訴媽媽我想讓圣誕老人送我一個(gè)小賽車(chē)，媽媽聽(tīng)了笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。在沉睡中，我突然聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽小聲的談話(huà)“老公，兒子想要一個(gè)小賽車(chē)，為了完成兒子的愿望，只好辛苦你跑一趟了�！薄昂�，你先睡吧，我保證完成任務(wù)�！甭�(tīng)到這里，我好像明白了什么。原來(lái)爸爸媽媽為了讓我開(kāi)心，扮演了6年的“圣誕老人”��！我再也沒(méi)有心情睡覺(jué)了，一直在默默的流淚……第二天一早，我把昨晚聽(tīng)到的話(huà)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢础笆フQ老人”演不下去了，便從柜子里拿出了一個(gè)已經(jīng)藏好的包打開(kāi)一看，里面有一個(gè)我一直想要的小賽車(chē)，還有許多我喜歡吃的好吃的，我感動(dòng)的撲到媽媽的懷里，哽咽起來(lái)。
現在12歲的我，已經(jīng)不會(huì )再向爸爸媽媽要禮物了，有時(shí)我總會(huì )回想那幾年圣誕節的夜晚，當時(shí)使我激動(dòng)的只是那些食品和玩具，現在咀嚼一番，我才感覺(jué)到這就是父母偉大無(wú)私的愛(ài)。
三年級小學(xué)生作文14
常言道：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。在我成長(cháng)的記憶里，媽媽是位賢妻良母，無(wú)時(shí)不刻對我和弟弟付出著(zhù)無(wú)私的母愛(ài)，而爸爸由于工作忙碌和不善表達，使我對父愛(ài)的`感覺(jué)有些模糊。
后來(lái)經(jīng)歷了一件事，我深刻明白了父愛(ài)不同于母愛(ài)，卻又無(wú)可替代。
記得六歲那年，我因為吃壞了肚子，導致發(fā)燒和嘔吐癥狀，一吃完飯，就“忍不住”將胃里所有的東西吐個(gè)精光，全身虛弱無(wú)力。媽媽見(jiàn)我如此難受，心急如焚，一直用濕毛巾幫我降體溫。爸爸一邊鎮定地安慰著(zhù)我，一邊電話(huà)里咨詢(xún)著(zhù)醫生。最終爸爸決定把我送到兒童醫院就診。
到了醫院，醫生了解我的病情后，量了體溫，說(shuō)：“已經(jīng)發(fā)燒到39度了，幸虧及時(shí)送來(lái)，不然后果不堪設想。最好打下點(diǎn)滴，恢復比較快�！笨墒�，我一聽(tīng)到打點(diǎn)滴，把頭搖得像撥浪鼓似的：“爸爸，我不要打針，不要打針嘛！”
爸爸把我抱到一旁，蹲下來(lái)親切地跟我說(shuō)：“佳怡，你現在是不是感覺(jué)頭暈肚子疼，手腳無(wú)力？后天周末，爸爸媽媽要帶你和弟弟到桃源山莊野餐、釣魚(yú)、放風(fēng)箏，你想不想跟我們一起去呢？打點(diǎn)滴才能讓你好得快�！甭�(tīng)完后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸帶我來(lái)到輸液廳，拿著(zhù)單子跟護士說(shuō)：“章佳怡，打點(diǎn)滴�！鳖D時(shí)，我渾身不由自主地微微發(fā)顫。爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“你能戰勝一只蚊子嗎？打針就像蚊子咬了一下，戰勝它你就是女超人啦！”“嗯！”他的安慰使我心中充滿(mǎn)了勇氣。這時(shí)來(lái)了一位護士阿姨，她微笑著(zhù)問(wèn)我：“小美女，你叫什么名字？今年幾歲了？”順手還遞給我一顆糖�！罢录砚�，六歲�！蔽腋杏X(jué)這位阿姨很親切，打針一定不疼。
打針時(shí)，爸爸握著(zhù)我的手，一直陪我開(kāi)心地聊著(zhù)天，轉移我的注意力�！拔米印币У哪且幌�，我僅僅感覺(jué)疼了一兩秒鐘，然后就不疼了�！巴�，我現是女超人啦！”我暗暗欣喜，回頭望著(zhù)始終微笑的爸爸。就這樣，我輕松地掛完三瓶點(diǎn)滴，高燒也慢慢退了。
爸爸取完藥，帶我出了院，還在醫院附近給我買(mǎi)了兩個(gè)玩具：一個(gè)芭比娃娃，另一個(gè)是超人。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“佳怡是爸爸心中永遠可愛(ài)的小公主，但爸爸也希望你能像超人一樣，勇敢堅強地成長(cháng)起來(lái)！”此刻，我才真正體會(huì )到爸爸對我深深的愛(ài)，讓我感到無(wú)比的溫暖和幸福。
三年級小學(xué)生作文15
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
今天我們上了一節語(yǔ)文公開(kāi)課，老師讓我們交流《傅雷家書(shū)》的閱讀感悟，我主動(dòng)上臺與大家分享，交流后老師表?yè)P我寫(xiě)得十分細膩，也十分感人，同學(xué)還自發(fā)地給了我掌聲鼓勵。當我聽(tīng)到老師的最后一句評論時(shí)，我卻沉默了，“我真沒(méi)想到情感如此豐富的劉炎同學(xué)，讀著(zhù)這么打動(dòng)人心的文字竟然沒(méi)有潸然淚下，而是笑著(zhù)將這段話(huà)讀完！”
對呀，我為什么沒(méi)有流下熱淚呢？我又想起那次吃午飯，老師與我的對話(huà)，我在老師的提示下也沒(méi)體會(huì )到母愛(ài)的細心。難道我是一個(gè)冷血動(dòng)物嗎？當然不是，我肯定不是！否則我怎么會(huì )寫(xiě)出那樣感動(dòng)人心的文字呢？
今天收到您的信，看著(zhù)封面上工整的寫(xiě)著(zhù)郵政編碼、地址、發(fā)信人和收信人，感覺(jué)是真的從選方寄來(lái)的信。原本覺(jué)得很有趣，當我打開(kāi)信念起來(lái)的時(shí)候，便覺(jué)得“不知所措”了。因為在我心中，您是一個(gè)直率的人，您從來(lái)都是有話(huà)直說(shuō)，從不遮著(zhù)掩著(zhù)，而您今天卻用寫(xiě)信的.方式來(lái)與我溝通，我既驚訝，又欣喜。
我一字字、一句句認真地讀了一遍又一遍，那充滿(mǎn)期望的話(huà)語(yǔ)在潔白的信紙上顯得那么有力，讓我有些汗顏，我拿信的手不禁有些顫抖，眼淚在眼眶里打轉，可我使勁強忍著(zhù)不讓眼淚流下來(lái)。因為我心底有一種聲音在提醒我：“有時(shí)間哭泣，還不如用這些時(shí)間讓自己更加努力！此時(shí)的眼淚并不能換取什么，不要流淚！不要流淚！用行動(dòng)說(shuō)話(huà)！”是的，眼淚流再多也解決不了任何問(wèn)題，那只是懦弱的表現，我要振作。
媽媽?zhuān)斘铱吹侥胖薪o我的最后一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我深思了許久。我不會(huì )再流淚的，我要用行動(dòng)證明給您看。媽媽?zhuān)匆?jiàn)信封上貼的那張紙了嗎？上面沒(méi)有什么太多的話(huà)，只有兩個(gè)字母——GO！以后你就看我的行動(dòng)吧！
您的寶貝女兒 劉炎
20xx年4月26日
【三年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生三年級的作文03-27
小學(xué)生作文三年級05-06
小學(xué)生三年級作文11-03
三年級小學(xué)生作文11-05
小學(xué)生三年級作文11-06
小學(xué)生作文三年級作文通用12-05
小學(xué)生作文烏龜三年級08-21
三年級小學(xué)生作文通用03-20
小學(xué)生三年級作文范文03-30