三年級作文（共5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級作文 篇1
我在陽(yáng)臺上的花盆里中了幾顆辣椒種子。當它們從土里鉆出頭來(lái)的時(shí)候，頭上還帶著(zhù)“睡帽”。當辣椒們把頭上的“睡帽”摘掉時(shí)，還有一株小辣椒頭上仍然帶著(zhù)“睡帽”，但是已經(jīng)長(cháng)出了第一對真葉了，好像在說(shuō)：“讓我的葉子去長(cháng)吧，我不管如何都要再睡一會(huì )兒�！�
過(guò)了一兩周，辣椒們長(cháng)高了十厘米左右，長(cháng)出了六片或八片葉子。那個(gè)要“睡懶覺(jué)”的辣椒還沒(méi)有把它的“睡帽”摘下來(lái)，但他已經(jīng)長(cháng)出了八片葉子了。
一眨眼，就過(guò)了五周，辣椒長(cháng)到了十六或十八片葉子。它們長(cháng)得十分奇怪，最先發(fā)芽的應該長(cháng)得最快，最茂，但它是辣椒里長(cháng)得最短的，葉子最少的。那個(gè)懶得摘“睡帽”的，它是最后一個(gè)長(cháng)出來(lái)的，但它長(cháng)得最高，最茂。
兩周后，它們開(kāi)花了�；▋菏前咨腵，有一股清香的味道，有六片花瓣�；ǘ鋾�(huì )自動(dòng)脫落。果實(shí)長(cháng)大了，不摘的話(huà)會(huì )變紅。
我明白了，從懶得摘“帽子”的辣椒身上學(xué)到生的好壞不說(shuō)明未來(lái)，只要后天努力就會(huì )成為第一！
三年級作文 篇2
我們學(xué)校里有一株桂花樹(shù)，它在學(xué)校美麗的小花園里。
桂花樹(shù)不像梧桐那樣高大，也不像青松一樣挺拔，更不像梅樹(shù)一樣姿態(tài)萬(wàn)千。樹(shù)根扎進(jìn)泥土里，汲取所需的營(yíng)養。它的樹(shù)冠是撐開(kāi)的，像一個(gè)蘑菇，又像一把張開(kāi)的綠傘。褐色的樹(shù)干一點(diǎn)也不粗，長(cháng)著(zhù)細細的“皺紋”，摸上去有點(diǎn)兒糙糙的。樹(shù)枝也是褐色的，比較細，向四面展開(kāi)，好象在招手歡迎來(lái)自四方的客人。
桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，深綠色，跟松柏的葉子一樣，一年四季披著(zhù)綠裝。秋冬季節，桂花樹(shù)的`葉子雖然沒(méi)有春天的嬌嫩，夏天的光亮，但在萬(wàn)物凋零的時(shí)候，它還是一身綠衣，傲然立于天地之間，展現自己的一身“傲風(fēng)霜而獨立”的性格魅力。
桂花很小，米黃色的，不大引人注意，有時(shí)藏在翠綠的葉子中間，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不仔細看， 還 發(fā)現不了，但縷縷清香，卻讓你真切地感受到它的存在�；ㄩ_(kāi)時(shí)，香氣迷人，老遠就能聞到，一絲絲沁入心脾，說(shuō)不出的舒服。桂花雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗，菊花的高潔，梅花“凌寒獨自開(kāi)”的魄力，卻以自己獨特的清香向世人展示自己的魅力，讓人們?yōu)樗?zhù)迷，為它沉醉。
校園里的美麗的桂花樹(shù)啊，你讓我時(shí)常駐足，時(shí)常入迷。我愛(ài)你，美麗的桂花樹(shù)！
三年級作文 篇3
這幾天，我看了《淘氣馬小跳》中的勞務(wù)費，也想來(lái)幫媽媽打掃衛生來(lái)掙錢(qián)。
說(shuō)干就干，我又是幫媽媽洗碗又是洗襪子，還幫爸爸打開(kāi)水，打掃房間，就這一天，掙到了五元，心里別提有多開(kāi)心了。
正當我休息時(shí)隨意打開(kāi)一本作文書(shū)，看到一排醒目的字：“我已經(jīng)長(cháng)大了，不像弟弟妹妹一樣，幫爸爸媽媽做家務(wù)還向爸爸要勞務(wù)費，我應該自覺(jué)幫媽媽做家務(wù)……”看到這兒，我不由地合上了書(shū)，回憶起剛才的事情，低頭又看了看手中的五元，想：“這作文書(shū)的句子不就是在批評我嗎？我是不是應該把錢(qián)還給媽媽?zhuān)靠蛇@錢(qián)是我辛勤勞動(dòng)的呀！我的'心中像有兩個(gè)小人在爭吵，我該聽(tīng)誰(shuí)的呢……對，我還是應該把錢(qián)還給媽媽?zhuān)乙呀?jīng)13歲了，應該主動(dòng)幫媽媽做事了。媽媽賺錢(qián)很辛苦，我不能要媽媽的錢(qián)。
于是，我悄悄寫(xiě)了一封信，在信封里裝上五元錢(qián)，趁媽媽不注意，放在媽媽的枕邊。我想：今后我要主動(dòng)幫助媽媽做力所能及的家務(wù)活，減輕媽媽的負擔。
三年級作文 篇4
一天，小螞蟻小明聞到了一股好香的味道，它走到草叢旁，哇！有一個(gè)大骨頭！
它用兩只觸角召喚來(lái)了一群小螞蟻，小明說(shuō)：“有吃的！有吃的'！”老大轉過(guò)身去，對其它的小螞蟻說(shuō)：“太好了！有吃的！”小螞蟻一起搬著(zhù)骨頭走向回家的路上。
“不好，不好！”小明說(shuō)，“我看見(jiàn)了一條小溪！”老大想了想，把骨頭架在小溪岸邊，它們很快地走過(guò)了小溪�！肮�，成功！”小螞蟻們開(kāi)心的說(shuō)。
走著(zhù)走著(zhù)，老二大叫一聲：“有大山！”對，前面就有一座大山，它們艱難地爬上了山，把骨頭當成滑板，滑板飛快地下滑，一會(huì )兒就滑下山了，小明說(shuō)：“真是太棒了！”老三添油加醋地接上一句：“而且是不一般的棒，哈哈哈！”
天啊，有一只黃色的大、大、大狼狗！老四見(jiàn)了差點(diǎn)嚇暈過(guò)去，“怎……怎么……怎么辦，我們……該怎……怎么辦？”老五說(shuō)。小明大叫一聲：“我們來(lái)調虎離山，好嗎？”小明把說(shuō)話(huà)能手——老七、老八、老九，讓它們去“調虎離山”，引開(kāi)大狼狗。它們跟大狼狗說(shuō)：“狗大兄，我知道哪兒有肉，跟我來(lái)吧！”它們把狼狗引到菜市場(chǎng)，人們把狼狗打死了。
這時(shí)，運輸大部隊安全到家，說(shuō)話(huà)能手也走到家了，爸媽只夸小明：“你真是太厲害了！”小明說(shuō)：“要沒(méi)有它們，我恐怕再怎么厲害也運不回骨頭�！毙∶饔檬种钢�(zhù)十老兄弟，十老兄弟一起說(shuō)：“如果沒(méi)有你的發(fā)現，我們也不會(huì )有這么好吃的大骨頭啊�！闭f(shuō)完，大家一起哈哈大笑。
通過(guò)這件事情，陳小明、十老兄弟、爸爸、媽媽都知道了一個(gè)道理：只有齊心協(xié)力，才能有收獲。
三年級作文 篇5
今天晚上，媽媽告訴了我一個(gè)驚人的秘密——她的腳踝妞了。我一看，媽媽的腳踝處腫得像個(gè)小饅頭。我問(wèn)，“您是怎么扭傷的？”話(huà)一出口，我就想起了下午和媽媽在泥壩上抓跳跳魚(yú)的時(shí)候，我的'一次驚叫，媽媽回過(guò)頭看我就摔倒了。果然媽媽就是那樣把腳踝扭傷了。我疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)鸀槭裁串敃r(shí)不告訴我呢？”媽媽回答到：“我見(jiàn)你玩那么開(kāi)心，就不說(shuō)了�！薄澳俏襾�(lái)幫您治療吧？”我說(shuō)。媽媽答應了。
治療開(kāi)始了，我拿來(lái)報紙、棉花、酒精，還有“千里追風(fēng)油”。我讓媽媽把腳放在報紙上，然后用棉花吸上酒精，將腳踝認真地進(jìn)行消毒。消毒好后，又拿起另一塊棉花粘上“千里追風(fēng)油”，對“饅頭”輕輕地進(jìn)行擦拭。我小心翼翼地進(jìn)行擦拭著(zhù)，怕弄疼了媽媽。最后我圓滿(mǎn)地完成了工作，我和媽媽開(kāi)心極了。媽媽說(shuō)：“請醫生明天后天再為病人治療吧�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)，笑得更開(kāi)心了。
這次我幫了媽媽一個(gè)大忙，以后我會(huì )幫媽媽做更多的事情，因為我是小小男子漢！
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