【經(jīng)典】關(guān)于我的三年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于我的三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于我的三年級作文1
我是一比較文靜的女孩，總是靜靜地坐在教室的第二排的座位上看自己喜歡的書(shū)。
我最喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其畫(huà)我自己展開(kāi)想象創(chuàng )造的`吉祥物――“小紫”。
我喜歡畫(huà)畫(huà)是因為有一天暑假里，我正在院子里玩耍，忽然我看到一只花蝴蝶飛過(guò)來(lái)，心里想：這么漂亮的蝴蝶我要畫(huà)一只，不畫(huà)的話(huà)就要錯過(guò)畫(huà)蝴蝶的機會(huì )了，如果真的不畫(huà)，不知多少天后才又能看到這漂亮的蝴蝶了？想著(zhù)，我馬上跑到客廳里，拿好畫(huà)畫(huà)的材料，再次來(lái)到院子畫(huà)了起來(lái)。我左畫(huà)畫(huà)，右涂涂，啊，終于畫(huà)好了，一只美麗的蝴蝶躍然紙上，雖然大部分的身體歪歪扭扭，不好看，但是在我眼中，畫(huà)成這樣已是一種力量、一種成就了。我又展開(kāi)想象把蝴蝶的一些部分修改了下，畫(huà)出了一只新的蝴蝶。因為這只蝴蝶與眾不同，我把它作為我的吉祥物。我喜歡紫色，因此，我把它叫小紫。這就是我為什么喜歡畫(huà)畫(huà)的原因。
這就是我，文靜的我，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。
關(guān)于我的三年級作文2
大家好，我叫鄒欣純，來(lái)自金東方小學(xué)303班。我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉下長(cháng)著(zhù)一對葡萄般的大眼睛。你們猜猜我最?lèi)?ài)做的事情是什么？那當然是跳拉丁舞。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我和拉丁舞吧！
我從五歲開(kāi)始學(xué)習拉丁舞，到現在已經(jīng)有四年了。每當我上拉丁舞課的時(shí)候，我的眼睛就會(huì )目不轉睛地盯著(zhù)老師跳的每一個(gè)動(dòng)作，認真的`學(xué)習。課間休息的時(shí)候，我還會(huì )和我的舞伴反復練習�；氐郊依�，我也會(huì )一遍一遍地鞏固，直到熟練為止。有時(shí)候跳得很累，腿上就像綁了一個(gè)千斤頂一樣抬都抬不起來(lái)，但是我都沒(méi)有放棄。我想是因為我熱愛(ài)拉丁舞所以才會(huì )那么努力。
現在可好了，老師經(jīng)常表?yè)P我，說(shuō)我跳得很棒。我跳的恰恰干凈、利索；跳的倫巴就像水波在舒緩蕩漾；跳的牛仔活力四射。在去年的拉丁舞大賽中我還得了獎呢！
這就是我，一個(gè)愛(ài)跳拉丁舞的活潑女孩，你喜歡我嗎？
關(guān)于我的三年級作文3
我們法苑小區有一個(gè)保安，他在那里工作已有兩三年了，我親切地叫他小張叔叔，他是我熟悉的人。
小張叔叔中等個(gè)子，一雙濃眉大眼，剪著(zhù)小平頭穿著(zhù)制服平日指揮車(chē)輛盤(pán)查來(lái)人可威風(fēng)了。小張叔叔工作可認真了，每日來(lái)來(lái)回回在法苑四周巡邏，幫老人提東西、給來(lái)客指路，甚至小朋友行走他都主動(dòng)保護……有一天晚上，狂風(fēng)暴雨我們躲在家里看電視，突然一陣敲門(mén)聲驚動(dòng)了我們，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小張叔叔，他渾身淋了很多雨，雨水從他頭發(fā)上滴下來(lái)。小張叔叔一邊喘著(zhù)粗氣一邊說(shuō)：“我在巡邏的時(shí)候發(fā)現你們家的車(chē)門(mén)沒(méi)有關(guān)好，這樣很危險，也不安全�！甭�(tīng)到這句話(huà)我們連聲道謝，爸爸連忙下樓關(guān)好車(chē)門(mén)。我看見(jiàn)小張叔叔的.背影消失在雨簾中，我很感動(dòng)，也覺(jué)得他很高大。
小張叔叔是我熟悉的人，也是一個(gè)讓我敬佩、讓我喜歡的人。我要向小張叔叔學(xué)習，做事一絲不茍，對工作精益求精。
【我的三年級作文】相關(guān)文章：
我節約,我光榮三年級作文09-29
我努力我自信三年級作文10-04
我的舞蹈，我的夢(mèng)三年級作文06-06
我閱讀我快樂(lè )三年級作文04-30
我希望我的房間三年級作文09-23
我是女孩我驕傲三年級作文06-08
我是小鬼我當家三年級作文06-10
我就是我三年級作文范文06-10