三年級的作文大全[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　20xx年，我已經(jīng)成了一名科學(xué)家。我發(fā)明了很多東西，我給你們講一講我發(fā)明的汽車(chē)吧！

　　未來(lái)的汽車(chē)的汽車(chē)不只是在陸地上開(kāi)，還能在天上飛，在水中游。

　　如果你想讓汽車(chē)在天上飛的時(shí)候，就按一下紅色按鍵，它表面有一個(gè)保護層，可以防止鳥(niǎo)兒的碰撞。它后面有3個(gè)螺旋槳，可以帶汽車(chē)飛行。

　　如果你想在水中有的時(shí)候，按一下黃色鍵，它就潛入水中，在水中有的時(shí)候，能一小時(shí)行4千多公里，它能自動(dòng)躲避魚(yú)兒碰撞。

　　在陸地上最多一分鐘行4千多公里，如果你上學(xué)遲到了就能用上它，它能自己行使，不會(huì )撞到人，因為它有智能感應裝備，可以感應到人在哪兒。

　　這種汽車(chē)非常的環(huán)保，衛生。它不是用汽油的，而是太陽(yáng)能的。

　　它也非常方便，只要你不想開(kāi)了就按一下紫色按鍵，它就會(huì )一下縮小到語(yǔ)文書(shū)那么大，你就可以不用停在停車(chē)場(chǎng)了，這樣既省錢(qián)又方便。

　　這就是我發(fā)明的`汽車(chē)，我以后會(huì )創(chuàng )造更多的發(fā)明，為人們做出很大的貢獻。雖然現在還沒(méi)有這樣的汽車(chē)，但我相信只要我們刻苦鉆研，努力認真的學(xué)習，將來(lái)這種高科技的汽車(chē)一定會(huì )有的。如果我們不努力學(xué)習，就不會(huì )實(shí)現，所以我們應該認真學(xué)習。

三年級的作文 篇2

　　看《三國演義》時(shí)，我對一個(gè)人物記憶猶新，一個(gè)具有強烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。

　　諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家�！盎馃�博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。

　　這個(gè)上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結晶化作一場(chǎng)場(chǎng)精彩的智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進(jìn)每個(gè)人的腦海中。

　　他本是個(gè)平民，深居簡(jiǎn)出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“非寧靜無(wú)以致遠，非淡泊無(wú)以明志”這燴炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報，另一方面也是為了施展自己的政治抱負。他效忠劉備時(shí)，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠見(jiàn)，能對復雜的形勢進(jìn)行分析并從中找出規律，定出方針 。

　　雖然他不是一員猛將，不會(huì )跨在戰馬背上揮刀浴血殺敵，但他在蜀國有著(zhù)不可一世的地位，不只因為他的才智，還有他的高尚品德。他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因為他是一個(gè)杰出的政治家、軍事家，對于他的'“忠”，我們應當賦予新的內容。

　　諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農民更方便地灌溉農田，發(fā)明了腳踏水車(chē)。為了解決軍糧運輸的困難，發(fā)明了“木牛流馬”。據說(shuō)木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會(huì )走動(dòng)或停止。

　　諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節節勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。

　　諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁(yè)，這難道不值得我們敬佩嗎？

　　這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。

三年級的作文 篇3

　　在莒縣，春節是一個(gè)最為隆重，也是當地人們認為是最重要的節日。

　　臘月的中旬，人們早已把雞、鴨、魚(yú)、肉、新衣服，爆竹等各種準備過(guò)年的東西準備好了。

　　二十三過(guò)小年，人們必須祭“灶神” 。

　　除夕來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)的男女老少穿起新衣，男孩子們放爆竹，一家人圍坐在一起吃團圓飯，一起看聯(lián)歡晚會(huì )。人們一般在12點(diǎn)以前不睡覺(jué)，要守歲。

　　正月初一到了，天還沒(méi)亮，人們就早早的起來(lái)了，放鞭炮，吃水餃，到8——9點(diǎn)之間，孩子們和男人們出去拜年，而女人們則在家里接待客人。拜年可以獲得紅包或一些壓歲錢(qián)，這使每一個(gè)孩子都高興的'合不攏嘴。

　　正月初二，初三是人們串門(mén)的日子，每一個(gè)人都領(lǐng)著(zhù)許多東西，大包小包非常平凡，又到親戚家的，也有到朋友家的，還有到

　　元宵節來(lái)了，春節的又一個(gè)高潮。大街小巷里處處都掛著(zhù)彩燈，天中放著(zhù)各種各樣的花炮，五顏六色，漂亮極了！孩子們帶著(zhù)自己的燈籠，在大街上自由自在的玩耍著(zhù)，笑聲回蕩在馬路上。

　　春節結束了，孩子們愉快的假期過(guò)完了，大人們也應該去上班了，一切的都恢復了平常的樣子！

三年級的作文 篇4

　　我們都有快樂(lè )的事，特別是童年的時(shí)候，那才叫個(gè)精彩呢。

　　記得有一次，我在家們口的一棵大樹(shù)下玩耍，突然就聽(tīng)到一個(gè)聲音。那個(gè)聲音很刺耳，就像是。。老鼠在叫一樣。于是我走進(jìn)一看，嚇了我一大跳，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)。它在那兒拼命的'掙扎。好像是被什么給卡住了。我看它怪可憐的就把它從樹(shù)干給捧起來(lái)。它在我手心里。。好小好小。它真可愛(ài)，它的羽毛是那種樹(shù)葉一樣是顏色，嘴巴是紅色的，腳丫是黃色的，于是，我就把它收養了起來(lái)。

　　我為它做了一個(gè)舒適的家，是用樹(shù)葉做成的。我要等它的傷好了，讓它跟我一起玩。

　　過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷已經(jīng)好了。我怕它飛走了，就把它關(guān)在籠子了。有一天，我放學(xué)回到家，想看看我的''寶貝''可是，我看到小鳥(niǎo)好像不開(kāi)心，一副死氣沉沉的樣子。后來(lái)我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)小鳥(niǎo)是因為沒(méi)有自由太孤單所以才那樣的。我想了一整天。到底要不要把它放了呢。我看到小鳥(niǎo)的樣子就難受。最終。。我還是把它放了。

　　后來(lái)，我沒(méi)有后悔放了小鳥(niǎo)。因為我不能把我的快樂(lè )施加在別人的痛苦上，小鳥(niǎo)不屬于我，它應該是屬于大自然的。小鳥(niǎo)它就應該擁有它自己的自由。我從那懂得了不能傷害小動(dòng)物。

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