小學(xué)三年級的作文(通用7篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　我的媽媽今年三十九歲了，他不僅心靈手巧，關(guān)心我的學(xué)習和身體，還很富有創(chuàng )新精神呢。

　　說(shuō)我的媽媽心靈手巧，這點(diǎn)可不假。記得我第一次辦報時(shí)，寫(xiě)字的格老是打歪歪了。為此我很是苦惱。媽媽知道后，略微想了想，然后在報紙左右兩邊都點(diǎn)上了點(diǎn)兒，用筆把這兩個(gè)點(diǎn)連起來(lái)。我湊上前去一看，樂(lè )了，打出來(lái)的格筆直的，不像我打的.，歪歪斜斜，左窄右寬。后來(lái)，媽媽還教我折簡(jiǎn)易垃圾盒，簡(jiǎn)單的手工藝品。

　　我的媽媽在廚藝方面很有創(chuàng )新精神。最令我難忘的是她“首創(chuàng )”的面餅。媽媽把油、面、蔥放到煎鍋里，不一會(huì )兒，一張香噴噴的面餅便出鍋了。而“李氏烤肉”、“干炒面”的味道更是妙不可言。

　　媽媽最關(guān)心的還是我的身體健康。有一次，我得了病，在深夜痛得翻來(lái)覆去，媽媽看見(jiàn)后，眉頭緊鎖，忍住睡意和疲倦，連夜帶著(zhù)我去了醫院，看著(zhù)我吃完藥睡下，才放心了。一直到天快亮時(shí)，才回去匆匆補了一覺(jué)。媽媽對待我的學(xué)習室更不用說(shuō)了。每次媽媽都和我一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后還給我檢查，考試前會(huì )和我一起復習所學(xué)的知識。正是有了媽媽的幫助，我才能屢次奪得班級桂冠的。

　　媽媽?zhuān)�感謝您對我的養育與栽培。以后我一定會(huì )聽(tīng)您的話(huà)，多干家務(wù)活，并好好學(xué)習，給您爭氣的!

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她那個(gè)生活的年代沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有水泥路，田間到處種著(zhù)莊稼，沒(méi)有臺燈、電視、小汽車(chē)，一切都沒(méi)有現在那么美好，科技也沒(méi)有現在發(fā)達。但媽媽說(shuō)他們都會(huì )發(fā)揮自己的智慧制作成屬于他們那個(gè)年代的玩具和各自不同的玩法。那時(shí)候路邊長(cháng)著(zhù)花、野草，不像現在有綠化帶和人工種植的花草，而且也沒(méi)有公路，只有泥巴路。

　　小時(shí)候媽媽穿的衣服都是外婆一針一線(xiàn)縫出來(lái)的，鞋子是由“千層底”和“布帶針”織而成的，媽媽穿著(zhù)那雙布鞋去田間放風(fēng)箏，捉蝴蝶，在泥巴路上跑的飛快。一不小心鞋子壞了就會(huì )露出小腳丫。媽媽還會(huì )挎著(zhù)一個(gè)小籃子，里面放著(zhù)小鐵鏟出去挖野菜給小豬，小雞，小鴨吃。每到農忙的時(shí)候媽媽都會(huì )穿著(zhù)這雙布鞋去田里跟著(zhù)外婆一起收麥子，水稻，體會(huì )鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這首詩(shī)的真正含義。幾乎在媽媽小時(shí)候的生活中這雙布鞋是不可缺少的，從而也表達了外婆對媽媽的愛(ài)！

　　同學(xué)們我們要珍惜現在美好的生活，以及父母們用他們的'勤勞智慧帶給我的幸福，我們要像媽媽他們童年一樣學(xué)會(huì )自立，不能只做溫室里的花朵，要做一棵高大的青松。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　我的家鄉在河南省周口市太康縣的郊區，位于北方。是遼闊的平原地帶。

　　春天，樹(shù)木長(cháng)出嫩綠的葉子。小河邊成群結隊的鴨子在清澈的水面上游來(lái)游去。農民伯伯在田間里不辭辛苦地在播種農莊稼。寬闊的公路上車(chē)輛川流不息，夜晚的公路就像燈的海洋、光的世界。

　　夏天，一望無(wú)際的田野上生長(cháng)著(zhù)綠油油的小麥，遠遠望去就像綠色的海洋。

　　秋天，樹(shù)葉變黃了，在空中飛舞。田野里的景色煥然一新。小麥變成黃色的了，還有那金色的油菜花，一眼望不到邊。粗壯的梧桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，有水紅色的、有白色的……各種各樣，五彩繽紛。大地處處都是一片豐收的景象。人們在忙著(zhù)都把自己的勞動(dòng)成果收回家。

　　冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼，刮過(guò)樹(shù)梢，非常寒冷。白白的雪花在空中飛舞著(zhù)。一望無(wú)際的'大地上蓋滿(mǎn)了厚厚的白雪。每個(gè)村莊都像一座銀白色的小城。人們在自己的家中生起了火爐，盼望著(zhù)明年的春天。

　　我愛(ài)我的家鄉，因為她有勤勞勇敢的人們，也有一年四季的美麗。

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　我有一個(gè)長(cháng)得特別可愛(ài)的小弟弟，他現在已經(jīng)有五個(gè)月大了。他有著(zhù)白嫩嫩的皮膚和圓圓的小臉蛋兒，臉蛋上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛、一張小小的嘴巴和兩個(gè)迷人的小酒窩。

　　弟弟有些煩人。媽媽給他把屎把尿，他不拉，還要哭；給他換好尿不濕了，他立刻拉在尿不濕上。他不喜歡喝牛奶，喜歡吃媽媽的.奶。但是，媽媽的奶水又不夠。喂他牛奶時(shí)，他要全家人在一旁唱歌逗他。有時(shí)還要剩下許多，真是浪費。

　　弟弟也非常討人喜歡。他看別人吃東西時(shí)，口水會(huì )不停地往下流，真是“飛流直下三千尺”��！我弟弟才五六個(gè)月，他就會(huì )“唱歌”了！音樂(lè )響起，他就會(huì )“哎、呃”地唱起歌來(lái)。其實(shí)，我弟弟才三個(gè)月時(shí)，就已經(jīng)叫過(guò)“爸爸”了。事實(shí)證明，那聲“爸爸”是弟弟偶然間無(wú)意中發(fā)出的，直到現在，再怎么教他，他都沒(méi)有再叫了。

　　弟弟雖然有些煩人，但他也非常討人喜歡。他就是我們家的“開(kāi)心果”，是我們全家的寶貝。我以后會(huì )更加愛(ài)他、呵護他、鼓勵他，讓他快樂(lè )地成長(cháng)。

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　我家養了2只可愛(ài)的小鴨子，它們是我媽媽從鄉下帶回來(lái)給我的。一只叫小黃豆，另一只叫小紅豆（可它并不紅）。

　　小黃豆的頭是黃黃的，而小紅豆的`頭卻是白白的，尾巴一擺一翹，只要我一走過(guò)去，它們就立刻從箱子里“飛”出來(lái)，多可愛(ài)的小鴨子啊。它的小手好可愛(ài)的，小小的小手，就像一把小扇子。

　　它們一覺(jué)得有黑的地方，就立刻呼嚕大睡起來(lái)；只要有光的地方，就立刻唱起歌兒來(lái)。我喂它們飼料的時(shí)候，它們就會(huì )搶著(zhù)吃，好像害怕被別人吃光了一樣。

　　記得有一次，我和媽媽一起去“溜鴨”，我把它們放在地上，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它們竟然吃起泥巴來(lái)了！我立刻把它們拿起來(lái)放在一邊，“媽媽?zhuān)瑸槭裁葱▲喿觽兂阅喟脱�？”“因為吃泥巴能幫助它們消化�！?/p>

　　我喜歡我家的小鴨子，不僅僅因為它們可愛(ài)，還因為它們能了解我的心情，我傷心的時(shí)候它們也和我一起傷心，我高興的時(shí)候，它們也跟著(zhù)一起哼著(zhù)歌兒呢！可愛(ài)的小鴨子，我喜歡你們！

小學(xué)三年級的作文 篇6

　　我的家鄉在彭城村，村頭有一條小溪，它一年四季流水不斷。

　　春天，小溪旁的柳樹(shù)發(fā)芽了，柳枝飄落在小溪上，好像在溫柔地撫摸小溪那圓潤的小臉蛋。小溪驚醒了，微微一笑，歡快地唱起了春天之歌——嘩啦啦，嘩啦啦……溪邊的野花高興極了，也伴隨著(zhù)溪水的歌聲跳起了舞。

　　夏天，小溪就變得更熱鬧了。早晨，人們挑著(zhù)扁擔來(lái)到溪邊打水，扁擔咯吱咯吱的響。溪水在扁擔聲的伴奏下，高興地在水里翩翩起舞，人們也樂(lè )呵呵地哼著(zhù)歌悠悠地走向回家的路。中午，天氣熱極了，我們這些小淘氣脫得一絲不掛，像泥鰍一樣到小溪里捕魚(yú)蝦。他們有的在水里一邊仰游一邊捕魚(yú)，那兩只手就像夾子一樣把小魚(yú)兒一個(gè)個(gè)夾住，感覺(jué)特爽！夜晚，人們來(lái)到溪邊，在月光的'籠罩下，一邊乘涼一邊數星星，真是愜意呀！

　　秋天，小溪邊的幾棵柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅撲撲的笑臉，給小溪增添了幾分歡樂(lè )。那柿子樹(shù)下的野菊花萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(cháng)裙系在腰上，有的給小溪穿上了紫色的連衣裙，真是光彩奪目，美不勝收。

　　冬天，小溪被一層閃閃發(fā)光的冰覆蓋了，靜靜地躺在那兒，好像睡著(zhù)了似的，小伙伴們就穿著(zhù)棉靴在冰面上嬉戲，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。

　　這就是家鄉的小溪，它讓我們快樂(lè )地玩耍，讓人們過(guò)著(zhù)幸福的生活，我愛(ài)家鄉的小溪。

小學(xué)三年級的作文 篇7

　　我們現在了解了解漢字，一起感受漢字的有趣和神奇吧！

　　漢字不光神奇、有趣，還有著(zhù)悠久的歷史，蘊含著(zhù)豐富的文化，值得我們去深思熟慮。

　　“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚。書(shū)法字體，各具特長(cháng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng )。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀(guān)賞�！边@是擔任湖南省書(shū)法家協(xié)會(huì )理事，永州詩(shī)社副社長(cháng)，零陵地區文聯(lián)秘書(shū)長(cháng)，永州市文聯(lián)副主席，永州市書(shū)法家協(xié)會(huì )副主席的汪竹柏寫(xiě)的�！顿潩h字》這首詩(shī)歌表達了作者對漢字的熱愛(ài)，表達了作者當時(shí)不同情感的.變化。

　　古代許多人的書(shū)法造詣都非常高，例如：宋朝的宋高宗，還有王羲之的《蘭亭序》，柳公權的《玄秘塔碑》，王獻之……多如牛毛，數不勝數。也有許多人把字寫(xiě)錯了，這可不行，寫(xiě)錯一個(gè)字也可能變換了這個(gè)詞的意思(也有的是故意寫(xiě)錯)，錯字有這些“雞不可失”、“見(jiàn)雞行事”、“默默無(wú)蚊”、“霜管齊下”、 “心存鞋念”、隨遇而安——隨寓而安（賓館）、面面俱全——面面聚全（面館）、實(shí)事求是——食事求是（飯莊）、膾炙人口——快治人口（消炎藥）、引以為榮——飲以為榮（飲料）、依依不舍——衣衣不舍（服裝、洗衣）、以貌取人——衣帽取人（服裝）、默默無(wú)聞——默默無(wú)蚊（驅蚊器）……

　　漢字真有趣，我真喜歡漢字！

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