三年級作文5篇[熱門(mén)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

　　三亞是一座美麗的城市，它位于海南省，那里空氣新鮮，有郁郁蔥蔥、高大挺拔的椰樹(shù)，有蔚藍遼闊的大海，有金黃的沙灘。這些給美麗的三亞又增添了幾分色彩。三亞那么多的美景讓我的眼睛應接不暇，但是最吸引我眼球的是三亞那一望無(wú)際的大海。

　　一下飛機，藍天白云，蔚藍的大海就展現在我眼前，真是水天相連，美麗極了！遠遠望去是一望無(wú)際的大海，從遠處看，海上風(fēng)平浪靜，就像一塊大大的碧藍碧藍的寶石，海面上沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，清澈見(jiàn)底。這時(shí)，一陣海風(fēng)吹來(lái)，吹得海面浪花翻滾起來(lái)了，拍打著(zhù)海面發(fā)出“啪、啪”的響聲，好像是在鼓掌歡迎我們的到來(lái)，我內心無(wú)比的興奮和激動(dòng)，已經(jīng)迫不及待想和海水來(lái)一次親密接觸了。于是我趕緊脫下鞋子，挽起褲腿，站在海水里，浪花拍打著(zhù)我的腳丫，好像在給我“撓癢癢”，以表示對我的喜愛(ài)和歡迎，舒服極了！過(guò)了一陣子，火紅的太陽(yáng)慢慢從東邊升起來(lái)了，海面頓時(shí)波光粼粼，好像仙女撒下的一把把碎金�！昂９媚铩币衙撊チ怂{色的“睡衣”，換上了金色的盛裝，真是美麗極了！海面時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，變化無(wú)常，好像在給大家演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我陶醉了。

　　海邊那金黃色的沙灘也被太陽(yáng)曬得金光閃閃，好像披上了金燦燦的地毯，過(guò)往的游客盡情地在沙灘上玩耍、奔跑，有的'在享受日光浴，有的在堆沙子……熱鬧極了！我時(shí)而躺在軟綿綿的沙灘上享受日光浴，時(shí)而跟小朋友們一起挖海螺、撿貝殼……金色的沙灘頓時(shí)成了游樂(lè )場(chǎng)，我們在這里盡情地歡笑，盡情地玩耍！

　　時(shí)間飛逝，轉眼間我們就要離開(kāi)了這風(fēng)景如畫(huà)的三亞。要離開(kāi)這一望無(wú)際的大海了，我有點(diǎn)兒不舍。我愛(ài)美麗的三亞，更愛(ài)這里蔚藍遼闊的大海！

三年級作文 篇2

　　有一天，我發(fā)現在我種的那盆紫蘇葉上長(cháng)了一條不知名的藤，當時(shí)我不知道那條藤會(huì )吸取各種植物的陽(yáng)光。所以，我每天都很關(guān)心它，因此，它也長(cháng)的非�？�，它好像在說(shuō)：“謝謝你”一樣。

　　不久之后，它已經(jīng)長(cháng)大了，我就不理那條“成年藤”了，但是我突然又聽(tīng)到了一條“壞新聞”：這條藤會(huì )吸取它纏上的各種植物的陽(yáng)光。我就想：要不然把它除了吧，但如果它是一種會(huì )結果實(shí)的藤，除了它那不是浪費了嗎？那不除它呢，又會(huì )傷害到其它的植物。我對這個(gè)問(wèn)題很糾結。我思考了很久，終于讓我想到了一個(gè)既不浪費，又不會(huì )傷害到其它植物的.辦法：把那條藤纏在我們家的防盜網(wǎng)上。這樣，它就有了一個(gè)自己的活動(dòng)空間了。媽媽聽(tīng)了直說(shuō)好，還說(shuō)她家寶寶想的這辦法太棒了。我聽(tīng)了有點(diǎn)小得意，呵呵…

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我明白了：只有細心觀(guān)察，才能有收獲。這讓我想起了一句名言：任何收獲，都是辛勤勞動(dòng)的結果。

三年級作文 篇3

　　冬，像一雙倦游的翅膀，逐漸在晨風(fēng)中隱去；春，像一位靚麗的少女，邁著(zhù)輕盈的腳步，搖擺著(zhù)婀娜的身姿，正向我們走來(lái)�？墒�，我心中的春天又會(huì )在哪里呢？我開(kāi)始尋找。

　　我來(lái)到公園，公園中，被冰封的小河，恢復了往日的生氣，開(kāi)始歡快地向東奔去。魚(yú)兒也漸漸游上河面，成群結隊地在水中嬉戲。河邊的柳樹(shù)換上了新裝，披著(zhù)一身翠綠，迎接春的到來(lái)。冬日里那些南遷的鳥(niǎo)兒，如今早已歸來(lái)，正在枝頭賣(mài)弄那悅耳的歌聲。蜜蜂、蝴蝶，如今也忙碌于花叢之間……啊，春回大地，一片生機，真美��！可這并不是我心中的春天的全部。

　　我來(lái)到田野，眼前豁然開(kāi)朗�？�，在廣袤無(wú)垠的田野上，小草爆青了，花兒競相開(kāi)放，輕輕一嗅，能聞到泥土的氣息。農民伯伯正在揮汗如雨地春耕。他們把冬天聚積的能量都散發(fā)出來(lái)了，他們不會(huì )覺(jué)得累，因為他們想到了金秋十月那豐收時(shí)的.喜悅，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，這才是春天的真諦。

　　我又來(lái)到了一所學(xué)校。書(shū)聲瑯瑯，充滿(mǎn)了整個(gè)校園。這不僅僅是一種聲音，更是一種精神，一種奮發(fā)向上、永不停止的決心；這還是一種渴望，一種對知識、對未來(lái)的憧憬。沒(méi)有任何聲音比這種聲音更美妙，更鏗鏘有力。這才是春天的內涵。

　　我想，我已經(jīng)找到了自己心中的春天。

三年級作文 篇4

　　我的家鄉在古田，它是個(gè)美麗的山城，其中最令人向往的地方是翠屏湖。

　　站在碼頭，映入眼簾的就是那一碧萬(wàn)頃的湖泊，遠遠望去，它向一顆翠綠的明珠，鑲嵌在青山綠水中。清澈的湖水好像一面大鏡子，倒映著(zhù)藍天、白云與岸邊的柳樹(shù)。一陣風(fēng)拂過(guò)，湖面就漾起層層微波，在陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，湖中心的幾只游艇快速開(kāi)過(guò)，激起一道道白色的水花，為翠屏湖湖增添了無(wú)限生機。湖中的魚(yú)兒各式各樣，有巴掌大鯽魚(yú)、味道鮮美的鱸魚(yú)、五彩斑斕的鯉魚(yú)……它們在自由自在地游來(lái)游去。有的魚(yú)兒在水底坐免費的.“公交車(chē)”，有的魚(yú)兒在水底吐泡泡。

　　夏天 ，翠屏湖熱鬧非凡，許許多多的游泳愛(ài)好者有的騎著(zhù)摩托車(chē)、有的坐著(zhù)小轎車(chē)、有的乘著(zhù)公交車(chē)，帶著(zhù)一家三口到翠屏湖去游泳。他們有的穿著(zhù)游泳衣，套著(zhù)救生圈，靠近岸邊淺水區游泳；有的像青蛙一樣躍入水中，他們像一群快樂(lè )的鴨子游淶游去，還有的在戲水，此時(shí)的翠屏湖成了歡樂(lè )的海洋。岸上小攤、小販叫賣(mài)聲連綿不斷。直到夜幕降臨，人們才依依不舍地回家。

　　冬天，湖面會(huì )騰起一片熱氣，好像為翠屏湖罩上了一層白色的紗衣，又像天上的仙境。

　　湖中心還有三個(gè)小鳥(niǎo)，分別是：鎖島鳥(niǎo)島蛇島，各個(gè)島獨具特色。

　　這就是家鄉的翠屏湖。它雖然不如西湖嫵媚動(dòng)人，也比不上黃河洶涌澎湃，但我相信古田人民會(huì )用他們的智慧與辛勤的勞動(dòng)將它開(kāi)發(fā)建設得更加美麗富饒。

三年級作文 篇5

　　夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了天邊。就在這個(gè)不平淡的平凡日子里，在車(chē)站亭里，我遇見(jiàn)了你。在我還在想第一句話(huà)怎么說(shuō)時(shí)，你卻先開(kāi)了口：“你是誰(shuí)？是市實(shí)驗小學(xué)三年級的嗎？”“嗯，我是三（8）班的……你是幾班的？”“你……幾年級？”我來(lái)不及招架，結巴地隨意問(wèn)到。你說(shuō)：“��？8班？我是市實(shí)小三（7）班的。對了，你叫什么名字？”“��！我……我叫蔣妍羽�！蔽矣行┱Z(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。我轉頭看了看，你的爺爺與我的爺爺已經(jīng)聊得熱火朝天了。于是，我決定主動(dòng)和你講話(huà)�！班�！”這下，你倒沒(méi)防備，便說(shuō)：“嗯……有什么事嗎？”我見(jiàn)你有回應，便趁熱打鐵：“我們做朋友好嗎？”“好��！”“以后我們告訴對方班里的趣事，好嗎？”“好��！”你連連答應，對我很熱情�！昂�！就這樣！”我們倆擊掌約定。艷紅的夕陽(yáng)變得更紅了。

　　一天，我和你在車(chē)站亭里一起聊天，我問(wèn)你：“你班里有什么趣事��？”你說(shuō)：“我們沒(méi)什么趣事，還是來(lái)玩游戲吧！”“好！”于是，我們玩起了猜拳。玩了一會(huì )兒，我一直贏(yíng)，你一直輸，這輪我卻輸了！于是，我想轉移話(huà)題，便問(wèn)：“你叫什么名字？”你說(shuō)：“我叫吳語(yǔ)宣！”我終于把心底的疑問(wèn)給解開(kāi)了，我長(cháng)吁了一口氣，心情輕松了。

　　遇見(jiàn)你，我有了放學(xué)和我聊天的伙伴；遇見(jiàn)你，我有了傷心時(shí)傾訴的`知己；遇見(jiàn)你，我也有了考好后報喜的對象；遇見(jiàn)你，讓我有了同甘共苦的死黨。希望我們的友誼天長(cháng)地久！

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