[優(yōu)]小學(xué)三年級作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　“沙！沙！沙！”小雨點(diǎn)從空中飄落了下來(lái)。咦？怎么有說(shuō)話(huà)的聲音？哦！原來(lái)是森林中的小精靈在議論。

　　“這場(chǎng)雨下得可真好，我能痛快地洗個(gè)澡了。雨姐姐，謝謝你！”花兒妹妹高興地說(shuō)。小草弟弟也高興地說(shuō)：“這下我能喝個(gè)飽了！雨姐姐，這都是你的功勞！”雨姐姐說(shuō)：“不用謝，不用謝！這都是我應該做的�！毙∥浵亾屩�(zhù)說(shuō)：“我雖然不喜歡下雨，但雨水能給我的'朋友——小草、小樹(shù)、小花帶來(lái)快樂(lè )，因此我也很快樂(lè )！”“呱呱！呱呱！”小青蛙歡快地說(shuō)：“下雨了，下雨了，這下可涼快啦！”說(shuō)著(zhù)，小青蛙從池塘里高興地蹦起來(lái)，“我最喜歡下雨了，這下我可以自由地嬉戲了�！�

　　“轟隆��！轟隆��！”雷公公把珍藏了好久的大鼓拿了出來(lái)，歡快地敲了起來(lái)。小鳥(niǎo)一聽(tīng)，嚇得連忙飛回家中，躲在屋里再也不出來(lái)了。風(fēng)哥哥看見(jiàn)了，慢悠悠地說(shuō)：“不要怕，不要怕，雷公公今天高興，故意逗你玩兒呢！”

　　漸漸地，天黑了，夜深了，雨停了，風(fēng)哥哥困了，雷公公也收起大鼓回家睡覺(jué)了。森林中的小精靈也都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……

小學(xué)三年級作文 篇2

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們走向了小康社會(huì )，可大家注意到了嗎？人們環(huán)保的意識沒(méi)有了。

　　亂扔垃圾，隨地吐痰，公共場(chǎng)合大聲喧嘩…很多人覺(jué)的是小事，不值一提。其實(shí)，當種種不文明的行為集結起來(lái)，就是城市的“垃圾桶”。

　　在街道上，小廣告已經(jīng)貼的哪都是。在街道上，口香糖粘在地上，形成了一幅“畫(huà)”。在天橋上，亂七八糟的`垃圾堆成山。

　　看到這些畫(huà)面，你會(huì )不會(huì )感動(dòng)心疼嗎？地球媽媽養育我們，我們卻這樣對待它。

　　一個(gè)新聞?wù)f(shuō)“20xx年的世界末日沒(méi)有來(lái)到，說(shuō)不定明天就會(huì )來(lái)到”。

　　一位記者采訪(fǎng)了一位環(huán)衛工人，環(huán)衛工人說(shuō)“他們一扔我就說(shuō)別扔，但是沒(méi)有用，他扔他的，我撿我的”

　　記者又采訪(fǎng)了一位路人，路人說(shuō)“那素質(zhì)低的人才亂扔，素質(zhì)高的人不但不亂扔，還撿呢！”

　　如果少扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì )更美麗些。

　　來(lái)吧，同學(xué)們，向不文明行為說(shuō)“不”，為自己的家做出一份貢獻。李昊宇

小學(xué)三年級作文 篇3

　　說(shuō)起給我印象最深的人，我的腦海里立刻出現了一個(gè)人的身影。他是一個(gè)平凡的人，可是他卻擁有不平凡的地方。

　　他的頭上帶著(zhù)一頂黑色的帽子，穿著(zhù)普通的環(huán)保工人的工作服，腳上穿著(zhù)一雙普通的布鞋。他的外表很普通，可是他有一雙明亮的眼睛，他的眼睛像夜空中的星星熠熠閃耀，永遠不會(huì )失去他的光亮，哪怕再微弱，也一直在發(fā)光。因此，在他的眼睛里，我們能看到他對生活充滿(mǎn)著(zhù)希望和憧憬。

　　在一群環(huán)保工人中，我們一眼就能夠發(fā)現他，他的背一直都是挺直的，好像一棵松柏，即使再大的.風(fēng)雪也不垮他的脊梁。他的動(dòng)作好像電腦系統設計過(guò)一樣，十分標準。他的皮膚比其他的工人更加黑，像一塊黑炭。他的雙手就像樹(shù)皮一樣粗糙，雙手有許多的老繭，尤其是食指與大拇指之間�？墒撬�的雙手很大，給人一種安全感。無(wú)論遇到什么事，他的臉上一直都帶著(zhù)微笑。

　　他曾經(jīng)是一個(gè)軍人，現在他是一個(gè)環(huán)保工人。他說(shuō)：“無(wú)論在哪，都能做好自己的事，為祖國的建設貢獻自己的力量�！�

小學(xué)三年級作文 篇4

　　生活中有許多小發(fā)現：發(fā)現雨后天空為什么會(huì )出彩虹？蛇為什么可以吞下比自己身體大好多倍的東西？為什么天上有云，而且變化多端······我就從問(wèn)老師、家長(cháng)、查資料等找到了答案�？梢哉f(shuō)我的問(wèn)題多得像天上閃閃的星星，而我的發(fā)現和找到的答案像沙灘上的貝殼。今天，我就挑一塊最獨特最吸引人的貝殼，來(lái)講一講關(guān)于它的故事。

　　一天，我高高興興的背著(zhù)書(shū)包回家，手里拿著(zhù)一只粉紅色的小瓶子。你知道瓶里裝著(zhù)什么嗎？是學(xué)校門(mén)口買(mǎi)的“蜘蛛膠”。你肯定會(huì )說(shuō)：不就是一般粘紙的膠水嘛，有什么好稀奇！其實(shí)我也這么認為，但買(mǎi)了以后，涂在兩只手上拍著(zhù)玩，會(huì )拉出好似“蜘蛛網(wǎng)”一樣的絲，因此我玩的'高興極了！一會(huì )兒，媽媽叫我吃飯，看見(jiàn)我玩的正興奮，就輕輕的說(shuō)：“琪琪，你這是人工創(chuàng )造的絲，媽媽知道大自然也會(huì )造絲，而且就在你身邊，吃完飯我讓你見(jiàn)識見(jiàn)識�！蔽液闷娴乇牬罅搜劬�，跟著(zhù)媽媽去吃飯。吃完飯，媽媽拉我到了客廳，只見(jiàn)她剝開(kāi)一個(gè)桔子，將桔子皮上的汁擠到手心，然后兩只手拍了幾下，再一拉，哇！兩手之間也出現了密密麻麻的細絲。

　　她告訴我：“因為桔子皮上的汁有很多糖分，將糖一加熱就變成了絲，你不是還吃過(guò)拔絲核桃和拔絲蘋(píng)果嗎？也和這個(gè)是一樣的道理�！蔽艺娴暮芘宸�媽媽在生活中的發(fā)現。

　　在生活中要敢于嘗試、敢于發(fā)現，最后你會(huì )發(fā)現大自然擁有無(wú)窮的奧妙，等著(zhù)人們去發(fā)現。

小學(xué)三年級作文 篇5

　　惠貞書(shū)院是我的學(xué)校，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)學(xué)習快三年了，我很喜歡在這個(gè)美麗的學(xué)校里學(xué)習。

　　一進(jìn)南門(mén)就看見(jiàn)一顆顆大小不一的紅色愛(ài)心，好象音符里面1到7，上面幾顆小紅心代表著(zhù)我們在惠貞書(shū)院里讀書(shū)的惠貞學(xué)子，下面兩顆大大的紅心代表我們辛勤工作的園丁，我們敬愛(ài)的老師，她們在下面托舉著(zhù)我們，讓我們欣欣向上，全面發(fā)展，展開(kāi)理想的翅膀，飛向更高的天空。每當學(xué)校里有重大活動(dòng)時(shí)，愛(ài)心噴泉開(kāi)始工作了，它發(fā)出美妙的音樂(lè )，七顆紅心就好象彈奏著(zhù)一首歡快的歌飄向遙遠的天空，又象一個(gè)仙女穿著(zhù)美麗的紅衣，外面披著(zhù)一層輕薄的紗衣，在陽(yáng)光下翩翩起舞。噴泉隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而急，時(shí)而緩，水池里冒出了很多小水柱，晶瑩剔透，有的像春筍拔地而起，有的`像花朵欣然怒放，使我們常常留連忘返。

　　穿過(guò)菁菁花園，來(lái)到了一個(gè)廣闊的操場(chǎng)，那就是我們的成長(cháng)跑道，瞧，那紅綠相間的跑道，我們每天早上晨跑，每天上體育課，每天的早操都在這個(gè)跑道上，清晨，陽(yáng)光從東邊升起，一片金色的陽(yáng)光鋪在跑道上，就象鋪上了一層金色的地毯，我們在地毯開(kāi)心地玩耍，游戲。

　　我愛(ài)美麗的惠貞，在這樣美好的環(huán)境學(xué)習，我感到很幸福，很快樂(lè )!

小學(xué)三年級作文 篇6

　　我們樓下有一窩小螞蟻，它們穿著(zhù)黑衣服，頭頂長(cháng)著(zhù)一對靈敏的觸角，一雙眼睛又黑又亮，身子像書(shū)上的大冒號。

　　小螞蟻很愛(ài)勞動(dòng)，也很勇敢。它們天天忙忙碌碌地工作，從清晨一直忙到深夜，東奔西跑地尋找食物。有一次，我看見(jiàn)一只小螞蟻在與一只大蟲(chóng)子搏斗，它死死地咬著(zhù)大蟲(chóng)，那蟲(chóng)子疼得翻來(lái)覆去直打滾，小螞蟻也在翻來(lái)覆去地打滾，但它就是不松口，經(jīng)過(guò)了好多個(gè)回合，終于把大蟲(chóng)子咬死了。

　　小螞蟻之間團結友愛(ài)，互相幫助。一次，小螞蟻咬住一只很大的蝗蟲(chóng)往家搬。開(kāi)始它用頭頂著(zhù)走，頂來(lái)頂去頂不住，它又轉過(guò)身拖著(zhù)走，可仍然拖不動(dòng)，我看著(zhù)都為它著(zhù)急；誰(shuí)知小螞蟻卻想出了一個(gè)好主意，回去叫小伙伴來(lái)幫忙。路上，它看見(jiàn)同伴就用自己的觸角碰碰小伙伴們的觸角，同伴們又互相碰碰觸角，大家都明白了它的.意思，就跟著(zhù)它一起來(lái)搬蟲(chóng)子。來(lái)到蝗蟲(chóng)跟前，它們有的咬著(zhù)頭，有的咬的身子，大蟲(chóng)子全身圍滿(mǎn)了螞蟻，推的推，拉的拉，終于把這個(gè)“龐然大物”搬回了家。真是團結力量大��！

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