三年級的作文(大全9篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
嘿！我叫黑布林。小名布林，昵稱(chēng)林林，綽號黑布林。
我身穿一件深紫的衣裳。我的高矮胖瘦和伙伴西紅柿差不多。我的“ＰＰ”和人類(lèi)有明顯的不同。那就是人們的“ＰＰ”是凸翹的，而我是凹的。還有，我身上有一條深溝，像背上的.脊梁骨，又像我的一根頭發(fā)，人家說(shuō)：三毛“聰明的腦袋三根毛”，而我是“聰明的腦袋一根毛”！
你摸我時(shí)，會(huì )覺(jué)得非常光滑，可是一起“沙塵暴”弄得我的衣服上沾了清除不完的沙粒。所以現在摸起來(lái)并不像以前那樣光滑了，“嗚……”。
當你想在水果攤買(mǎi)我時(shí)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)攤主對我的贊揚的話(huà)，而且句句是真，因為我本生就是這樣嘛。
當你要品嘗我前，先聞聞準會(huì )覺(jué)得一股股清香泌入心田，令人心曠神怡。品嘗后，你會(huì )認為我的皮酸中帶甜，那果肉呢，是甜滋滋中略帶一點(diǎn)酸溜溜，真是好味！對了，別忘了品嘗前洗手噢！
你可別忘了我的名字：黑布林。是你的好朋友！
三年級的作文 篇2
我相信大家都做過(guò)各種各樣奇怪的夢(mèng)，但我要說(shuō)的夢(mèng)，也是非常的奇怪。
我夢(mèng)見(jiàn)今天我去上學(xué)，同學(xué)們都把文具亂扔，有的人甚至把新買(mǎi)的文具扔在了地上，然后到晚上同學(xué)們都放學(xué)回家的時(shí)候，那些文具竟然長(cháng)了眼睛和腿，并且眼睛里充滿(mǎn)了仇恨，然后每個(gè)文具都找他們的主人報仇，而且那些沒(méi)有被扔掉的文具也被那些文具給喚醒了，于是所有的文具都去找他們的主人報仇了，文具們都知道他們的主人要考試，所以文具們都藏了起來(lái)，讓他們的主人都考不了試，然后，當他們主人開(kāi)是考試的時(shí)候，拉開(kāi)文具袋一看，里面空蕩蕩的`，什么都沒(méi)有，這時(shí)，他們知到他們不該亂扔文具了，于是，他們寫(xiě)了一封道歉信，文具們收到以后，有的文具被他們的主人的真誠給打動(dòng)了，然后就原諒了他們以前的主人，但是剩下的沒(méi)有原諒他們的主人，因為他們他們以前的主人不愛(ài)惜他們，亂扔他們，所以他們和他們以前的主人有很大的仇恨，非常難解他們之間的矛盾。
然后文具們開(kāi)始了他們的復仇計劃，文具們都來(lái)到他們主人的家里，把一些花瓶、杯子等等的東西都給打破，還把火打開(kāi)，把他們主人家的房子等貴重物品統統燒掉，而這些都是因為我們不好好愛(ài)惜文具造成的。
突然，我聞到了一股燒焦的味道，可當我睜開(kāi)眼時(shí)，才發(fā)現這其實(shí)只是一場(chǎng)夢(mèng)，我想這也可能是周公爺爺托夢(mèng)給我，想要提醒我好好珍惜自己的文具以及珍惜身邊的所有東西，我想我一定會(huì )記住的。
三年級的作文 篇3
一提到最敬佩的人，人們先想到英雄，或是救死扶傷的白衣天使�？晌易罹磁宓氖且晃磺鍧嵐�。
她是我們小區的一位清潔工阿姨。每天清晨，她就拿著(zhù)掃帚在小區里打掃衛生。當夏天烈日高照，人們都躲在空調間里享受時(shí)，她卻在小區里忙碌著(zhù)。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴寒酷暑她都認認真真地把每個(gè)角落打掃的干干凈凈。
一次夏天的'中午，媽媽讓我出去買(mǎi)點(diǎn)東西，我極其不情愿地走出房門(mén)，一出門(mén)就感到身上像著(zhù)了火似得�？煽匆�(jiàn)清潔工阿姨依然頂著(zhù)烈日認真的工作著(zhù)，她的衣服早已被汗水浸濕了，臉被太陽(yáng)曬得通紅，但也沒(méi)有休息一下，還在工作著(zhù)。
冬天迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，阿姨的雙手都被凍得通紅。但依舊拿著(zhù)掃帚把垃圾和落葉清理干凈。她的辛苦付出換來(lái)我們小區的整潔面貌。
以前我也覺(jué)得清潔工人很臟，不愿靠近他們。一次可能吃壞東西了，一下樓就覺(jué)得胃里不舒服，阿姨看我不舒服想過(guò)來(lái)幫我一下，我一見(jiàn)她要過(guò)來(lái)急忙往回退。阿姨止住了腳步，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你那里不舒服？”話(huà)音剛落我就“哇”地一聲吐了出來(lái)，可阿姨并沒(méi)嫌棄，還是一臉擔心地問(wèn)：“怎么樣了，還難過(guò)嗎？”我連連對阿姨說(shuō)：“好多了，沒(méi)事了�！卑⒁踢@才放心：“沒(méi)事就好，你先走吧，這里我會(huì )打掃干凈的�！�
望著(zhù)阿姨替我清理著(zhù)的背影，我心里一陣難過(guò)。阿姨我要向你學(xué)習，學(xué)習你那堅持不懈，有愛(ài)心的精神，將來(lái)也會(huì )像你一樣對待身邊的每一個(gè)人。
三年級的作文 篇4
今天是星期五，老師布置了一個(gè)既有趣又好玩的作業(yè)——制作一個(gè)小作品。
我一開(kāi)始腦子一片空白，根本就不知道做什么，后來(lái)我絞盡腦汁地想，終于想出來(lái)了，我準備做一朵不僅簡(jiǎn)便而且美麗的花朵，我先準備了彩紙和瓦楞紙還有膠水。
我先剪一張正方形的紙再對折，畫(huà)出一個(gè)圓，再剪下來(lái)，這樣一剪就能有兩個(gè)圓。后來(lái)我又剪了許多個(gè)花瓣。拼好之后又用膠水把它粘起來(lái)。做花蕊之前，我先把瓦楞紙剪成一條又一條，用它來(lái)裝飾花蕊，橫著(zhù)四條，豎著(zhù)三條�？蛇@只是僅僅做了花，應該還要有花莖，想到這我就不禁地動(dòng)起手來(lái)開(kāi)始做花莖，可我根本就沒(méi)有想到花莖是要做得粗一點(diǎn)兒，還是細一點(diǎn)兒好？結果我做出來(lái)的花莖，一會(huì )兒做得太粗，一會(huì )兒做得太細，反復做了多次，我終于做好了，真不容易��！
我看了看自己的'作品，雖然做得還不是很好，但是我覺(jué)得靠自己獨立完成已是很了不起的事情了。俗話(huà)說(shuō)得好“沒(méi)有想不到，只有做不到！”以后我會(huì )更加 努力的！
三年級的作文 篇5
在我的記憶中，有許多令我難忘的事，它們如一顆顆閃亮的星星，照耀著(zhù)我，引導著(zhù)我。其中，有那么一聲?shū)B(niǎo)鳴令我至今記憶猶新……
那鳥(niǎo)鳴時(shí)而像放聲高歌般高亢；時(shí)而像呢喃細語(yǔ)般低緩；時(shí)而像鑼鼓敲響時(shí)激情；時(shí)而像小溪流淌時(shí)激情，仿佛是一首悅耳的`歌曲。我不禁猜測起來(lái)，這群鳥(niǎo)兒是在做什么？怎會(huì )發(fā)出這樣的聲音？
有沒(méi)有可能是鳥(niǎo)兒們在嬉戲打鬧，開(kāi)心的發(fā)出了鳴聲？
亦或是一只鳥(niǎo)兒落入了大狗口邊，它的伴侶正焦急地發(fā)出鳥(niǎo)鳴聲，盼望上天能發(fā)生奇跡，把它的妻子就出“狗口”？
不對，聽(tīng)這亂作一團的鳥(niǎo)鳴，更像是兩只鳥(niǎo)兒為爭奪一條小蟲(chóng)而扭打在一起，它們的妻兒正在為它們加油助威，希望自己的丈夫能夠贏(yíng)得勝利，成為勝者！只聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴斷斷續續，應當是兩只鳥(niǎo)兒打累了，停戰了一會(huì )兒，又準備接著(zhù)打。
這鳥(niǎo)鳴清脆悅耳，如同仙樂(lè )，真乃是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞？”。
那美妙的鳥(niǎo)鳴聲，至今回蕩在我的腦海里，久久難以散去，令我記憶猶深……
三年級的作文 篇6
那雙睡眼惺忪的雙眼，一身疲憊的身體。他就是我們班的一員——乏味的“豆子”同學(xué)。
每當語(yǔ)文課的到來(lái)，“豆子”總是非常困倦，睡也睡不醒，他雙手一抱，象有什么東西在他的胸前似的，頭總是倒在他的倆個(gè)胳膊上，滿(mǎn)不在忽持續著(zhù)自己的動(dòng)作，無(wú)精打采的�；蛟S語(yǔ)文課對他來(lái)說(shuō)非常的乏味和枯燥，沒(méi)有興趣吧！總之，在我的印象中，他總是無(wú)精打采的面容，陰沉著(zhù)臉，一點(diǎn)兒也沒(méi)有多云轉晴的樣子，一點(diǎn)兒也沒(méi)有什么反應。
在語(yǔ)文課上，“豆子”似乎從來(lái)沒(méi)有嶄新的面貌，新的開(kāi)始，新的一天的新氣象，他一直是多云，繼續到現在，一點(diǎn)也沒(méi)有改正過(guò)，我討厭他這唯一的毛病，那是一個(gè)非常不好的習慣。這個(gè)習慣正是我們社會(huì )上有些人需要改正的。豆子上語(yǔ)文課喜愛(ài)睡覺(jué)，但誰(shuí)也沒(méi)有看到過(guò)他真的睡著(zhù)了，這令我懷疑他在家里時(shí)是否真的熟睡過(guò)。唉！三年級一個(gè)有朝氣的年齡，“豆子”為何不能把背挺起，坐的端正些呢？這個(gè)問(wèn)題是什么原因造成的呢？這讓我困惑著(zhù)。
語(yǔ)文課，在我的'眼中非常的有趣，沒(méi)有一點(diǎn)枯燥的感覺(jué)，同學(xué)們積極的發(fā)言，勇躍的舉手，和老師熱烈的互動(dòng)著(zhù)。仿佛一堂生動(dòng)好玩的游戲，真令人興奮啊。而“豆子”同學(xué)卻無(wú)動(dòng)于衷，繼續著(zhù)他的白日夢(mèng)，等著(zhù)他夢(mèng)想著(zhù)的奇跡發(fā)生，那是不可能的事情！可是他依然在做著(zhù)同樣的動(dòng)作，我形我素。
“豆子”這篇文章，他本人看了也許會(huì )生氣，會(huì )大發(fā)脾氣，要知道我寫(xiě)這篇文章的本意就是想讓“豆子”在語(yǔ)文課上能夠變成“開(kāi)心豆”融入我們生動(dòng)開(kāi)心的趣味樂(lè )園中去，加入我們中的一員啊。不要再繼續夢(mèng)想著(zhù)餡餅砸在頭上的奇跡了。要努力哦！
三年級的作文 篇7
在我身邊與眾不同的人有很多，爸爸，媽媽?zhuān)绺�，妹妹。但是在我印象中，小弟弟給我的印象最深。他的做法真是與眾不同，令我刮目相看。
我弟弟他很有趣，他一下說(shuō)土話(huà)，一下說(shuō)中文，一下說(shuō)英語(yǔ)，因為他經(jīng)�？础稅�(ài)探險的朵拉》，導致他說(shuō)出來(lái)的話(huà)不是一般人能聽(tīng)得出來(lái)的呢！但他看誰(shuí)哭了或傷心就會(huì )上前來(lái)安慰他，他是我們家的`開(kāi)心果，在我們煩的時(shí)候一看到他，滿(mǎn)臉就充滿(mǎn)笑容······
在沒(méi)事做的時(shí)候，他會(huì )對著(zhù)你做鬼臉，也會(huì )對你說(shuō)：“我們玩游戲吧！”因為他是小孩，所以說(shuō)出來(lái)的話(huà)是帶有娃娃音的，更是可愛(ài)。當你假裝不和他好時(shí)，他會(huì )配合你，列如：你對他說(shuō)哼，然后轉頭，他也會(huì )學(xué)著(zhù)這么做。他偶爾會(huì )騙騙你，甚至嚇嚇你，躺在床上，動(dòng)也不動(dòng)，嘴巴里發(fā)出“嗚嗚嗚”，讓你覺(jué)得他睡著(zhù)了，當你轉過(guò)頭，看他時(shí)，突然叫了一聲“��！”，做出驚訝的表情，張開(kāi)兩只胖胖的小手，把你嚇個(gè)一跳。你看到他那雙胖胖的小手一定很想咬下去吧!那就咬吧！但不要太重，這時(shí)他會(huì )皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)小嘴，但過(guò)一會(huì )，他就會(huì )變成一只“老虎”來(lái)咬你，那時(shí)你只要偷偷躲起來(lái)，他就不咬你了，而是和你玩捉迷藏。他呀，還發(fā)明了好幾個(gè)游戲呢！
這就是我的弟弟，與其他小孩一點(diǎn)都不像吧！這就是他獨有的特色，你見(jiàn)到他，與他相處過(guò)后，也一定會(huì )這樣的！
三年級的作文 篇8
“哆啰啰，哆啰啰。寒風(fēng)凍死我，明天再壘窩�！辈恢趺戳�，這幾天的天氣像坐滑滑梯似的“哧溜，哧溜”往下降。寒冷的風(fēng)像一條小蟲(chóng)子盡往我手里鉆，我的手都快凍僵了，一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。做作業(yè)時(shí)，字都寫(xiě)的歪歪扭扭了。我真希望有一雙暖暖的手套��！
星期六，我搓著(zhù)手聲音顫抖地說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我織雙手套吧�！眿寢尶粗�(zhù)我那凍得通紅通紅的小手，不禁心疼起來(lái)，大聲又洪亮地說(shuō)：“好�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，露出了燦爛的笑容 。
第二天，我剛起床，就看見(jiàn)沙發(fā)上堆滿(mǎn)了五彩繽紛的毛線(xiàn)和一根銀光閃閃的毛線(xiàn)針，看得我眼珠子都快掉出來(lái)了，心中那一個(gè)個(gè)花骨朵兒，像照見(jiàn)了最溫暖的陽(yáng)光，全都綻放了開(kāi)來(lái)。我緊緊地擁抱了一下我最好的媽媽。
那天晚上，媽媽一直在織，8點(diǎn)，8點(diǎn)半，9點(diǎn)，9點(diǎn)半……當媽媽最喜歡的電視開(kāi)始了，她連瞄也沒(méi)有瞄一眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“答應女兒的事，我一定要做到�！笨柿�，喝口熱茶，繼續織，困了，揉一揉眼睛，繼續織，手冷了，搓一搓，繼續織。夜深了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇銥槭裁床凰�？�?“你先睡吧，我……我不困�！眿寢屚掏掏峦碌卣f(shuō)道。
就這樣，織啊，織啊。媽媽一天比一天疲憊，眼睛不再那么又大又亮，目光不再那么炯炯有神。兩只可愛(ài)的小手套終于織完了。戴起來(lái)好舒服，這一定是天下最暖的手套。帶著(zhù)它，一股暖流涌上我的`心田。媽媽的愛(ài)，猶如眼前飛過(guò)的彩蝶那樣美，好像流進(jìn)心房里蜜糖那樣甜，如同寒東的梅花開(kāi)放那樣香。
今年冬天依舊寒冷，可我卻十分溫暖，因為我有媽媽織的最暖的手套。
三年級的作文 篇9
溫嶺不遠處，有一座被素為“海上仙都”的五A級旅游景點(diǎn)——太姥山。這座山風(fēng)景優(yōu)美，有成千上萬(wàn)游客前來(lái)參觀(guān)。
這天，我們來(lái)到了山腳，就遠遠地看山峰上有許多怪異的石頭。你看，那石頭就像一個(gè)金元寶，似乎馬上就要掉下來(lái)似的。那個(gè)元寶好像在說(shuō)：“把你的口袋張開(kāi)，我可要掉進(jìn)你的口袋哦！你看，這個(gè)就像我們的手掌，五指張開(kāi)，像對我們招手，歡迎我們到來(lái)。這個(gè)，那個(gè)，還有這個(gè)……真是琳瑯滿(mǎn)目，令人看得眼花繚亂，應接不暇。
過(guò)了一會(huì )，我們來(lái)到山腰上，哇！那里的空氣真新鮮，旁邊有許多樹(shù)。榕樹(shù)、柏樹(shù)、補樹(shù)、松樹(shù)……多得令人數不清，還有一些見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出的樹(shù)，又走了一會(huì )兒就看中國國寶大熊貓最?lèi)?ài)吃的竹子和竹筍。
又走了一段路，我們來(lái)到了一線(xiàn)天，這里是一個(gè)很窄的洞，墻上因潮濕而長(cháng)滿(mǎn)青苔，有些胖的人差點(diǎn)卡住了，通過(guò)了一線(xiàn)天，我們來(lái)到了山頂，今天云很多，站在山頂上，只能看見(jiàn)腳踩的`，四周白茫茫的，仿佛自己在地球以外的另一個(gè)空間。
希望你也來(lái)大姥山玩。
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