三年級學(xué)生作文4篇[精選]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的三年級學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級學(xué)生作文 篇1

　　今天，第二節金筆作文課，老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲——掰手腕�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d：“這可是我們的強項，女同學(xué)怎能比得過(guò)我們呢！”于是，我們都爭著(zhù)上去。

　　老師叫兩個(gè)同學(xué)代表來(lái)比賽。男同學(xué)代表是郭彥華，女同學(xué)的代表是劉俊宏�！昂昧�，現在比賽開(kāi)始�！崩蠋熣f(shuō)。

　　老師一宣傳比賽開(kāi)始，劉俊宏的右手馬上握住郭彥華的手，用力往他那么壓，郭彥華沒(méi)有防備，就被劉俊宏板倒了。老師哈哈大笑：“這就叫出其不意！第一回合，劉俊宏贏(yíng)！”我們男同學(xué)大聲說(shuō)：“不算！不算！郭彥華還沒(méi)有準備呢！”而女同學(xué)卻得意洋洋地笑了。

　　第二回合開(kāi)始了，這次郭彥華有了準備。隨著(zhù)同學(xué)們的加油聲，比賽越來(lái)越激烈。當劉俊宏要把郭彥華板倒時(shí)，郭彥華又板了過(guò)來(lái)，他們的手就在中間停著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，劉俊宏堅持不住，郭彥華抓住了這個(gè)機會(huì )，猛地一板，郭彥華贏(yíng)了！我們男同學(xué)終于松了一口氣�！斑@一回合，郭彥華贏(yíng)�，F在，男隊和女隊打成平局。接下來(lái)，第三回合準備開(kāi)始�！崩蠋熜�布。

　　第三回合最振奮人心。教室響起了加油聲。男聲這邊：“郭彥華，加油！郭彥華，加油！……”女生那么：“劉俊宏，加油！劉俊宏，加油！……”郭彥華信心十足，正在舒展著(zhù)筋骨。而劉俊宏沒(méi)吭聲，也許正在想著(zhù)打敗對手的辦法。隨著(zhù)“預備——開(kāi)始！”雙方快速地握住對方的手，拼命地往對方那么壓。就這樣，他們的手停在了中間，同學(xué)們屏住呼吸，十幾雙眼睛緊緊地盯著(zhù)停在中間的手。郭彥華和劉俊宏都憋足了勁，滿(mǎn)臉通紅。他們的'手沒(méi)有一絲一毫的移動(dòng)。突然，劉俊宏的手顫抖了一下，郭彥華精神一振，使出全身力氣，往下一壓，把劉俊宏壓倒了。老師笑著(zhù)說(shuō)：“第三回合，郭彥華贏(yíng)�！薄拔覀冓A(yíng)了，我們贏(yíng)了……”我們男同學(xué)高興地跳了起來(lái)。

　　今天的游戲游戲真有趣！我從中明白了一件事，無(wú)論遇到什么 ，都要堅持不懈地努力去做，才能成功。

三年級學(xué)生作文 篇2

　　在多彩的人生路上，有人將琴棋書(shū)畫(huà)當作樂(lè )趣，有人將吟詩(shī)作對當作樂(lè )趣，而我卻在積木的世界里找到了樂(lè )趣。

　　記得第一次遇見(jiàn)你是六年前。當媽媽將一套兒童積木作為生日禮物送給我時(shí)，我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿著(zhù)各種形狀的積木，自己化身為無(wú)所不能的工程師，忙得熱火朝天。一會(huì )坐著(zhù)，一會(huì )趴著(zhù)，一會(huì )發(fā)呆，一會(huì )露出滿(mǎn)意的微笑……它給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　年齡稍大，我對積木的熱愛(ài)越燒越旺，恰似一團烈火，將我包裹。我會(huì )用各種各樣的理由讓媽媽給我買(mǎi)小車(chē)、機器人、飛機模型等等�；氐郊依锞推炔患按�的就地“工作”，對照圖紙，將零件一一組合，夾雜著(zhù)不知名的興奮，心里樂(lè )開(kāi)了花。在我眼里，一個(gè)個(gè)零件是有靈魂的，這些小小的精靈一會(huì )瞇眼表?yè)P我的聰明，一會(huì )躺在一邊嘲笑我的愚笨。不拼完不罷休，早已將吃飯置之度外，此樂(lè )無(wú)窮！每當完成一件作品，我就像喝了幾兩白酒，小臉通紅，渾身發(fā)熱，暈頭轉向，不知所以然，完全沉浸在拼插的世界中，真是物有盡而趣味無(wú)窮也！

　　上了中學(xué)，我對拼插積木的興趣有增無(wú)減。媽媽總在耳邊不停的嘮叨：功課這樣緊，你還有空玩積木，不就是一攤破塑料嗎？我笑而不答。樂(lè )由心生，心中有熱愛(ài)，樂(lè )趣自然生。門(mén)外漢的媽媽哪解其中味呢？每次我去買(mǎi)各種各樣的模型時(shí)，售貨員也一臉的驚奇與迷惑，仿佛在說(shuō)：你都多大了，還玩這東西？東西交到我手上，一溜煙跑回家，將售貨員的不解丟在身后，又迫不及待的`享受它給我的樂(lè )趣了。

　　拼插積木，不僅給了我敏捷縝密的思維，而且鍛煉了我的動(dòng)手能力，更讓我學(xué)會(huì )了做事堅持、有耐心�，F在看著(zhù)我親手拼成的一個(gè)個(gè)栩栩如生的實(shí)物模型，不由感慨萬(wàn)千。昔者，歐陽(yáng)修以民為樂(lè )，陶潛以飲酒歸隱為樂(lè )，而現在我以拼插積木為樂(lè )，無(wú)論別人如何質(zhì)疑，我只堅信：這里也有樂(lè )趣。這真是：

　　自小拼積木，模型亦頗多。

　　都云玩者癡，誰(shuí)解其中樂(lè )！

三年級學(xué)生作文 篇3

　　秋天到了，金色的秋姑娘來(lái)了，莊稼熟了，秋姑娘給大地穿上了一件金黃色的外衣，秋天真美呀!

　　秋天的一天，我和媽媽一起到枇杷山村去欣賞秋天的美景，三年級的作文。首先，我們來(lái)到池塘邊，池塘邊有一棵高大挺拔的大樹(shù)，樹(shù)上的葉子有紅的、黃的、還有半黃半綠的，真是千奇百怪。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，有的'落在池塘里，小魚(yú)把它當做雨傘，有的落在地上，小螞蟻把它當作小床……大樹(shù)旁還有一片美麗的花地，里面開(kāi)滿(mǎn)了菊花， 個(gè)個(gè)爭芳斗艷，有紅的、黃的、百的、粉紅的……遠遠看去 ，白如雪，粉似霞，紅像火，黃如金，真是美麗極了!

　　我們又來(lái)到了果園里，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果都熟了，個(gè)個(gè)漲紅了臉，有的好像在說(shuō)："我要下去，我要下去!"水靈靈的葡萄也熟了，像一個(gè)個(gè)機靈的大眼睛，石榴露出了潔白的牙齒，大鴨梨黃澄澄的，讓人直流口水。

　　接著(zhù)，我們又來(lái)到菜地里，菜地里有紫色的茄子，有掛滿(mǎn)竹架上的絲瓜，還有全身起泡的苦瓜，那紅的像燈籠似的西紅柿，像趕集似的掛滿(mǎn)了所有的西紅柿架。其實(shí)最逗人喜愛(ài)的還是那遍地躺著(zhù)的南瓜和如同涂了一層白色的粉的活像胖娃娃一般的冬瓜。

　　最后，我們來(lái)到了一望無(wú)垠的田野里，微風(fēng)一吹，稻子像大海一樣翻起金色的浪花，農民伯伯正在收割稻子，迎接豐收的秋天。

　　在我眼里，秋天并不是凄涼的季節，而是碩果累累的季節。

三年級學(xué)生作文 篇4

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早上，小貓正在洗衣服。小熊貓在小貓家的窗臺上大叫：“小貓，該去踢球了�！薄拔襾�(lái)啦！”小貓回答。于是，小貓沒(méi)關(guān)水龍頭就和小熊貓一塊兒出門(mén)了。

　　他們到了一塊空曠的草坪上，不一會(huì )兒就踢得汗如雨下。它們玩兒得可起勁了。狗鎮長(cháng)剛路過(guò)小貓家門(mén)口，看見(jiàn)水像小河一樣從小貓家的'門(mén)縫里流出來(lái)。狗鎮長(cháng)抓耳撓腮：水怎么會(huì )從小貓家流出來(lái)？

　　于是，狗鎮長(cháng)找來(lái)話(huà)筒，大叫道：“小貓，請注意，你家漏水了�！笨墒�，小貓玩得太投入了，他根本聽(tīng)不著(zhù)。狗鎮長(cháng)就到處找小貓，它東張西望，來(lái)到了一片草地上，他的額頭上已經(jīng)滲出了晶瑩的汗珠。

　　正好小貓在那兒，狗鎮長(cháng)大聲叫著(zhù)：“小貓，出大事……出大事兒了�！薄笆裁创笫聝喊�？”“你家漏水啦！”

　　小貓著(zhù)急地說(shuō)：“我去看看�！毙∝埖郊依镪P(guān)了水龍頭，并對鎮長(cháng)說(shuō)：“鎮長(cháng)，我太粗心了，只顧著(zhù)玩，今天要不是你，我們家可就發(fā)大水了。謝謝你！”

　　小貓看著(zhù)滿(mǎn)地的水，他自言自語(yǔ)道：“哎，都是粗心惹的禍，以后再也不敢犯這樣的錯誤了�！�

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