實(shí)用的三年級的有趣的作文八篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的三年級的有趣的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的有趣的作文 篇1

　　科學(xué)課上，董老師布置我們去捉蝸牛。星期六上午，我和爸爸來(lái)到學(xué)校的草叢里，捉了七只蝸牛，放在塑料瓶里，我往里面灑了一些清水，放了幾片新鮮的小菜葉，還在蓋子上鉆了幾個(gè)小洞。

　　蝸牛的外形真有趣！它們都有一雙細細的小眼睛，頭上長(cháng)著(zhù)兩對觸角。你用手一碰，它就會(huì )很靈敏地縮回去。蝸牛的身體粘糊糊的，身上背著(zhù)像海螺似的'殼，這個(gè)殼就是蝸牛的家。

　　蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它最?lèi)?ài)吃菜葉了。不過(guò)有一次，我正吃著(zhù)饅頭津津有味地觀(guān)察蝸牛，一不小心有幾塊饅頭屑掉到了瓶子里，饑餓的蝸牛們迫不及待地爬到饅頭屑上，爭先恐后地搶著(zhù)吃。有一只蝸牛擠不上去，只能眼睜睜地看著(zhù)其它蝸牛吃饅頭屑，有趣極了！看著(zhù)這個(gè)場(chǎng)景，我腦中不知不覺(jué)地出現了一個(gè)問(wèn)題：蝸牛有牙齒嗎？于是我跑去請教董老師，董老師親切地說(shuō)：“傻孩子，你提的問(wèn)題太有趣了，蝸牛的牙齒可是世界上最多的，大概有兩萬(wàn)多顆呢！”我聽(tīng)了大吃一驚，想不到小小的蝸牛竟然有這么多的牙齒，真是太神奇了。

　　我們生活中還有許多有趣的東西，只要用心觀(guān)察認真思考，就會(huì )有很多令人意想不到的發(fā)現哦！

三年級的有趣的作文 篇2

　　剪紙，又叫刻紙，是古老的民間藝術(shù)之一。剪紙，顧名思義是用剪刀把紙剪成各種各樣美麗的圖案。人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的窗紙或玻璃上、門(mén)上、燈籠上，表達了濃郁熱烈的喜慶氣氛。

　　剪紙的作品豐富多彩，那美麗的小鳥(niǎo)好像在歡快地歌唱；十二生肖正在舉行森林大會(huì )呢；壽桃里刻著(zhù)飛舞的鳳凰——栩栩如生；兩只伶俐的燕子正在梅花枝頭上說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……多姿多彩、變幻無(wú)窮。剪紙真是美的享受��！

　　我最喜歡的一幅作品是“兔子吃草”。那只小兔子的眼睛像鉆石一樣亮，它的尾巴像一顆小球上面沾滿(mǎn)了絨毛舒服極了，整個(gè)身體像是一朵朵雪花組成——漂亮極了，吃草的'樣子更是惟妙惟肖。

　　看著(zhù)這些精美的剪紙，我也手癢癢的，跟著(zhù)電腦上的照片也動(dòng)起手來(lái)。首先我一折就三下五除二剪好了，但是一看作品嚇了一大跳，作品盡然變成了兩半；不服輸的我又重新再剪了一遍，這次雖然不是兩半，但是仍然要合起來(lái)才是完整的圖案。我仔細地研究了一下后終于找到了竅門(mén)，第三次折了三下后再剪，最后一個(gè)漂亮的“月餅剪紙”展現在我面前。

　　剪紙，我發(fā)現看起來(lái)簡(jiǎn)單剪起來(lái)真的有點(diǎn)難，難怪會(huì )被稱(chēng)為國家文化遺產(chǎn)呢！

三年級的有趣的作文 篇3

　　今天，天寒地凍、寒風(fēng)刺骨，我們來(lái)到作文班上課。

　　我們來(lái)到那里，老師就開(kāi)始上課了。首先，老師在黑板上寫(xiě)了微笑、歡笑、大笑、狂笑等等，同學(xué)們有的在猜老師在干什么，有的議論紛紛，還有的同學(xué)猜中了老師寫(xiě)的詞語(yǔ)。

　　接下來(lái)，老師讓我們猜一下，今天要干什么，同學(xué)們全部都愣住了，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這些詞語(yǔ)是有關(guān)笑的詞語(yǔ)。

　　然后，老師告訴我們要比賽，我們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師就給我們兩分鐘背，背好了，老師就給我們兩分鐘默。

　　最后，老師請會(huì )默的同學(xué)站起來(lái)，老師就走過(guò)去檢查。老師也請同學(xué)說(shuō)自己的情況和方法。

　　老師也背給我們聽(tīng)，老師還說(shuō)了一個(gè)故事：“小微（微笑）來(lái)到歡樂(lè )谷（歡笑），那里非常大（大笑），小微笑的`很瘋狂（狂笑），天上掉下了苦瓜（苦笑），砸了一個(gè)漢奸（奸笑），漢奸摔了四腳朝天（嘲笑），漢奸牙齒掉了（恥笑），牙齒掉到了雞窩里，把小雞砸死了�！�

　　這節課真是有趣��！

三年級的有趣的作文 篇4

　　星期天的下午，雨下的非常大，我和爸爸媽媽還有弟弟覺(jué)得非常無(wú)聊，于是我提議進(jìn)行一場(chǎng)知識競賽，媽媽和爸爸還有弟弟異口同聲地說(shuō)：“好，好，好極了！”

　　第一個(gè)提問(wèn)的是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“猴子最不喜歡什么線(xiàn)？”我和爸爸還有弟弟想了半天也沒(méi)有答案。于是，媽媽微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們太笨了，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都回答不上來(lái)，還是讓我來(lái)告訴你們吧！猴子最不喜歡平行線(xiàn)！”我和爸爸還有弟弟奇怪地問(wèn)：“為什么呀？”媽媽回答說(shuō)：“因為平行線(xiàn)沒(méi)有相交（香蕉）�！边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完我們就哈哈大笑起來(lái)！

　　第二個(gè)提問(wèn)的是爸爸，爸爸胸有成竹地說(shuō)：“我給你們出一個(gè)，你們肯定回答不上來(lái)。一個(gè)猴子往公路上一站，為什么后面的車(chē)就都停下來(lái)了？”我心想：這題難度也太高了吧，我和弟弟肯定回答不上來(lái)，有可能媽媽也回答不上來(lái)。但我還要努力，爭取把這道題答出來(lái)�？墒俏医g盡腦汁，還是想不出，想著(zhù)，就讓爸爸說(shuō)出了答案，答案是：“人們把猴子的屁股當成了紅燈了�！卑职值拇鸢肝倚Φ馗鼛�勁了。

　　最后我出了一個(gè)題目，我出的是：“家里的'電和天上的閃電有什么區別？”他們想了一會(huì )兒，都沒(méi)想到，我就告訴了他們：“家里的電要錢(qián)，閃電不要錢(qián)�！�

　　“哈哈哈……”全家人又笑作一團。

　　今天的知識競賽不僅好玩兒，還讓我學(xué)到了很多知識。

三年級的有趣的作文 篇5

　　在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)快上四年級了，過(guò)往的生活中，有一件有趣的事情讓我記憶猶新。

　　假期的一天，我蹲在奶奶家的菜地上看新冒出的小綠芽。突然，我看見(jiàn)有許多蝴蝶在天空中翩翩起舞，它們有很多種顏色，有白的、黑的、紫的、黃的、紅的，還有身上夾雜著(zhù)各種顏色的的，好看極了！它們有的在空中玩耍，嬉戲，有的`在草叢里休息。我看見(jiàn)一直蝴蝶落了下來(lái)，就悄悄地走到它身邊，雙手猛地扣下，只見(jiàn)那只靈巧的蝴蝶扇扇他那雙小翅膀，飛快地逃走了，我什么也沒(méi)有捉到。此時(shí)又有一只紫色的蝴蝶停在了草叢上，我躡手躡腳的走到它身邊，迅速的一扣，哇！終于捉到了一只，可誰(shuí)知我一松手，可愛(ài)的小蝴蝶卻又逃走了。唉，真是太狡猾了。

　　吃中午飯時(shí)，我把上午的經(jīng)過(guò)跟爺爺說(shuō)了。爺爺哈哈大笑起來(lái)說(shuō)；“吃完午飯我給你做一個(gè)蝴蝶網(wǎng)子你再試試”。只用了十多分鐘的時(shí)間，爺爺就把一個(gè)又精致又漂亮的蝴蝶網(wǎng)做好了。我高高興興的拿著(zhù)蝴蝶網(wǎng)跑了出去，只要是看見(jiàn)有蝴蝶我就用網(wǎng)子扣他，我胡亂的揮舞著(zhù)網(wǎng)子。都沒(méi)有捉到一只蝴蝶。氣喘噓噓的我都快感到失望了，正在這時(shí)我突然看見(jiàn)，一只紅色的蝴蝶落在了前面的一株花朵上，我輕輕地走到它旁邊，找準時(shí)機高高的舉起了網(wǎng)子，猛的一扣，哈哈，這只美麗的蝴蝶落網(wǎng)了。終于捉到了一只，我高興的跳了起來(lái)。

　　這真是一件有趣的事情，它一直停留在我的記憶深處。

三年級的有趣的作文 篇6

　　今天，我們在小才子作文班做了一個(gè)有趣的游戲。

　　上課鈴響了，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)拼句游戲，好不好？”

　　老師的話(huà)音一落，同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”。老師先說(shuō)了游戲規則，然后把我們分成了四組，第一組寫(xiě)人物的姓名；第二組寫(xiě)地方；第三組寫(xiě)怎么樣；第四組寫(xiě)在干嗎；然后老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們開(kāi)始寫(xiě)。過(guò)了片刻，我們把寫(xiě)好了的紙條交給老師。最后老師把我們寫(xiě)好的'紙條寫(xiě)在黑板上讓我們讀。

　　老師叫了一位同學(xué)起來(lái)讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦�！鳖D時(shí)，教室里哄堂大笑起來(lái)。還有一位同學(xué)讀到：“織女在北京興高采烈地讀書(shū)�！边�有很多各種五花八門(mén)搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍著(zhù)桌子說(shuō)：“不要說(shuō)了，不要說(shuō)了，我快不行了�！�

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫，轉眼間就到了下課時(shí)間了，可是同學(xué)們都還沉浸在游戲的歡樂(lè )中。這節課給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，也讓我認識了句子準確性的重要。我以后寫(xiě)作文地注意了，詞語(yǔ)搭配不合理，會(huì )鬧出大笑話(huà)的。

　　放學(xué)了，我們戀戀不舍地回家了！

三年級的有趣的作文 篇7

　　今天上午，張老師帶著(zhù)我們二（7）班全體同學(xué)來(lái)到了非常有趣的活動(dòng)中心。

　　首先，李老師和張老師讓我們聽(tīng)了一首好聽(tīng)的歌曲《中華民族》，然后，劉主任給我們講了活動(dòng)的安排和要求。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了看三維圖片的場(chǎng)館，我們看的圖片是恐龍。沒(méi)有戴上三維眼鏡的時(shí)候，用左眼看看，再用右眼看看，最后用雙眼再看看，恐龍的形狀真不一樣！戴上三維眼鏡后，感覺(jué)恐龍好像活靈活現地站在了我的面前。

　　然后，我們來(lái)到了擺沙盤(pán)的場(chǎng)館，在那里每人只能拿四樣道具，我拿的'全部都是家具，我抓了一把沙子，小心翼翼地把家具放了進(jìn)去，我的作品就完成了。

　　最后，我們來(lái)到了科技館，科技館里的發(fā)明真多呀！看過(guò)這些發(fā)明后，我心里想：長(cháng)大后，我也要創(chuàng )造一項新發(fā)明。

　　活動(dòng)結束了，我們依依不舍地回家了。

三年級的有趣的作文 篇8

　　晚上，我和好朋友陸映含、宋碧君聚在了一起。飯后，我們玩起了有趣的捉迷藏。

　　一次，輪到我藏了。該藏哪里呢？有了！就藏那塊木板和墻的中間吧！我一溜煙鉆了進(jìn)去，躲在哪里潛伏起來(lái)。里面黑乎乎的，偶爾還有小蟲(chóng)子爬來(lái)爬去，渾身癢癢的'。耳邊不時(shí)響起蚊子的嗡嗡聲�？墒�，我屏住呼吸忍耐著(zhù)，一聲也不吭。突然，宋碧君來(lái)了，只見(jiàn)她一會(huì )兒看桌子下，一會(huì )兒掀窗簾。我躲在那里，心差點(diǎn)就要從嗓子眼里跳出來(lái)了，生怕被她“生擒”，我還是縮在角落里，一動(dòng)也不動(dòng)。前面的陸映含也過(guò)來(lái)了，對我這兒草草一掃就離開(kāi)了。我懸著(zhù)的心落了下來(lái)。她倆找不到我，就對我展開(kāi)了心理戰。大喊：“再不出來(lái)，我們可要走了�！笨晌也粸樗鶆�(dòng)，依然堅持著(zhù)。

　　1分鐘、2分鐘……蚊子在我的身上吻起了紅包……最后，她們認輸了，我才從里面走了出來(lái)。臉已憋的通紅，腰也酸的直不起來(lái)。她倆捶胸頓足，懊悔自己沒(méi)仔細找。

　　此時(shí)，大家個(gè)個(gè)面紅耳赤，汗如雨下，但仍然談笑風(fēng)生，心里樂(lè )顛顛的。

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