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小學(xué)三年級的作文集合
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文集合1
20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又迎來(lái)了新的一年。這一天，我們快樂(lè )作文班在麥可斯舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)歡晚會(huì )。
隨著(zhù)作家班和提高班組成的四人主持人隊伍的閃亮登場(chǎng)，聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)了序幕。在看這位主持人，各各精神抖數，挺胸抬頭，語(yǔ)言流暢。
第一個(gè)節目是《魔術(shù)》，是由一位穿著(zhù)花衣服的小姐姐表演的，她一臉的緊張快樂(lè )表情，走到臺前，她簡(jiǎn)單介紹了一下魔術(shù)的'規則。然后拿出一副完整的撲克牌，讓同學(xué)們任意抽出四張，她能很快的猜出來(lái)。迎來(lái)了臺下觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。
第二個(gè)節目是最好看的，由兩個(gè)女孩穿著(zhù)黃衣裳的，像兩只黃黃的小麻雀在臺上跳著(zhù)搞笑的舞蹈，讓大家哈哈大笑。
最后一個(gè)就是由我和張思維，戴一鳴的笑話(huà)組合。我們幾個(gè)心情緊張，語(yǔ)音很抖，不由得引起大家的掌聲。表演完后，我們回到座位上漏出一臉笑容。
今年的元旦，我過(guò)得非�？鞓�(lè )，非常開(kāi)心。這個(gè)聯(lián)歡會(huì )舉辦的很成功，讓我非常難忘。
小學(xué)三年級的作文集合2
我家養了一條小狗，它的名字叫多多，它全身毛茸茸的，尾巴像兔子尾巴一樣短，眼睛水靈靈的，長(cháng)得十分可愛(ài)。
它特別喜歡吃面條，每次只要我們吃面條它就會(huì )很高興地跑向飯桌，在飯桌下蹦呀，跳呀，但是我們還是不給它吃，它只好坐到一邊去了。我看電視的'時(shí)候喜歡把鞋脫了，它跑過(guò)來(lái)汪汪地叫著(zhù)，我不明白它說(shuō)的什么意思，它往下望了望，我一下子就明白了：原來(lái)，它是讓我把鞋穿上。每當我放學(xué)回來(lái)，一開(kāi)門(mén)，它就使勁地搖著(zhù)尾巴，圍著(zhù)我轉圈，像是在熱情地歡迎我。
多多不僅可愛(ài)還是我的小衛士。有一次，我帶著(zhù)多多去公園玩，碰到一只兇惡的狗，它呲著(zhù)牙，咧著(zhù)嘴好像要咬我似的。多多看出那只狗不懷好意，于是就不顧一切地沖上去，朝著(zhù)那只狗“汪汪”大叫，最后終于把那只狗嚇得落荒而逃了。我情不自禁地蹲下來(lái)，輕輕把多多抱起來(lái)，對它說(shuō)：“謝謝啦，我的小衛士！”多多伸出舌頭輕輕朝我叫了一聲，好像在說(shuō)：“主人，不用怕，我會(huì )保護你的！”
多多是我的好朋友，我不高興的時(shí)候它會(huì )逗我開(kāi)心；我孤單的時(shí)候，它會(huì )和我玩，它是多么善解人意��！
我喜歡小狗多多！
小學(xué)三年級的作文集合3
星期四下午第一節課結束，葛福翔正在樓下玩，朱菁豪正在欄桿上玩。葛福翔說(shuō)：“這你都跳不過(guò)去，看我怎么跳的�！彼惶粰跅U絆倒了，倒下時(shí)右手正好壓在了身體的下面。
他回教室后，我看見(jiàn)他有點(diǎn)不對勁。我就告訴了老師，王老師給他的家長(cháng)打了電話(huà)，不到五分鐘他的`家長(cháng)就來(lái)了。
過(guò)了幾天，老師要我們帶一些東西送給葛福翔。我們都帶了送給葛福翔的禮物，老師又選了幾個(gè)代表去看望他，他們當中就有我。
我們到了醫院，看到了葛福翔，他的手用白布纏著(zhù)，似乎很痛，我們跟他說(shuō)了幾句話(huà)，又送給他幾張賀卡，他開(kāi)心地笑了。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們坐著(zhù)車(chē)回到學(xué)校，告訴同學(xué)們葛福翔的情況，也跟他們說(shuō)：“下一次不能再玩危險的游戲了�！�
小學(xué)三年級的作文集合4
世界上的聲音有很多，比如說(shuō)：風(fēng)聲、雷聲、鳥(niǎo)鳴聲、說(shuō)話(huà)聲、讀書(shū)聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時(shí)候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺(jué)快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點(diǎn)五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學(xué)通通五分鐘。到了學(xué)校，看了一下手表八點(diǎn)。所以我才沒(méi)遲到，多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因為打了上課鈴我們就走進(jìn)教室準備進(jìn)入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場(chǎng)上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的'打乒乓球。
我也喜歡風(fēng)聲，歡快地吹。當春天的微風(fēng)拂過(guò)草地，小花小草們快樂(lè )地鉆出地面；當夏天的熱風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，知了在樹(shù)上唱起了快樂(lè )的歌謠；當秋天的涼風(fēng)輕輕吹過(guò)，田野里一片金黃。當冬天的寒風(fēng)呼呼吹過(guò)，樹(shù)上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲，因為小雷的時(shí)就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時(shí)就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多，等著(zhù)我們去發(fā)現、去聆聽(tīng)。
小學(xué)三年級的作文集合5
大家好，我今年九歲，是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子。
我的臉圓圓的，一雙水汪汪的眼睛不大不小，很明亮。我的鼻子鼻頭微勾，端正闊大，我還長(cháng)著(zhù)兩個(gè)肥大的招風(fēng)耳和一個(gè)四方闊口的'大嘴巴。頭上長(cháng)著(zhù)一根根粗硬的頭發(fā)。我很強壯，全身都是肌肉，可結實(shí)了。
我性格外向，可有點(diǎn)膽小。記得一次上課，老師讓我回答問(wèn)題，我想了半天才緊張地說(shuō)了。我最喜歡看書(shū)，一天，我拿著(zhù)我心愛(ài)的童話(huà)書(shū)津津有味地看起來(lái)，看的正起勁時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“睡覺(jué)了�！笨晌液孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依舊看我的書(shū)，過(guò)了一會(huì )，只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地走進(jìn)我的臥室，我才抬起頭，說(shuō)：“怎么啦？”媽媽說(shuō)：“還不快去睡覺(jué)�！眿寢屵@么一說(shuō)，我才戀戀不舍地去睡覺(jué)。我有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有很多缺點(diǎn)。有時(shí)剛開(kāi)了電視，遙控器就不知道哪兒去了，有時(shí)剛放學(xué)，回到家里課本就不見(jiàn)了，想了半天才知道沒(méi)帶回來(lái)………。就因為這些缺點(diǎn)，媽媽就給我取了一個(gè)“名字”—小馬虎。而且還經(jīng)常因為這些吃到了苦頭，我還有一大缺點(diǎn)—“健忘”。我經(jīng)常做了一件事就忘記了下一件事要干什么。我決定要離開(kāi)這兩個(gè)不好的朋友。
這就是我，聽(tīng)了我的介紹，你們認識我了嗎？
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