【精選】小學(xué)生三年級作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生三年級作文 篇1
以前，地球上的資源都是無(wú)限循環(huán)的。那兒有清澈見(jiàn)底的溪流，可以看見(jiàn)底下的鵝軟石和活潑快樂(lè )的小魚(yú)；甚至連我們的母親河也一路活躍的流淌著(zhù)，享受著(zhù)許多人民的愛(ài)戴。在那肥沃的土地上，生長(cháng)著(zhù)許多秀美挺拔的'參天大樹(shù)，生長(cháng)著(zhù)許多青翠嫩綠的小草和芳香撲鼻的小花，它們綻放著(zhù)最甜美的笑容；還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物們在那兒安居樂(lè )業(yè)，愉快地過(guò)著(zhù)每一天！
可是現在，那些自私的人類(lèi)只顧眼前利益，而不顧長(cháng)遠的利益，正所謂：“竭澤而漁”��！他們不加節制地毀壞自然資源、開(kāi)采礦產(chǎn)、亂砍濫伐、濫用化學(xué)品，不但使地球上的可用資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴重威脅！
有一天，一個(gè)人的家被開(kāi)發(fā)公司野蠻拆遷，而導致無(wú)家可歸；小鳥(niǎo)們的家也遭受到了亂砍濫伐而難逃厄運；有的小動(dòng)物們還被人類(lèi)無(wú)情的追殺而到最后便茍延殘喘，奄奄一息，這驚險的一幕最終還是降臨了。這時(shí)，那個(gè)房子被拆遷的人和一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)而相遇了，那個(gè)人說(shuō)：“我的房子被公司的人拆遷了，嗚嗚嗚……我無(wú)家可歸了�！毙▲B(niǎo)哭著(zhù)說(shuō)：“哎，我也一樣，我的房子也被那些無(wú)知的人給砍了，嗚嗚嗚……這就是命運吧！我現在已經(jīng)無(wú)家可歸了�！彼鼈兓ハ嗫拊V著(zhù)相同的遭遇，一直在傾訴著(zhù)……
這一幅小漫畫(huà)，卻蘊含著(zhù)大道理，它向人們敲響了保護地球的警鐘！啊，地球！這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，它太可愛(ài)，同時(shí)又太容易破碎了！是它一直在養育著(zhù)我們，孕育著(zhù)萬(wàn)物，所以為了不再讓地球母親繼續流淚，讓我們一起：珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色吧！
小學(xué)生三年級作文 篇2
夏天到了，媽媽在陽(yáng)臺上種了一盆太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花的種子小小的，有的是灰色的，有的是黑色的。媽媽先在花盆里放上土，然后把太陽(yáng)花種子撒進(jìn)花盆里，再在種子上蓋上了些土，澆過(guò)水后，太陽(yáng)花就種好了。
幾天后，太陽(yáng)花發(fā)芽了。過(guò)了幾天，太陽(yáng)花的莖長(cháng)高了，上面還長(cháng)出了許多細長(cháng)細長(cháng)的小葉子。又過(guò)了幾天，太陽(yáng)花開(kāi)出了一朵一朵美麗的小花�；ò暧幸粚拥�.也有雙層的，顏色也不同：有紅色的、白色的、粉色的，還有紫色的和黃色的。
太陽(yáng)花非常喜歡太陽(yáng)，有太陽(yáng)的時(shí)候，太陽(yáng)花開(kāi)的又大、又鮮艷。
我喜歡美麗的太陽(yáng)花。
小學(xué)生三年級作文 篇3
前天傍晚，我在學(xué)校的草坪里捉到了一只蝸牛。
放學(xué)了，我把放在盒子里的蝸牛小心翼翼地拿出來(lái)觀(guān)察。我發(fā)現蝸牛有二對觸角，長(cháng)的長(cháng)著(zhù)一對眼睛，還有一個(gè)很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齒。于是，我就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)伵Ｓ醒例X嗎？”媽媽回答說(shuō)：“當然有了，而且還有26500顆呢！”“可我怎么一顆也找不到呢？”“蝸牛的牙齒很小，要用顯微鏡才能看見(jiàn)�！�
我還發(fā)現，蝸牛身上有一個(gè)小洞。我上網(wǎng)查了查資料，明白了蝸牛身上其實(shí)有兩個(gè)孔。一個(gè)孔是氣孔，既是它呼吸的地方，也是它排糞便的'地方。另一個(gè)孔是生殖孔，蝸牛用他繁殖后代。這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你明白蝸牛是用什么爬行的嗎？”“不明白”“蝸牛是用腹足爬行的，有黏液。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì )留下一條透明的痕跡。所以，即使把它倒過(guò)來(lái)，它也不會(huì )掉下去�！�
這次，我又去觀(guān)察蝸牛，可它睡覺(jué)了。我用盡了“十八般武藝”，它也不醒來(lái)。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就告訴我：“把蝸牛放進(jìn)水里，它會(huì )迅速醒來(lái)�！痹嚵嗽�，蝸牛果然醒來(lái)了。
通過(guò)觀(guān)察蝸牛，使我增加了許多課外知識。
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