【實(shí)用】未來(lái)三年級作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的未來(lái)三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)三年級作文 篇1
未來(lái)的屋子會(huì )是什么樣的呢？讓我細細說(shuō)來(lái)。
未來(lái)的屋子并不像現在這樣麻煩。它可以壓縮起來(lái)裝進(jìn)橡膠袋里，便于攜帶。它還是個(gè)天氣預報員，如果是晴天它的窗簾就會(huì )變成粉紅色的、大熱天窗簾就會(huì )變成火紅色的、陰天窗簾就會(huì )變成灰色的、雨天窗簾就會(huì )變成深藍色的。未來(lái)的屋子當然不可缺少自我防護功能，有小偷進(jìn)來(lái)它就會(huì )自動(dòng)報警。
高纖維的玻璃窗可以釋放新鮮的'空氣和氧氣。屋子的內部可是應有盡有，多功能的餐桌更是神奇，用餐時(shí)椅子會(huì )自動(dòng)伸出來(lái)，用完餐椅子會(huì )自動(dòng)縮進(jìn)去。桌子上有隱形菜單，你只要輕輕嘆一口氣它就會(huì )自動(dòng)顯示出來(lái)，上面有各種美食，你只要說(shuō)出菜名或配料它就可以端端正正擺在你眼前。
怎么樣？未來(lái)的屋子如何？相信不久以后我們就可以看到它了！
未來(lái)三年級作文 篇2
現在科技發(fā)達，電腦已經(jīng)成了我們每個(gè)家庭的必備之物，隨著(zhù)電腦的日漸普及，人們對電腦的要求也越來(lái)越多。我發(fā)現一個(gè)巨大的問(wèn)題，那就是電腦的體積太大了。即使是筆記本電腦也不是太理想，為此我必須分明一臺體積非常小的電腦。
這臺電腦可了不起了，全體構造合起來(lái)還不夠1立方分米。它的外形酷似一副眼鏡盒和一個(gè)普通的手表，也許你不會(huì )相信吧。
別看它小，里面包含的東西可多得出乎人的想象：它由英特爾聯(lián)想計算機，戴爾迷爾小耳機，信號感應器，無(wú)線(xiàn)電接收器，還有很多很多的微小部件組成。英特爾計算機可以存蓄無(wú)數個(gè)文件，也可以玩游戲，不過(guò)先要安裝游戲軟件，要先到專(zhuān)賣(mài)店那里買(mǎi)碟。那些碟看起來(lái)就像一塊極小的玻璃，迷你耳機安裝在眼鏡的末端，而且那是由戴爾的最先進(jìn)的'科技制造的，三厘米外根本聽(tīng)不到半點(diǎn)聲音。我們使用時(shí)只要戴上眼鏡再戴上手表就可以了，信號感應器就裝在手表里，只要你腦里想著(zhù)向左，信號感應器就會(huì )向左，顯示器的鼠標就會(huì )向左走，而顯示器就裝在眼鏡里，而且是液晶顯示，還有夜光功能。我發(fā)明的電腦是不是很先進(jìn)？
只要我們努力學(xué)習，這一天離我們不遠了。
未來(lái)三年級作文 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼就到20xx年了，那時(shí)的學(xué)校神奇而有趣，你想看看嗎？那么讓我帶你去參觀(guān)一下吧！
首先是學(xué)校門(mén)口有一個(gè)掃描儀，你從它身邊走過(guò)，它會(huì )自動(dòng)掃描你是不是本校的老師或是學(xué)生，如果不是的話(huà)，它就會(huì )發(fā)出警報，保安就出面攔下。一進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)五個(gè)大大的鞋架，上面放的有許多雙鞋，每只鞋兩側都有一雙翅膀，你穿上它，就可以用語(yǔ)音控制，它就會(huì )帶你去你想去的.教室。
走進(jìn)教室，一陣清新?lián)浔堑臍馕队娑鴣?lái)，溫度特別舒適。這都是因為窗戶(hù)和墻壁，窗戶(hù)和墻壁是根據溫度來(lái)分辨春夏秋冬的，氣溫過(guò)低或過(guò)高的時(shí)候，都會(huì )根據人體最舒適的溫度來(lái)調節。
在教室上課就更有意思了，比如講《一個(gè)小村莊的故事》這節課時(shí)，黑板上就會(huì )出現課文里的情景，出現小村莊被大水沖壞的場(chǎng)面，大家就像是身臨其境，看了特別震撼人心，這樣就會(huì )加深同學(xué)們的記憶，才能更加理解保護環(huán)境的重要性。
未來(lái)收作業(yè)也很方便，每列課桌旁邊都有一個(gè)能伸縮的傳送帶，老師在講臺上按下按鍵，同學(xué)們的作業(yè)就會(huì )自動(dòng)傳送到講桌上。同學(xué)們也不用背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)了，每個(gè)課桌上都有智能屏幕，該上哪門(mén)課，點(diǎn)相應的按鍵就會(huì )出現電子課本了。課桌也有特別的功能，如果哪位同學(xué)看電子書(shū)或者寫(xiě)字離得太近了就會(huì )有提示，這樣就避免了越來(lái)越多的同學(xué)患上近視眼。如果老師想把重要知識點(diǎn)展現在黑板上，就可以用語(yǔ)音來(lái)控制，直接讀一遍，黑板上就會(huì )出現老師說(shuō)的每一句話(huà)，這樣也給老師減輕了工作量，節省下來(lái)的時(shí)間還可以給我們講講課本以外的知識。
未來(lái)的教室還有很多很多神奇的地方，我們現在要努力學(xué)習，多動(dòng)腦筋，要幫助同學(xué)們早日用上現代化多功能教室。
未來(lái)三年級作文 篇4
記得前幾天，我的二姨到我家來(lái)串門(mén)。我的媽媽出去扔垃圾，我情不自禁地說(shuō)了一聲：“媽媽再見(jiàn)!”而二姨卻說(shuō)：“這還用說(shuō)‘再見(jiàn)’?”我不知如何回答。
現在，我知道了。其實(shí)這是一個(gè)習慣。使我知道了一個(gè)道理：一個(gè)往往令人忽視的習慣，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是:一個(gè)非常有素養的人到公司面試，老板特意在地上放了一本書(shū)，前面來(lái)面試的人都邁過(guò)了這本書(shū)，而他卻撿起這本書(shū)，放到了老板的桌子上，最后，他被錄取了。這也僅僅是一個(gè)“習慣性”的動(dòng)作，這個(gè)好習慣是他的到了好運，得到了這份工作。
不僅是在這種場(chǎng)合下才會(huì )有習慣。
在我們的生活中，好習慣也是處處存在的`。比如：同學(xué)的書(shū)本掉了，我們可以隨手將它撿起來(lái)，同學(xué)對自己的印象也會(huì )升高;當自己家里的人出門(mén)的時(shí)候，我們可以說(shuō)一聲“再見(jiàn)”親人會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)懂禮貌的孩子;甚至我們每一天早晚都刷牙、洗臉，都可以使我們在別人心中的樣子更完美。
小習慣成就大未來(lái)，在我明白這句話(huà)的意義后，我越來(lái)越注意自己的小習慣了。
那一年，我來(lái)到了美麗的大草原?和她在一起，我真的學(xué)到了很多的東西。我問(wèn)一位老農，春天是什么。過(guò)了一會(huì )兒，遠處走來(lái)了李阿姨，甜甜蜜蜜馬上說(shuō)：阿姨好，姐姐正分我們糖果呢，您也要嗎!我心中更是充滿(mǎn)了喜悅。
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