關(guān)于我的老師三年級作文（通用42篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于我的老師三年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的老師三年級作文 1

　　我們的語(yǔ)文老師教書(shū)非常認真。他平時(shí)要求我們寫(xiě)字要端正勻稱(chēng)，不寫(xiě)錯別字。他不僅這么說(shuō)，自己也這么做。我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現老師寫(xiě)錯一個(gè)字。

　　可是有一次，老師邊講課邊在黑板上板書(shū)時(shí)，我發(fā)現他寫(xiě)了一個(gè)錯別字。當時(shí)，我想站起來(lái)，糾正老師的錯誤，但又怕老師不高興。我真是左右為難，說(shuō)也不是，不說(shuō)也不是。后來(lái)，我還是壯著(zhù)膽子，高高地舉起手來(lái)。老師問(wèn)我是怎么回事？我說(shuō)：“老師，您把‘延安’的‘延’字寫(xiě)錯了！”老師驚訝地說(shuō)：“哦，錯在哪？你能幫老師糾正一下嗎？”我得意地說(shuō)：“延安的`‘延’字，第四筆是豎折，您寫(xiě)成兩筆變成豎和橫�！崩蠋煴牬笱劬�，看了看書(shū)本，抱歉地說(shuō)：“這個(gè)字，我寫(xiě)錯了十多年

　　了，沒(méi)人給我糾正，今天，多虧你幫我改過(guò)來(lái)了，老師真心地感謝你！”此時(shí)，全班同學(xué)都向我投來(lái)敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

　　我的老師三年級作文 2

　　今天是開(kāi)學(xué)日，我早早的來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現一切都變了：樓層變了、教室變了、老師變了……說(shuō)到老師，我最喜歡的老師就是新來(lái)的品德老師——張老師了。

　　張老師長(cháng)著(zhù)胖胖的大肚子，一張方方的臉，一雙眼睛上面長(cháng)著(zhù)一對比較粗的眉毛，還戴著(zhù)一個(gè)方形眼睛，一看，就給人一種和善的感覺(jué)。

　　張老師的語(yǔ)言十分幽默、風(fēng)趣。例如：今天，班主任李老師當著(zhù)全班同學(xué)介紹說(shuō)：“張老師在全國都講過(guò)課，全國的同學(xué)都喜歡他，你們是這個(gè)學(xué)年，甚至是這個(gè)學(xué)校的‘幸運星’，所以，你們要好好上課�！崩罾蠋焺傉f(shuō)完，張老師就笑著(zhù)說(shuō)：“李老師夸得我好害羞��！幸虧我這人臉皮夠厚。其實(shí)，李老師夸我時(shí)，我的臉由紅變白，由白變綠，由綠變藍，由藍又變紅了……”他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我們已是哄堂大笑，有的.人邊笑邊揉肚子；有的人笑岔了氣；有的人捂嘴偷笑……過(guò)了好久，教室才平靜下來(lái)。

　　我敢肯定，全班同學(xué)都喜歡這位“出身高貴”而又幽默、風(fēng)趣的張老師。

　　我的老師三年級作文 3

　　他是我們以前的班主任，頭發(fā)剪得平平的，圓圓的臉還有點(diǎn)兒黑，他平時(shí)很喜歡穿一件藍中帶點(diǎn)黑的外套，里面穿著(zhù)一件白色的襯衫。他姓余，我們都叫他余老師，雖然已經(jīng)四五十歲了，可我們依舊喜歡他。

　　余老師只要有空，冬天里，還會(huì )時(shí)不時(shí)陪我們打雪球，帶我們去鍛煉身體，更會(huì )教我們一些不會(huì )長(cháng)凍瘡的方法。

　　課堂上，他的識字方法，我至今還在用，就是根據字面來(lái)把繁體字記下來(lái)，用比較形象語(yǔ)言記住它，所以我現在很多字都能夠快速記下來(lái)。

　　在平時(shí)，余老師還會(huì )幫我們做一些我們難做的事情，有一次，我去搞衛生，需要清掃教室墻角的蜘蛛網(wǎng)，但是因為我高度不夠，怎么都夠不著(zhù)，急得我像熱鍋上的螞蟻，不知什么時(shí)候，一雙粗糙的大手接過(guò)我的掃帚，說(shuō)“你去歇著(zhù)去，讓老師來(lái)�！彪S即就很認真的'掃了起來(lái)。

　　我們和余老師相處的時(shí)間雖然只有兩年，但是是他教會(huì )了我最基本的知識，告訴了我最真實(shí)的道理，我依然懷戀那個(gè)身材魁梧，但對我們親切如父的老師。

　　我的老師三年級作文 4

　　張老師是一位既幽默又嚴格的老師。她的頭發(fā)卷卷的，每當她笑起來(lái)的時(shí)候，臉上就會(huì )露出兩個(gè)小小的酒窩。同學(xué)們都很喜歡她。

　　先說(shuō)嚴格的張老師吧。記得有一次，我們上音樂(lè )課。因為前面一節課的`老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂(lè )教室的時(shí)候，上課鈴已經(jīng)打響了。音樂(lè )老師為了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作為班長(cháng)的我感到十分沮喪。張老師發(fā)現了，便開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導我。雖然張老師沒(méi)有當面批評我，但是我從她的語(yǔ)氣當中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。

　　再說(shuō)幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師為了教會(huì )我們新的眼保健操，

　　便打開(kāi)了眼保健操的示范視頻，開(kāi)始教我們做了起來(lái)。當做到第五節——按揉風(fēng)池穴時(shí)，張老師見(jiàn)我們找不到正確的穴位，就說(shuō)了很多技巧，還做了許多可愛(ài)的動(dòng)作，逗得大家都哈哈大笑。不一會(huì )兒，我們就十分輕松地學(xué)會(huì )了新的眼保健操。

　　張老師就是這樣一位既嚴格又幽默的老師，同學(xué)們都很喜歡她！

　　我的老師三年級作文 5

　　我有一位樸實(shí)無(wú)華、樂(lè )觀(guān)向上、耐心細致又深?lèi)?ài)著(zhù)每一個(gè)孩子的班主任——張老師。

　　她中等身材，我最喜歡她穿藍色的上衣，黑色的裙子，每天邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)到教室。她有一頭披肩的秀發(fā)，圓圓的'臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起課來(lái)口若懸河，滔滔不絕。她那帶著(zhù)磁性的聲音，假若配上伴奏準會(huì )讓人陶醉！

　　張老師對待工作一絲不茍，改起作業(yè)來(lái)非常細心。我是個(gè)做作業(yè)十分馬虎的淘氣小子，時(shí)常會(huì )因寫(xiě)錯一個(gè)標點(diǎn)符號或拼音的聲調而得不到“A十笑臉”。因此張老師經(jīng)常鼓勵我改掉粗心大意的毛病，她總是對我們說(shuō)“態(tài)度第一”，有了認真的態(tài)度才有好的成績(jì)。

　　生活上，張老師更是時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們，無(wú)微不至。不管哪個(gè)孩子生病，頭疼腦熱，發(fā)燒流涕，她總會(huì )密切關(guān)注著(zhù)孩子的體溫或哪里不舒服，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系轉告情況……

　　在張老師眼里，每一位孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，她總是用心盡力去溫暖，去呵護！

　　我的老師三年級作文 6

　　小鳥(niǎo)感謝藍天，激勵它們在空中勇敢地飛翔。

　　花朵感謝雨露陽(yáng)光，給了它們迷人的色彩和芬芳。

　　瀑布感謝百溪千泉，匯成它們驚天動(dòng)地的輝煌。

　　我們感謝敬愛(ài)的老師，用知識和愛(ài)哺育我們茁壯成長(cháng)。

　　老師，您是我們心靈的工程師。您是多么的崇高、多么的光榮、多么的偉大！

　　敬愛(ài)的老師，在教師節來(lái)臨之際，我送您一個(gè)最最珍貴的禮物，那就是一首詩(shī)：九月是您的季節、在這個(gè)季節里您在收獲，您收獲著(zhù)青春的'夢(mèng)想，您收獲著(zhù)生命的果實(shí)。我們，就是您當年播下的種子……

　　感謝您，敬愛(ài)的老師！您象一位慈祥的母親，用心血澆灌我們，我們才充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想。您像辛勤的園丁，采花醞釀養育著(zhù)我們，讓我們奔向科學(xué)的

　　殿堂。您像我們的爸爸媽媽?zhuān)�用心牽�?zhù)我們朝前奔跑，讓我們放飛希望和夢(mèng)想。是您，讓我們吮吸知識的乳汁。是您，嘔心瀝血哺育我們茁壯成長(cháng)。老師，我們衷心地祝愿您工作愉快，身體健康，生活美好，合家歡樂(lè )！

　　感謝您，敬愛(ài)的老師！我將銘記您的教誨：好好學(xué)習，天天向上�？炭鄬W(xué)習科學(xué)文化知識，做個(gè)有夢(mèng)想、勇攀登，“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　我的老師三年級作文 7

　　是一個(gè)博學(xué)多才的人。他熱愛(ài)知識，善于學(xué)習，如饑似渴地汲取知識的營(yíng)養，他有聰明的頭腦、廣博的知識、多才多藝。他必是一個(gè)受學(xué)生歡迎的人，他引領(lǐng)學(xué)生去探求未知的世界，在知識的海洋中遨游。

　　我眼中的老師必是一個(gè)有魅力的人。他姿態(tài)優(yōu)雅，語(yǔ)言文明，講求誠信，胸懷包容。他愛(ài)好廣泛，多才多藝，熱情似火，堅持原則。他服從領(lǐng)導，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，循循善誘。師者，圣也，我眼中的老師既現實(shí)又浪漫，既成熟又天真，既老成持重，又保有童心，既嚴肅認真，又幽默風(fēng)趣，是真、善、美的化身。

　　我眼中的'好老師必是一個(gè)態(tài)度友善的人，他春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，是溫暖的陽(yáng)光，是快樂(lè )的天使……我好想成為這樣的老師，我將努力成為這樣的老師。

　　我的老師三年級作文 8

　　李老師，您總是給我們一副很?chē)烂C的面孔，很少展現出您那迷人的微笑�？墒�，您能給我一個(gè)解釋的機會(huì )嗎？

　　在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我大步流星地踏進(jìn)教室，您就把我劈頭一頓責罵。用兇巴巴的眼神望著(zhù)我，接著(zhù)您很?chē)绤柕貙ξ艺f(shuō)：“羅梓曼！身為班干部的你居然敢欠作業(yè)，給我罰站去！”我望著(zhù)你怒氣沖沖的眼睛，非常害怕，生怕你把我給“吃”了，就一溜煙跑向那個(gè)不起眼的角落，用書(shū)遮擋自己的臉，默默流淚。

　　其實(shí)，我是有原因的.。上一次因為請病假，我忘記寫(xiě)作業(yè)了。我去向您要作業(yè)，可是您又忙于手頭上的事沒(méi)理會(huì )我，那時(shí)，我下定決心去和李老師說(shuō)個(gè)明白。

　　第二天，我灰溜溜地走進(jìn)辦公室，見(jiàn)其他老師都是用“張飛學(xué)穿針一一大眼瞪小眼的目光看著(zhù)我，這時(shí)，您開(kāi)囗了：“羅梓曼，你有什么事嗎？”

　　“李老師，您誤會(huì )我了，其實(shí)……”

　　還沒(méi)等我說(shuō)完，您就毫不猶豫打斷了我：“出去”我不想聽(tīng)！”我只好垂頭喪氣地無(wú)可奈何地走出了辦公室。

　　我一肚子委屈，悶悶不樂(lè )地想：您可真馬虎！

　　李老師，現在的我多么想對您說(shuō)出實(shí)情，您是否能給我一次解釋的機會(huì )？

　　我的老師三年級作文 9

　　我有一個(gè)親切的女老師，她就是我們的班主任熊老師。

　　熊老師有一張慈祥的笑臉，上課總是笑瞇瞇的，說(shuō)話(huà)溫柔可親。老師的眼睛瞇成了一條縫，嘴像月牙兒一樣彎。熊老師還有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛。老師的臉是慈祥的臉，親切的臉，一張總對著(zhù)我們笑的臉。

　　熊老師對我們萬(wàn)分關(guān)心。我們班經(jīng)常有人流鼻血，我們的熊老師總會(huì )帶我們到廁所進(jìn)行處理，老師會(huì )不厭其煩地一次又一次幫我們處理。

　　有一次我身體不舒服，我告訴熊老師，熊老師親切地問(wèn)我是不是頭疼？頭暈不暈……老師拿著(zhù)體溫計給我量了體溫，然后打電話(huà)給了我的`家人。

　　前不久我們班的一個(gè)同學(xué)手扭了，似乎挺嚴重的。那天那個(gè)同學(xué)來(lái)得比較晚，那個(gè)同學(xué)的爸爸也跟熊老師說(shuō)了。熊老師對那個(gè)同學(xué)說(shuō)，如果不能寫(xiě)字就不要勉強，還跟我們大家說(shuō)不要碰他，讓他好好休息。

　　老師，您是一只手，在我們遇到困難時(shí)扶起了我；老師，您是春雨，在我是失望時(shí)滋潤了我；老師，您是辛勤的園丁，勤勤懇懇培育著(zhù)祖國的花朵；老師，您是金色的港灣，任勞任怨，等著(zhù)小船歸來(lái)。

　　我愛(ài)我們親切的老師。

　　我的老師三年級作文 10

　　周老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，卻裝飾了別人；您像粉筆一樣，留下了知識，犧牲了自己。您對我們永遠是那么地好！

　　記得那節是語(yǔ)文課，您讓我們寫(xiě)作文，我絞盡腦汁，還是想不岀來(lái)�？粗�(zhù)別的同學(xué)都已經(jīng)寫(xiě)了一大半了，當時(shí)的我簡(jiǎn)直心急如焚。正在這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，用溫柔的聲音對我說(shuō)：“沒(méi)事，不著(zhù)急，慢慢來(lái)。拿起筆，把你自己心里想的寫(xiě)下來(lái)，我相信你一定能寫(xiě)好的.�！蹦�的這句話(huà)，讓我鼓起了勇氣繼續往下寫(xiě)。

　　可不久，我又停下了筆，我左思右想，然而我依然不知道該怎么寫(xiě)下去了。就在這時(shí)，您又出現在了我面前，您耐心地告訴我這邊可以加什么內容，那邊可以用什么修辭。突然，我茅塞頓開(kāi)，按照您的方法，我繼續往下寫(xiě)。

　　第二天您把本子發(fā)了下來(lái)，我翻開(kāi)一看，簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然得了98分，您在課堂上表?yè)P了我。周老師，這個(gè)98分是在您的幫助下我才能得到的。

　　周老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”

　　我的老師三年級作文 11

　　每當回想起“你懂了嗎？”就不禁想起我的陳老師。

　　陳老師是個(gè)高個(gè)子，并且愛(ài)穿裙子的老師，她每次講課都很詳細，就像一個(gè)格外吸引人的朗讀機，讓們聽(tīng)得特別入迷。

　　當然，陳老師也是一位很負責任的老師。有一次，我的同桌考砸了，陳老師走了過(guò)去，眉頭皺在一起，但又很快舒展開(kāi)，眼睛含著(zhù)笑意，用手指著(zhù)這道題說(shuō)：“這道題的解題思路是這樣的，你試著(zhù)做一下！”陳老師的話(huà)，像平靜流淌的小溪，讓人沉浸在其中。

　　還有一次，陳老師在講解一道租公交車(chē)問(wèn)題，講解完了，用眼睛掃了一下同學(xué)們，然后問(wèn)道：“你們懂了嗎？”老師的眼神像一口幽深的古井，沉沉地注視著(zhù)我們。老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要大膽舉手，老師才能為你們解答！”

　　這時(shí)，在我的'后面的一個(gè)同學(xué)舉起了手，老師見(jiàn)了說(shuō)：“你有什么疑問(wèn)？”那位同斷續續地說(shuō)：“我不明白，為……為什么要除以1？”老師為那位同學(xué)講解后，又對我們大家說(shuō)：“你們要向剛才那位同學(xué)學(xué)習，失敗并不恐怖，可怕的是不知道為什么失��！”

　　這句話(huà)，至今我也沒(méi)忘，謝謝您，陳老師！讓我明白了這么多！

　　我的老師三年級作文 12

　　在我的記憶中，我印象最深的一位老師是我三年級的語(yǔ)文老師——靳老師。

　　靳老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，每天都扎成一束高高的馬尾辮，濃黑的眉毛下面，是一雙炯炯有神的大眼睛，但可惜的是，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑紅相間眼鏡，將大眼睛遮住了，最后是一張妙語(yǔ)連珠的小嘴巴。

　　記得靳老師給我們上第一節課的時(shí)候，只見(jiàn)她抱著(zhù)教學(xué)書(shū)走上講臺，她先自我介紹：“同學(xué)們好，我叫靳潔潔，從今以后，由我來(lái)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習語(yǔ)文……”靳老師就這樣和我們說(shuō)了一大堆話(huà)。在那一刻，大家都被她深深地吸引了。一開(kāi)始，同學(xué)們都以為新來(lái)的'語(yǔ)文老師很?chē)栏�，教室中充滿(mǎn)了嚴肅的氣氛，生怕靳老師新官上任三把火，教訓幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)，但現在，同學(xué)們都放松下來(lái)了。當她介紹完自己后，要求我們將她給我們的第一印象寫(xiě)下來(lái)，話(huà)音剛落地，同學(xué)們便已開(kāi)始寫(xiě)了。

　　快下課時(shí)，靳老師拿了一位在我們班成績(jì)倒數的同學(xué)，讓他念自己寫(xiě)的作文。這位同學(xué)將靳老師寫(xiě)得很不好，同學(xué)們都聽(tīng)不下去了，可靳老師仍然面帶微笑。那位同學(xué)讀完后，靳老師并沒(méi)有批評他，而是讓他以后將精力用在學(xué)習會(huì )更好。

　　這就是我三年級的語(yǔ)文老師——靳老師。

　　我的老師三年級作文 13

　　我有一個(gè)好老師，她姓費。她那水靈靈的大眼睛上長(cháng)著(zhù)彎彎的眉毛，櫻桃似的`小嘴講起故事來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng)，纖長(cháng)的手指寫(xiě)起字來(lái)也是那么的漂亮。她高挑的身材和冷靜的面孔看起來(lái)很?chē)烂C，但她其實(shí)是非常和藹可親的。

　　去年嚴冬的一個(gè)早晨，天陰沉沉的，外面風(fēng)刮得很大，連小鳥(niǎo)都躲在家里都不敢出來(lái)。這一天，我們全家都起晚了我一看鐘，顧不上吃早飯，背起書(shū)包就往學(xué)校跑。誰(shuí)知，上完兩節課后，我覺(jué)得肚子“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�(lái)，隨后就感到頭暈，想吐，難受極了。同學(xué)們急忙去找費老師。費老師三步并作兩步來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)道∶“可可，臉怎么這么黃，是不是沒(méi)吃早飯？”我低著(zhù)頭，有氣無(wú)力地“嗯”了一聲。費老師立刻吩咐同學(xué)們照顧我，便急忙出去了。不一會(huì )兒，費老師一手拿著(zhù)面包一手拿著(zhù)熱開(kāi)水回來(lái)了。豆大的汗珠從她臉頰上滾了下來(lái)。她就像媽媽喂小孩似的，讓我先喝口水，再慢慢地吃面包。費老師看我漸漸好轉了，她用雙手把我摟在懷里，說(shuō)“沒(méi)事了�！�

　　在那嚴寒的冬日里，我感受到了老師對我濃濃的關(guān)愛(ài)。

　　我的老師三年級作文 14

　　我的老師姓江，她有一雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)。江老師是我二年級的語(yǔ)文老師，個(gè)子挺高，性格溫柔，給我們上課時(shí)，她臉上總是掛著(zhù)微笑。

　　記得二年級時(shí)，我流鼻血了，老師連忙拿來(lái)紙巾，把我鼻子塞住，帶我去了衛生間洗鼻子。過(guò)了一會(huì )兒，鼻血不再流了，江老師說(shuō)：“下次小心一點(diǎn)兒，別吃那么多上火的東西，知道嗎？”我聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“知道了，謝謝老師！”江老師又說(shuō)：“知道就好，你一定要記住我的話(huà)，照著(zhù)做！”這雖然是一件小事，但是這件事在我的心中卻留下了深刻的印象。

　　江老師對我，就像對待自己的孩子一樣，那么熱心，那么關(guān)心，那么有愛(ài)心。我以前就有很多次流鼻血，但每次爸爸媽媽都在身邊，這是我第一次在學(xué)校流鼻血。當時(shí)我很慌張，也有點(diǎn)害怕。江老師的出現和關(guān)心，讓我感到了像家人一樣的關(guān)愛(ài)。

　　現在，我幾乎已經(jīng)不流鼻血了，因為老師的話(huà)時(shí)常在我耳邊響起，我已經(jīng)養成了良好的衛生習慣。

　　江老師雖然已經(jīng)不教我了，但是她親切的'笑容，溫和的目光，仍然記在我的心中。

　　我的老師三年級作文 15

　　她四十歲左右，齊耳短發(fā)，圓圓的臉蛋，高高的個(gè)子，還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，每當我們頑皮時(shí)，她就會(huì )投來(lái)嚴厲的目光，警告我們。每當我們聽(tīng)話(huà)時(shí)，她就會(huì )投來(lái)贊許的目光，表?yè)P我們。她平時(shí)最喜歡穿運動(dòng)服，看起來(lái)精神極了！每天她都來(lái)是很早，給我們開(kāi)門(mén)，督促我們早讀，她對工作非常認真而又嚴厲，對我們也非常關(guān)心。

　　有一次，老師叫我們做課余安排表，有幾個(gè)同學(xué)格式做得不對，老師就重新給我們講一遍，生怕我們不懂，又在黑板上給我們做了一遍示范，再叫我們重做，直到符合要求為止。她每天下午放學(xué)走得也很晚，總要給我們講她當天布置的`作業(yè)，直到我們弄懂為止，我覺(jué)得她對工作可真負責。

　　還有一次，謝鑫在和同學(xué)玩耍時(shí)，手被幾個(gè)同學(xué)扭傷了，滿(mǎn)臉淚痕，老師知道后，急忙過(guò)去安慰她，發(fā)現手傷得不輕，就把她送到醫院，經(jīng)過(guò)治療，再加上老師的精心呵護，謝鑫的手很快好了。我覺(jué)得老師可真關(guān)心我們呀！"

　　你們猜到她是誰(shuí)了嗎她就是我們的易老師。

　　��！老師您就是那指路的航標，我們是迷失方向的小船，您是那辛勤的園丁，我們是嫩綠的小草，老師，我愛(ài)您！

　　我的老師三年級作文 16

　　我最喜歡的老師就是作文班的魏老師了。她的頭發(fā)黃黑相間，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。因為老師有點(diǎn)近視，所以戴了一副眼睛。又黑又濃的眉毛像一彎新月。一笑兩個(gè)虎牙都露了出來(lái)。

　　老師和藹可親，她的脾氣很好。有的時(shí)候作文班的.同學(xué)惹事了，她才會(huì )批評。要不是這樣，老師從來(lái)都不跟我們生氣。她每次講課都是笑瞇瞇的，可好看了。她看我們不舉手，就問(wèn)你為什么不舉手呀？她就跟媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們。

　　老師還老在課堂上讓我們做些游戲。比如說(shuō)推手比賽啦，“悄悄話(huà)”啦，猜成語(yǔ)啦……許多游戲我們都玩過(guò)。我們玩完就會(huì )寫(xiě)成一篇一篇的作文。

　　老師還會(huì )說(shuō)蒙古語(yǔ)呢。雖然我們聽(tīng)不懂，但覺(jué)得很好玩。一到下課時(shí)間，老師就會(huì )跟我們一起打口袋，跳繩，踢毽子。有時(shí)，還跳踢踏舞呢（那是自編的）。一到春夏之際就會(huì )帶我們郊游，還去田野里采野花，在樹(shù)林里捉迷藏，可好玩了。

　　老師上課的時(shí)候給我們發(fā)紅花，親一親表現好的同學(xué)，還和他們握手。

　　這樣的老師誰(shuí)不喜歡？

　　我的老師三年級作文 17

　　九月十日那天，我們全體同學(xué)在操場(chǎng)上舉行慶祝教師節的活動(dòng)。

　　今天的天氣格外好，陽(yáng)光明媚，我們穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整整齊齊的隊來(lái)到操場(chǎng)上。我們看見(jiàn)操場(chǎng)前面擺放著(zhù)一盆盆美麗的鮮花，香味格外芬芳撲鼻。慶�；顒�(dòng)開(kāi)始，主持人的話(huà)音剛落，鑼鼓發(fā)出一陣陣美妙的聲響，彩旗也在天空中飛舞著(zhù)，伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )看去，幾個(gè)紅色的大氣球在空中飄著(zhù)，我看到上面的條幅寫(xiě)著(zhù)：我愛(ài)你，老師！獻給第三十個(gè)教師節。這時(shí)，我看見(jiàn)好多同學(xué)在放白鴿，美麗的白鴿在操場(chǎng)的'上空飛行，那個(gè)場(chǎng)面真讓人難忘啊。

　　接著(zhù)同學(xué)們表演了豐富多彩的節目：有的彈鋼琴，有的打架子鼓，有的唱歌跳舞，最吸引我注意的，是老師和同學(xué)們一起唱歌，那歌聲真好聽(tīng)，同學(xué)們的歡呼聲，象海里的浪一樣，一會(huì )兒高一會(huì )兒低，太精彩了。親愛(ài)的老師，我們是多么的幸福��！有了你們，我們這些小樹(shù)苗才能茁壯成長(cháng)。

　　隨著(zhù)主持人宣布節目結束，教師節慶�；顒�(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，同學(xué)們一陣陣掌聲，打斷了我的思想，我要大聲對老師說(shuō)：“我愛(ài)你，老師，教師節快樂(lè )！”

　　我的老師三年級作文 18

　　如今我已是小學(xué)三年級的學(xué)生了，會(huì )想起我從前到如今所獲取的成功，全部都是和您得教導離不開(kāi)的，我需要衷心的說(shuō)聲：“感謝您，金晏老師�！�

　　我記得我剛上學(xué)的那時(shí)，我甚麼也不懂得，您是這么愛(ài)護我疼愛(ài)我，還叫我當第一任組長(cháng)，天天中午的時(shí)候，您是那樣的'關(guān)愛(ài)我，天天都激勵我多吃一些飯。

　　還有，您還教過(guò)大家許多名言呢。比如說(shuō)有：有了太多的沒(méi)用的朋友，對獨自有害無(wú)益；有志不在年高，無(wú)志空活百歲；勝不驕，高中作文敗不餒......我記得有次，我不小心碰到了頭，住在醫院醫療，您先打手機叫我安安心心醫療，等好了以后再讀書(shū)，最后您又領(lǐng)著(zhù)大家到醫院看我，還給我了許多禮物，激勵我要剛毅一點(diǎn)。在我病好了以后，又認真的為我講課。

　　當大家學(xué)完畢和您告別的那時(shí)，全班大家都哭泣了，我也流下了傷心和感恩的眼淚。如今我長(cháng)大了，上了小學(xué)，首批參加了少先隊員，還多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生”，還有當上了十佳少先隊員。我逐漸成長(cháng)體質(zhì)愈來(lái)愈健康。另外，我還能彈手風(fēng)琴，彈出那文雅的樂(lè )曲，大伙聽(tīng)過(guò)皆為我拍手。

　　我還參與了學(xué)校組成的培優(yōu)班，學(xué)會(huì )了許多新事物�！敖痍汤蠋�，我是不可能辜負您對我的期盼！”老師我想對你說(shuō)作文。

　　我的老師三年級作文 19

　　音樂(lè )老師在學(xué)校里可以算是老教師了，但可以看出她并不服老，每次見(jiàn)到她時(shí)她都穿著(zhù)一身時(shí)髦的衣裳。她的身材比較標致，就是臉不討人喜歡，在她鼻尖上有一顆又大又鼓的黑痣。

　　她上課時(shí)最討厭有人在講話(huà)，所以每次有人上課講話(huà)她都要批評他好一會(huì )。而我們班的紀律正好比較差，所以經(jīng)常被音樂(lè )老師批評，有的時(shí)候甚至一節課都讓我們坐在那聽(tīng)她那鋪天蓋地的批評。

　　另外她的眼神也特別有威懾力。

　　有一次上課，我的心情很郁悶不想聽(tīng)課，頭便不由自主的轉向了窗外。對面的廚房里冒著(zhù)炊煙，我不禁開(kāi)始猜測今天會(huì )有什么菜，會(huì )有雞腿嗎？一想到那又大又香的`雞腿我就直流口水。再看旁邊的操場(chǎng)上是二年級的小家伙們在上體育課，看他們玩得多么高興，我也真希望這節課是體育，能讓我也好好玩一下。這時(shí)老師的琴聲突然停了，我趕緊把頭轉了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)老師正用她那利劍般的眼深看著(zhù)我。我連忙坐得筆直，集中注意力，老師這才繼續彈起琴來(lái)。

　　從此每次當我想開(kāi)小差時(shí)，腦海里便浮現出音樂(lè )老師那利劍般的眼神，立刻制止自己不再犯錯。

　　我的老師三年級作文 20

　　今天中午放學(xué)了，外面下著(zhù)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，所以我在學(xué)校架空層那里等托管老師來(lái)接�？墒�，等呀，等呀，托管老師還是沒(méi)有來(lái)接。我很難過(guò)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)悅耳的聲音在喊我：“李澤瑩”，我回頭一看，原來(lái)是我的托管同學(xué)，我跟她打了個(gè)招呼。我正朝著(zhù)遠處望，看見(jiàn)我的班主任田老師撐著(zhù)雨傘給我們班的同學(xué)打傘，她們剛從教學(xué)樓出來(lái)，但是沒(méi)看見(jiàn)我。我就到一個(gè)小角落里傷心的哭了。

　　當我抬起頭的.時(shí)候，我看見(jiàn)田老師朝我這邊來(lái)了，我趕緊大聲喊：“田老師，我的托管老師沒(méi)有來(lái)接我！”田老師立刻朝我這邊跑過(guò)來(lái)，她給我打傘，把我安全的送到了學(xué)校門(mén)衛室，自己才匆匆跑回教室里。

　　我在學(xué)校出校門(mén)的那個(gè)地方看到了托管老師，我大聲喊：“老師，老師，我在這里”，托管老師看見(jiàn)我，就來(lái)接我了。到了下午我去學(xué)校的時(shí)候，我向托管老師借了一把傘。下午我就和同學(xué)一起共用一把傘回家。

　　當我再次經(jīng)過(guò)校門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)田老師又在給我們班的一個(gè)同學(xué)打傘，把同學(xué)送到學(xué)校門(mén)口，等家長(cháng)來(lái)了，才自己捂著(zhù)頭跑回教室。

　　田老師真是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師！

　　我的老師三年級作文 21

　　“唉……”一大早，王老師就在嘆氣：“我們班教室不干凈，又被扣分了！”

　　我在一旁看著(zhù)，馬上跑到老師旁邊，敬了個(gè)禮，說(shuō)：“老師，我今天值日，讓我打掃吧！”老師聽(tīng)了，高興極了，對我說(shuō)：“那好，去吧去吧！記住，先掃地，再拖地！”

　　“老師，交給我，您還不放心？我保證把教室打掃得干干凈凈！”

　　“呵呵……現在學(xué)生懂事嘍！”老師說(shuō)完，就揚長(cháng)而去。

　　我拿起掃把，把桌子底下的紙屑和一些小玩意掃出來(lái)，再拿起簸箕，把所有臟東西掃到簸箕里，教室里就沒(méi)有臟東西和小玩意兒了。

　　我又開(kāi)始拖地。幾個(gè)同學(xué)在四個(gè)角落里和我一起在桌子拐角邊上把墨水拖掉。再把講臺和走廊里一拖，地面變得一塵不染了。

　　我和幾個(gè)同學(xué)又開(kāi)始擦墻和擦黑板。上面也有很多墨水和小絨毛，我們擦得仔細極了，終于擦好了。

　　“啊，好累！”幾個(gè)同學(xué)一起發(fā)出感嘆。但我一點(diǎn)兒也不累，我看著(zhù)我們一起打掃干凈的教室，心里就像吃了蜜一樣甜。老師回來(lái)了，看著(zhù)一塵不染的.教室，直夸我們是“勞動(dòng)小能手”我們都樂(lè )呵呵地笑了。

　　從今以后，我還要更努力地勞動(dòng)，讓教室變得更干凈！

　　我的老師三年級作文 22

　　我特別喜歡我的語(yǔ)文老師，她叫原紅梅，也是我們的班主任，她一頭長(cháng)長(cháng)的金卷發(fā)，眼睛很大很明亮，高高的鼻梁，嘴唇紅紅的，長(cháng)得非常美麗。

　　我最喜歡上原老師的課，很深動(dòng)很有趣，課堂上經(jīng)常笑聲一片。原老師不光課文講得很細致，還給我們講解許多課外的小知識，還教給我們許多優(yōu)美的詩(shī)句，讓我們增長(cháng)了不少見(jiàn)識。

　　記得有一次，我把作業(yè)本抱到了老師的辦公室，看見(jiàn)原老師手里拿著(zhù)藥正在吃。還有一次上課的時(shí)候也吃藥了，我其實(shí)很想問(wèn)老師怎么了，因為不好意思，還是沒(méi)說(shuō)出口，可我心里真的很擔心老師，老師經(jīng)常帶病上課，不知道好好照顧自己，對我們卻很關(guān)心，有一次我有點(diǎn)兒咳嗽，老師趕緊問(wèn)我：“吃藥了嗎？咳嗽的聲音有點(diǎn)兒不對喲！回家一定要讓媽媽帶你去檢查一下�！碑敃r(shí)我心里非常感動(dòng)，老師不光對我這樣，對每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心。

　　老師對我的`恩情我永遠都不會(huì )忘記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的回憶，她就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路，“師恩浩蕩”這四個(gè)字，會(huì )永遠引導我，激勵我，告訴我長(cháng)大后一定要做一個(gè)像原老師那樣的好老師。

　　我的老師三年級作文 23

　　記得我上三年級的時(shí)候，新?lián)Q了一個(gè)老師，這個(gè)老師名叫賈老師。

　　賈老師和我們以前的鄭老師年輕。鄭老師都是帶一個(gè)黑色邊框老花鏡，而賈老師卻不戴眼鏡。我仔細打量著(zhù)這位老師，心想，這個(gè)老師是不是走錯教室了，怎么不是鄭老師。我姓賈，誰(shuí)知道我的“賈”是什么賈，上來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。剛說(shuō)完，有許多人都跑了上來(lái)有的寫(xiě)真假的假，有的寫(xiě)甲乙丙丁的.甲。我可是真老師，不是冒牌的。這個(gè)甲，的意思是最好的，我可不是最好的老師。

　　給我們介紹完，就給我們上課了，給我們上課的方式不同，上課的時(shí)候我們可以學(xué)到書(shū)本外的知識。要是光學(xué)書(shū)本以?xún)鹊闹�識有什么用。還有一次，賈老師給我們講了一個(gè)故事，這個(gè)故事的主人公叫謝晉，他對了一個(gè)對聯(lián)，叫‘千年古樹(shù)為衣架，萬(wàn)里長(cháng)江為澡盆’。這弄得我們哭笑不得。

　　我很膽小，都不敢發(fā)言。有一次，上課老師想找一給同學(xué)發(fā)言我在心里想：“千萬(wàn)不要點(diǎn)到我”。結果老實(shí)點(diǎn)到了我，說(shuō)：“楊晨輝，你來(lái)回答這一題�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)了出來(lái)，聲音很小。賈老師說(shuō)：“沒(méi)事，不應怕，慢慢說(shuō)。給一點(diǎn)掌聲”頓時(shí)全班的聲音被掌聲所覆蓋。我鼓起勇氣說(shuō)出了答案。

　　我們的賈老師，是一個(gè)善良的老師。

　　我的老師三年級作文 24

　　我的理想是長(cháng)大以后成為一位教低年級的語(yǔ)文教師。

　　看了我的理想后，你也許會(huì )問(wèn)我為什么要當個(gè)低年級的語(yǔ)文教師呢？那得從一次看電視說(shuō)起。

　　那時(shí)候我才8歲，在看電視的.時(shí)候，看到了一則廣告，有許多小朋友因為家里窮，上不了學(xué)，只能眼睜睜地看著(zhù)那些大哥哥大姐姐坐在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，而自己呢，卻只是個(gè)放牛郎�？赐赀@則廣告，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這世界上有沒(méi)有免費的學(xué)校？”媽媽告訴我：“這世界上不可能有免費的學(xué)校！哪有人花錢(qián)，不收錢(qián)的呀！”我天真地說(shuō)：“那我長(cháng)大后一定要建一座很大很大的，專(zhuān)門(mén)教那些沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的小朋友，我不要他們的錢(qián)�！眿寢寘s說(shuō)：“你呀，當個(gè)教師就不錯了，還想辦學(xué)校？做白日夢(mèng)吧，你這個(gè)小鬼！”卻堅決地說(shuō)：“那我先當個(gè)語(yǔ)文教師給你看！”

　　從那天起，我總是捧著(zhù)一本書(shū)，假裝自己是教師，在那里左站站，右說(shuō)說(shuō)。爸爸媽媽每次見(jiàn)我這么天真，都無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

　　只要有恒心，鐵杵磨成針。我相信，我的理想一定會(huì )實(shí)現的。

　　我的老師三年級作文 25

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名教師。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的`好教師。

　　做教師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名教師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文教師——曾教師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對教師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是教師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看教師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的教師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

　　我的老師三年級作文 26

　　丁老師，謝謝您！

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我進(jìn)入了三年級，多了一門(mén)英語(yǔ)，大家都說(shuō)英語(yǔ)不太好懂。您，我們的英語(yǔ)老師，卻非常親切和藹。您那濃濃的眉毛下，戴著(zhù)一副紅眼鏡，小小的嘴巴笑起來(lái)特別的'甜，一看就知道是一位教學(xué)經(jīng)富的老師，您給我留下難以磨滅的印象。

　　那是新學(xué)期的第一堂英語(yǔ)課，我們學(xué)習英文字母，您教我們寫(xiě)英語(yǔ)字母A，我的同桌張玲把A寫(xiě)錯了，把A中間的“一”忘記寫(xiě)了，有時(shí)"I"寫(xiě)歪了，您發(fā)現她寫(xiě)錯了，不但沒(méi)有批評她，而是很有耐心地指導她。您走到張玲身邊抓住她的手一比一畫(huà)寫(xiě)起來(lái)，一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“A像寶塔，尖尖小頭兩只腳，穩穩站住不會(huì )倒�！睆埩嶙约河謱�(xiě)了幾遍后給您看了一下，您非常滿(mǎn)意，夸到：“張玲同學(xué)很棒，把A寫(xiě)的既漂亮又準確。同學(xué)們都應該向她學(xué)習，只要肯努力，沒(méi)有寫(xiě)不好的字�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思的笑了。

　　這就是您，我們的的丁老師！

　　今天是您的節日，我想對您說(shuō)：“謝謝您，老師”。您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞苦為我們辛勤澆灌，讓我們像花兒一樣盡情綻放！

　　我的老師三年級作文 27

　　在這九月開(kāi)學(xué)的美好季節里，親愛(ài)的老師，我想對您敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)我心中的話(huà)語(yǔ)……

　　時(shí)光匆匆，轉眼之間，我們已成為行知小學(xué)三年級的學(xué)生。是誰(shuí)把年幼的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，教我們識字、朗讀？是您，老師！"三尺講臺迎冬夏”，黑板上的一筆一劃，全都浸透著(zhù)您辛勤的汗水。

　　是誰(shuí)把稚嫩的我們培育成了懂事、熱心的少年？是您，老師！課堂中的聲聲領(lǐng)讀與講解，課堂外的.諄諄教誨與關(guān)懷，總是傳達著(zhù)您無(wú)私的愛(ài)！

　　在我心中，老師是我成長(cháng)的領(lǐng)路人。記得有一次小測試，我因為遲到了一分鐘，沒(méi)能聽(tīng)到已聽(tīng)寫(xiě)的幾個(gè)詞語(yǔ)，怎么辦呢？我趁老師沒(méi)看見(jiàn)的時(shí)候，偷偷地抄了同桌的答案，心里僥幸地想：反正老師沒(méi)發(fā)現。放學(xué)后，我沒(méi)想到老師會(huì )把我叫到辦公室，嚴肅地批評了我抄襲，并且耐心地給我講道理：分數不重要，重要的是做人要誠實(shí)。

　　老師，您是陽(yáng)光，洋洋灑灑照耀著(zhù)我，您是雨露，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著(zhù)我。是您，一直在澆灌著(zhù)我這朵小花；是您，教會(huì )了我如何從小事做起，誠實(shí)做人……

　　老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！謝謝您對我辛勤的培育與教誨！師恩如海，我將在未來(lái)的日子里，以進(jìn)取的姿態(tài)，努力學(xué)習，以更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)向您匯報！

　　我的老師三年級作文 28

　　親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)。在您精心輔導下，我學(xué)會(huì )了很多，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，唱歌，謝謝您。是您讓我對學(xué)習饒有興趣，是您辛勤的培育，才使我取得今天優(yōu)秀的成績(jì)；是您細心地照料，讓我體會(huì )到愛(ài)的溫暖�？墒�，我多么想知道您的年齡和生日呀！不過(guò)，每次想去問(wèn)您的時(shí)候，看到您那嚴厲的面孔，我又一次次把話(huà)咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心底。

　　記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)您很?chē)绤�，所以上課連動(dòng)也不敢動(dòng)一下�？伤哪甑�.接觸使我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著(zhù)樸素的衣著(zhù)。您把心思全放在我們的學(xué)習上，甚至連休息的時(shí)候都還想著(zhù)怎么幫助后進(jìn)的同學(xué)。

　　老師，記得有一次，我受到了您的批評，因為是課堂上，我忍著(zhù)沒(méi)有哭出來(lái)，回到家里，我卻偷偷地哭了。您知道為什么嗎？因為那是我第一次受到您的批評！您說(shuō)，我又怎能不難過(guò)呢？

　　老師，在我的記憶中，您經(jīng)常是快樂(lè )的，雖然我知道您也為同學(xué)們的學(xué)習煩惱過(guò)，傷心過(guò)，但我勸您把煩惱放在腦后，開(kāi)心才是最重要的。

　　我的老師三年級作文 29

　　老師對我們的愛(ài)猶如春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我們溫暖，帶給我們光明。老師不僅交給我們知識，還教會(huì )了我們做人。

　　我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是班級的班長(cháng)�？晌矣忠粋�(gè)最大的缺點(diǎn)就是膽子小，上課明明會(huì )的問(wèn)題也不敢舉手回答。每當這個(gè)時(shí)候，老師總是親切而和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會(huì )責備你們，只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的�！蔽业氖志従彽嘏e了起來(lái)。這時(shí)，老師的.眼睛里流露出鼓勵的目光。��！這目光只有慈母才有��！在老師的鼓勵和鍛煉下，現在的我每節課都能積極的回答問(wèn)題了。

　　我們的老師是一位非常負責人的老師，為了提高我們的學(xué)習成績(jì)花費了很多的休息時(shí)間。由于長(cháng)時(shí)間的給我上課，老師的嗓子長(cháng)時(shí)間的沙啞了，醫生建議她多休息幾天，最好是做個(gè)小手術(shù)�？衫蠋熣f(shuō)：“現在不行��！那么多孩子等著(zhù)我呢，堅持到放假再說(shuō)吧！”我們看在眼里，疼在心里。有這樣的好老師，我們怎么能不好好學(xué)習能？

　　我們老師已經(jīng)教我們四年時(shí)間了，在我們眼里老師有時(shí)像我們嚴厲的父親，有時(shí)又像我們慈祥的母親。我真心的希望我們的老師永遠年輕，漂亮。

　　我的老師三年級作文 30

　　這四年來(lái)，語(yǔ)文老師給我的印象非常深刻，她使我受益無(wú)窮，我非常喜歡她。

　　她姓胡，名映文。鵝蛋臉上鑲嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，她常穿著(zhù)短裙，走起路來(lái)非常優(yōu)雅。

　　她非常嚴肅，不愛(ài)笑。對我們非常嚴格，如果哪位同學(xué)被班干部記上名字，老師那烏黑發(fā)亮的眼睛瞪著(zhù)那位同學(xué)，真像一把雪亮的刀子。那些同學(xué)就害怕得不敢再犯錯誤了。對那些屢教不改的同學(xué)老師就會(huì )毫不猶豫地讓他罰抄課文，或下午放學(xué)留下來(lái)。

　　記得有一次，上課了，我還在和楊錦宇講話(huà)。突然，老師出現在門(mén)口，老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看著(zhù)我們，嚴肅地說(shuō)：“楊錦宇和潘昶文下午留下來(lái)�！蔽液蠡谀�及，從此以后我就改正了上課講小話(huà)的毛病。

　　胡老師雖然不愛(ài)笑，但是笑起來(lái)非常親切。當我們在廣播體操比賽中取得了好成績(jì)的時(shí)候，一向嚴肅的老師笑了，她笑的眼睛瞇成了一條縫，真像天邊彎彎的月芽?jì)骸?/p>

　　我們的.語(yǔ)文老師，就是一個(gè)會(huì )變臉的老師，嚴肅中包含對我們的嚴格要求，微笑中包含著(zhù)對我們的鼓勵，我喜歡我們的語(yǔ)文老師。

　　我的老師三年級作文 31

　　我的班主任，姓陶，是個(gè)女老師。她有黑色短發(fā)，明亮的眼睛和一張油嘴滑舌的嘴。

　　陶老師教我們語(yǔ)文。她講課時(shí)，總是面帶微笑，講得很清楚。我經(jīng)常被她的課所吸引。上課的`時(shí)候，她的朗讀聲音很好聽(tīng)。每當陶老師看書(shū)，我都會(huì )豎起耳朵認真聽(tīng)，生怕漏了一個(gè)字。

　　你知道老師的眼神會(huì )變。我交作業(yè)的時(shí)候，老師看我字寫(xiě)的很認真，眼睛笑的像彎月牙。當一些學(xué)生寫(xiě)得不認真或做錯很多題時(shí)，老師的眼睛就變得像兩個(gè)鈴鐺一樣大，讓人感到有點(diǎn)尷尬和害怕。

　　一直以來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jì)都很好。但是我在一個(gè)單位實(shí)習的時(shí)候，因為粗心犯了很多錯誤。我的老師皺起眉頭，臉上沒(méi)有了平時(shí)的笑容。她給我講了一大堆理由，極大地啟發(fā)了我，讓我明白我不能因為單純就做一般的事，不把它當回事。

　　在班級活動(dòng)中，老師和我們一起跳繩，踢鑰匙，和同學(xué)聊天，就像我們的好朋友一樣。這就是我溫柔，嚴謹，尊敬的陶老師。我想對老師說(shuō)：“你就像一個(gè)勤奮的園丁，滋養著(zhù)祖國的花朵，欣欣向榮。你就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。你更像春蠶。你無(wú)私，把一切都毫無(wú)保留地給了我們，像一盞明燈一樣照亮了我的路和方向�！�

　　我的老師三年級作文 32

　　我的班主任已經(jīng)伴隨我們四年了，把我們從懵懂的小朋友變成了一群好學(xué)上進(jìn)的少年。她就是教我們語(yǔ)文的江雨珍老師。江老師年輕、漂亮，高高的個(gè)子，瓜子臉，細長(cháng)的眉毛像柳葉，充滿(mǎn)神采的眼睛，顯得那么容光煥發(fā)，充滿(mǎn)朝氣。

　　她上課可真有一套，同學(xué)們特別喜歡聽(tīng)她的'課。她先讓我們提問(wèn)題，再讓我們分角色朗讀，然后再分組討論，最后她來(lái)點(diǎn)明重點(diǎn)。自習課更有趣，同學(xué)們成了小老師，老師成了“大”學(xué)生。我們也認真“備課”，學(xué)著(zhù)老師的樣子去講，真是趣味盎然。

　　江老師不僅教我們課本上的知識，還叫我們做人的道理，培養我們愛(ài)勞動(dòng)的品德。和我們一起掃地、灑水，把教室打掃的干干凈凈。雖然我們很累，但從中體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )。

　　老師的辛勤耕耘，也得到了許多回報。一次上完作文課，許多同學(xué)擁上講臺，搶著(zhù)給老師捶背、捶腿，還有一個(gè)同學(xué)特有趣，她無(wú)處下手，靈機一動(dòng)，拉著(zhù)老師的手按摩起來(lái)，江老師激動(dòng)的熱淚盈眶。

　　江老師有時(shí)像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，有時(shí)又像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對我們說(shuō)，我有你們這群孩子真好！可我們要說(shuō)，我們有您這樣的老師，更好！長(cháng)大了我也要做一個(gè)像您這樣的老師。

　　我的老師三年級作文 33

　　老師，一般都是比學(xué)生年長(cháng)的人，我有一位老師，她比我小，才九歲，叫余貝拉。

　　去年夏天，媽媽帶著(zhù)我和她去公園玩，我陪她去草地 里玩捉迷藏，我順便做了一個(gè)花環(huán)給她當作驚喜，突然，她出現在我背后，指著(zhù)我手中的花環(huán)說(shuō)：“你這樣做，花疼嗎？”我一下子愣住了，結結巴巴地說(shuō)：“好好，我以后再也不摘了�！�

　　還有一次，我和她在寒假里和鄰居家的狗玩，那只小狗被鐵鏈拴著(zhù)，讓余貝拉好心疼，她解開(kāi)了鐵鏈條，對小狗說(shuō)：“去玩吧，你自由了！”小狗歡叫著(zhù)跑開(kāi)了。等了好一會(huì )兒，還不見(jiàn)小狗的身影，我說(shuō)：“這下子可怎么辦呢，怎么跟鄰居交待呀余貝拉卻笑著(zhù)說(shuō)：“至少，它現在自由了！”我聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，心中安慰了許多，和她一起向鄰居道了歉，沒(méi)想到鄰居接受了我們的道歉，說(shuō)：“我以前從來(lái)沒(méi)有給小狗解開(kāi)過(guò)繩子，我想你妹妹說(shuō)的沒(méi)錯，它現在獲得了自由！”我和余貝拉相視一笑，玩作了一團。

　　這就是我的老師，年齡比我小的'老師。是��！有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲。只要懂得道理，年齡再小也不是問(wèn)題！

　　三人行，必有我師焉！

　　我的老師三年級作文 34

　　老師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著(zhù)我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災難；機會(huì )來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機遇；遠行的時(shí)候，您諄諄的教導是我們行動(dòng)的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向！

　　老師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的`甘霖，冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時(shí)候不知道什么叫愛(ài)心，是您告訴了我們，做人要把愛(ài)放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫愛(ài)，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切；花開(kāi)一時(shí)，人做一世。

　　老師，謝謝您！是您貫穿我整個(gè)人生的成長(cháng)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在感謝中成長(cháng)的我充滿(mǎn)感激，而這感謝源于您——我最敬愛(ài)的老師。

　　您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您知道嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說(shuō)：老師，您對我真的很重要！

　　我的老師三年級作文 35

　　我有一個(gè)好老師，她姓黃。她那水靈靈的大眼睛上長(cháng)著(zhù)彎彎的眉毛，櫻桃似的小嘴講起故事來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng)，纖長(cháng)的手指寫(xiě)起字來(lái)也是那么的漂亮。她高挑的身材和冷靜的面孔看起來(lái)很?chē)烂C，但她其實(shí)是非常和藹可親的.。

　　去年嚴冬的一個(gè)早晨，天陰沉沉的，外面風(fēng)刮得很大，連小鳥(niǎo)都躲在家里都不敢出來(lái)。這一天，我們全家都起晚了我一看鐘，顧不上吃早飯，背起書(shū)包就往學(xué)校跑。誰(shuí)知，上完兩節課后，我覺(jué)得肚子“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�(lái)，隨后就感到頭暈，想吐，難受極了。同學(xué)們急忙去找黃老師。黃老師三步并作兩步來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)道∶“可可，臉怎么這么黃，是不是沒(méi)吃早飯？”我低著(zhù)頭，有氣無(wú)力地“嗯”了一聲。黃老師立刻吩咐同學(xué)們照顧我，便急忙出去了。不一會(huì )兒，黃老師一手拿著(zhù)面包一手拿著(zhù)熱開(kāi)水回來(lái)了。豆大的汗珠從她臉頰上滾了下來(lái)。她就像媽媽喂小孩似的，讓我先喝口水，再慢慢地吃面包。黃老師看我漸漸好轉了，她用雙手把我摟在懷里，說(shuō)“沒(méi)事了�！�

　　在那嚴寒的冬日里，我感受到了老師對我濃濃的關(guān)愛(ài)。

　　我的老師三年級作文 36

　　她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架著(zhù)一副紫色的無(wú)框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，雖然不大，但是卻“會(huì )說(shuō)話(huà)”呢！高興時(shí)，里面盛著(zhù)笑；生氣時(shí)，里面裝著(zhù)冰。她和藹可親，平易近人，臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著(zhù)微笑，就像早晨的太陽(yáng)。這就是我們的語(yǔ)文老師李老師。

　　記得我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)也不認識，我又很膽小，上課不敢發(fā)言，李老師看見(jiàn)了，經(jīng)常叫我起來(lái)發(fā)言，有的'時(shí)候我不知道該怎么回答，李老師就會(huì )用和藹的口氣對我說(shuō)：“沒(méi)事的，坐下來(lái)，慢慢想�！蔽一卮疱e了，漲得滿(mǎn)臉通紅，慚愧地低下了頭。李老師仿佛看懂了我的心思，慢慢地走過(guò)來(lái)，用雙手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭。是李老師給了我自信和勇氣，上課的時(shí)候，當我回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，李老師會(huì )用贊美的語(yǔ)言鼓勵我。慢慢地在李老師的關(guān)懷和鼓勵下，我變得膽大起來(lái)了。

　　時(shí)間飛逝，我現在已經(jīng)上小學(xué)三年級了，李老師不但教給我知識，還教我做個(gè)誠實(shí)守信、自尊自強、謙虛向上的好學(xué)生。

　　這就是我最敬愛(ài)的李老師。

　　我的老師三年級作文 37

　　就在昨天早上，我被語(yǔ)文老師誤會(huì )了，結果丟失了語(yǔ)文組長(cháng)的小官帽。

　　叮叮叮，上課了，同學(xué)們都坐在自己的位置上等待老師。老師一進(jìn)教室，就說(shuō)：同學(xué)們，現在我們開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！我一聽(tīng)，才發(fā)現我還沒(méi)把聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下去。于是，我連忙把聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)了下去�？墒且呀�(jīng)晚了，我只聽(tīng)一聲星河，你不用當組長(cháng)了，你太忙了！我聽(tīng)到后，心都要碎了，因為根本沒(méi)有人告訴我要發(fā)聽(tīng)寫(xiě)本��！我那時(shí)真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出。我心里很惱怒，想哭，卻又不敢哭，真想挖條地縫鉆下去��！我不敢告訴老師我的苦衷，因為我害怕老師不相信，然后批評我，所以我只好忍氣吞聲的'坐了下來(lái)，但我心中還是有種抹不去的憤怒。

　　聽(tīng)寫(xiě)結束了，本該是我收聽(tīng)寫(xiě)本的，可現在卻變成了劉欣！我失望極了，并且把剛剛才收齊的語(yǔ)文作業(yè)交給了她。那時(shí)，我心想：我的確太忙了，又是數學(xué)組長(cháng)，又是科學(xué)組長(cháng)，而且還要排練許多節目呢！我就那樣乖乖地認輸了。

　　事情過(guò)去了好幾天，可我心中一直都想著(zhù)那件被老師誤會(huì )，而丟掉語(yǔ)文組長(cháng)的小官帽的委屈事。我真想對老師說(shuō)：老師，我真的很想當語(yǔ)文組長(cháng)，因為那是我的榮耀！

　　我的老師三年級作文 38

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任湯老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。

　　湯老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。放學(xué)后湯老師把我留了下來(lái)，讓我重寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)規范為止，她才讓我回家。我當時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，真是浪費時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的`原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴格要求是對你負責�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了老師的用意，更加敬佩老師了。

　　從那以后，我就天天堅持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，還多次受到老師的表?yè)P。這都是湯老師嚴格要求的結果��！

　　湯老師不僅在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上也關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們全身心地投入到學(xué)習中，她利用休息時(shí)間走訪(fǎng)了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)，

　　這就是我最尊敬的一位老師

　　我的老師三年級作文 39

　　暑假的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)要換老師了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水---七上八下。新老師會(huì )不會(huì )兇呢？會(huì )這樣對待我們呢……

　　開(kāi)學(xué)第一天的上課鈴響了，一位年輕的女老師走了進(jìn)來(lái)。她就是我們的新老師---劉老師。當看到她的那一瞬間，我之前的顧慮全都消失了。因為我簡(jiǎn)直想象不出劉老師發(fā)起火來(lái)會(huì )是什么樣子。

　　劉老師有一頭烏黑的.秀發(fā)，自然地披在背后。那一雙水靈靈的大眼睛如同兩顆寶石鑲嵌在她的鵝蛋臉上。在短暫的相處中，我發(fā)現，劉老師是溫柔的，也是嚴厲的。

　　劉老師上課時(shí)，經(jīng)常告訴我們一些她童年的趣事，我總是聽(tīng)得津津有味。有幾次我們紀律不好，劉老師也只不過(guò)是裝裝樣子吼兩聲，讓我們安靜下來(lái)。

　　可是，一到中午吃飯時(shí)在食堂門(mén)口排起隊來(lái)，劉老師就馬上嚴肅起來(lái)，不管你是誰(shuí)，只要講話(huà)了，打鬧了，就別想逃脫被拉到一旁站著(zhù)的“厄運”，不過(guò)，雖然劉老師這時(shí)候非常嚴厲，但她做這些都是想讓我們早一點(diǎn)吃飯��！這也體現了劉老師對我們的關(guān)愛(ài)。

　　你們還想知道劉老師有什么特別的地方嗎？待我與劉老師再相處一段時(shí)間就會(huì )告訴你們啦！

　　我的老師三年級作文 40

　　我已經(jīng)上三年級了，教過(guò)我的老師有許多。我最喜歡的要數教我幼兒園中班的馬老師。馬老師留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的披肩發(fā)，長(cháng)著(zhù)圓圓的大眼睛，臉上常常掛著(zhù)甜甜的笑容。

　　馬老師非常心靈手巧。有一次幼兒園舉行墻報大賽，星期五布置，星期一就要檢查。馬老師就一邊上課一邊構思，放學(xué)了馬老師還在加班加點(diǎn)地布置墻報。星期一我們上學(xué)時(shí)發(fā)現教室變了樣。后面那堵墻變成了參天大樹(shù)居住的地方，我們的繪畫(huà)呀，剪紙呀都成了大樹(shù)的果實(shí)，再一看四周的墻壁上也畫(huà)上了各種各樣栩栩如生的小動(dòng)物。啊，我們的教室變成了一座美麗的大森林了！

　　馬老師對待我們就像媽媽一樣。記得上中班的時(shí)候我總不愛(ài)睡午覺(jué)，生活老師氣壞了。終于有一天馬老師對我說(shuō)：“顧一夫，你是不是想和老師到小班去睡呀？”我一聽(tīng)這話(huà)臉唰地紅了，難為情極了。中午，我乖乖地爬上小床，鉆進(jìn)被窩，閉上眼睛，馬老師輕輕地走過(guò)來(lái)幫我掖了掖被子，還低頭親了我一下，我終于在馬老師甜甜的笑容中睡著(zhù)了，從此我養成了睡午覺(jué)的`好習慣。

　　一轉眼，我離開(kāi)馬老師已經(jīng)三年多了，我還時(shí)常想起她美麗的長(cháng)發(fā)，清澈的雙眸，甜美的笑容，親切的話(huà)語(yǔ)。

　　我的老師三年級作文 41

　　曹老師是我們的數學(xué)老師，也是我們班的班主任。她中等身材，三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐，從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。上她的課，簡(jiǎn)直就像春節晚會(huì )里的精彩小品，每一個(gè)同學(xué)都是小品里的主角，而曹老師既是導演又是里面的`演員。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動(dòng)……每當我們做作業(yè)時(shí)，曹老師會(huì )輕輕走到同學(xué)身邊，看一看我們有沒(méi)有不會(huì )做的題，字寫(xiě)的端不端正，都會(huì )一一指出；每當我們做廣播體操時(shí)，曹老師會(huì )看著(zhù)我們做的動(dòng)作標不標準；

　　每當我們犯了錯誤時(shí)，曹老師會(huì )耐心的幫我們改正錯誤；每當有刮風(fēng)下雨的天氣，曹老師會(huì )問(wèn)我們有沒(méi)有帶雨傘；每當放學(xué)的時(shí)候，曹老師會(huì )護送我們過(guò)馬路，并叮囑我們：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點(diǎn)回家�！薄�…曹老師啊，這一點(diǎn)一滴，都叫我們感動(dòng)！曹老師您就像天空中的月亮，一直呵護著(zhù)我們這群調皮可愛(ài)的小星星；您就像清清的泉水，一直滋潤著(zhù)我們這些美麗的花朵，讓我們一天比一天快樂(lè )！您就像平坦的大道，讓我們不斷前進(jìn)……如果沒(méi)有您的關(guān)懷，您的幫助，您的理解，我們就不會(huì )有這樣甜蜜的笑臉！

　　我的老師三年級作文 42

　　我們的語(yǔ)文老師特別幽默。每次上課，她都能用風(fēng)趣的語(yǔ)言給課堂增添快樂(lè )。

　　記得有一次，我們正在學(xué)習《送元二使安西》這首詩(shī)。老師讓鄧毅東讀這首詩(shī)。鄧毅東把詩(shī)題中的`“安西”兩個(gè)字的音拖得很長(cháng)，聽(tīng)起來(lái)很沉重。由于“安西”和“安息”同音，老師故意吃驚地問(wèn)：“鄧毅東同志，請問(wèn)你是要送元二去陰曹地府嗎？”。全班同學(xué)一聽(tīng)，全都暴笑開(kāi)了，連鄧毅東都忍不住笑了。接著(zhù)鄧毅東繼續讀詩(shī)，這回他把“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”讀成了“雞出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。老師再一次用逗趣的語(yǔ)氣說(shuō)：“鄧毅東同志呀，元二是招你還是惹你了，剛出陰曹地府，又成雞了�！卑嗌嫌质且魂嚭逍�，有個(gè)同學(xué)竟然笑得從椅子上摔了下來(lái)。

　　還有一次，要放學(xué)了，我們在等著(zhù)老師給我們布置作業(yè)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室后，不緊不慢地說(shuō)：“今天沒(méi)作業(yè)�！鳖D時(shí)，“嘢”的喊聲充滿(mǎn)了教室�？墒沁�沒(méi)等我們高興夠，老師緊接著(zhù)又說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )！”大家這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)這天是愚人節呀，全班暈倒。

　　這就是我們幽默的老師。

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