- 三年級期中優(yōu)秀作文：考試復習計劃 推薦度：
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優(yōu)秀三年級計劃作文
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀三年級計劃作文，歡迎閱讀與收藏。
三年三班作文教學(xué)計劃作者：張文杰前幾天學(xué)習三百卷生老師的三年級作文教學(xué)系列講座，學(xué)習的時(shí)候很得意，三年三班作文教學(xué)計劃。原三年三班同學(xué)經(jīng)過(guò)我兩年的系統訓練，寫(xiě)話(huà)已經(jīng)達到一定水平，進(jìn)入三年級，寫(xiě)作文不成難題。如今的三年三班作文怎么教?一點(diǎn)兒寫(xiě)作基礎都沒(méi)有的孩子，我該如何從零做起?這幾天一直為這件事傷腦筋。忽然間，我醒悟：當初對一年級學(xué)生怎么進(jìn)行的起始訓練，如今還怎么進(jìn)行唄！好歹，這些三年級孩子的認知能力與理解能力比一年級孩子要高得多，訓練起來(lái)應該比一年級時(shí)快很多。記��！記��！就把他們當一年級孩子來(lái)訓練，根據他們的情況調整進(jìn)度即可。我又一次提醒自己。
首先，要培養讀書(shū)興趣。
新學(xué)期班會(huì )上進(jìn)行自我介紹時(shí)，只有兩個(gè)孩子說(shuō)自己喜歡讀書(shū)。在上一周中，我反復說(shuō)："每個(gè)人書(shū)包里裝一本課外書(shū)，如果規定任務(wù)完成了，就可以看課外書(shū)。"我還提醒："不要把老夫子、阿衰之類(lèi)的書(shū)帶到學(xué)校來(lái)。"到上周五為止，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)帶課外書(shū)。有幾個(gè)孩子看的是剛發(fā)下去的《少年大世界》。沒(méi)有帶書(shū)的習慣，沒(méi)有看書(shū)的習慣。這怎么能學(xué)好語(yǔ)文呢?因此培養讀書(shū)興趣刻不容緩。
1.我每天讀一個(gè)故事給學(xué)生聽(tīng)。
讀書(shū)的內容《小巴掌童話(huà)》是首選。過(guò)去的經(jīng)驗：這本書(shū)中的童話(huà)故事短小精悍，富有想象力，學(xué)生非常喜歡，新學(xué)期作文《三年三班作文教學(xué)計劃》。故事中蘊含著(zhù)為人處事的道理，每天讀一篇小故事，完全可以替代思想品德教育�？上蠈W(xué)期期末把《小巴掌童話(huà)》送人了，如今只好重新買(mǎi)一本。下一周先讀《親近母語(yǔ)》系列中的《全閱讀》和《經(jīng)典閱讀》中的文章。
2.鼓勵學(xué)生帶課外書(shū)到學(xué)校，利用零碎時(shí)間閱讀。
3.搜羅小石頭讀過(guò)的書(shū)帶到學(xué)校，作為獎勵措施借給表現突出的孩子閱讀。
4.推薦優(yōu)秀圖書(shū)，動(dòng)員家長(cháng)給孩子多買(mǎi)好書(shū)。
5.周五進(jìn)行讀書(shū)匯報。匯報內容暫時(shí)簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒：我最近讀的一本書(shū)的名字，我讀過(guò)的感受。如果讀完一本以上，則獎勵借閱老師的圖書(shū)一本。
6.設置一個(gè)圖書(shū)借閱記錄本，定期總結借閱次數較多學(xué)生名單，適當獎勵。
其次，注重課堂造句和小練筆。
1.每篇課文選取一到兩個(gè)好詞讓學(xué)生造句，并寫(xiě)到語(yǔ)文作業(yè)本上。
如：《金色的草地》中的"一本正經(jīng)"、"引人注目"；《爬天都峰》中的"白發(fā)蒼蒼"。
2.選取典型句式模仿造句。
如：《金色的草地》中的"多么…！多么…！"；"…一起…一起…"�！杜捞於挤濉分械�"一會(huì )兒…一會(huì )兒…"�！痘编l的孩子》中的"有的…有的…"和比喻句。
3.背誦默寫(xiě)典型片段，促進(jìn)學(xué)生對標點(diǎn)符號的掌握和積累好詞佳句。
4.根據課文內容仿寫(xiě)或續寫(xiě)。
第三，化整為零，將每一篇作文分解為幾次日記。
寫(xiě)日記，記錄自己的生活。下一周打算先寫(xiě)寫(xiě)"回家玩什么?"。下一周先試行這些計劃。
如果學(xué)生能夠接受這些訓練，在長(cháng)期檢查的基礎上再逐步增加內容�？赡軙�(huì )有第四、第五…出現。
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