精選三年級人物作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級人物作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級人物作文 篇1

　　世界茫茫，總會(huì )有一些那么膽小的孩子。也許他們的心靈還很幼小，經(jīng)受不起那些“長(cháng)風(fēng)破浪”，很多事情還沒(méi)有學(xué)會(huì )去嘗試，他們童叟無(wú)欺的心靈還沒(méi)有那么堅強。但是，膽小會(huì )讓一個(gè)人對任何事情都猶豫不決；明明有些事情很心動(dòng)，卻蠢蠢欲動(dòng)；甚至會(huì )失去那些青春應該擁有的美好……

　　在我的腦海中，有那么一個(gè)女孩。她很膽小，遇到什么事情都會(huì )猶豫不決，不敢下決心，判斷很多事情，她都不敢從自己的內心感受去發(fā)揮。很多人都挺喜歡和她一起玩，對于她，很多人都是充滿(mǎn)好奇，想了解她……

　　那一次，我聽(tīng)說(shuō)她班上有參加比賽活動(dòng)，她的同學(xué)都很踴躍地參加，她明明都很想參加，可是她就是下不了這個(gè)決心。因為她很膽小，害怕自己不能在舞臺上發(fā)揮美好的一面。很多事情她總是想到一些不可能發(fā)生的后果。

　　總是由于這樣的問(wèn)題，她失去了很多青春年華應該擁有的經(jīng)歷，她總是不敢放任自己去追求自己想做的事情……

　　我曾經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)，一個(gè)人不去嘗試，哪來(lái)的內心感悟，如果還不趕快找回自己的勇氣，那么你的人生將會(huì )過(guò)的.很精彩嗎？

　　如今我看到了她已經(jīng)勇敢的邁出了第一步。她的舉止讓我大吃一驚，我看到了一個(gè)全新的她，我希望她會(huì )勇敢地去嘗試做任何事情，變得勇敢起來(lái)，不再膽怯，希望她的青春，越來(lái)越美好。

三年級人物作文 篇2

　　每個(gè)人都有老師!老師是一個(gè)園丁，老師是一個(gè)臺階，老師是一把梯子，讓我們走向“人生的大道”。

　　我最喜歡、最疼我、最溫和的老師——管老師，我不希望老師把我的話(huà)當成“奉承話(huà)”，我們對老師是真的，雖然老師對同學(xué)們，還是有時(shí)作業(yè)和起來(lái)真的太多的時(shí)候，會(huì )有些厭煩，但是我們對老師是真心喜歡，即使是像李凱文那樣的男生也是很喜歡您的。

　　因為時(shí)間能證明一切，所以可以從這看出在這近四年中看出我們聽(tīng)話(huà)，愛(ài)老師。

　　雖然有一些同學(xué)有的時(shí)候真的有些不聽(tīng)話(huà)，不聽(tīng)話(huà)的連我都有時(shí)被他惹惱，可是媽媽對我說(shuō)過(guò)，男孩子都比較調皮，所以老師也不要太生氣。老師對我很信任，她也相信我不會(huì )很壞，以前，我也真的.很調皮，而現在我要讓自己靜下心來(lái)去沖一沖，闖一闖。而且我還希望老師給我帶這條路，在我自己的努力下，能闖出一片讓我幸福開(kāi)心的藍天來(lái)。我覺(jué)得總計現在已經(jīng)在闖一闖了，可還要再努力些，這個(gè)更加離不開(kāi)，老師給我們的知識，和對我們的愛(ài)，不過(guò)更多的要自己會(huì )利用，自己在付出、認真。

　　最?lèi)?ài)我，我最?lèi)?ài)的園丁，最?lèi)?ài)的“引路者”——老師

三年級人物作文 篇3

　　我的同桌王晗光是一個(gè)天真可愛(ài)、聰明善良的男孩。他的作文寫(xiě)得聲情并茂，幽默詼諧，因為他十分愛(ài)好讀書(shū)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)他入神地閱讀探險書(shū)、偵探書(shū)。在學(xué)習方面，他是很優(yōu)秀的，當然不免也會(huì )犯粗心的毛病，但他總是努力改正。王晗光有一顆善良的心。班里的愛(ài)心藥箱，有許多藥品都是他捐獻的。我問(wèn)他，舍得捐這么多東西嗎?他總會(huì )告訴我：我家窮得只剩下東西了。他還十分關(guān)心有困難的同學(xué)。當我有不懂的題目的.時(shí)候，他就裝出一副大師的樣貌，清清嗓子，把解題思路告訴我。因為我們都是同齡人，所以我很快都能聽(tīng)懂了。當我們倆都處于空閑的時(shí)候，他就會(huì )裝出番茄小丑的樣貌，來(lái)個(gè)即興笑話(huà)，引得我捧腹大笑。有時(shí)，我們也會(huì )挑一個(gè)主人公，編一個(gè)驚險迷離的故事，這著(zhù)實(shí)鍛煉了我的口才!有了這么好的同桌，我十分開(kāi)心!

三年級人物作文 篇4

　　我最喜歡的三國英雄人物就是劉備。他禮賢下士，慧眼識才。在愛(ài)才、用才上，盡管劉備、曹操、孫權三人有共同的特點(diǎn)，但劉備比他們兩人更勝一籌，其中最為有名的就是《劉備三顧茅廬》。

　　東漢末年，劉備聽(tīng)徐庶和司馬徽說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著(zhù)禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著(zhù)大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著(zhù)要回去。劉備只好留下一封信。 過(guò)了三天之后，劉備準備再去請諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責備了一頓，又和他倆第三次請諸葛亮。當他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才誠懇地請他幫助。

　　這就是我喜愛(ài)的.三國英雄劉備。

三年級人物作文 篇5

　　眨眼間三年級的學(xué)習生活又將結束了。三年間，我與許許多多的同學(xué)結成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬衷嘉燁了。提起衷嘉燁，在我們班里誰(shuí)都會(huì )翹起大拇指夸個(gè)不停。衷嘉燁個(gè)子中等。小小的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著(zhù)一副藍色邊框的眼鏡，她有著(zhù)一頭蓬松自然的短發(fā)。林愈靜是一個(gè)熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活的一名好學(xué)生。她的愛(ài)好很廣泛，喜歡運動(dòng)，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語(yǔ)，她的英語(yǔ)成績(jì)每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的`大隊委與班里的英語(yǔ)課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)今天吧！數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后，只有分數好的同學(xué)沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績(jì)單。在老師評卷的時(shí)候，講了一些嚴厲的話(huà)，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著(zhù)老師在卷上所寫(xiě)的大大的分數，想著(zhù)老師剛才說(shuō)的話(huà)，鼻子一酸，想哭了。正在我處于痛苦的這段時(shí)間，林愈靜走了過(guò)來(lái)，她似乎看出了我的心思，說(shuō)道：“月月，別不開(kāi)心拉！人總會(huì )做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗，該把這次小小的過(guò)失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優(yōu)異的成績(jì)，別向著(zhù)困難低頭！”就這幾句簡(jiǎn)短有力的話(huà)語(yǔ)，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續努力，做一個(gè)生活強者。

三年級人物作文 篇6

　　我的媽媽心靈手巧，做衣服，毯子……都很漂亮。

　　記得有一次，我們吃完飯后，我和爸爸在看電視，媽媽提議把家里的舊毛衣找出來(lái)，重新加工成有用品。問(wèn)我們需要什么，這時(shí)爸爸說(shuō)：“天氣越來(lái)越冷，你能做一條毯子給孩子們蓋嗎？"媽媽贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)的一段時(shí)間，媽媽不管白天，還是黑夜都很忙。媽媽白天要忙著(zhù)上班，因此白天很少有時(shí)間做。晚上，我睡了幾分鐘后，想起來(lái)上廁所，我看見(jiàn)媽媽她用心的在織毯子，一不小心手被針刺了一下，媽媽不慌不忙的把手放進(jìn)嘴里，想吸掉那針孔般的血。

　　終于有一天織好了，拿著(zhù)那媽媽辛苦織的'毯子，我的眼睛開(kāi)始有點(diǎn)紅紅的，媽媽晚上辛苦織的毯子，這毯子包裹著(zhù)媽媽偉大的愛(ài)！

　　現在蓋著(zhù)這條毯子，晚上睡著(zhù)非常暖和。

三年級人物作文 篇7

　　如果有人問(wèn)我，你最崇拜的人是誰(shuí)?我會(huì )毫不猶豫的回答：“我最崇拜我的爸爸�！�

　　我的爸爸是一個(gè)才不出眾，貌不驚人，五十歲左右的普通醫生。他橢圓臉，掃帚眉，大眼睛，經(jīng)常穿一身半舊的中山服，一雙總不離腳又打著(zhù)補丁的鞋。

　　爸爸是一個(gè)簡(jiǎn)樸的醫生，他常說(shuō)：“現在咱們生活好了，但仍需要簡(jiǎn)樸，沒(méi)聽(tīng)到歌中唱‘勤簡(jiǎn)節約是咱們傳家寶’嘛!”

　　吃飯的時(shí)侯，總能看到爸吃剩飯剩菜。瞧，別人都在吃香噴噴的米飯，還不住的往碗里夾雞蛋花生炒芹菜，爸爸卻啃著(zhù)昨天的剩饅頭，我又開(kāi)了腔：“您這是何苦呢?放著(zhù)現做的飯不吃，吃剩飯�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，饅頭也?好吃的，再說(shuō)，這剩菜沒(méi)人吃，扔了怪可惜的�！闭f(shuō)完，他又開(kāi)始啃起干饅頭來(lái)。

　　啊，爸爸的'形象是那么深刻的在我的心里打下烙印，它督促我永遠做一個(gè)簡(jiǎn)樸的人。

三年級人物作文 篇8

　　機器貓的家鄉在日本，生活在大雄的家里。

　　機器貓長(cháng)著(zhù)圓圓的頭，胖胖的身體，顯得好像“超大號飯桶”一樣。它的白嫩嫩的肚子下面還有一個(gè)小小的口袋呢！它伸出手往口袋中一摸，就摸出了一個(gè)寶貝，害得大雄老是來(lái)煩它，讓它坐立不安。實(shí)在沒(méi)辦法時(shí)只能一摸，摸出一個(gè)有用的器具給大雄。機器貓在它的抽箱里還有一架微型飛行器，它可用來(lái)穿越時(shí)空、高空飛行。

　　機器貓有好多寶貝，它還很喜歡吃“銅鑼燒”呢！平時(shí)它和大雄也會(huì )闖禍。記得有一次，大雄的'爸爸下班回家，經(jīng)過(guò)一家酒店，喝得滿(mǎn)面“紅光”，大雄和機器貓出去尋找他，不辭而別。大雄的媽媽找來(lái)找去找不到，焦急萬(wàn)分。機器貓和大雄被心急的媽媽訓了一頓，他們真是好心辦壞事呀！

　　機器貓非�？蓯�(ài)，連有些大人也非常喜歡它，自然也受致電了全世界少年兒童的喜愛(ài)。

　　我也非常喜歡可愛(ài)的機器貓！

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