精選一件小事三年級作文合集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的一件小事三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件小事三年級作文 篇1
今天上午，我和弟弟做完作業(yè)后，下樓去池塘玩�；貋�(lái)的路上，我無(wú)意間發(fā)現樓前停放的兩輛紅白色轎車(chē)之間的地上，有一個(gè)紅色的U盤(pán)，上面還系著(zhù)一根藍色的系帶，漂亮極了。這是誰(shuí)的U盤(pán)？我撿起U盤(pán)，四處張望，沒(méi)有一個(gè)人。丟U盤(pán)的人該很著(zhù)急吧。怎么找到失主呢？
弟弟說(shuō)：“我們喊幾聲吧，誰(shuí)丟了U盤(pán)！”
我想了想說(shuō)：“我們還是回家插在電腦上，看看里面有什么東西，也許就能知道失主是誰(shuí)�！�
正說(shuō)著(zhù)，媽媽回來(lái)了，我們把撿到U盤(pán)的事告訴了她。
這時(shí)三樓的孫叔叔從車(chē)庫出來(lái)，正好看見(jiàn)了我手里拿著(zhù)的U盤(pán)，急忙問(wèn)：“你這是在哪里撿到的？我一星期前正好丟了一個(gè)這樣的，能不能給我看一看”。我把U盤(pán)遞給孫叔叔，孫叔叔仔細看了看說(shuō)：“這就是我丟的那個(gè)呢，我費盡心思寫(xiě)了2個(gè)月的資料都在里面，一個(gè)星期前不小心丟了，可把我急壞了，到處找都沒(méi)找的”。
我眨著(zhù)眼睛說(shuō)：“叔叔這次你可要拿好了，不要再丟了，下不為例喲！”
叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，今天是平安夜，我以上帝的名義感謝你！”
“哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了，幫助別人真是一件快樂(lè )的事��！
一件小事三年級作文 篇2
今天下午的最后一節課，盧天源同學(xué)突然吐了，撲鼻而來(lái)的臭氣向我們撲來(lái)，我們有些同學(xué)一聞到臭味就急忙把鼻子捂住，更有甚者不但把鼻子捂住了，而且還用手扇風(fēng)，邊扇邊說(shuō)“真臭，真臭！”
正在大家發(fā)愁該怎么辦的時(shí)候，張哲馗與付天昊不約而同的站了起來(lái)，他倆對看了一眼，走了出去，又極有默契的分了工，只見(jiàn)張哲馗拿撮子去撮土蓋上，付天昊把土與嘔吐物掃走，再由張哲馗倒掉，付天昊又來(lái)把地拖干凈。
看著(zhù)他倆那么自然、那么熟練的收拾著(zhù)，我十分敬佩的多看他倆幾眼，因為他倆不怕臟，不怕味，幫助同學(xué)的精神是多么值得我們大家學(xué)習��！
同學(xué)們，不要看我寫(xiě)的這件小事很小，但“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！睆倪@件小事可以看出一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題，我們所有的同學(xué)都應該向張哲馗和付天昊學(xué)習，幫助同學(xué)，愛(ài)護班級，就讓我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕是微不足道的，也可以把我們的家——班級，變得更加美麗！
自評：這是我由下午第三節課發(fā)生的一件事所寫(xiě)的一篇感想作文，可能我寫(xiě)的這件事在別人眼中微不足道，可在我的眼里卻有很重的的分量，因為這是同學(xué)們互相幫助，愛(ài)護班集體的一種表現。
一件小事三年級作文 篇3
三年級一開(kāi)學(xué)，管樂(lè )隊小號老師就讓我們參加吹國歌、升國旗的隊伍。我心想：這可是個(gè)艱難的任務(wù)。
去學(xué)校的路上，我一直在跟時(shí)間賽跑，巴不得長(cháng)雙翅膀飛過(guò)去。要知道，升旗儀式可耽誤不了。
終于到教室了，我立即拿出我心愛(ài)的小號。在同學(xué)的注視下飛奔到操場(chǎng)時(shí)，我心里滿(mǎn)是自豪。
到操場(chǎng)了，我心里非常激動(dòng)。這種感覺(jué)像吃了蘋(píng)果沾芥末一樣振奮人心。我站好隊，等待命令。
“出旗、奏樂(lè )、敬禮！”隨著(zhù)主持人一聲令下，所有人都舉起了右手。由于是條件反射吧，我也舉起了右手。直到指揮員揮起旗幟，我才恍然大悟，隨著(zhù)音符律動(dòng)起來(lái)。
一曲終了，又是一曲。國旗聽(tīng)著(zhù)我們的指揮，像嬰兒蹣跚學(xué)步一樣，一步一步的往上爬。
國旗到頂了，曲子也吹完了。我抬頭一望，天很藍，白云朵朵。我們升上的國旗迎風(fēng)飄揚。我回教室的腳步，也快了許多。
一件小事三年級作文 篇4
前幾天發(fā)生了一件小事，卻讓我久久難以忘懷。
那天，放學(xué)的路上，我正優(yōu)哉游哉的走著(zhù)，這是，天突然陰暗了下來(lái)，剎那間，烏云就吞噬了整片天空，天變得烏黑，好像披上了黑色的斗篷。要下雨了！那些沒(méi)有拿雨具的人們的匆匆忙忙地趕路，我則不慌不忙地從書(shū)包里拿出雨傘，看著(zhù)這暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧靜。
突然，天上下起了傾盆大雨。豆粒般的雨點(diǎn)從天而降，他們有節奏地打在人們的衣服上，雨傘上還有路邊的景物上，發(fā)出一陣陣悅耳的聲音，好像一直默契的樂(lè )隊，為人們演奏一首又一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。當我正陶醉在這美妙的音樂(lè )聲中，看見(jiàn)了眼前這一幕。
一個(gè)大約有四五歲的`小女孩兒，正站在一個(gè)水坑前面，面露難色，時(shí)不時(shí)的向四周望望，我大概明白了：原來(lái)，這個(gè)小女孩兒想要過(guò)去這個(gè)水坑，在找人幫他。當我正在猶豫：幫不幫她，幫她會(huì )把衣服弄臟而遭到媽媽的批評，但不幫她良心又過(guò)不去。
這時(shí)，一個(gè)大姐姐向小女孩兒走去，問(wèn)清了情況，把雨傘放在一邊，把小女孩兒背了起來(lái)�？匆�(jiàn)這一幕，我慚愧不已，急忙跑了過(guò)去，把我的雨傘打到大姐姐和小女孩兒身上，大家都開(kāi)心地笑了。(原創(chuàng )投稿 )
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，在別人遇到困難的時(shí)候，我們都應該像大姐姐一樣，毫不猶豫的選擇幫助，而不是袖手旁觀(guān)，我們要讓世界充滿(mǎn)溫馨與愛(ài)，做一個(gè)樂(lè )于助人的三好學(xué)生。
一件小事三年級作文 篇5
在我的身邊每天都有許多好人好事，比如：幫助生病的同學(xué)去醫務(wù)室；借文具給忘帶的同學(xué)；在校園里隨手撿起身邊的垃圾；熱情的為外地人指路……，可令我印象最深刻的是-----擺放共享單車(chē)。
暑假的一個(gè)早上，我背著(zhù)書(shū)包去上英語(yǔ)課，剛走到家門(mén)口的地鐵站，就被各式各樣的共享單車(chē)包圍了，看著(zhù)橫七豎八的單車(chē)，或站立、或橫趟，只留下一條窄窄的小道供人通行，并且還不斷的有人騎車(chē)而來(lái)，很多人著(zhù)急上班，甚至將車(chē)停在了馬路上，引得過(guò)往車(chē)輛通行緩慢、不停鳴笛。我看了看手表，嗯！時(shí)間還來(lái)得及，我索性彎腰扶起躺倒的單車(chē)，并把它們靠邊碼放整齊，一輛、兩輛……隨著(zhù)我的動(dòng)作，掃地的阿姨也加入了我的行列，我們越擺越快，最后只剩下路邊停放的單車(chē)，我的力氣不夠大，挪動(dòng)起來(lái)很吃力，這時(shí)三位路過(guò)的大哥哥也伸出了援助之手，一輛輛的將單車(chē)搬了上來(lái)，路面很快就清理完畢了，汽車(chē)也得以快速通行，大哥哥們臨走時(shí)還跟我揮手告別，說(shuō)我是好樣的。
正當我心里美滋滋時(shí)，哇！要遲到了！我奔馳在寬敞的路面上，看著(zhù)一排排整齊的車(chē)輛，心里無(wú)比開(kāi)心。每個(gè)人心中都有一顆善良的種子，我要讓它生根發(fā)芽，并且去感染周?chē)嗟娜恕?/p>
一件小事三年級作文 篇6
星期天傍晚，天突然變暗了，烏云黑沉沉地壓了下來(lái)。我正在外婆家津津有味地看電視，媽媽急忙叫我：“果果，快走，馬上就要下雨了，如果走晚了，我們就得在這里過(guò)夜了！”我聽(tīng)罷，隨手抓了一把雨傘，和媽媽一起沖下樓去。
剛走幾步，閃電就像一條條蛇似的，好像要把天空咬開(kāi)一個(gè)個(gè)口子。緊接著(zhù)，震耳欲聾的雷聲轟隆隆地響了起來(lái)，大雨傾盆而下。媽媽趕緊打開(kāi)傘，和我共同遮著(zhù)。風(fēng)把樹(shù)吹得彎了腰，前面的雨就像一層霧似的，我和媽媽頂著(zhù)大風(fēng)，在雨中艱難地走著(zhù)。我覺(jué)得冷極了。
走著(zhù)走著(zhù)，我覺(jué)得有點(diǎn)不對勁：咦？雨這么大，風(fēng)這么猛，怎么我身上一點(diǎn)也沒(méi)有濕呢？我抬頭一看，原來(lái)媽媽把大半邊的傘都給了我，而她自己半邊身子已經(jīng)濕透了：右邊的袖口不斷地滴著(zhù)水，衣服緊貼著(zhù)她的身子，頭發(fā)里的水從臉上流到下巴尖，再從下巴尖滴到地上，我甚至感覺(jué)到媽媽冷得發(fā)抖……一股暖流從我心中涌出，我悄悄地把傘往媽媽那里推了推，讓傘把她的身子全部遮住，媽媽似乎感覺(jué)到了什么，又輕輕地把傘推讓給了我。我抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)l(fā)現媽媽也正在看著(zhù)我，我們倆相視而笑。然后媽媽伸出一只手，摟住了我的肩膀，我也緊緊地抱住了媽媽的腰，我倆不約而同地唱起了一首歌“我們倆，一起遮著(zhù)一把小雨傘，雖然是，雨下得越來(lái)越大……”我突然覺(jué)得沒(méi)那么冷了，雨沒(méi)那么大了，風(fēng)也沒(méi)那么猛了……雖然這對很多人來(lái)說(shuō)是一件微不足道的小事，可就是這件一點(diǎn)也不引人注意的小事，卻永遠地留在了我的心中……
一件小事三年級作文 篇7
夏天來(lái)了，我走在回家的路上，一絲風(fēng)都沒(méi)有，我感到酷暑難耐。
我盼望著(zhù)能吃上一根可口的雪糕，我剛好走在一家商店門(mén)前，我擠了進(jìn)去，買(mǎi)了一根雪糕，吃了一口，哇！真舒服呀！
我吃著(zhù)正高興時(shí)，就把垃圾袋隨手一扔。我走啊走，碰到一個(gè)清潔工爺爺正在清掃街道，心想：我是不是應該把包裝紙撿起來(lái)呀，如果我們都這樣亂扔，清潔工的工作量是不是很大呀？
于是，我立刻返回去把包裝紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里，我對清潔工爺爺說(shuō)：“爺爺您辛苦了�！鼻鍧嵐敔斦f(shuō)：“你真懂事，真是一個(gè)好少年�！蔽衣�(tīng)了很高興，回家后我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你是一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好孩子�！�
通過(guò)這一次，我懂得環(huán)境保護靠大家，我要愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，這樣清潔工就不會(huì )那么辛苦了。
一件小事三年級作文 篇8
今天，我興高采烈的帶著(zhù)羽毛球和羽毛球拍來(lái)到學(xué)校，這里，就是我們參加羽毛球隊的訓練場(chǎng)地。
我來(lái)時(shí)，隊員們也來(lái)了，上場(chǎng)來(lái)拼殺幾個(gè)回合，老師來(lái)了，我們放下球拍，這是干嘛？——繞羽毛球場(chǎng)跑幾圈。跑了5圈后，拿起球拍，練步法，“一。二”“一。二”聲此起彼伏。先練前后，后練左右，當我們累的大汗淋漓時(shí)才開(kāi)始打羽毛球，一個(gè)人坐莊，我們輪流打五顆，該我上場(chǎng)了，我不停的跑來(lái)跑去，汗水一會(huì )就出來(lái)了，我總想接住幾個(gè)球，但事與愿違，我以0：5的分數下場(chǎng)了，同學(xué)們都笑話(huà)我，臉上不由得紅了。第二次，我吸取了上場(chǎng)的教訓，努力的去接住每一顆球，終于得了幾分，最我以3:5的分數下場(chǎng)了，
這時(shí)，爸爸來(lái)了，看見(jiàn)我這么不爭氣，對我說(shuō)：“你看你，打的是什么球。老輸，失敗不重要，重要在與你努力沒(méi)有，發(fā)球時(shí)，應該想清楚這顆球該怎么打，打哪兒。打球要用腦子打，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？好了，快去打吧！”我紅著(zhù)臉走回隊伍，“把背挺直”
有該我打了，我想了一會(huì )，發(fā)球了，我手一滑，把板子甩了出去，接著(zhù)就是一陣大笑，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。沒(méi)辦法，只好去紅著(zhù)臉去見(jiàn)揀……訓練結束了，我邁著(zhù)沉重的腳步走出校門(mén)。
路上，我耳邊始終想起爸爸的那句話(huà)：失敗不重要，重要在于努力！
一件小事三年級作文 篇9
星期四上午，我去培訓班上課，快到培訓班大門(mén)口的路上看到了一個(gè)小妹妹，這個(gè)小妹妹穿著(zhù)一條紅色的辮子，扎著(zhù)兩根馬尾辮，背著(zhù)個(gè)書(shū)包，一跳一跳地走在路上，很是可愛(ài)，身旁沒(méi)有大人，嗯，想必是剛剛把她送到才走的吧。
突然，小女孩腳下一絆摔倒在地上，我一下子蒙了，要不要扶她？我離她最近，扶吧，她會(huì )不會(huì )嫌我太多管閑事，而且我與她素不相識，只是萍水相逢；不管吧，會(huì )不會(huì )又太過(guò)于冷漠……最后，我還是抬起臉，一聲不吭地快步走了，只留下了小妹妹一個(gè)孤零零、倒在地上的身影。
來(lái)到教室，我放下書(shū)包，心里頭想到的還是那個(gè)稚氣未脫的小女孩，在馬路上，她會(huì )不會(huì )被人拐走……她會(huì )不會(huì )受傷了，還在原地……我想著(zhù)想著(zhù)忍不住站起身朝門(mén)口跑去……
來(lái)到大門(mén)口，早已見(jiàn)不到那一抹紅色，我自責極了，如果當時(shí)我扶起那個(gè)女孩子，結果就不會(huì )這樣了，這一切都是我造成的，我慢慢地回到教室，突然我又看到了那個(gè)女孩，她正站在飲水機旁接著(zhù)水，我笑了，輕松愉快地跑向了教室……
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