小學(xué)三年級作文(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是巨大的力量�！薄皶�(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@就是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現了書(shū)對人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)對人類(lèi)真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸無(wú)比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書(shū)籍就是知識的源頭，就是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。
書(shū)就是有價(jià)的，但又就是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，此時(shí)價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識就是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對人類(lèi)的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì )的發(fā)展，人們渴求知識。知識就就是力量，知識就就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它就是知識的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一齊讀好書(shū)吧！
小學(xué)三年級作文2
今天，晴空萬(wàn)里，天空飄著(zhù)朵朵白云。奶奶對我說(shuō)：“快到端午節，我們今天包粽子�！蔽衣�(tīng)后高興地手舞足蹈，因為我最?lèi)?ài)吃粽子了。
我們準備好了糯米、花生、葡萄、粽葉、繩子，搬來(lái)了小板凳，開(kāi)始包粽子了。
奶奶拿了兩張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個(gè)空心的圓錐形。我學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，拿了兩張粽葉，想把它卷成圓椎形，可就是卷不好，卷來(lái)卷去還是一個(gè)直筒，還把粽葉弄爛了。奶奶見(jiàn)了，就在旁邊指點(diǎn)：“左手捏緊粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，上面放松一些�！痹谀棠痰闹更c(diǎn)下，我不知浪費了多少粽子葉，終于卷好了粽葉。然后拿勺子舀一些糯米放在里面，用手把糯米壓的緊緊的，再用粽葉把口封上，最后拿來(lái)繩子五花八門(mén)地把粽子給捆綁住了�？粗�(zhù)奶奶包的有棱有角的粽子，再看看我包的粽子卻像個(gè)“歪嘴老頭”，東倒西歪，還漏著(zhù)米。奶奶看了不禁捧腹大笑。但我不氣餒，繼續包。終于，我和奶奶把粽子包完了。最后把包好的粽子放入鍋里煮。
我聞著(zhù)自己親手包的粽子發(fā)出的陣陣清香，品嘗著(zhù)粽子的美味，心中比吃了蜜還要甜。
小學(xué)三年級作文3
前幾天，一個(gè)“新客人”被邀請到媽媽的花鳥(niǎo)市場(chǎng)。你想和她交朋友嗎？
她是一種花，生長(cháng)在美麗的熱帶地區。她不溫柔，兇的時(shí)候會(huì )吃蟲(chóng)子。她的葉子是綠色的，又長(cháng)又滑，紋理粗糙，清晰可見(jiàn)。在長(cháng)長(cháng)的綠葉之后，葉脈將她的“嘴”與寬大的葉子連接起來(lái)。靜脈周?chē)鷽](méi)有葉子，就像沒(méi)有衣服一樣，怎么樣？是不是很有意思？靜脈下面是最有趣的“嘴”！她的“嘴”看起來(lái)像一個(gè)古老的酒瓶，上面有一片小葉子，就像一個(gè)蓋子�！白臁狈^(guò)來(lái)，上面有很小的條紋，很光滑，晚上她的“嘴”變大了�！白臁钡念伾荃r艷，從深紅色到白色，從白色到深紅色，讓她看起來(lái)很華麗。但是，這么漂亮的`女人，就是一個(gè)完美的“死亡陷阱”！
她在引誘小昆蟲(chóng)的時(shí)候，會(huì )散發(fā)出迷人的蜜香，讓它們飛到瓶口，小昆蟲(chóng)在上面歡快地舞蹈，絲毫不知道死亡已經(jīng)悄悄來(lái)臨。她散發(fā)的蜜香慢慢退去，小昆蟲(chóng)們還在興致勃勃地跳舞。小昆蟲(chóng)跳啊跳，突然腳下一滑，掉進(jìn)了“深淵”！接下來(lái)，“美女”會(huì )分泌液體，淹死小昆蟲(chóng)，然后慢慢吃掉�？�，她又像只小昆蟲(chóng)一樣快死了！
是她，是她，她是豬籠草！我的“新客人”！
小學(xué)三年級作文4
我家的小貓真的好可愛(ài)！身上的毛然而白色的，它的眼睛一只綠一只藍，每當看到老鼠，它的眼睛就會(huì )瞪得老大，好像它在說(shuō)：“還不快走”，如果老鼠還不走，它就假裝要撲過(guò)去，老鼠立刻跑了。
小貓吃魚(yú)和肉。每當把魚(yú)肉放在它面前，它就猛撲過(guò)去，開(kāi)始撕咬起來(lái)，不一會(huì )兒就消滅光了。
小貓還會(huì )看電視，每當我打開(kāi)電視，它總然而坐在我身旁和我一齊看電視。直到我關(guān)了電視，它才跳下沙發(fā)。
貓睡覺(jué)時(shí)身子蜷成一團，在遠處若不細看，還以為然而一團白球呢！
逗小貓時(shí)，我總然而手拿白色的東西逗它，因為它很奇怪地喜愛(ài)跟著(zhù)白色的東西走。我移動(dòng)一下，它也跟著(zhù)移動(dòng)一下，直到碰到那東西為止。在戶(hù)外，哪怕我拿一根白線(xiàn)不停的跑，它也跟著(zhù)白線(xiàn)跑，直到我筋疲力盡，把繩子放下讓它抓到時(shí)，它才停下來(lái)。有時(shí)我把繩子掛在高處，它也拚命跳，直到抓到那繩子為止。
當然，它也會(huì )逗我，在我吃飯、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它總在我褲子上搓來(lái)搓去，直到搓得皺皺巴巴。
我喜愛(ài)我家的可愛(ài)小貓，我還要教它一些技能，讓它更棒！
小學(xué)三年級作文5
今天，是一個(gè)令我們科大學(xué)生最期盼的日子。因為，科大一年一度的運動(dòng)會(huì )將要在東區大操場(chǎng)進(jìn)行。而最讓我們開(kāi)心的，就是我們被批準參加開(kāi)幕式了！
一大早，我和媽媽手拉手，興沖沖地來(lái)到東區大禮堂集合。只見(jiàn)有的同學(xué)興高采烈，擺弄著(zhù)響鈴；有的搖動(dòng)響鈴，正在思考著(zhù)什么。眼看快要入場(chǎng)了，方老師整理了隊伍，便帶我們到大操場(chǎng)去參加開(kāi)幕式。一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì )就到了那里。此時(shí)，前面的隊伍已經(jīng)開(kāi)始前進(jìn)。于是，我們也跟著(zhù)走。這時(shí)，老師讓我們拍起了響鈴�！褒R心協(xié)力，健康四一！超越自我，運動(dòng)四一！”在一聲聲口號中，開(kāi)幕式結束了，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。
下午，我再次興沖沖地趕來(lái)參加接力比賽。想不到接力比賽一開(kāi)始就出了意外：第一棒給蔣勤慧時(shí)棒掉了！看到蔣勤慧在地下找棒的樣子，我的心好像熱鍋上的螞蟻。終于，蔣勤慧跑過(guò)來(lái)了，我一拿到接力棒，猶如射出去的箭，“嗖”的一聲飛了出去，恨不得腳踩風(fēng)火輪飛過(guò)去把棒給下一個(gè)同學(xué)。顯然，我們輸了。比賽結束后，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，一言不發(fā)。當然，我也有些遺憾�？墒�，我認為傷心是不值得的。雖然比賽中我們輸了，但是總比沒(méi)選上的人跑得快啊。而且，通過(guò)比賽，我們懂得了團體活動(dòng)中，不能出現任何差錯，否則，結果將大相徑庭。
這真是一場(chǎng)既緊張又快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )��！
小學(xué)三年級作文6
“轟隆隆……”，沉寂了許久的春雷，打了一個(gè)清脆的大噴嚏，輕輕喚醒了纏綿的沉睡中的春雨�？蓯�(ài)的春雨伸了一下懶腰，頓時(shí)，“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”的輕音樂(lè )便開(kāi)始緩緩地演奏起來(lái)，廣袤的天地間飛舞著(zhù)密密的牛毛細雨，白茫茫的一片。
這雨，如煙、如霧、如塵。春雨綿綿、細雨如煙，像扯不盡的銀絲，如數不盡的松針，似細不了的牛毛，鋪天蓋地地下了下來(lái)。在大大小小的水洼中，不時(shí)漾 起一道道細細的波紋、一圈圈密密的漣漪。
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”，聲音輕細柔軟——像谷種爆芽，如青草長(cháng)葉，似筍尖頂土。這么靜謐，這么輕柔，這么雅趣，這么迷人，顯然就是春雨，。它怎么沒(méi)有象征著(zhù)春天那溫柔的稟性呢！這情意綿綿的樂(lè )曲，讓人癡迷，讓人陶醉，讓人舒坦，讓人懷念……
向遠處眺望，隱隱約約的有一些樹(shù)木，給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發(fā)顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚。細細地瞧一瞧，春雨滌蕩了污濁，春雨清洗了
碧空，春雨澆灌了百花，春雨歡暢了小溪，春雨喚醒了小草，大地越發(fā)清新迷人，空氣越發(fā)清香醉人，長(cháng)空越發(fā)碧柔靛藍……“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”吶，綿綿的春雨，梳洗著(zhù)碧綠年的希望和來(lái)年的深情。春雨奉獻給滋生萬(wàn)物的大地，空氣中都帶有一股清新濕潤的淡淡的迷香。
春雨溫順、恬靜，叫人舒心，使人著(zhù)迷。它默默地奉獻，為春添上神秘的色彩，為春帶來(lái)淡淡的清香。雨停之后，必將出現一道美麗動(dòng)人、色彩斑斕的七彩彩虹。
小學(xué)三年級作文7
在一個(gè)秋高氣爽、金桂飄香、陽(yáng)光明媚的日子里，我們迎來(lái)了華林小學(xué)第二屆運動(dòng)會(huì )。伴著(zhù)雄壯的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，運動(dòng)員和裁判員，雄糾糾，氣昂昂地走進(jìn)運動(dòng)場(chǎng)，一次別開(kāi)生面地運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。
頓時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)上沸騰起來(lái)，運動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，歡呼雀躍。運動(dòng)會(huì )個(gè)人比賽項目有：50米賽跑、仰臥起坐、跳繩、立定跳遠……集體比賽項目有：拔河、迎面接力。
運動(dòng)場(chǎng)上掌聲、助威聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。運動(dòng)場(chǎng)上呈現一派生氣勃勃地景象。
其中最熱鬧，最緊張，最激烈的要數迎面接力賽了。只見(jiàn)四隊的運動(dòng)員站在各自跑道上，眼睛齊刷刷地盯著(zhù)裁判員手中的發(fā)令旗。這時(shí)，四周安靜極了。運動(dòng)員屏住呼吸，全神貫注地著(zhù)發(fā)令旗，好像戰士等待著(zhù)沖鋒的號令。裁判員手中的發(fā)令旗一揮，運動(dòng)員就好像離弦的箭，向前沖。我班的“飛毛腿”付思遠跑在最前面，他一鼓作氣使勁奔跑。后面三個(gè)班的同學(xué)不甘示弱，爭先恐后。跑道上你追我趕，互不相讓?zhuān)赃叺挠^(guān)眾振臂大喊：“加油！加油！”有的人拍紅了手掌，有的人叫啞了嗓子。在一片熱烈的掌聲中，我們班迎面接力贏(yíng)得了第一名。
這次運動(dòng)會(huì )雖然落下帷幕，但是那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面將永遠停留在我的腦海中。
小學(xué)三年級作文8
漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會(huì )它，用手去觸摸它，它那張可愛(ài)的小臉勝過(guò)萬(wàn)千美麗的事物。
我從小便對漢字情有獨鐘，篆書(shū)和隸書(shū)歷史悠久，行書(shū)和草書(shū)異彩紛呈，此時(shí)甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書(shū)法家的筆下更是悅目動(dòng)人，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那么的生動(dòng)形象。
由漢字組成的對聯(lián)更是讓人贊不絕口，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、風(fēng)趣，讀上去朗朗上口。其實(shí)，我們每一天都在和漢字打交道，語(yǔ)文書(shū)中的漢字大家是再熟悉但是了，“哭”一看就淚流滿(mǎn)面，“笑”字一看就如沫春風(fēng)，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺(jué)得細小無(wú)比。它們就如一位魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而矯若驚鴻。一個(gè)個(gè)漢字充滿(mǎn)了靈氣，全身散發(fā)出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的完美，多少人無(wú)限鐘情于它，用它寫(xiě)出長(cháng)篇大論，用它寫(xiě)出震驚世界的論文，我愛(ài)你，漢字。
小學(xué)三年級作文9
一次次我經(jīng)過(guò)她，一次次我停下來(lái)，一次次我看著(zhù)她。她――家鄉的小溪。
她仿佛然而一個(gè)快樂(lè )的孩子，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，奔向那寬闊而又遙遠的大海，去和他的伙伴們玩耍丶嬉戲。她――然而那樣的清澈，那樣美麗。在她里面，總會(huì )看見(jiàn)一些不知名的小魚(yú)和螃蟹在那清澈見(jiàn)底的溪水中嬉戲丶玩耍，她們玩的然而那么快樂(lè )丶那么開(kāi)心。
她清澈的就像那不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)的碧玉。從她上方往下看，不僅僅能看清溪底，還能發(fā)現許許多多美麗的石頭。
晚上的她，更然而美諾天仙：這時(shí)候幾顆星星倒映在小溪里，仿佛她上方鑲嵌著(zhù)幾顆金色的寶石。
她的水更然而甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去，甘甜丶清涼頓時(shí)流進(jìn)喉嚨。這時(shí)，你便必須會(huì )贊嘆大自然創(chuàng )造的潛力！
時(shí)常抓些魚(yú)蟹，養在玻璃瓶?jì)�，看�?zhù)他們神奇的成長(cháng)過(guò)程，那然而一件多么完美的事情��！
她――然而美麗的；她――然而純潔的；她――然而可愛(ài)的；她――然而迷人的。她――家鄉的小溪。
我愛(ài)家鄉的小溪。因為她的美景使我完全沉醉了，如癡，如迷。
小學(xué)三年級作文10
我和爸爸、媽媽以及爸爸的同事朋友開(kāi)車(chē)去東興旅游。經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)我們來(lái)到了東興有名的沙灘——金灘。
我走到了金灘，大海一望無(wú)邊呀，水天連線(xiàn)分不出就是海還就是天。遠處的海水藍藍的，像一面大鏡子。浪花就像千萬(wàn)匹白色戰馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái)！并發(fā)出嘩，嘩的聲音好像在歡迎我們遠道而來(lái)的客人！浪花沖到岸上又退回去的時(shí)候，一串串的水珠就像一粒粒珍珠撒在沙灘上。
下午四點(diǎn)我們來(lái)到了九龍潭漂流點(diǎn)。我太高興了，可惜我只能半漂。我在半途中等爸爸的氣艇。在我等得焦急的時(shí)候最后盼到了爸爸，我興奮地跳上了氣艇，哇��！水好涼呀！冷得我牙齒直打架。哇！從一個(gè)70度的坡沖下去，覺(jué)得自我從天下掉下來(lái)，分不清東西南北了，之后一個(gè)旋轉又往下沖去，我興奮地緊緊抓著(zhù)手柄，氣艇一個(gè)橫行沖下去好像要翻了似的，心一會(huì )上到喉嚨一會(huì )掉下肚子里，真就是太刺激了，我們就這樣一浪接一浪的漂到了終點(diǎn)。
這次漂流太刺激了，讓我回味無(wú)窮，真想再漂一次��！
小學(xué)三年級作文11
體育課上體育老師組織了一場(chǎng)拔河比賽，班級里的同學(xué)分成了兩組。比賽開(kāi)始之前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌進(jìn)行熱身活動(dòng)。有的同學(xué)正在壓腿，有的同學(xué)扭了扭腰，有的同學(xué)活動(dòng)腳腕手腕，同學(xué)們熱情很高，看起來(lái)興趣盎然。
“準備好了嗎？”體育老師拿著(zhù)哨子吹了一聲，同學(xué)們紛紛走了過(guò)來(lái)，“準備好了�！崩蠋煂⒗K子中間系上了一個(gè)紅布條，雙方隊員一個(gè)個(gè)抓著(zhù)繩子，隨時(shí)準備開(kāi)始。隨著(zhù)老師的一聲哨響，拔河比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出渾身力氣，用力地向后拉。你瞧，小軍的雙手緊緊地抓住繩子，咬緊牙齒，滿(mǎn)臉通紅。他的身子傾斜著(zhù)，雙腳緊緊地抓著(zhù)地面。這時(shí)領(lǐng)頭的同學(xué)開(kāi)始喊起了口號，“一二——一，一二——一”同學(xué)們也跟著(zhù)他一起喊了起來(lái)。我們這隊的同學(xué)就像是加滿(mǎn)了油的汽車(chē)一樣跟著(zhù)節奏使勁向后拉著(zhù)，繩子中間的紅布條逐漸向著(zhù)這邊傾斜。我們越來(lái)越有勁，同學(xué)們用力一拉，終于對方泄氣了，我們贏(yíng)了。
比賽結束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，豆大的汗珠從額頭滑落下來(lái)，同學(xué)們歡呼雀躍著(zhù)，一個(gè)個(gè)鼓著(zhù)掌為自己歡呼。這真是一場(chǎng)激烈的比賽。
小學(xué)三年級作文12
記得在夏天的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門(mén)口，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻，我看著(zhù)看著(zhù)覺(jué)得十分搞笑，也參加了進(jìn)去。
當我們正挖開(kāi)螞蟻窩的時(shí)候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來(lái)了一群螞蟻，而且還拖著(zhù)一些白色的“小米�！蹦昧讼聛�(lái)。扒開(kāi)一看，里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。
剛扒開(kāi)那個(gè)“米�！钡臅r(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲(chóng)了呢！正當我疑惑不解時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)�？吹轿胰粲兴嫉臉用�，奇怪的問(wèn)我：“又有什么難題把你難住了？”然后我對爸爸說(shuō)：“爸爸，螞蟻吃的米里怎樣帶著(zhù)蟲(chóng)子呀？”爸爸聽(tīng)了大笑了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)爸爸這樣開(kāi)心，便問(wèn)爸爸怎樣回事。爸爸把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，對我說(shuō)：“桐桐，剛才你看到的就是螞蟻的卵�！薄奥�！不可能吧！明明就就是米呀！”我反駁說(shuō)。媽媽又對我說(shuō)：“你仔細觀(guān)察一下，這個(gè)小米粒像不像螞蟻？”我仔細一看，“真的，很像螞蟻�！蔽掖蠼械�。這時(shí)爸爸有對我說(shuō)：“以后做什么事都要認真，不要只看它的表面，要仔細觀(guān)察思考，只有這樣才能把事情做好問(wèn)題弄明白，懂了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從這次觀(guān)察中，我又學(xué)到了知識，我十分開(kāi)心。
小學(xué)三年級作文13
小區里不少同齡的孩子每天都自己背著(zhù)書(shū)包乘車(chē)上學(xué)去。爺爺奶奶經(jīng)�？渌麄兩钭岳砟芰�，聽(tīng)了他們的話(huà)我心里很不是滋味。我想：我也能做到！
下午，家里來(lái)了瓦匠修房，爺爺奶奶都很忙，四點(diǎn)鐘有鋼琴課，教室離家只有一公里的路程，我主動(dòng)跟爺爺說(shuō)：“馬上上課我自己去，不用你們送了�！迸R走，爺爺關(guān)照我：“過(guò)馬路要當心！”
我拎著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)忐忑不安的心情下了樓。走出小區大門(mén)，看到馬路上汽車(chē)川流不息，人行道上電瓶車(chē)一輛接一輛從眼前飛馳而過(guò)。我不由得有點(diǎn)提心吊膽，舉步不前，心想，爺爺在我身邊多好��！拐彎向南，不遠就是十字路口，當我到了斑馬線(xiàn)，對面綠燈變成了紅燈，我趕緊停止了腳步，這時(shí)一輛輛汽車(chē)在我面前駛過(guò)，我的身子不禁向后退了幾步。
不一會(huì )兒，綠燈亮了，我快步跑向馬路對面，真是一秒都不想多待，只顧往前趕路。不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了鋼琴教室，走過(guò)了也不知道，只聽(tīng)見(jiàn)老師在后面喊我的名字，我才從慌忙中回頭，紅著(zhù)臉跟指導老師去彈琴了。
下課后，返回的路上，我心態(tài)平靜了許多，看到車(chē)輛人流，過(guò)馬路不慌不忙，按照：“紅燈停，綠燈行”的規章行走，順利地回到家。
我終于邁上了“自我成長(cháng)”的路程，回來(lái)后，爺爺夸我長(cháng)大了。
小學(xué)三年級作文14
生活就是豐富多彩的，充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，也彌漫著(zhù)風(fēng)霜雨雪。生命的長(cháng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險峻的峽谷。我們成長(cháng)的歷程，不僅僅僅就是寬闊的大道，同時(shí)也布滿(mǎn)了荊棘險灘，就是他們諄諄地教導，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果我們就是祖國的花朵，她們就就是辛勤的園��；如果我們就是勇敢的水手，她們就就是智慧的導航。
人們常說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。的確，對于我們的成長(cháng)而言，老師就是我們成長(cháng)道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導我們如何做人，如何做事，如何與人相處，如何健康成長(cháng)。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把期望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會(huì )職責感注入在了我們的靈魂里，社會(huì )的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗；雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛(ài)感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春色。老師，快推開(kāi)窗子吧，這滿(mǎn)園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節就要到了，我會(huì )親手為您做一張精細的賀卡，來(lái)代表我對您的愛(ài)——老師，節日快樂(lè )！
小學(xué)三年級作文15
龍舟是我國傳統文化。龍舟身長(cháng)9、10米，里面可以坐二十多個(gè)人，在龍頭的旁邊的地方有一個(gè)位子，上面坐了一個(gè)人，他手里拿著(zhù)敲鼓的棒子，每一秒敲一次。
比賽的是黃隊和綠隊。那激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了！兩隊都不示干落后，當然，速度也是一樣的。我發(fā)現，一艘龍舟上的人他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致。漸漸地，漸漸地黃隊臨先了，但綠隊的隊員們也沒(méi)有灰心，慢慢地，慢慢地綠隊又追上來(lái)了！就是聽(tīng)那鼓聲，都讓人覺(jué)得緊張，更何況那些劃船的人呢？他們的心情一定比我們更緊張吧。就這樣，兩隊好像在你追我打，一會(huì )兒黃隊臨先，一會(huì )兒綠隊臨先，一會(huì )兒……
我感覺(jué)過(guò)了一會(huì )兒，比賽就結束了，時(shí)間過(guò)的真快呀，我想到。但是對那些隊員來(lái)說(shuō)時(shí)間算是夠漫長(cháng)的了。綠隊贏(yíng)了！”我歡呼地雀躍著(zhù)。我突然想起他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致的，我似乎驚呆了，這么久的比賽，他們不累嗎？他們一定累，而且是很累，但他們堅持住了，忍住了。他們能夠贏(yíng)靠的是實(shí)力，平時(shí)一定訓練的很刻苦。
我要向他們學(xué)習這種堅持、忍耐、堅持不懈的精神。
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