小學(xué)三年級作文:未來(lái)的書(shū)包
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級作文:未來(lái)的書(shū)包，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級作文:未來(lái)的書(shū)包1
書(shū)包對于每個(gè)學(xué)生都是個(gè)重要的學(xué)習文具,但是書(shū)包的重量是個(gè)重要的缺點(diǎn)，所以我想到了一種新型書(shū)包。新型書(shū)包有很多種功能，使用的時(shí)候可以讓學(xué)生更加方便。
未來(lái)的書(shū)包安裝著(zhù)一種可以計算的語(yǔ)音功能。只要你對計算機說(shuō)出復雜的數學(xué)題，計算機就會(huì )馬上告訴你答案。如果你在上課的時(shí)候分神，書(shū)包會(huì )釋放出一種特殊微電流，提醒你要認真聽(tīng)課，做好筆記。
未來(lái)的書(shū)包會(huì )幫你準備下一節課的書(shū)本，只不過(guò)你要把課程表放到書(shū)包的微型塑料拉鏈袋里。書(shū)包的機械手會(huì )幫你把掉落在地上的文具撿起來(lái)，放到課桌上。這時(shí)你就不用再彎腰，辛辛苦苦地找文具。未來(lái)的書(shū)包有個(gè)優(yōu)點(diǎn)。如果你的位置有垃圾，書(shū)包的機械手就會(huì )把垃圾放到課桌上，讓你馬上去扔垃圾，提醒你要保護環(huán)境，不要隨地扔垃圾。
每到晚上7時(shí)15分，你還不想做作業(yè)，書(shū)包的機械手就會(huì )揪揪你的耳朵，讓你疼得啊啊大叫，馬上去寫(xiě)作業(yè)。
只要我們去努力，認真學(xué)習，就能發(fā)明出各種各樣的學(xué)習文具和生活用具，為人類(lèi)造福。
小學(xué)三年級作文:未來(lái)的書(shū)包2
“哎呀，哎呀，書(shū)包的拉鏈又夾我的手了�！爆F在的書(shū)包，質(zhì)量都太差了，背著(zhù)也太沉。我設計了一款可以自己行走和開(kāi)關(guān)的“機器人”書(shū)包。我設計的書(shū)包有八個(gè)按鈕，用不同的顏色來(lái)區別，不同的顏色代表不同的功能，分別是紅色、橙色、黃的、綠色、青色、藍色、紫色，還有一個(gè)是白色的按鈕。這些按鈕可不是用來(lái)裝飾書(shū)包的，它們都是有特別用處的。按紅色按鈕書(shū)包就向右邊走；按一下橙色按鈕書(shū)包就可以向左邊走；如果按黃色按鈕書(shū)包就能前進(jìn)；再按綠色按鈕書(shū)包就能后退，如果退到了你滿(mǎn)意的位置，你就按一下青色按鈕書(shū)包就可以停止了；如果你的教室在二樓，沒(méi)關(guān)系，按一下藍色按鈕書(shū)包就可以一級一級的跳過(guò)臺階，爬上樓梯；放學(xué)之后，你也不忘初心下不了樓，只要你按一下紫色按鈕，書(shū)包就可以一級一級的跳下樓梯了。還有一個(gè)白色按鈕，不錯，它正是用來(lái)打開(kāi)和關(guān)上書(shū)包的開(kāi)關(guān)，你按一下白色按鈕，書(shū)包就能自動(dòng)打開(kāi)了，如果連續按兩下白色按鈕，書(shū)包就可以自動(dòng)關(guān)上了。我的書(shū)包還可以變大變小呢！你先打開(kāi)書(shū)包，再叫一聲“大”，書(shū)包就可以變大；你把書(shū)包關(guān)上，再叫一聲“小”，書(shū)包就可以變小了。我的書(shū)包就像旅行包一樣，沒(méi)有書(shū)包拉鏈，只有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的拉桿。書(shū)包的樣子很漂亮，表面是愛(ài)麗兒、貝爾、白雪公主的圖像，里面有三層，第一層放我們的課本的地方；第二層是用拉鏈拉起來(lái)的，空間不大，只能用來(lái)放練習本了；第三層不夠寬，是用來(lái)放文具盒的。瞧，我設計的高科技書(shū)包很神奇吧。
小學(xué)三年級作文:未來(lái)的書(shū)包3
走進(jìn)校園，便看見(jiàn)許多同學(xué)都背著(zhù)沉重的書(shū)包。瞧！這個(gè)一年級同學(xué)的書(shū)包跟他的人差不多大，走路時(shí)都彎了腰；瞧！這個(gè)大哥哥的書(shū)包拉鏈都壞了，一不小心，書(shū)本就會(huì )掉出來(lái)；再看看那邊，我們班的同學(xué)正因沒(méi)帶作業(yè)而被老師批評呢！
我看到這幾幕景象，就想發(fā)明一種多功能書(shū)包。
這種書(shū)包可以縮小，縮小到你可以裝進(jìn)口袋。你會(huì )想，放進(jìn)了口袋，書(shū)本怎么辦呀？沒(méi)關(guān)系，這種書(shū)包鏈接了放小智能機，它可以連同書(shū)本一起放小。瞧，書(shū)包側面那藍色的按鈕按一下就可以讓書(shū)包放小了，再按一下，書(shū)包連同書(shū)本就一起復原了。
這種書(shū)包后面還有兩個(gè)按鈕，一紅一黑。你可以隨心所欲地按，紅色按鈕按得越多，書(shū)包越來(lái)越輕，黑色按鈕按得越多，書(shū)包就越來(lái)越重。這個(gè)書(shū)包不管裝多少東西，也不會(huì )撐破。如果撐破了，它也會(huì )自動(dòng)復原，因為書(shū)包里有一個(gè)自動(dòng)分泌黏合劑的機器，可以將書(shū)包自動(dòng)復原。
這個(gè)書(shū)包還有一種功能，就是當你忘了裝課本、作業(yè)或文具時(shí)，書(shū)包就會(huì )嘰嘰咕咕叫個(gè)不停；如果你將沒(méi)有完成的作業(yè)放進(jìn)去，你費九牛二虎之力拉鏈也拉不上。書(shū)包的這種功能也是家長(cháng)的好幫手哦！
隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，我相信，這種多功能書(shū)包一定會(huì )在世上出現的！
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隨著(zhù)科技的發(fā)展，未來(lái)的書(shū)包是輕松、百變的�，F在的書(shū)包只能裝書(shū)，書(shū)多背起來(lái)太沉重了，影響了我們成長(cháng)，功能太少太單調了。有了未來(lái)的書(shū)包，你就不用因此發(fā)愁了。它可以變大變小變輕，可以聽(tīng)音樂(lè )，還可以變成電腦為我們解決不懂的問(wèn)題呢！
對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)包是不可缺少的。有了未來(lái)的書(shū)包，可以使書(shū)包變大變小變輕。不管有多少書(shū)，背在身上輕如鴻毛，毫無(wú)知覺(jué)，就像孫悟空的如意金箍棒一樣。如果書(shū)放不下，按一下放大按鈕，書(shū)包就會(huì )慢慢地大起來(lái)，然后把書(shū)放進(jìn)去，再按一下縮小按鈕，馬上就變成一個(gè)小書(shū)包，背在身上輕松自如。
當我們讀書(shū)疲倦時(shí)，心情不好的時(shí)候，未來(lái)的書(shū)包就會(huì )對我說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，你讀書(shū)的時(shí)間太長(cháng)了，應該注意一下身體。只要按一下音樂(lè )按鈕。悅耳的聲音就會(huì )把你帶進(jìn)音樂(lè )的世界，感受音樂(lè )的魅力，真的`比酷狗音樂(lè )還好聽(tīng)！”
當你學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，未來(lái)的書(shū)包就會(huì )提醒你，只要按一下電腦按鈕，它就會(huì )幫助你解決問(wèn)題，里邊的知識可豐富了，可以了解全世界知識，可以跟人聊天，還可以。。。。。。千萬(wàn)不要忘記哦！
未來(lái)的書(shū)包功能真多，真是我們的好朋友。有了它，我們就可以輕松的學(xué)習，成績(jì)更上一層樓。怎么樣，未來(lái)的書(shū)包很不錯吧！
小學(xué)三年級作文:未來(lái)的書(shū)包5
我一直都很討厭我的書(shū)包，媽媽也不給我買(mǎi)新的，還說(shuō)很好看�？墒俏矣X(jué)得它太老土了。
有一天，爸媽都不在家，一個(gè)叔叔來(lái)到我家，自稱(chēng)是爸爸的朋友，他遞給我一個(gè)東西，又告訴了我它的功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個(gè)書(shū)包，真是太酷了，紅色的外表加上多層，正是我想要的類(lèi)型。我趕快拿到學(xué)校給同學(xué)們看看。
我來(lái)到教室，同學(xué)們看見(jiàn)了，都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“這個(gè)書(shū)包在哪里買(mǎi)的”“誰(shuí)給你買(mǎi)的”這類(lèi)話(huà)。我一一回答。哇，好爽呀！我心里高興地想著(zhù)。有些同學(xué)甚至還要求我讓他背一下我的書(shū)包試試。
上課時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，就按下了綠色按鈕。我書(shū)包就伸出兩只手在我的背上按摩起來(lái)。同桌看見(jiàn)了，露出了驚異的目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會(huì )兒。
放學(xué)了，我和同學(xué)在一起聊天，頓時(shí)，天空下起了雨，天氣預報說(shuō)今天沒(méi)有雨呀！我和同學(xué)又沒(méi)有帶傘。我突然想起了我的書(shū)包，就按下藍色按鈕，書(shū)包上頓時(shí)升起了一把大傘。我在同學(xué)們吃驚的表情下走出了校門(mén)。不知是誰(shuí)按了一下紅色按鈕，書(shū)包就突然消失了。害得我被雨淋著(zhù)了打了個(gè)噴嚏。我也驚醒了，書(shū)包還是之前的那個(gè)書(shū)包，靜靜地躺在椅子上。
哎，假如我真的有那種書(shū)包，我也就心滿(mǎn)意足了。
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光陰似箭、日月如梭。轉眼間，我們人類(lèi)就迎來(lái)了一個(gè)嶄新的世紀——22世紀。
就在那城市安詳寧靜的夜晚，你將會(huì )看到有一座研究院的二樓還亮著(zhù)燈，只見(jiàn)二樓里面的一個(gè)實(shí)驗室被白霧繚繞，實(shí)驗室里面只有一個(gè)身穿藍色大衣，手拿機器的一個(gè)人。只見(jiàn)那個(gè)人欣喜若狂地按下“確定”牌。不一會(huì )兒，在那個(gè)人眼前便出現了一個(gè)書(shū)包。那個(gè)人便是我，在當時(shí)的一名發(fā)明家�，F在映入我眼簾的一個(gè)書(shū)包可不是一個(gè)普通的書(shū)包。那個(gè)書(shū)包內裝載了一臺微型機器人，這臺機器人能夠讓這個(gè)書(shū)包根據人類(lèi)的語(yǔ)言，來(lái)做與人的語(yǔ)言相應的事情。
這個(gè)書(shū)包的作用可多了。比如：一個(gè)小朋友把許許多多的書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，背起來(lái)一定十分的重，但是，如果把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包里，并對書(shū)包說(shuō)：“減輕.”然后把書(shū)包背起來(lái)，就算裝再多的書(shū)，把它背起來(lái)也是小菜一碟。如果你遇到難題，你可以把題目寫(xiě)在紙上，然后裝進(jìn)書(shū)包里，在對書(shū)包說(shuō)：“解答”。然后把紙條從事包里拿出來(lái)，一道完全正確的題目就清楚的寫(xiě)在上面了。如果你作業(yè)寫(xiě)完了，覺(jué)得十分無(wú)聊，可以讓這個(gè)書(shū)包陪你玩游戲。并且，上課時(shí)，你東西掉了，它會(huì )幫你撿起來(lái)�？偠灾�，這個(gè)書(shū)包在學(xué)習上能起到很大的作用。
這就是未來(lái)的書(shū)包。
小學(xué)三年級作文:未來(lái)的書(shū)包7
100年以后，X專(zhuān)家經(jīng)過(guò)10年的奮斗努力發(fā)明出了一種非常奇特的書(shū)包。它是由二氧化碳和海水制成的。形狀和普通書(shū)包沒(méi)有什么兩樣。
它的第一大功能是：變化功能。它可以變大變小，它變大能變成無(wú)限大，變小能變到一粒米小。當然，變地越大就越重。同理，變地越小就越輕。
它的第二大功能是：移動(dòng)功能。它可以帶你上天入地，想去哪里就去哪里。如果你想去太陽(yáng)上的話(huà)，它就會(huì )給你一件既耐高溫又輕便的衣服。穿上它，你就能在太陽(yáng)上行動(dòng)自如，還能把宇宙的美景飽覽一番。如果你想會(huì )到過(guò)去，只要按它上面的“回”字按紐，時(shí)空穿梭機就會(huì )把你帶會(huì )以前，帶你去想了解的地方。不過(guò)只能看不能改變發(fā)生的事（除非是關(guān)于自己的事）。
它的第三大功能也是神奇的功能：開(kāi)發(fā)大腦功能。你只要把一枝鋼筆放在書(shū)包上三分鐘，再把筆放在手上，它會(huì )通過(guò)筆把你的大腦全部開(kāi)發(fā)。讓你比愛(ài)因斯坦聰明無(wú)數倍，只是一次只能維持10分鐘。每個(gè)月只能使用十次，不過(guò)考試只能維持3分鐘。
現在這種書(shū)包已經(jīng)上市了，越來(lái)越多的人用上了，它讓人們的學(xué)習越來(lái)越輕松了。