實(shí)用的假如我是三年級的作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的假如我是三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是三年級的作文 篇1

　　假如，我是一條魚(yú)，一條漂亮的金魚(yú)。我長(cháng)著(zhù)兩只園溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩來(lái)甩去，向彩綢一樣。我還戴著(zhù)一頂大紅帽子，穿著(zhù)一條花裙子，在溪中盡情歡跳，像紅霞在飄動(dòng)一樣。

　　我是一條金魚(yú)，生活在小溪里的金魚(yú)，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活�？缮�活總不是長(cháng)久的，有一天，一個(gè)調皮的男孩把我裝進(jìn)了一個(gè)空塑料瓶里，幾天后，有把我放入了一條大江，這條大江，就是長(cháng)江。

　　我由我的家鄉小溪，轉入了這座大城市長(cháng)江，這里有許多的魚(yú)兒，我雖然在這兒生活得也自由自在，可卻一點(diǎn)也不快樂(lè )。這里，沒(méi)有我家鄉的清，沒(méi)有我家鄉的翠，沒(méi)有我家鄉的美，這里有的，只是那汽車(chē)排放出的“新鮮”空氣，只是那被工廠(chǎng)排放出的“清涼”河水……

　　我記得曾經(jīng)媽媽說(shuō)過(guò)：長(cháng)江是雄偉的，他記載著(zhù)中華五千年的歷史。藍色的天，白色的水，翠綠的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦朧而美麗的景象�？煽纯船F在的長(cháng)江，上面漂浮著(zhù)泡沫、空坪、紙屑……再看看天空，不說(shuō)說(shuō)是碧藍的天空，就是雪白的云朵也寥寥無(wú)幾。朋友們，你們何曾想過(guò)造成這一景象的是誰(shuí)?其實(shí)他們都遠在天邊近在眼前，就是那些可惡的人類(lèi)!他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳，排放出N多污水，而這些，都流入了江河，融入了新鮮空氣。他們每天都再說(shuō)保護環(huán)境，可現在，不但沒(méi)能保護環(huán)境，保護自己，反而破壞了環(huán)境，傷害了自己，即沒(méi)能利人，也沒(méi)能利己。

　　哎，人類(lèi)可真會(huì )自作自受呀!

　　我是一條金魚(yú)，一條由我的家鄉，進(jìn)入一個(gè)大都市長(cháng)江的金魚(yú)，我由衷的向這個(gè)大都市里的人們說(shuō)：“請保護環(huán)境吧!請保護自然吧!請保護你們自己吧!為了我們大家的生命，請珍惜吧!”

　　假如，我是一條魚(yú)，一條美麗的金魚(yú)，我定會(huì )讓那些人類(lèi)認識到自己的錯誤，而保護這個(gè)美麗的大自然的。

假如我是三年級的作文 篇2

　　如果我像馬良一樣有一支神筆的話(huà)，我要畫(huà)一所美麗的學(xué)校，我想把世界所有的失學(xué)兒童，帶進(jìn)這所寬敞的學(xué)校，讓他們在這里快樂(lè )的生活、快樂(lè )的學(xué)習，讓他們得到老師們的關(guān)心、幫助和愛(ài)護。

　　如果我有一支神筆，我要畫(huà)一股清泉，讓它滋潤北方那干旱的大地，讓萬(wàn)物復蘇，讓沙漠變成綠洲，讓天空更藍更青，到處百花爭艷。這樣，那北方的老百姓們就能看見(jiàn)一片生機勃勃的景象。

　　隨后我乘時(shí)光機來(lái)到非洲，那兒正鬧饑荒呢�？吹竭@種情景我把帶來(lái)的糧食分給他們，他們狼吞虎咽的吃起來(lái)。于是，我用神筆給他們畫(huà)了一個(gè)加工面包的機器和許多小麥，供大家免費食用。我想起媽媽說(shuō)過(guò)這里的人們由于災難引起許多疾病，所以，我又連忙畫(huà)了幾十家醫院，免費為他們治療。人們?yōu)榇藲g呼起來(lái)。

　　有一天，我正和非洲小朋友一起討論數學(xué)題，忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“心妍，起床了！”原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，多么美好的一個(gè)夢(mèng)。但愿我能美夢(mèng)成真。

假如我是三年級的作文 篇3

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )給鄉村的窮人們畫(huà)一座座高大的樓房，讓他們有地方住。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座金字塔，讓無(wú)數的的中外游客來(lái)參觀(guān)。

　　假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)一片空中花園，讓坐飛機的游客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂(yōu)愁，給他們帶來(lái)快樂(lè )。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)好多好多飛機大炮，使中國稱(chēng)霸世界，我還要畫(huà)一顆顆漂亮的珍珠，給媽媽穿成項鏈。

　　我還要畫(huà)一桶桶石油，使中國不遭受“油荒”，我還要畫(huà)一位教學(xué)機器人，讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習。假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一條干凈的山泉、小溪，使鬧水荒的地區不在遭受痛苦的折磨。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一臺臺效果好的視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕松松，摘送掉令人煩惱的眼鏡，找回輕松的自我。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一棵棵大樹(shù)，把它栽種到森林中，為森林再添一絲勃勃生機……

　　假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻，讓祖國不再貧窮、落后。

假如我是三年級的作文 篇4

　　對西游記中孫悟空的高超本領(lǐng)，同學(xué)們一定早有耳聞，我更是佩服的五體投地。如果我是孫悟空，那么它的那些招法一定會(huì )被我運用的淋漓盡致……

　　自從上了中學(xué)以后，繁重的課業(yè)和壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在地跟隨著(zhù)我，晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很晚、早上很早就要起床，有時(shí)睡過(guò)了還要遲到，一天到晚總是覺(jué)得時(shí)間不夠用！但是，假如我是孫悟空的話(huà)，每天放學(xué)回家以后，我一定會(huì )從頭上拔幾根毫毛下來(lái)，變成十個(gè)我：六個(gè)寫(xiě)作業(yè)，兩個(gè)做飯，兩個(gè)打掃衛生。這樣，我就可以安心地看我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片了。

　　不知是在哪本書(shū)上，我看到一個(gè)數據：二十世紀，地球上的許多動(dòng)物都滅絕了！假如我是孫悟空，那么這些動(dòng)物就一定不會(huì )滅絕，為什么呢？我會(huì )先到閻王那兒走一趟，先把那些動(dòng)物在生死簿上面的叉全部劃去，讓它們復活，然后，不惜拔光我身上所有的毫毛，成立一個(gè)保護動(dòng)物委員會(huì )，把那些偷[源自]獵者送進(jìn)大牢，這樣，那些動(dòng)物就會(huì )安安全全的了。

　　假如我是孫悟空，我會(huì )變出許多的錢(qián)來(lái)，也許有人會(huì )說(shuō)，我會(huì )用這些錢(qián)買(mǎi)吃的，也許有人還會(huì )說(shuō)，我會(huì )用這些錢(qián)買(mǎi)玩的，如果那樣，你們就錯了！我不會(huì )亂花這些錢(qián)的，我會(huì )把這些錢(qián)送給貧困山區的小朋友們，因為同樣是孩子，我們在這里生活的快快樂(lè )樂(lè )，而他們還天天為了喝一口稀飯穿一件完整的衣服而整日愁眉不展！這，不是太不公平了嗎？

　　總而言之，如果我是孫悟空，我會(huì )盡我所能把這個(gè)世界變的更美好。

假如我是三年級的作文 篇5

　　假如我是神筆馬良，擁有一支神筆，我要做許多事情。

　　首先，我要為那還在除夕之夜賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一棟房子，讓他和爸爸媽媽一起住進(jìn)去，讓他不用再去寒冷的冬夜賣(mài)火柴。

　　我要為流浪的三毛畫(huà)上一個(gè)大餐廳，讓他去吃個(gè)夠，還要給他畫(huà)上一棟房子，不用再去流浪；我要為貧困山區上不起學(xué)的小朋友畫(huà)上一所希望小學(xué)，讓他們背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂，給他們的爸爸媽媽畫(huà)上許多豬，牛，羊和肥沃的土地，讓他們的經(jīng)濟富裕起來(lái)，不再為上不起學(xué)而煩惱。

　　我要為盲人畫(huà)上明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明。為殘疾人畫(huà)上他們所缺的地方，讓他們過(guò)上正常人的生活。為病人畫(huà)上最好的藥，讓他們的病好起來(lái)。我還要為地球畫(huà)上茂密的森林，把地球打扮得更加美麗。

　　最后，我要畫(huà)很多小精靈，讓他們分散到世界各地，幫助人類(lèi)創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　假如我是神筆馬良，世界一定會(huì )變得更加可愛(ài)。

假如我是三年級的作文 篇6

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的'人。我將發(fā)明一個(gè)“地下通道”，地下通道的玻璃乃是27世紀的多功能玻璃，他的功能很多，有幾項功能的用處特別多。比如，防彈，防水，防電，隔音。如果有人吸煙，“地下通道”就會(huì )打開(kāi)超級強風(fēng)，把煙吹滅。

　　“地下通道”還有一個(gè)功能，就是：如果你要去美國，就跟管理人員說(shuō)，你要去美國，管理人員就讓你坐在虛擬飛機上，如果你累了，你就走出去，就會(huì )發(fā)現你已經(jīng)到了美國，還是在冷飲店面前，因為虛擬飛機會(huì )根據現在的體質(zhì)，把你送到目的地。厲害吧！

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種特殊的衣服。這種特殊衣服不用洗，因為他有一種“自動(dòng)清洗”的功能。這種特殊衣服還會(huì )隨著(zhù)季節的變化，改變衣服的性質(zhì)，使衣服冬暖夏涼，穿起來(lái)舒服極了。

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明“盲人指導表”�！懊と酥笇П怼笔敲恳粋�(gè)盲人的隨身物，他可以讓盲人安全地過(guò)馬路，因為有車(chē)來(lái)了，“盲人指導表”就會(huì )響起警報聲。

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種紙牌，可以使惡賭的人棄惡投明。使世界變成沒(méi)有賭博行為的地方，變成神圣的地方。

　　假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還要發(fā)明一個(gè)機器警察，讓他打擊犯罪，看守名勝古跡，讓那些偷雞摸狗的人“自投羅網(wǎng)”。

假如我是三年級的作文 篇7

　　20xx年，我終于打破了偏見(jiàn)，當上了包頭市史上最年輕的市長(cháng)。哼，自古以來(lái)。人們就一直對女性存有偏見(jiàn)，還說(shuō)什么“女子無(wú)才便是德”�？墒�，我這不照樣當上了市長(cháng)嗎？也不缺德呀，真是的。

　　好了，咱們言歸正傳，還是談?wù)勎以趺粗卫磉@個(gè)我從小生活的地方吧。

　　首先，我要設計一種會(huì )自己“吃”垃圾的垃圾箱。只要地上出現垃圾，垃圾箱就會(huì )立刻長(cháng)出手和腳，走到有垃圾的地方，用手把垃圾放在“嘴”——垃圾槽里“吃”掉。

　　我還要設計一種神奇的“煙霧轉換器”在它的身上裝了一個(gè)過(guò)濾器，只要把它放在街上，就算建了再多的工廠(chǎng)，也不會(huì )聞到一絲煙味，因為它已經(jīng)把煙霧轉換成了清新甜潤的空氣。

　　后來(lái)，上級親自為我授予功勛，我開(kāi)心地笑著(zhù)。這時(shí)，我突然醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！