關(guān)于童年三年級作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的童年三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年三年級作文 篇1
童年像一只飛箭，轉眼間我已經(jīng)上五年級了，再回憶四年級的事情，我就會(huì )哈哈大笑。
一天，媽媽帶著(zhù)我去宿遷克拉嗨谷玩。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一座很大的假山站在我們的面前。我的好奇心一下子就被勾了起來(lái)：這假山上有什么好玩的？
走進(jìn)一看，原來(lái)它起一個(gè)大架子的作用，上面有一道直沖水面的滑道�？雌饋�(lái)玩的節目很刺激，于是我和媽媽一起去排隊。
終于輪到我們了，我走上去拿了一件雨衣，坐到了汽艇上。汽艇開(kāi)始上升了，不一會(huì )兒就到假山的頂上了，然后開(kāi)始順著(zhù)滑道滑了下去，失去重心的感覺(jué)讓我不由自主地“呀”的一聲叫喊，我感覺(jué)身體飄了起來(lái)，像飛出去一樣，我的雨衣不知去哪兒了，只聽(tīng)“嘩”的一聲水響，我從頭到腳都被水給淋到了，就像一只落湯雞一樣。媽媽看到了，笑得喘不過(guò)氣來(lái)，而我呢，只能氣呼呼地瞪著(zhù)她。
今天真是太不走運了！
童年三年級作文 篇2
我經(jīng)�；貞浲甑氖�，現在想起我們真是太幼稚了。
小時(shí)候，我很喜歡比我大一兩歲的男孩子玩，那一次，我們一起集合在一個(gè)草平上，大哥哥說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧�！蔽覀兓卮穑骸昂醚�，玩什么游戲呢？”大哥哥說(shuō)：“捉迷藏好嗎？”我們說(shuō)好呀，接下來(lái)，我們就開(kāi)始玩了，第一個(gè)不是我捉到，是我的朋友捉，她一直都捉不到，玩別的游戲。我也幫她說(shuō)不好玩，一直是她捉，沒(méi)有意思。大哥哥說(shuō)：“那我們去爬山到銀沙灘去玩好吧�！笔茄�，我們好久沒(méi)有去銀沙灘玩了，不如，我們現在就去吧，別的同伴都說(shuō)好，那我們就出發(fā)了。我們一步步爬上了頂，看到了銀沙灘。
轉眼就到了銀沙灘，我們現在去捉沙里面的小蟲(chóng)蟲(chóng)，它非常地好玩，我們捉了好多，玩了一會(huì )兒，我們就把它們放進(jìn)沙子里，如果不放進(jìn)去，它就會(huì )死，我們以后就沒(méi)有它玩了。所以我們只能玩一會(huì )兒就把它放生。別看我們很作怪，可是，我們也很愛(ài)惜生命的。這些全都是大哥哥告訴我們的。
這就是我的童年時(shí)，很有樂(lè )味吧！大家看了我的作文覺(jué)不覺(jué)得我們是一個(gè)非常幼稚的童年呀！
童年三年級作文 篇3
這么多年過(guò)去了，當我走在路上，幾只麻雀在我面前蹦跳嬉戲時(shí)，我就想起了童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現。
追溯它的源頭，還得從我的聊城老家說(shuō)起。
在我七歲時(shí)，我和爺爺共同坐在門(mén)前的一張小板凳上，共同欣賞著(zhù)籠里的雞，共同享受著(zhù)片刻安靜的時(shí)光。
幾只小麻雀在門(mén)前的空地上撿食剛剛喂雞時(shí)掉落的米粒。
它們勾起了我的疑問(wèn)：“爺爺，為什么麻雀是跳著(zhù)走的？”
爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“桐桐，我給你講個(gè)故事吧！從前，人們特別崇拜天神，要給天神進(jìn)貢。人們將水果與五谷盛到盤(pán)中，放上貢臺，幾只饑餓的鳥(niǎo)，哦，就是麻雀，偷吃了貢臺上的五谷。天神勃然大怒，伸手抓住了那幾只麻雀，給它們戴上了腳銬，那幾只麻雀嚇壞了，保證以后再也不亂叼糧食了，而且以后會(huì )多吃蟲(chóng)，多吃雜草籽。天神將它們放了后，它們果然表現很好，天神很滿(mǎn)意，就將腳銬拿走了�？墒�，可憐的麻雀，戴著(zhù)腳銬蹦著(zhù)走習慣了，摘走后，卻怎么也改不回來(lái)了�！�
我聽(tīng)得如癡如醉，可我還是纏著(zhù)爺爺，問(wèn)：“可是，這只是個(gè)傳說(shuō)，爺爺，再給我講講吧，講講麻雀為什么邁不開(kāi)腿呢？”
爺爺不知道了，就說(shuō)：“我也不知道，你長(cháng)大后，有知識了，一定告訴我！”
我納悶極了，爺爺也不知道！我邁開(kāi)腿走了兩步，又學(xué)著(zhù)麻雀蹦了兩步，竭力找出不同處。終于，我發(fā)現，蹦跳時(shí)，一個(gè)關(guān)節不用動(dòng)，走路時(shí)，那個(gè)關(guān)節就動(dòng)了。想必，麻雀是沒(méi)有那個(gè)關(guān)節的！
很多年過(guò)去了，我愛(ài)上了動(dòng)物，也開(kāi)始研究它、琢磨它，當我看一本書(shū)時(shí)，看到了一段普通的、重要的、令我欣喜若狂的文字：
“……麻雀是跳著(zhù)行走的，它腿部有一個(gè)關(guān)節是沒(méi)有的，影響了它走路，所以是蹦著(zhù)走的……”
這段文字激勵著(zhù)我，使我勇于探索、敢于發(fā)現。
童年三年級作文 篇4
時(shí)光如水，歲月如梭，轉眼已而立之年，回想兒時(shí)的情景就像是發(fā)生在昨天一樣！
俺生在農村長(cháng)在農村，兒時(shí)生活條件艱苦，長(cháng)輩們也從沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的給俺慶祝過(guò)六一節，也因此對六一節沒(méi)有太多的回憶。即便如此俺的童年時(shí)光也不乏快樂(lè )。夏天在麥子即將成熟的時(shí)候，和伙伴相 約去麥田，拔上一撮綠油油的麥子用火烤，不時(shí)香噴噴的麥香味道撲鼻而來(lái)，后去皮，擱在嘴里嚼起來(lái)很是筋道，再到正在澆田的井邊，喝上一口剛從地下抽上來(lái)的甘甜的`井水，那感覺(jué)真叫一個(gè)“爽” 。晚上去潮濕的地方抓蟬卵，人雖小經(jīng)驗可謂豐富，一逮一個(gè)準兒，不一會(huì )兒的功夫就滿(mǎn)載而歸！
兒時(shí)的回憶是快樂(lè )的，那個(gè)時(shí)候大人們都在忙自己的活計，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間照顧我們，兄弟姐妹比較多，一個(gè)小胡同兒里一招呼就是一群的小伙伴，上樹(shù)、爬墻、扎麥堆已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的事情，樹(shù) 枝、泥土是我們的最廉價(jià)的玩具，一個(gè)個(gè)玩的滿(mǎn)頭大汗，其樂(lè )無(wú)窮！
童年三年級作文 篇5
我的童年就像個(gè)萬(wàn)花筒，里面裝了許許多多的小故事，有苦澀的，有甜蜜的，有的事回想起來(lái)情不自禁的想笑。
記得五歲那年，在家沒(méi)事就搗鼓我的衣柜，”嘩啦”一聲，衣服從我的”狗窩窩”里涌了出來(lái)了，我在一片衣服的海洋里游動(dòng)。
正在玩的開(kāi)心時(shí)，被一個(gè)聲音嚇住了，”怎么這么亂啊”是媽媽?zhuān)∥倚南脒@下完了，又要挨批了，媽媽說(shuō)：”限你十分鐘整理好，否則后果自負”，我乖乖的回答說(shuō)”遵命！”媽媽離開(kāi)了房間，我就開(kāi)始整理衣服，這時(shí)，有件衣服吸引了我的注意力，是我以前最最喜歡的一件漂亮的公主裙，怎么在這里出現了，我忍不住把它穿在身上，哎呀！公主裙如今穿在身上變成了上衣，但還是那么漂亮，這時(shí)媽媽又進(jìn)來(lái)了，被我那傻樣逗樂(lè )了，媽媽說(shuō)”小了就送人吧，”我心想：我可不舍得，我非常喜歡這條裙子，怎么能送人呢，媽媽說(shuō)；”山區有很多孩子沒(méi)漂亮的衣服穿，如果能把我們不能穿了的衣服給他們是不是更有意義��？”這時(shí)，我想到了有一次看新聞里報道山區的孩子生活的非常艱苦，我毫不猶豫的同意了媽媽的提議，又多找了一些不能穿的衣服一起捐贈了。
每當想起我的童年一暮暮就在我眼前出現，我的童年是快樂(lè )幸福的，我會(huì )好好珍藏。
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