精選三年級成長(cháng)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的三年級成長(cháng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級成長(cháng)作文 篇1
從小長(cháng)這么大，在我的記憶里已儲存了許多事，那些事有讓我悲傷的，也有讓我痛苦的，還有讓我……但最讓我難忘的是那次學(xué)騎自行車(chē)的事。
記得那是在我五六歲的時(shí)候發(fā)生的一件事。那時(shí)，每當我在小區院子里看到那些哥哥姐姐熟練地在騎著(zhù)自行車(chē)時(shí)，我就羨慕得不得了，催著(zhù)讓媽媽給我也買(mǎi)上一輛自行車(chē)，教我也能騎自行車(chē)。
終于，有一天，我的夢(mèng)想成真了。那是在我放暑假的時(shí)候，姥姥給我在車(chē)店里買(mǎi)了一輛十分漂亮的粉紅色的自行車(chē)�？吹嚼牙呀o我買(mǎi)的自行車(chē)，我非常喜愛(ài)，天天摸摸，盼望著(zhù)有一天我也會(huì )騎它。
我渴望的一天終于快要實(shí)現了。
有一天，媽媽終于有空了，要教我如何騎自行車(chē)了。媽媽把自行車(chē)扛到樓下，親切地對我說(shuō)：“來(lái)，先把左腳踩到自行車(chē)的腳踏板上，再用右腳用力地在地上一蹬，自行車(chē)就向前滑行了，先學(xué)滑行，等能滑一段距離了，右腿再試著(zhù)上�！钡@時(shí)車(chē)子老是倒，我又怕摔倒，不敢騎，媽媽鼓勵我，不要怕，要勇敢，她要我緊握車(chē)吧，車(chē)子在朝前滑行時(shí)要稍向外傾斜，因為人在左邊有重量，要掌握車(chē)子的平衡，這樣，車(chē)子就不會(huì )倒了。媽媽給我耐心教著(zhù)，我也仔細地聽(tīng)著(zhù)，認真地學(xué)著(zhù)，慢慢地，車(chē)子不倒了，我也試著(zhù)騎上去了。
可是，剛開(kāi)始車(chē)子還是搖搖晃晃，車(chē)頭擺來(lái)擺去，媽媽說(shuō)：”大膽騎，不要怕，朝前看�！本瓦@樣，幾個(gè)小時(shí)以后，我慢慢能騎穩了。就這樣，我那天學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
還有就是我學(xué)跳繩的事。有一天，我問(wèn)媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闶裁磿r(shí)候教我學(xué)跳繩？”媽媽說(shuō)：“現在就可以呀，”我高興地說(shuō)：“好！”
我們來(lái)到樓下，媽媽先給我做著(zhù)示范。媽媽說(shuō)：“開(kāi)始學(xué)時(shí)，速度要滿(mǎn)，手腳動(dòng)作要協(xié)調�！痹趮寢尩刂笇�，我拿著(zhù)繩頭輕輕地，慢慢地跳，先把繩甩過(guò)頭頂，等繩落地后雙腳再跳過(guò)去，最后逐步加快。就這樣，不一會(huì )兒我就學(xué)會(huì )了跳繩。
通過(guò)這兩件事，我明白了：做任何事情一定要堅持不懈，一定不要氣餒，這樣，困難總會(huì )被我們克服掉的。
三年級成長(cháng)作文 篇2
成長(cháng)的煩惱，像沙灘上數不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長(cháng)的我，如今也有了我自己的煩惱。
現在的我上了初中，在初中里，有許許多多的知識等著(zhù)我們去學(xué)習，等著(zhù)帶我們去知識的海洋里遨游，
現在的我和以前那個(gè)還懵懂無(wú)知的孩子不能相提并論了�，F在的我，已經(jīng)知道學(xué)習的重要，現在的我，知道不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就打開(kāi)電視機按到自己喜愛(ài)的節目、動(dòng)畫(huà)片等待著(zhù)節目的播出，現在的我，已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間等我去浪費，現在等待我的是學(xué)不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一起去玩，一起打游戲，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可作業(yè)今天寫(xiě)完了，明天還有，似乎永遠也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著(zhù)，我盡管很認真得對待學(xué)習，但其實(shí)我恨學(xué)習，我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味，苦不言堪。
三年級成長(cháng)作文 篇3
每個(gè)幸福的家庭里都有自己的“家風(fēng)、家訓、家規”。
在我的家里，最“勤儉節約”的人是姥爺。每次家里有剩飯、剩菜，姥爺從不讓倒掉，而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就會(huì )問(wèn)姥爺為什么這樣節約，姥爺就會(huì )告訴我他們過(guò)去的'艱苦生活。相比姥爺那時(shí)的生活，我現在是幸福的。所以我也養成了不浪費、不攀比的好習慣。
其次是“孝”，在我的眼里，姥姥和媽媽都很孝順。我的姥太年紀大了，身體不太好，姥姥經(jīng)常給姥太剪指甲，給姥太變花樣做好吃的。這么多年來(lái)，總是把姥太照顧的無(wú)微不至。媽媽每天也都會(huì )打電話(huà)叮囑爺爺奶奶注意身體，只要有時(shí)間，媽媽就會(huì )經(jīng)�；厝タ赐麄�。姥姥和媽媽的舉動(dòng)都在影響我，我也要做一個(gè)孝順的好孩子。
俗話(huà)也說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，姥姥家的大廳里就掛著(zhù)這樣一塊牌匾。我家是一個(gè)四代同堂的大家庭，老爺就是憑著(zhù)這句話(huà)主持大半輩子的家政。聽(tīng)姥姥說(shuō)，姥爺以前寫(xiě)春聯(lián)都是圍繞“家和萬(wàn)事興”這個(gè)主題寫(xiě)。每次家庭聚會(huì )，姥爺總是會(huì )說(shuō)：家人和和睦睦相處，其樂(lè )融融生活，這才是最珍貴、最幸福的。
家風(fēng)是一盞指路燈，為我照亮前方的路。家風(fēng)牢牢記在我的心里，伴我成長(cháng)。
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